依法行使權(quán)利-部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

3.2依法行使權(quán)利學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道行使權(quán)利的界限，明確權(quán)利邊界，樹(shù)立法治意識(shí)。（重點(diǎn)）2.懂得依法行使權(quán)利，尊重他人合法權(quán)利，學(xué)會(huì)自覺(jué)規(guī)范自身行為，提高參與社會(huì)生活能力。3.了解維護(hù)權(quán)利的方式，知道如何正確處理權(quán)益糾紛，學(xué)會(huì)依照法定程序維護(hù)自身合法權(quán)益。（難點(diǎn)）行使權(quán)利有界限

公眾場(chǎng)合有人抽煙，工作人員提醒他，他說(shuō)：抽煙是我的自由，你管得著嗎？

自習(xí)課上大家都在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，葉欣卻在大聲說(shuō)話，班干提醒她，她卻說(shuō)：說(shuō)話是我的權(quán)利！

任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。任何權(quán)利都有范圍不能超越界限不能濫用權(quán)利

我國(guó)憲法第五十一條明確規(guī)定：

公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。明辨是非以下情景給我們什么啟示？

青年王某閑來(lái)無(wú)聊，在網(wǎng)上發(fā)布了一些假消息，引起了網(wǎng)友的不安，擾亂了社會(huì)秩序。

小區(qū)里，一些車(chē)主不按規(guī)定停放車(chē)輛，影響了人們的正常生活和出行。

小柳采用匿名的方式誣告單位領(lǐng)導(dǎo)貪污。

我國(guó)憲法規(guī)定：公民行使自由和權(quán)利，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的和其他公民合法的自由和權(quán)利。★1、公民應(yīng)怎樣正確行使權(quán)利？（1）任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。（2）我國(guó)憲法規(guī)定，

公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。（3）個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)。我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候，也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。1、為什么要遵守正當(dāng)程序？

二、維護(hù)權(quán)利守程序遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥?shí)際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。

校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間蓄意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。校園欺凌會(huì)影響受害者的身心健康，甚至影響人格發(fā)展。我市某初中八年級(jí)同學(xué)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，以下為題名“面對(duì)欺凌，你通常采取的做法是什么”的調(diào)查結(jié)果面對(duì)校園欺凌默默忍受以暴制暴求助老師家長(zhǎng)主動(dòng)揭發(fā)其它每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)，但如果生活中我們的權(quán)利受到侵害，我們應(yīng)如何維護(hù)權(quán)利呢？

二、公民如何做到維護(hù)權(quán)利守程序？1.每個(gè)公民都應(yīng)該樹(shù)立按照法定程序辦事的意識(shí)，通過(guò)正確的途徑和方式維護(hù)自身的權(quán)益。課堂筆記2.公民權(quán)利受到損害,要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。

【協(xié)商】一些常見(jiàn)的消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故糾紛等，可以通過(guò)協(xié)商解決。

協(xié)商是一種快速、簡(jiǎn)便的爭(zhēng)議解決方式。

當(dāng)事人在自愿、互諒的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，通過(guò)直接對(duì)話，擺事實(shí)、講道理，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，使糾紛得以解決。日常生活中大量的權(quán)益爭(zhēng)議是通過(guò)協(xié)商解決的。（1）依據(jù)：調(diào)解人以國(guó)家法律法規(guī)和政策以及社會(huì)公德為依據(jù)。（2）實(shí)施：對(duì)糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說(shuō)，促進(jìn)他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。（3）我國(guó)調(diào)解方式主要有：人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解。含義：調(diào)解是通過(guò)調(diào)解組織解決糾紛的方式。調(diào)解2▲人民調(diào)解委員會(huì)是依法設(shè)立的調(diào)解民間糾紛的群眾性組織；村民委員會(huì)、居民委員會(huì)設(shè)立人民調(diào)解委員會(huì)。人民調(diào)解：是指在人民調(diào)解委員會(huì)主持下，以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和社會(huì)公德規(guī)范為依據(jù)，對(duì)民間糾紛雙方當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)解、勸說(shuō)，促使他們互相諒解、平等協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，消除紛爭(zhēng)的活動(dòng)。行政調(diào)解：是指由我國(guó)行政機(jī)關(guān)主持，通過(guò)說(shuō)服教育的方式，民事糾紛或輕微刑事案件當(dāng)事人自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛的一種調(diào)解制度，通常稱(chēng)為政府調(diào)解。司法調(diào)解：亦稱(chēng)訴訟調(diào)解，是我國(guó)民事訴訟法規(guī)定的一項(xiàng)重要的訴訟制度，是當(dāng)事人雙方在人民法院法官的主持下，通過(guò)處分自己的權(quán)益來(lái)

解決糾紛的一種重要方式。調(diào)解方式出現(xiàn)糾紛調(diào)解無(wú)效雙方自愿申請(qǐng)仲裁通過(guò)訴訟向法院起訴民事訴訟刑事訴訟行政訴訟適用范圍公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭(zhēng)議時(shí)，可以申請(qǐng)仲裁。仲裁過(guò)程當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭(zhēng)議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。仲裁—解決糾紛的又一方式含義：通過(guò)仲裁機(jī)構(gòu)解決糾紛的方式出現(xiàn)糾紛調(diào)解無(wú)效雙方自愿申請(qǐng)仲裁通過(guò)訴訟向法院起訴民事訴訟刑事自訴行政訴訟公民可以通過(guò)訴訟向人民法院起訴，依法維護(hù)自身權(quán)益。民事訴訟刑事訴訟行政訴訟人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系的爭(zhēng)議侵犯人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為行政機(jī)關(guān)的行為侵犯自己權(quán)利課堂筆記依法行使權(quán)利行使權(quán)利有界限不得損害國(guó)家利益不得損害社會(huì)利益不得損害集體利益不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利協(xié)商調(diào)解仲裁訴訟維護(hù)權(quán)利守程序【2成都】小華爸爸想把幾名欠他錢(qián)的“老賴(lài)”的資料發(fā)布到網(wǎng)上，包括其姓名、照片、欠債金額、家庭住址、聯(lián)系方式和事件詳情。小華認(rèn)為他爸爸的想法不妥并提出若干理由，其中正確的是（）①任何合法權(quán)利都有其邊界②應(yīng)用合法手段維護(hù)合法權(quán)利③必須充分協(xié)商之后再訴訟④應(yīng)向公安機(jī)關(guān)申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行A．①②B．①③C．②④D．③④A課堂練習(xí)2.【湘西】某村民住宅經(jīng)常被小偷“光臨”，財(cái)物損失很大，一氣之下，他在院墻上私自拉設(shè)了電網(wǎng)。一天晚上，又一次“光臨”的小偷不幸被電網(wǎng)嚴(yán)重?fù)魝?，該村民為此承?dān)了刑事責(zé)任。此案告訴我們（）A．維護(hù)合法權(quán)益，必須正確運(yùn)用合法手段 B．群眾利益高于一切，可以采用一切手段加以維護(hù) C．私人財(cái)產(chǎn)不受?chē)?guó)家法律保護(hù) D．法律對(duì)小偷沒(méi)有約束力A講得太絕對(duì)公民的合法權(quán)利都受法律保護(hù)法律面前人人平等課堂練習(xí)3.訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，它通常分為民事訴訟、行政訴公、刑事訟訴等三種類(lèi)型。下列屬于行政訴訟的是（

）A.小周購(gòu)買(mǎi)的書(shū)桌出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，遂向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴B.某市人民檢察院依法對(duì)原水利局局長(zhǎng)徐某受賄案提起公訴C.張某不滿(mǎn)本社區(qū)物業(yè)公司單方面提高物業(yè)費(fèi)，決定提起訴訟D.車(chē)主小王收到交警的處罰決定書(shū)后,不服處罰并決定提起訴訟D調(diào)解民事訴訟民告官—行政訴訟課堂練習(xí)4.【云南】（5分）在某校道德與法治課堂開(kāi)展的模擬法庭活動(dòng)中，小紅同學(xué)介紹了一起侵權(quán)案：（1）此案件中，小黑侵犯了小白的什么權(quán)利？（1分）這屬于什么行為？（1分）（2）小黑被處罰和小白維權(quán)成功，啟示我們?cè)撛鯓诱_行使權(quán)利？（3分）課堂練習(xí)（1）此案件中，小黑侵犯了小白的什么權(quán)利？這屬于什么行為？人格尊嚴(yán)權(quán)；民事違法