2021年下半年教師資格證考試《綜合素質(zhì)》(幼兒園)題

6題一、單項(xiàng)選擇題。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請根據(jù)題干要求選擇正確答案。（本大題共小題，每小題分，共分）1師追自己，就像在玩追逐游戲。對此，鄧?yán)蠋煈?yīng)。A、讓家長領(lǐng)洋洋回家教育B、讓洋洋在戶外自由活動C、牽著洋洋的手回到教室D、關(guān)閉房門不讓洋洋進(jìn)入2發(fā)展，積累了比較科學(xué)的個人實(shí)踐知識。竇老師所處的教師專業(yè)發(fā)展階段是。A、生存關(guān)注階段C、任務(wù)關(guān)注階段D、自我更新關(guān)注階段3A、未能把握教育的契機(jī)C、未能提供針對性指導(dǎo)4A、埋怨孩子們投喂了過多食餌B、對孩子們提出的問題不予回應(yīng)C、讓孩子們回家后問爸爸媽媽D、引導(dǎo)孩子們討論金魚死亡原因5依據(jù)《中華人民共和國憲法》，下列說法不正確的是。A、國家發(fā)展學(xué)前教育C、國家發(fā)展中等教育兒園把教室里的東西砸得稀爛，下列說法正確的是。A、毛毛父母應(yīng)該承擔(dān)刑事附帶民事法律責(zé)任B、毛毛父母應(yīng)承擔(dān)行政附帶民事法律責(zé)任C、田老師和毛毛父母應(yīng)承擔(dān)刑事附帶民事法律責(zé)任D、田老師和毛毛父母應(yīng)承擔(dān)行政附帶民事法律責(zé)任7我國實(shí)行教師職務(wù)制度，我國教師職務(wù)制度的具體辦法由。A、國務(wù)院規(guī)定C、省級教育行政部門規(guī)定D、縣級教育行政部門規(guī)定8依據(jù)相關(guān)法律和行政法規(guī)，下列情形應(yīng)當(dāng)予以行政處罰的是。A、出版未經(jīng)依法審定的教科書的B、學(xué)校分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的C、學(xué)校非法收取或者攤派費(fèi)用的D、改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的9子煙對身體沒有危害。對此，下列說法正確的是。A、電子煙不是煙，未成年人吸也沒有問題B、任何人不得唆使未成年人吸煙（含電子煙）C、未成年人偶爾吸口煙（含電子煙）沒關(guān)系D、學(xué)生上了初中以后才可以吸煙（含電子煙）A、師范大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過了教育教學(xué)實(shí)習(xí)，入職后不需要試用期B、教師資格考試包括對教師技能的考察，入職后不需要試用期C、取得教師資格的人員首次任教時，應(yīng)有試用期D、無論什么身份，從事教師職業(yè)，都需要有試用期C、妞妞與丁丁的主班老師D、妞妞的監(jiān)護(hù)人與丁丁的監(jiān)護(hù)人輔導(dǎo)活動，解決了經(jīng)費(fèi)難題。幼兒園的做法。A、落實(shí)了幼小銜接的政策要求B、探索出了開放辦園的新路徑C、違反了《幼兒園工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定D、違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定活動開始后，冬冬突然躲到柜子后面，張老師讓他出來，可他就是不動。張老師生氣地說：A、沒有體現(xiàn)教師的教學(xué)權(quán)威B、沒有尊重幼兒的獨(dú)特心理C、沒有損害幼兒的人格尊嚴(yán)D、沒有關(guān)注幼兒的權(quán)利保護(hù)李老師組織繪畫活動前，首先思考這次活動對幼兒的意義，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和接受能力判斷本次活動的目標(biāo)是否合適，活動過程能否引起幼兒的興趣，活動后還進(jìn)行了反思。李老師的行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德的作用是。C、動力作用小豆5歲了，說話發(fā)音還是不太清楚。陳老師平時除了鼓勵之外，還專門查找很多相關(guān)資較大的進(jìn)步。下列選項(xiàng)與該案例教師職業(yè)道德要求相符合的是。A、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”B、“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”C、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”D、“圣賢施教，各因其材，小以小成，大以大成”地上這么臟，為什么趴在地上？他聽后委屈地掉下了眼淚，小聲說：“老師，地上有紙屑，我想把它掃干凈?！毕睦蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。該案例表明師幼關(guān)系具有。很多運(yùn)動項(xiàng)目常常是遵循科學(xué)原理而設(shè)計出來的。下面是一幅撐桿跳高圖，撐桿跳應(yīng)用的主A、重力的原理C、彈力的原理者并不罕見。下列選項(xiàng)中，俗稱為“瓷娃娃”的罕見病是。下列山脈中，從北到南縱貫?zāi)厦乐薮箨懀小澳厦乐藜沽骸敝Q的是。A、安第斯山脈C、布魯克斯山脈1927年毛澤東領(lǐng)導(dǎo)武裝起義后，率領(lǐng)部隊(duì)到井岡山地區(qū)創(chuàng)建了革命根據(jù)地，將武裝斗爭的重心從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村，邁出了中國革命的關(guān)鍵一步。這次起義是。A、南昌起義C、廣州起義京劇《貴妃醉酒》是梅派經(jīng)典劇目之一，源自一部古代戲曲，該戲曲是。A、《桃花扇》C、《牡丹亭》一思想文化運(yùn)動被稱為“文藝復(fù)興”。文藝復(fù)興時期產(chǎn)生了許多思想、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)的巨人，下列人物中屬于文藝復(fù)興時期的意大利藝術(shù)家是。迪士尼是美國動畫片藝術(shù)先驅(qū)，一生共獲得29項(xiàng)奧斯卡金像獎，其作品想象力豐富，動畫A、《威利號汽船》B、《木偶奇遇記》C、《三只小豬》D、《白雪公主》A、文字呈現(xiàn)刪除狀態(tài)B、文字呈現(xiàn)加粗格式C、文字保持原有格式D、產(chǎn)生格式出錯報告在PowerPoint的瀏覽視圖下，在多張幻燈片中選中一張并拖動，可實(shí)現(xiàn)的操作是。A、復(fù)制幻燈片下列選項(xiàng)中，與“學(xué)術(shù)著作——探險小說”的邏輯關(guān)系相同的是。A、電商——微商B、商人——晉商C、浙商——閩商D、直銷——銷售按照給出圖形的邏輯特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中，填入空格最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。在學(xué)校晨間鍛煉時，李老師為孩子們準(zhǔn)備了球、輪胎、跳繩、滑板車等器械，還安放了六條”他們只好下來了。鵬鵬和軒軒把一條高平衡木架到矮平衡木上，搖搖晃晃地在架起的平衡木上走來走去，李老師看見后，跑過去把他們從平衡木上抱下來，看我?！崩罾蠋熩s忙跑過去陪著她一起走，操場邊有五個孩子，不停地東張西望，每次快要輪到時，馬上又排到隊(duì)伍的最后面，但老師一直都沒有發(fā)現(xiàn)。問題：請結(jié)合材料，從教師觀的角度，評析李老師的教育行為。（14分）開學(xué)初，中（2）班來了一位叫瑞瑞的插班生，班主任劉老師通過一個月的觀察，發(fā)現(xiàn)瑞瑞老師決定與家長進(jìn)行溝通，并了解到瑞瑞長期與奶奶在一起生活，爸爸媽媽都不在身邊。接下來的一段時間，劉老師對瑞瑞的行為進(jìn)行了仔細(xì)的觀察和記錄，還多次去瑞瑞家進(jìn)行家訪，了解孩子在家的具體情況。針對瑞瑞的情況，劉老師專程到兒童醫(yī)院向?qū)I(yè)人士進(jìn)行了在劉老師和家長共同配合下，這一方案得以實(shí)施。問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析劉老師的教育行為。（14分）1610年，伽利略把他剛剛制作出來的第一架望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)了滿天繁星。值得一提的是，那時候行星和恒星的區(qū)別還遠(yuǎn)不像現(xiàn)在這么清晰。有些星星盡管看上去是以別的星星為背景來運(yùn)動的，但這種運(yùn)動的原因尚未明了。伽利略選擇以木星為觀察對象并不代表他明白這是怎么一回事，也許就是因?yàn)槟拘鞘翘炜罩凶蠲髁恋男切侵唬宰钗?。伽利略的第一個驚人發(fā)現(xiàn)就是木星并不僅僅是一個點(diǎn)，而是一個小圓圈。這意味著這個“光點(diǎn)”很可能是一個有固定大小的實(shí)體。伽利略一定見過一個人提著燈籠慢慢走近他的場景。具有某一直徑的圓。正是通過與他所熟悉的現(xiàn)象的類比，伽利略才能夠把木星當(dāng)時的這個光點(diǎn)想象成一個物體，這個物體和他身邊的東西并沒有本質(zhì)區(qū)別。他的第二個驚人發(fā)現(xiàn)就是在直線穿過這個圓圈，有些需要幾小時，有些則需要好幾天。更有意思的是，每當(dāng)這些小黑點(diǎn)全消失，一段時間后才在白色圓圈的另一端出現(xiàn)。這里，我們并不打算討論伽利略劃時代科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的細(xì)節(jié)，而是想看看一位杰出的科學(xué)家是如何解釋他通過望遠(yuǎn)鏡所看到的現(xiàn)象的。伽利略認(rèn)為木星是一個球形的物體，并且有一些較小的物體繞著它做嚴(yán)格的周期運(yùn)動，周期從2天到15天不等。他還知道地球也是圓的，月他“看”到了天空中的第二個地球，并且由好幾個月亮環(huán)繞著。在地球的衛(wèi)星月亮和木星的小點(diǎn)之間建立起類比關(guān)系，這是伽利略的天才之見。的是，伽利略通過類比大膽地想象出多個月亮來，這個類比把我們的世界“地球”和一個小到不能再小的點(diǎn)聯(lián)系起來。雖然令人難以置信，但還是讓人們接受了宇宙中存在多個“地球”的可能性。接下來，人們又接受了宇宙中可能有許多個月球，并稱其為衛(wèi)星?！靶l(wèi)星”這個概念就這樣產(chǎn)生了。從此，任何一個天體都可以有多個圍繞它轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星。讓我們將伽利略的深刻洞見和小孩子將玩具小車看作卡車之間做個比較，小孩子將地板上不聯(lián)系起來時所做的小型認(rèn)知飛躍，是否與伽利略腳下的地球、頭頂?shù)拿髟屡c遙遠(yuǎn)的木星及其衛(wèi)星聯(lián)系起來時所做的復(fù)雜認(rèn)知飛躍大同小異呢？無論如何，有一件事是可以確定的，在這（摘編自候世達(dá)、桑德爾《表象與本質(zhì)》）（1）文章畫線句中“看”的意思是什么？請結(jié)合原文，簡要概括。（4分）（2）伽利略的發(fā)現(xiàn)與小孩子對玩具車和卡車所作的歸類之間有何異同？請結(jié)合文本，簡要分析。（10分）在我國2017年春節(jié)期間，電視央視一檔以古詩詞為主要內(nèi)容的文化綜藝節(jié)目《中國詩詞大一直都在，但需要被激活?！绷碛袑W(xué)者認(rèn)為，中國古典詩詞是一座巨大的精神寶庫，它喚醒了中國人內(nèi)心深處的文化自信。綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。1本題考查“育人為本”的兒童觀的內(nèi)涵?！坝藶楸尽钡膬和^認(rèn)為兒童是發(fā)展的人，也就意味幼兒洋洋在教學(xué)活動中溜出教室，擾亂教學(xué)秩序，老師應(yīng)該把幼兒作為一個發(fā)展中的人來對待，要理解幼兒身上存在的不足，要允許幼兒犯錯誤。因此，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：讓家長領(lǐng)洋洋回家教育忽視了幼兒園應(yīng)盡的管理教育職責(zé)。與題干不符，排除。5味著作為教師要關(guān)心幼兒學(xué)生活動中的每一個環(huán)節(jié)。與題干不符，排除。故正確答案為C。2本題考察教師發(fā)展的階段。葉瀾提出了“自我更新”取向的教師專業(yè)發(fā)展階段理論。第一階段是“非關(guān)注”階段，這一階段具備了一些“直覺式”的“前科學(xué)”知識及與教師專業(yè)能力密切相關(guān)的能力；第二階段是“虛擬關(guān)注"階段，經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，改變原先認(rèn)為難以接受的觀念，知識和能力向著積極的方向發(fā)展；第三階段是“生存關(guān)注”階段，剛?cè)肼毜慕處熜枰m應(yīng)期和磨合期，同時產(chǎn)生強(qiáng)烈的自我專業(yè)發(fā)展的憂患意識，關(guān)注生存技能；第四階段是“任務(wù)關(guān)注階段”，這一階段是教師相對穩(wěn)定的時期，自信心逐漸增強(qiáng)，將自我發(fā)展和教學(xué)作為主要關(guān)注點(diǎn)；第五階段是“自我更新關(guān)注”階段，教師有意識地自我規(guī)劃，以謀求最大限度的自我發(fā)A項(xiàng)：生存關(guān)注階段是教師成長的起點(diǎn)，也是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期。這更多的是關(guān)注自身的生存適應(yīng)，關(guān)注別人對自我的評價。與題干不符，排除。B項(xiàng)：虛擬關(guān)注階段一般為職前教師教育階段(包括實(shí)習(xí))，該階段專業(yè)發(fā)展主體的身份是學(xué)他們獲得的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)大多是間接的。與題干不符，排除。C項(xiàng)：經(jīng)過初任期后，決定留任教師逐漸進(jìn)入了任務(wù)關(guān)注階段，教師在基本的“生存”知識、技能的掌握中，自信心越來越強(qiáng)，從關(guān)注自我的生存到更注重教學(xué)，從關(guān)注“我能關(guān)注“我怎么做”。與題干不符，排除。3教學(xué)策略是說教師在教學(xué)過程中為達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)而采取的一系列教學(xué)方式和行為。教師可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、題材及兒童的年齡階段選擇不同的教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒獲得進(jìn)步。題干4應(yīng)樹立正確的教師觀，成為幼兒學(xué)習(xí)活動中的支持者、引導(dǎo)者。因此，D項(xiàng)正確。主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平。國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，本題為選非題，故正確答案為B。6毆、尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，附帶民事法律責(zé)任。因此，正確答案為B。7故正確答案為A。8有下列情形之一的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰一）脅迫評；情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分一）將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校的二）改變或者變相改變公辦學(xué)校性府或者上級人民政府教育行政部門、財政部門、價格行政部門和審計機(jī)關(guān)根據(jù)職責(zé)分工責(zé)令侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的二）向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用的。與題干不符，排除。故正確答案為A。9??故正確答案為C。??育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要了一起，所以學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。正確答案為A。故正確答案為A。故正確答案為C。本題考查教師職業(yè)道德的相關(guān)要求。教書育人要求老師應(yīng)該遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。教師職業(yè)道德的動力作用是指教師職業(yè)道德能夠激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，故正確答案為C。書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，題干中，對于小豆說話發(fā)音還不清楚的情況，陳老師專門差大以大成”意思是：那些著名的老師對學(xué)生施行教育，是針對每個學(xué)生的不同情況區(qū)別對待A項(xiàng)：親密性視角下的師幼關(guān)系是一種特殊的親子關(guān)系，而并非單純的系即為選擇性。題干中夏老師只是與孩子進(jìn)行了互動，但是并未表現(xiàn)出和該幼兒的特殊親密發(fā)展。題干中夏老師并沒有對幼兒的行為進(jìn)行正確的指導(dǎo)和評價。與題干不符，排除。D項(xiàng)：自覺性是指教師職業(yè)道德形成的過程中，主要靠“自律”而不是靠“他律”。教師的德行主要是靠自身的需求，而不是靠外界的壓力和評價。并非師幼關(guān)系的特征。與題干不符，排故正確答案為C。彈性指物體在外界力的作用下，能作出反應(yīng)并維持自身穩(wěn)定性的能力與特性。這種特性必須運(yùn)動員帶桿起跑，桿彎曲，運(yùn)動員動能轉(zhuǎn)化為桿的彈性勢能；桿恢復(fù)原狀，桿的彈性勢能轉(zhuǎn)故正確答案為C。成骨不全癥，又稱脆骨病?；純阂装l(fā)骨折，輕微的碰撞，也會造成嚴(yán)重的骨折，是一種罕見故正確答案為A。安第斯山脈是世界上除亞洲之外最高的山脈，平均海拔3660米，最高峰是位于阿根廷境內(nèi)的主山峰阿空加瓜山，海拔6962米，為西半球和南半球第一高峰。安第斯山脈范圍從巴拿故正確答案為A。永新、茶陵、遂川等縣恢復(fù)和建立了黨組織，發(fā)展武裝力量，開展游擊戰(zhàn)爭，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民打土豪分田地，建立紅色政權(quán)，實(shí)行工農(nóng)武裝割據(jù)，創(chuàng)立了黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。季的。處暑的“處”字，為結(jié)束的意思，至暑氣即將結(jié)束，天氣逐漸變涼。C項(xiàng)正確。故正確答案為C。故正確答案為A?！顿F妃醉酒》取材于中國唐朝歷史人物楊貴妃的故事，經(jīng)過中國著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳復(fù)興不只是恢復(fù)古代哲學(xué)、藝術(shù)和追溯已逝去的“黃金時代”，而是一個充滿發(fā)明、加速變革主義與經(jīng)院哲學(xué)的對立，文藝復(fù)興時期的藝術(shù)，無論在內(nèi)容上還是形式上，都發(fā)生了革命，而不僅僅是基于中世紀(jì)繪畫基礎(chǔ)上的漸進(jìn)發(fā)展。在文藝復(fù)興時期涌現(xiàn)出一大批成就卓著的藝?yán)淑髁_和拉斐爾在羅馬的活動促成了羅馬畫派的形成?！栋籽┕鳌罚?937）是世界電影史上第一部長動畫片，根據(jù)格林童話改編，迪斯尼公司出品。故事主要講述白雪公主因?yàn)槊利惼炼黄浜竽付始桑l(fā)誓要把她置于死地。但白雪公主先后得到武士、森林鳥獸及七個小矮人的幫助，逃過了一劫又一劫，后母則自食其果死于山崖下。C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)：為干擾項(xiàng)，與題干不符，排除。故正確答案為C。本題考查PowerPoint的相關(guān)內(nèi)容。在PowerPoint瀏覽視圖下，在多張幻燈片中選中一張并拖動，可實(shí)現(xiàn)的操作是移動幻燈片。D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)：為干擾項(xiàng)，與題干不符，排除。本題考查邏輯推理能力。第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞“學(xué)術(shù)著作——探險故正確答案為C。A、C、D三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)，與題干不符，排除。做法，我們應(yīng)該引以為戒。子們準(zhǔn)備了豐富的器械活動，優(yōu)化了課程，體現(xiàn)了建設(shè)者和開發(fā)者的角色。兒進(jìn)行危險性的活動時，教師并未對幼兒進(jìn)行正確的引導(dǎo)，違背了支持者和引導(dǎo)者的角色。并沒有關(guān)注到他們的行為，說明教師并未充分做到傾聽者、觀察者的角色。材料中老師的行為符合教師職業(yè)道德的相關(guān)要求，值得我們學(xué)習(xí)。教師關(guān)注了這一點(diǎn)并積極與家長進(jìn)行溝通，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生良好品行。材料中，教師針對瑞瑞的特殊情況，專程到兒童醫(yī)院向?qū)I(yè)人士進(jìn)行咨詢，并積極引導(dǎo)其他小朋友與瑞瑞做游戲，做到了因材施教，體現(xiàn)了教書育人。教師對瑞瑞的行為進(jìn)行了仔細(xì)的觀察和記錄，并多次到瑞瑞家進(jìn)行家訪，與家長進(jìn)行積極地溝通合作，盡職盡責(zé)，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)。（1）“看”指的是能夠建立起的類比關(guān)系。伽利略發(fā)現(xiàn)了地球和木星之間的相似之處，木星就類似于天空中的第二個地球，由好幾個月亮環(huán)繞著，在地球的衛(wèi)星和木星的小點(diǎn)之間建立起