機電類本科畢業(yè)設計指導書 課件 第5-7章 畢業(yè)設計(論文)的撰寫、畢業(yè)設計(論文)撰寫中常見的問題和提高質(zhì)量的措施、畢業(yè)設計(論文)的答辯和考核評定

第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第一節(jié)標題、摘要和關鍵詞的撰寫

第二節(jié)目錄和引言的撰寫第三節(jié)正文的撰寫第四節(jié)結論和致謝的撰寫

第五節(jié)參考文獻的撰寫第六節(jié)注釋和附錄的撰寫第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第一節(jié)標題、摘要和關鍵詞的撰寫(一)標題的撰寫畢業(yè)設計(論文)標題應簡短、明確、有概括性，論文題目是文章內(nèi)容的高度概括，是文章內(nèi)容的“窗口”，是用文字告訴讀者自己所要闡述的是什么問題，使讀者大致了解論文的內(nèi)容、專業(yè)特點和學科范疇。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫擬定標題，應達到準確性、簡潔性和鮮明性的基本要求。準確性。準確性就是用詞要恰如其分，反映實質(zhì)，表達出研究的范圍和達到的深度。簡潔性。簡潔性是指在能把內(nèi)容表達清楚的前提下，標題越短越好(20漢字之內(nèi))，以便記憶。鮮明性。鮮明性就是一目了然，不費解，無歧義，便于引證和分類。在擬定文章標題時必須注意讓他人分得清文章的所屬范疇和研究方向，為情報管理和檢索提供方便。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫(二)摘要的撰寫摘要是畢業(yè)設計(論文)的重要組成部分，主要是對論文內(nèi)容進行簡單的介紹。雖然摘要都放在論文開頭部分，但實

際寫作中都是在正文完成后才寫的。摘要能夠方便讀者檢索、篩選，對于提升文獻利用率有重要作用。1.論文摘要的作用摘要也就是內(nèi)容提要，是論文中不可缺少的一部分。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫2．論文摘要的規(guī)范要求畢業(yè)設計(論文)的摘要有特定的規(guī)范要求，寫畢業(yè)設計(論文)的摘要應做到以下幾點：簡潔。完整。準確。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫3.論文摘要的四要素目的。目的是指出研究的范圍、目的、重要性、任務和前提條件，不是主題的簡單重復。方法。方法是指簡述課題的工作流程，研究了哪些

主要內(nèi)容，在這個過程中都做了哪些工作，包括對象、原理、條件、程序、手段等。結果。結果是指陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價值，包括通過調(diào)研、實驗、觀察取得的數(shù)據(jù)和結果，并剖析其不理想的局限部分。結論。結論是指通過對這個課題的研究所得出的重要結論，包括從中取得證實的正確觀點，進行分析研究后比較預測其在實際生活中運用的意義，以及理論與實際相結合的價值。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫4.摘要的撰寫步驟首先，從摘要的四要素出發(fā)，通讀論文全文，仔細將文中的重要內(nèi)容一一列出，特別是每段的主題句和論文結尾的歸納總結，保留梗概與精華部分，提取用于編寫摘要的關鍵信息。然后，看這些信息能否完全、準確地回答了摘要的四要素所涉及的問題，并要求語句精練。最后，將這些零散信息組成符合語法規(guī)則和邏輯規(guī)則的完整句子，再進一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復修改，達到摘要的要求。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫5.摘要寫作的注意事項摘要中應排除本學科領域已成為常識的內(nèi)容；切忌把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要；一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。不得簡單重復題名中已有的信息。結構嚴謹，表達簡明，語義確切。用第三人稱。要使用規(guī)范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作?？s略語、略稱、代號，除了相關專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫6.關于英文摘要的注意事項英文摘要的寫作方法要依據(jù)公認的寫作規(guī)范。盡量使用簡單句，避免句型單調(diào)，表達要求準確完整。正確使用冠詞。使用標準英語書寫，避免使用口語，應使用易于理解的常用詞，不用生僻詞匯。作者所做工作用過去時，結論用現(xiàn)在時。多使用被動語態(tài)。專業(yè)詞匯要準確。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫7.論文摘要的格式中英文摘要應當單獨設頁，摘要的標題應為“摘要”，“摘要”兩字間空兩格，中文“摘要”二字為小三號黑體，不加粗，居中，摘要與標題前空一行，摘要二字占一行，居中，段前段后各空一行，結尾處無標點符號。摘要內(nèi)容的版面設置與正文相同。摘要字數(shù)在300字左右，用小四宋體，首行縮進2個字符，摘要正文為1.5倍行距。英文摘要的英文標示詞用“Abstract”，小三號新羅馬字體，不加粗，占一行，居中，自身占一行，段前段后各空一行，結尾處無標點符號。摘要內(nèi)容與中文一致，英文摘要內(nèi)容按小四號新羅馬字體，首行縮進2個字符，英文摘要正文為1.5倍行距，如圖5-1、圖5-2所示。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫圖5-1中文標題、摘要、關鍵詞案例第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫圖5-2英文標題、摘要、關鍵詞案例第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫(三)關鍵詞的撰寫關鍵詞通常從論文中選取。在完成論文寫作后，縱觀全文，選出能表達論文主要內(nèi)容的信息或詞匯。這些信息或詞匯，可以從論文標題中選擇，也可以從論文內(nèi)容中尋找。通常選擇出現(xiàn)頻率較多的重要詞語，作為文章的關鍵詞。關鍵詞的標注必須是單一的概念，切忌復合概念。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫1.關鍵詞選取易出現(xiàn)的問題一般來說有以下幾種關鍵詞擬定不當?shù)那闆r。關鍵詞全部摘自標題短詞。關鍵詞不是重要的實詞。關鍵詞順序不當。關鍵詞不是通用詞。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫2.關鍵詞選取的原則如何擬定論文的關鍵詞呢？首先需要明白關鍵詞所發(fā)揮的作用。在信息高度發(fā)達的今天，關鍵詞最重要的作用是方便被檢索，增加論文的影響力。因此，挑選關鍵詞的時候一定要符合以下幾個原則：論文中出現(xiàn)最多的主題詞。論文的核心概念。使用最為廣泛的實詞。避免生僻自造詞。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫3.關鍵詞選取的方法根據(jù)論文的標題提取關鍵詞。根據(jù)論文的主題來提煉關鍵詞。關鍵詞數(shù)量不宜過多。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫4.關鍵詞撰寫的格式關鍵詞的詞條應為通用詞匯，不得自造關鍵詞。關鍵詞必須反映出論文所屬學科和論文的基本信息。關鍵詞應為術語，一般不包括人名、地名、一般性的詞匯(如措施、對策、發(fā)展、我國、江蘇、關系等)，按其外延層次(學科目錄分類)由高至低順序排列。中文“關鍵詞”應當排在“摘要”正文下一自然段?！瓣P鍵詞”居行首，小三號黑體，不加粗，后

接冒號“：”。各個關鍵詞用小四號宋體，其間用分號“；”分隔，段前空一行。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫“英文摘要及關鍵詞”的翻譯信息應在“中文摘要及關鍵詞”頁后另起一頁。英文關鍵詞排在英文摘要正文下一自然段。英文用“Key

Words”，小三號字體，加粗，左頂格對齊，后接英文狀態(tài)下的冒號“：”。各個關鍵詞用小四號字體，其間用英文狀態(tài)下的分號“;”分隔。第一個關鍵詞的第一個字母大寫，段前空一行，如圖5-1、圖5-2所示。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第二節(jié)目錄和引言的撰寫(一)目錄的撰寫目錄由文序號、名稱和頁碼組成，另起一頁排在摘要之后。目錄一般列至三級標題，以阿拉伯數(shù)字分級標出。目錄內(nèi)容應當層次清晰，并與正文題序層次、標題內(nèi)容完全一致。目錄主要包括引言(或導論、緒論)、正文主體(一般只到三級標題)、結語(或結論)、主要參考文獻、附錄和后記等項。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫目錄應單設一頁?！澳夸洝眱勺珠g空兩格，三號黑體，不加粗，占一行，居中，“目錄”二字前后各空一行，結尾處無標點符號。目錄下各項內(nèi)容應標明與論文正文中相應內(nèi)容相互對應的頁序，標題與頁序之間的空格應當用中圓點填充。目錄內(nèi)容用小四宋體，1.5倍行距。摘要至目錄用小寫羅馬數(shù)字編寫頁碼，從正文開始用阿拉伯數(shù)字編寫頁碼。目錄各項相應頁序統(tǒng)一為右頂格對齊，詳見圖5-3。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫圖5-3目錄格式與要求案例第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫(二)引言的撰寫論文引言，是正文前面的一段短文。所謂的引言就是為論文的寫作立題，目的是引出下文。一篇論文只有“命題”

成立，才有必要繼續(xù)寫下去，否則論文的寫作就失去了意義。1.引言應包括的內(nèi)容引言作為論文的開頭，以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的，緣起和提出研究要求的現(xiàn)實情況，以及相關領域內(nèi)前人所做的工作和研究的概況，說明本研究與前人工作的關系，目前的研究熱點、存在的問題及作者的工作意義，引出本文的主題給讀者以引導。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫引言也可點明本文的理論依據(jù)、實驗基礎和研究方法，簡單闡述其研究內(nèi)容；三言兩語預示本研究的結果、意義和前景，但不必展開討論。引言在內(nèi)容上應包括：進行這項研究的原因，立題的理論或實踐依據(jù)，擬創(chuàng)新點，理論與(或)實踐意義。寫畢業(yè)設計(論文)首先要適當介紹歷史背景和理論根據(jù)，前人或他人對本課題的研究進展和取得的成果及在學術上是否存在不同的學術觀點。明確地告訴讀者你為什么要進行這項研究，語句要簡潔、開門見山。如果研究的項目是別人從未開展過的，這時創(chuàng)新性是顯而易見的，要說明研究的創(chuàng)新點。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫2.引言的寫作方法開門見山，不繞圈子。言簡意賅，突出重點?；仡櫄v史要有重點。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第三節(jié)正文的撰寫(一)正文的寫作模式分類其正文寫作模式大體如下。1.理論型論文的正文寫作其常見的結構形式有：證明式。即給出定理、定義，然后證明。剖析式。即將原理或理論分解為一些方面，逐項研究。運用式。即先給出公式、方程或原理，然后進行計算推導，最后運用于實例進行測定。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫2.綜述型論文的正文寫作其常見的結構形式有：時間式。即以時間先后和事物發(fā)展過程為順序的結構?？臻g式。即以事物的方位和構成部分為順序的結構。歸類式。即以事物的性質(zhì)、內(nèi)容歸類為序的結構。現(xiàn)象本質(zhì)式。即先擺出觀察的現(xiàn)象和有關資料，然后進行分析，找出本質(zhì)和規(guī)律的結構。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫3.描述型論文的正文寫作描述型論文的正文大都有描述和討論兩個部分。描述部分的主要內(nèi)容有：新屬種的名稱、產(chǎn)地、形態(tài)特征、生活環(huán)境、分布等。討論部分的內(nèi)容主要是進行比較分析，即與相鄰近的屬種進行比較，說明它們的主要區(qū)別，指出新屬種的意義和價值。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫4.實驗型論文的正文寫作實驗型論文的正文部分一般有材料和方法、實驗結果、分析和討論三個部分。在具體寫作時，有時把實驗方法和實驗結果合為一個部分，有時把實驗結果和分析討論合為一個部分，有時只需要實驗結果和分析討論，有時只需要實驗方法和實驗結果。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫材料和方法。寫“材料和方法”是為了向讀者介紹獲得成果的手段和途徑。一般來說，要獲得創(chuàng)造性研究成果，首先要有創(chuàng)造性的實驗和方法。實驗結果。實驗結果是實驗過程中所觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。這是實驗型論文的核心內(nèi)容。分析和討論。分析和討論就是對實驗方法和結果進行的綜合分析和研究。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫5.設計型論文的正文寫作設計型論文的正文一般由設計說明書、設計圖組成。設計說明書要寫明實地情況、造型情況、選材情況、效益分析、使用說明等，這是設計型論文的主體；設計圖是設計師的語

言，它反映了設計的主要成果，是指導工程實施的依據(jù)，它

與設計說明書密切配合、相輔相成。設計圖紙可置于正文中，也可集中放在附錄里。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫(二)正文的格式要求正文字數(shù)一般不低于1萬字。具體格式及要求如下：第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫1.章節(jié)與各章標題論文正文分章、節(jié)、條撰寫，每章應另起一頁。各章標題要突出重點、簡明扼要。字數(shù)一般在15字以內(nèi)，不得使用標點符號。標題中盡量不采用英文縮寫詞，必須采用時，應使用本行業(yè)的通用縮寫詞。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫2.層次層次以少為宜，根據(jù)實際需要選擇(層次代號格式見表5-1)。各層次題序及標題不得置于頁面的最后一行(孤行)。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫3.頁面設置每頁的版面、頁眉、頁腳套用統(tǒng)一的畢業(yè)設計論文報告紙，不可以更改頁眉、頁腳及左右邊距。版面上空2.5

cm，下空2

cm，左空2

cm，右空2

cm。摘要和目錄的頁碼采用小寫羅馬數(shù)字編寫，如ⅰ、ⅱ、ⅲ、……。從正文開始采用阿拉伯數(shù)字編寫頁碼，如-1-、-2-、-3-、……。頁碼位于頁面右下方。每一章均重新開始一頁。章標題前空一行。正文段落和標題一律取“1.5倍行距”，不設段前與段后間距。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫4.圖表編號文中圖、表只用中文圖題、表題；每幅插圖應有圖序和圖題；圖序和圖題應放在圖位下方居中處；圖序和圖題一般用黑體五號字。圖的編號由“圖”和阿拉伯數(shù)字組成，阿拉伯數(shù)字由前后兩部分組成，中間用“.”號分開，前部分數(shù)字表示圖所在章的序號，后部分數(shù)字表示圖在該章的序號。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫計量單位畢業(yè)設計(論文)中的量和單位必須符合中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102—93，它是以國際單位制(SI)為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。力求單位名稱全文統(tǒng)一，不混淆使用中英文單位名稱。標點符號畢業(yè)設計(論文)中的標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫數(shù)字與英文字符畢業(yè)設計(論文)中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。全文中的英文字符均采用Times

New

Roman字體，字號與所在的文字段對應。名詞、名稱科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。公式公式應用公式編輯器輸入。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第四節(jié)結論和致謝的撰寫(一)結論的撰寫結論是對整個論文主要成果的總結，是該論文的最終的、總體的結論。該部分的寫作內(nèi)容一般應包括以下幾個方面：本文研究結果說明了什么問題。對前人有關的看法做了哪些修正、補充、發(fā)展、證實或否定。本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及解決這些問題的可能的關鍵點和方向。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫(二)致謝的撰寫致謝文字一般不長，通常置于正文之后。畢業(yè)設計(論文)的致謝大致可以分為以下四部分：向指導教師致謝。向朋友，同學致謝。感謝家人。感謝學校，也可以感謝學院，感謝圖書館等。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第五節(jié)參考文獻的撰寫參考文獻應在正文中順次引述(按在正文中被提及的先后來排列各篇參考文獻的序號，所有參考文獻均應在正文中提及)，一般只引用正式出版過的文獻。對于文獻有多個作者的，只著錄前3位作者，從第4位開始該用“，等”或者“et

al.”代替，根據(jù)GB3469規(guī)定，按表5-2標識不同的參考文獻類型(另，對于專著、論文集中析出的文獻，標識用“A”，其他用“Z”)。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫參考文獻的著錄格式和示例如下：專著(含教材)。期刊。學位論文。論文集，會議錄。論文集中析出的文獻?？萍紙蟾妗H、國家標準，行業(yè)規(guī)范。專利。其他未定義文獻類型。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第六節(jié)注釋和附錄的撰寫(一)注釋的撰寫注釋是對設計(論文)中有需要解釋或說明的情況，在文中加注說明的形式，與參考文獻有區(qū)別。注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。引用文獻標注應在引用上角用[]和參考文獻編號標明，字

體用五號字。注釋與參考文獻的使用可根據(jù)本學科特點結合專業(yè)論文撰寫的具體要求，指導學生正確使用。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫(二)附錄的撰寫對于一些不宜放在正文中，但有重要參考價值的內(nèi)容，如調(diào)查問卷、公式推演、編寫程序、原始數(shù)據(jù)附表等，可編入畢業(yè)設計(論文)的附錄中。一般附錄的篇幅不宜超過正文。(無附錄內(nèi)容的該項可缺)，序號采用“附錄A”“附錄B”“附錄C”“附錄D”……依次排列。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第六章畢業(yè)設計(論文)撰寫中常見的問題和提高質(zhì)量的措施第一節(jié)畢業(yè)設計(論文)撰寫中常見的問題

第二節(jié)提高畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量的措施第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫本科畢業(yè)設計(論文)是每個本科生在畢業(yè)之前都需要完成的一類文章，不同學校對畢業(yè)設計(論文)的要求也略有區(qū)別。本科畢業(yè)設計(論文)對學生和學校來說都是非常重要的，一來是學校檢驗學生學習成果的一個途徑，二來也是學生結束大學階段學習的標志。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第一節(jié)畢業(yè)設計(論文)撰寫中常見的問題(一)模仿性論文多，自主寫作意識欠缺

(二)理論性論文多，應用實踐選題偏離

(三)簡單性論文多，綜合運用能力不足

(四)選題把握不準確(五)文獻使用不規(guī)范(六)行文不嚴謹(七)摘要撰寫混亂(八)格式不規(guī)范第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第二節(jié)提高畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量的措施(一)提高對畢業(yè)設計(論文)重要性的認識(二)引導學生與指導教師的雙向選擇(三)明確畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量標準(四)設立學生科研課題(五)強化學術道德教育(六)認真組織評閱答辯第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第七章畢業(yè)設計(論文)的答辯和考核評定第一節(jié)畢業(yè)設計(論文)答辯意義第二節(jié)畢業(yè)設計(論文)答辯前的準備

第三節(jié)畢業(yè)設計(論文)答辯過程第四節(jié)畢業(yè)設計成績評定第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第一節(jié)畢業(yè)設計(論文)答辯意義論文答辯的意義主要有以下幾點：論文答辯是考核學生真才實學的重要舉措。畢業(yè)設計(論文)答辯是一個增長知識，交流信息的過程。畢業(yè)設計(論文)答辯是大學生全面展示自己的素質(zhì)和才能的良好時機。畢業(yè)設計(論文)答辯是培養(yǎng)學生能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計(論文)答辯是大學生們向答辯小組成員和有關專家學習、請求指導的好機會。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第二節(jié)畢業(yè)設計(論文)答辯前的準備凡事預則立，不預則廢。畢業(yè)設計(論文)答辯工作也是如此。同學們在提交完論文之后，應積極投入到論文答辯的準備當中去，從多方面去準備答辯的各個環(huán)節(jié)。(一)熟悉論文內(nèi)容論文的內(nèi)容是答辯老師提問的依據(jù)，也是我們進行答辯的依據(jù)。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫(二)認真擬好論文簡介論文答辯時，第一個環(huán)節(jié)就是對自己的論文進行簡單介紹，也就是論文自述環(huán)節(jié)。(三)精心制作答辯PPT或答辯陳述當遇到老師提出很多意見而無法回復這種情況時，不要慌亂，更不要不屑，而是要虛心接受，做好筆記，答辯后與導師討論并進行修改。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫(四)認真準備答辯問題具體來說，準備的重點可以放在以下幾個方面:選題的理由何在?論文的價值和意義何在？前人都有哪些代表性的研究成果？本篇論文有哪些創(chuàng)新?對以后進一步的研究有何想法？對論文中涉及的一些基本概念或理論能否說出其內(nèi)涵或是有比較全面或深入的認識？研究方法是否得當？所得出的數(shù)據(jù)和研究結果是否客觀、真實？結論是否合情合理？論據(jù)是否充分?例證是否恰當?能否當場舉出例子進行說明?能否用論文中的觀點、原理去解釋具體問題?第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫第三節(jié)畢業(yè)設計(論文)答辯過程(一)畢業(yè)設計(論文)答辯過程1.自我介紹自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫2.答辯人陳述收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：論文標題。簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。詳細描述有關課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結果。重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。側重創(chuàng)新的部分。結論、價值和展望。自我評價。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫3.提問與答辯答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程，采取答辯人當場作答的方式。答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領域內(nèi)，一般不會出現(xiàn)離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關鍵問題作詳細、展開性論述，深入闡明。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫總結上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業(yè)設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評：成績、不足、建議。致謝感謝在畢業(yè)設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫(二)答辯注意事項克服緊張、不安、焦躁的情緒，相信自己一定可以順利通過答辯。注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問。若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對，用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。第五章畢業(yè)設計(論文)的撰寫答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調(diào)重點，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。答辯人的答題時間一般會限制在一