2023年高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

2023年高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿有哪些好的呢？高考是孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著父母的幻想和期望。作為一個(gè)家長(zhǎng),孩子在最終這段時(shí)間里,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注他們的變化。下面是我為大家整理的關(guān)于2023年高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

2023年高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇1）

敬重的各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家好!

我是高三班級(jí)__的媽媽，今日能參與畢業(yè)典禮和同學(xué)們共享完成高中學(xué)業(yè)的喜悅，與老師們共享教書育人的豐碩成果，身為家長(zhǎng)的我倍感榮幸!再次我謹(jǐn)代表全體高三同學(xué)家長(zhǎng)向順當(dāng)完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱鬧的慶賀!我相信在座的爸爸媽媽們能看到孩子長(zhǎng)大成人、健康、歡樂(lè)、布滿著青春的朝氣，都會(huì)感到無(wú)比驕傲吧!

此時(shí)此刻，我想先感謝在座的全部老師們，感謝你們對(duì)孩子們的悉心關(guān)愛和諄諄教導(dǎo)!是你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了熱忱和才智，是你們?yōu)楹⒆觽兂砷L(zhǎng)的道路灑滿花香。

借此機(jī)會(huì)，我還要感謝我們孩子們的校長(zhǎng)們，一如既往地對(duì)我們外國(guó)同學(xué)部的重視和支持，也感謝你們給了藤原直推動(dòng)入復(fù)旦高校的機(jī)會(huì)，

說(shuō)起復(fù)旦高校始終以來(lái)都是藤原憧憬的高校，所以在選擇學(xué)校時(shí)，我們就在復(fù)旦附中和__兩校之間徘徊，記得當(dāng)時(shí)，我們來(lái)到__面試時(shí)，接待我們的是張婷老師，她急躁地向我們介紹了__的多元化教學(xué)和特色辦學(xué)成果，最終我們選擇了__。這里特有的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得在上海長(zhǎng)大的藤原，學(xué)好了日語(yǔ)和英語(yǔ)，體驗(yàn)了海外溝通生的生活，參與了各種志愿者活動(dòng)，開拓了視野。全部的這些經(jīng)受才能使藤原順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了復(fù)旦高校的面試。我們很慶幸當(dāng)時(shí)選對(duì)了學(xué)校。張老師，感謝您!

是的，藤原很幸運(yùn)，但是在幸運(yùn)的背后也有他努力的付出，更有和氣可親的老師們的關(guān)心。在學(xué)校階段，藤原遇到了像大姐姐般可以說(shuō)心里話的班主任陳愛麗老師;在高中階段，遇到了陳夢(mèng)希班主任，是您給了藤原參與競(jìng)選同學(xué)會(huì)的士氣，使他從一名稚嫩的小男孩成長(zhǎng)為一名可以獨(dú)擋一面的同學(xué)會(huì)干事，我欣喜地感受到了孩子一步步地成長(zhǎng);在最關(guān)鍵的高三階段，有不厭其煩指導(dǎo)同學(xué)們的李曉玲老師、尹金雪老師、蔣文婕老師，感謝你們，你們辛苦了!

的確，是老師們的辛勤付出和同學(xué)們的刻苦努力，讓我們本屆高三畢業(yè)生都可以以優(yōu)異的成果考入了自己抱負(fù)的高校，這足以證明我們__中學(xué)的實(shí)力所在。

最終，我有幾句話想送給在座的同學(xué)們，今日你們?cè)谶@里將揮手告辭，走向人生新的起點(diǎn)!我相信你們會(huì)珍藏這份同窗之情，讓它成為你們青春道路上不行磨滅的回憶，我也盼望你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞喜恍概?，去?shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，以此來(lái)報(bào)答父母的哺育之恩，母校的培育之恩。

同時(shí)，也祝我們__中學(xué)——欣欣向榮，蒸蒸日上!

2023年高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇2）

各位老師、家長(zhǎng)：

下午好！

中午孩子回家吃飯時(shí)告知我，班主任老師要求我在明天的家長(zhǎng)會(huì)上能發(fā)個(gè)言，這是老師對(duì)我的相信，我當(dāng)即答應(yīng)下來(lái)。靜下心來(lái)一想，預(yù)備從下面幾個(gè)方面去說(shuō)：

第一，表達(dá)我的感謝。誠(chéng)心感謝老師們特殊是班主任老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名同學(xué)都培育成有用之材是很不簡(jiǎn)單的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重，每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在同學(xué)們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。人們常說(shuō)，老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。在今日的家長(zhǎng)會(huì)上，謹(jǐn)讓我代表各位家長(zhǎng)誠(chéng)心的說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了！

其次，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練的完善結(jié)合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門之后，不少家長(zhǎng)就只對(duì)子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭訓(xùn)練做得太少，社會(huì)訓(xùn)練幾乎為零，在這一點(diǎn)上，我深感慚愧。

第三，表露我的期盼。人的智商有高有低，這是與生俱來(lái)的，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校訓(xùn)練的關(guān)鍵不能只注意傳授學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校訓(xùn)練必不行少的四個(gè)環(huán)節(jié)。特殊是對(duì)差生和不能全面進(jìn)展的同學(xué)提升他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的信念才是最重要的！信念比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對(duì)待差生——這是我的期盼之一；期盼之二，家長(zhǎng)會(huì)要常常開，任課老師也要參與方式可以敏捷多樣，要轉(zhuǎn)變只有班主任老師一人唱獨(dú)角戲的狀況。任課老師針對(duì)所教科目狀況進(jìn)行講評(píng)，家長(zhǎng)可以相互溝通閱歷，同學(xué)代表可以現(xiàn)場(chǎng)提意見，真正讓家長(zhǎng)會(huì)開出實(shí)效來(lái)；期盼之三，作為家長(zhǎng)都盼望自己的子女各方面能得到全面進(jìn)展。教書和育人是學(xué)校訓(xùn)練的雙重責(zé)任。我聽說(shuō)在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng)，這是一種熬煉同學(xué)的好方式，盼望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大。

感謝大家！

2023年高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇3）

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家長(zhǎng)同志們：

大家上午好！我是高三（10）班丁文璇同學(xué)的家長(zhǎng)，今日能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，深感榮幸。同時(shí)也特別感謝班主任王老師能給我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，與大家一起來(lái)溝通、探討一下，如何關(guān)心孩子在高中最終一年時(shí)間里減輕學(xué)習(xí)壓力、調(diào)整良好心態(tài)、改善學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)成果、在明年高考中考出最佳成果。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向?yàn)楦呷嗉?jí)訓(xùn)練教學(xué)工作而付出心血和汗水的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最真誠(chéng)的感謝和最崇高的敬意，向?yàn)橥瑢W(xué)們的健壯成長(zhǎng)傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“你們辛苦了，我們家長(zhǎng)永久感謝你們！”有人說(shuō)，最苦的人群是高三同學(xué)，最累的職業(yè)是當(dāng)高三老師，誠(chéng)心感謝老師們，特殊是班主任王老師的諄諄教育和辛勤勞動(dòng)！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兩年多來(lái)在你們的細(xì)心關(guān)懷、細(xì)心呵護(hù)之下，在你們訓(xùn)練之下，我欣喜地看到孩子們?cè)谶@里一每天地成長(zhǎng)、一每天地進(jìn)步、一每天地成熟?？梢哉f(shuō)，沒有你們的心血和汗水，沒有你們的勤勞和才智，就沒有他們現(xiàn)在的進(jìn)步與勝利，更沒有同學(xué)們將來(lái)的前程與事業(yè)！人們常贊揚(yáng)“老師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，作為同學(xué)家長(zhǎng)，我實(shí)實(shí)在在地感受到這些溢美之辭用在你們身上一點(diǎn)也不為過(guò)。我為同學(xué)們擁有你們這樣的好老師而感到放心和踏實(shí)，更替同學(xué)們擁有你們這樣的好老師而感到傲慢和驕傲！因此，我借此機(jī)會(huì)，代表廣闊家長(zhǎng)謹(jǐn)向付出辛勤勞動(dòng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師再次表示誠(chéng)心的感謝！

其次，我作為家長(zhǎng)代表對(duì)高三的同學(xué)們寄以殷切的期望，并對(duì)他們布滿了高考必勝的信念。今日，學(xué)校邀請(qǐng)我們各位家長(zhǎng)來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)，要求家庭和學(xué)校在孩子們高三的緊要關(guān)頭進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)溝通與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同訓(xùn)練好孩子們，爭(zhēng)取在明年的高考中取得好成果，考進(jìn)抱負(fù)的高校。作為家長(zhǎng)，我們要竭盡全力，與學(xué)校通力合作，了解學(xué)校對(duì)同學(xué)的要求，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校做好工作。詳細(xì)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（走讀生）讓他有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方，自己的東西自己管理，其他人不干擾他，盡量不在家里搞大型聚會(huì)，不抹牌不，不吵嘴，不說(shuō)影響孩子心情的話。

2、多關(guān)懷孩子，我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的盼望，看著孩子們一每天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)瞬間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子綻開抱負(fù)的翅膀自由飛翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的幻想和期盼。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊急無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)相信我們的孩子，鼓舞我們的孩子。

常常到孩子居住的地方去看看，不時(shí)給他們送送衣服，改善改善伙食，問(wèn)問(wèn)他們有什么需求，看看他們有什么反常行為，給他們以心理指導(dǎo)，使他們感覺到我們是愛他們的，讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、關(guān)心孩子制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。給孩子制定的目標(biāo)，要能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)不了，簡(jiǎn)單挫傷孩子樂(lè)觀性，使孩子失去自信念。要提高信念指數(shù)多鼓舞孩子。雖然許多同學(xué)的成果至今不抱負(fù)，但是考慮到高考中有許多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成果，比如題目的難易程度，對(duì)中等程度的同學(xué)有著重大的影響，平常的測(cè)試一般偏難，假如高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄盼望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒有人注定會(huì)勝利，也沒有人注定會(huì)失敗，告知孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。

4、正確看待孩子的成果。關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成果出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)和他們一道去分析勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

5、加強(qiáng)與老師的溝通。常常來(lái)學(xué)校，向老師了解了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想，看看學(xué)校對(duì)孩子有什么新的要求，需要我們做些什么。家長(zhǎng)要了解學(xué)校，協(xié)作學(xué)校工作。同學(xué)大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。因此，作為家長(zhǎng)要樂(lè)觀與老師進(jìn)行有效的溝通。

一提到成果，可以說(shuō)是家長(zhǎng)最關(guān)懷的，成果有好有差是正常的，有一句名言：“失敗乃勝利之母。”面對(duì)失敗，只要能夠正確歸因，就可能走向勝利，從低谷走向高峰。但是，假如不能正確歸因，也會(huì)從低谷摔入無(wú)底的深淵？所以要學(xué)會(huì)正確歸因，這樣才能使“失敗乃勝利之母”永久成為真理。

找對(duì)孩子成敗的緣由，才是我們關(guān)心孩子的第一步，要讓孩子真正的接受這個(gè)緣由才能對(duì)同學(xué)有所關(guān)心，因此肯定要和孩子很好

2023年高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇4）

各位家長(zhǎng)：

下午好！歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo)。

今日是第五次和各位家長(zhǎng)相見于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園，老伴侶會(huì)面，我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今日來(lái)五中，更多的是一種期盼：我們的孩子在五中三年了，盼望通過(guò)今日的家長(zhǎng)會(huì)，了解五中的進(jìn)展?fàn)顩r，自己孩子的進(jìn)步狀況。

我將從三個(gè)方面對(duì)各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：

1、匯報(bào)五中__年高考狀況，本屆高三的基本狀況。

2、匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作狀況。

3、對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)盼望，你們孩子的詳細(xì)狀況等一會(huì)兒由我們的班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹。

第一方面：我校__屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班，4個(gè)一般班，同學(xué)546人。在今年高考中，本一達(dá)線108人；本二達(dá)線226人；本三以上436人；有一批優(yōu)秀同學(xué)被浙江高校、中國(guó)人民高校、哈爾濱工業(yè)高校等名校錄用，今年我校高考成果可謂質(zhì)量雙贏，與時(shí)俱進(jìn)，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿足的答卷。

當(dāng)時(shí)，高考成果出來(lái)后，我們新高一招生錄用工作剛好開頭，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今日想起來(lái)我們?nèi)杂洃洩q新，歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量的確是硬道理。假如沒有質(zhì)量，學(xué)校將會(huì)失去進(jìn)展的先機(jī)，無(wú)以生存，這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。

今年我們這一屆高三的基本狀況是：

同學(xué)狀況：我們今年高三同學(xué)總?cè)藬?shù)646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)一般班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后，丹陽(yáng)市其次名。

老師狀況：高三現(xiàn)有任課老師41位，上一屆高三留下來(lái)16位骨干老師，41位老師中擔(dān)當(dāng)高三循環(huán)教學(xué)的有35位?？梢哉f(shuō)高三老師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的骨干老師充實(shí)到高三。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān)，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì)，每次必定參與，高三工作的每一項(xiàng)重大決策，朱校長(zhǎng)都親自過(guò)問(wèn)。

困難狀況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時(shí)有4個(gè)一般班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，明年高考錄用人數(shù)再超市中。的確有肯定困難。俗話說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)”，我們高三全體老師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻，我們高三老師會(huì)挺身而出，擁有劇烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。

各位家長(zhǎng)，回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作，我們糊涂地熟悉到，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)進(jìn)展，我們必需扎實(shí)地做了以下一些工作：

1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。

古人說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì)，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的訓(xùn)練教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。

2、管理上重點(diǎn)落實(shí)。

為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，由我詳細(xì)負(fù)責(zé)高三班級(jí)工作和同學(xué)的思想政治工作，學(xué)校把上線指標(biāo)分解到班級(jí)組、每一個(gè)班級(jí)，層層明確目標(biāo)，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三班級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。

3、選科微調(diào)。

同學(xué)在高一上升二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類別選報(bào)，在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)個(gè)體上存在著對(duì)所選類別學(xué)科上的不適應(yīng)，依據(jù)高考招生錄用方案以及廣闊老師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟，實(shí)行“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的措施，整合同學(xué)的優(yōu)勢(shì)資源，力求最佳的組合達(dá)成最抱負(fù)的效果。

4、削減班額，強(qiáng)化輔導(dǎo)。

在選科微調(diào)時(shí)，依據(jù)同學(xué)個(gè)人意愿，從理化班中調(diào)整，重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班，原班級(jí)同學(xué)的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實(shí)行“小班化”教學(xué)，老師對(duì)同學(xué)個(gè)體狀況更加了解，增加了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性、有效性。

高三第一輪復(fù)習(xí)，課堂起點(diǎn)是面對(duì)全班90%左右的同學(xué)組織實(shí)施，但對(duì)不同的同學(xué)而言，同學(xué)接受學(xué)問(wèn)、信息轉(zhuǎn)化為力量是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，老師加強(qiáng)對(duì)同學(xué)個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好同學(xué)個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，班級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量，增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果，有序的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的教學(xué)群體，通過(guò)獎(jiǎng)懲措施的詳細(xì)落實(shí)，努力把班級(jí)組、備課組、任課老師緊緊聯(lián)系，力促這種集體的生成，避開無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng)。

5、嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必需集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：

（一）抓方案，突出條理?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)期開頭時(shí)，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三的工作方案和復(fù)習(xí)方案支配。在此基礎(chǔ)上要求老師依據(jù)各班的狀況制訂相應(yīng)的方案，學(xué)校特地組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性、隨便性。

（二）抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)老師的首席作用，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查老師的教案是否具體，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對(duì)同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)是否實(shí)行彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。

（三）抓課堂，突出效率。我們要求全體老師必需鉆研教材教法，重視調(diào)動(dòng)同學(xué)的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活：即“引入導(dǎo)活勢(shì)、形式求活潑、氣氛要活躍、探究有活力、結(jié)尾留活意?！睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。

2023年高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇5）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今日我很榮幸作為同學(xué)家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言，__一中是我的母校，我的學(xué)校和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書，我對(duì)一中布滿了感情，對(duì)她的進(jìn)展也始終特別關(guān)懷。近年來(lái)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，校內(nèi)環(huán)境更加美麗、教學(xué)條件更加優(yōu)越、師資力氣得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，高考成果更是每年上一個(gè)臺(tái)階。孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)感到很放心。事實(shí)上我們也都欣喜地看到孩子們?cè)谶@里一每天成長(zhǎng)、一每天進(jìn)步，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部家長(zhǎng)、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)心的感謝！

友愛的同學(xué)們，高三的生活是苦的，但是充實(shí)的的！是歡樂(lè)的！但是，時(shí)間過(guò)得很快，今日，距離20__年高考僅有100天了，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，作為家長(zhǎng)，我們能做的，是為你們制造一個(gè)平和安靜的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠(chéng)自由的溝通平臺(tái)，少一分疑慮擔(dān)憂，多一分相信鼓舞，身體上加強(qiáng)養(yǎng)分，精神上輸送歡樂(lè)。做不僅有愛更有才智的“后勤勤部長(zhǎng)”，讓你們順當(dāng)完成人生的第一次大考。

這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)習(xí)成果，更考驗(yàn)一個(gè)人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品行和力量是將來(lái)人生的必備條件。面對(duì)高考，我們對(duì)你們布滿信念！這信念，來(lái)自你們高標(biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度刻苦的訓(xùn)練，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來(lái)自你們慢慢長(zhǎng)大慢慢懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化。面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們盼望你們能做到：堅(jiān)決信念，所謂天生我材，堅(jiān)忍不拔，究竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必制造奇跡，但求無(wú)怨無(wú)悔。

從現(xiàn)在起，讓我們以最少的懊悔面對(duì)過(guò)去，用最少的鋪張面對(duì)現(xiàn)在，用最多的幻想面對(duì)將來(lái)；我們就要以傲視群雄的信念投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中。

做家長(zhǎng)我們將悄悄的陪你們走過(guò)這段不平凡的征程。

我相信，有學(xué)校老師的細(xì)心訓(xùn)練，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，有我們家長(zhǎng)的全力協(xié)作，同學(xué)們都能笑傲高考，奔向美妙的前程！__一中今年的高考也肯定會(huì)結(jié)出更加豐碩的成果。

同學(xué)們，讓我們一起見證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那模糊可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收獲的季節(jié)，你們肯定能滿載歸航，孩子們，英勇地向前沖吧！

感謝大家！

2023年高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇6）

敬重的各位家長(zhǎng)，大家上午好：

很興奮能和大家在高三上學(xué)期的最終階段見面，共同探討同學(xué)的有關(guān)問(wèn)題。特殊是這個(gè)假期的學(xué)習(xí)和生活支配，應(yīng)當(dāng)留意什么事項(xiàng)。今年的高三可以說(shuō)是：真正的有挑戰(zhàn)的一年，甲型流感的沖擊；素養(yǎng)訓(xùn)練的深化，都不同程度的影響了我們今年的復(fù)習(xí)時(shí)間。加上今年高三上學(xué)期長(zhǎng)達(dá)5個(gè)半月，這就意味著明年還有3個(gè)月，90天的時(shí)間，時(shí)間緊迫。而這個(gè)高中最終的一個(gè)假期也就成了最終一個(gè)調(diào)整補(bǔ)習(xí)階段。利用好了能讓同學(xué)更進(jìn)一步；利用不恰當(dāng)，確定會(huì)給我們大家留下不行挽回的圓滿。我們家里的孩子都不是許多，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期我們對(duì)他們的關(guān)懷就顯得非常重要。他們?cè)诿髂甑母呖贾袃?yōu)勢(shì)，需要我們的共同努力，共同督促。

一，合理定位，不放棄盼望。

在高三，老師的授課方式有些變化。要將原來(lái)的新授課變成復(fù)習(xí)課習(xí)題課，確定在某種程度上要以高考為導(dǎo)向，針對(duì)性要加強(qiáng)，學(xué)問(wèn)點(diǎn)聯(lián)系的多，內(nèi)容量大，系統(tǒng)性強(qiáng)。這對(duì)基礎(chǔ)略微弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)肯定有不同的感受，進(jìn)而產(chǎn)生思想的焦慮，懷疑，不自信，甚至有些無(wú)望。因此我們肯定要幫他們合理的定位，樹立信念。

記得去年我的一個(gè)同學(xué)叫張小鷺，平常學(xué)習(xí)處在中下游?？忌隙究梢哉f(shuō)是很困難。她有時(shí)候在考完試后，甚至由于自己不滿足的成果而放聲痛哭，可見她的壓力有多么大。我就問(wèn)她：是怎么想的？她說(shuō)；老師我考不上高校了。我說(shuō)：你肯定能考上高校，那么多高校本科?？颇嵌紱]有我們考上的嗎？她說(shuō)：不是，老師我想考本科。我說(shuō)：你肯定能行，不是現(xiàn)在，是在高考結(jié)束后，收到通知書時(shí)；你現(xiàn)在要承認(rèn)你的基礎(chǔ)和別人有肯定的差距，但我看到你現(xiàn)在你有大幅度的提高。有原來(lái)的三十多名到二十多名?，F(xiàn)在你考了480分，不要認(rèn)為和別人的差距有多么大。下次你每一科提高五分能行嗎？她說(shuō)：老師才五分嗎？我肯定行。結(jié)果下一次她真的考了512分。所以別以為和別人差距那么大，就是差三非常。每科也就差著5分，就是一個(gè)選擇題，一個(gè)填空題。對(duì)每一個(gè)堅(jiān)持上進(jìn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是可以做到的。最終這個(gè)同學(xué)真的每一次考試，總成果都在上升：544，555，最終高考的時(shí)候考了572分，上了濱州醫(yī)學(xué)院。而另外一個(gè)班的同學(xué)（現(xiàn)在在中興復(fù)讀）平常就在前十名，家庭對(duì)她的期望很大，她也始終認(rèn)為自己必需考上高校?？疾缓镁褪遣徽５模袝r(shí)家長(zhǎng)也責(zé)備她，導(dǎo)致心理壓力越來(lái)越大，該做出的題目做不出，最終只能再?gòu)?fù)讀一年。

現(xiàn)在有的同學(xué)面對(duì)現(xiàn)在的成果已經(jīng)開頭消極，反正考不上了，過(guò)一天算一天吧。這些同學(xué)現(xiàn)在做著與環(huán)境不相符的事情，鋪張著青春，那肯定生活在一種苦痛之中。所以我們要關(guān)心他，樹立合理的觀念，減輕他們的壓力，輕松上陣。我二本考不上，考?？菩胁恍校恐灰斜ж?fù)，就有盼望。保證平常努力地去學(xué)習(xí)，不虛度光陰。只要孩子學(xué)學(xué)問(wèn)，就支持他，重視它。大家都知道水到渠成，只是要合理的`去引，水到渠成，自然就考上本科了。堅(jiān)持去做，滴水穿石，必能小溪匯成大海。即使沒有勝利考上抱負(fù)的高校，他們也學(xué)了更多的學(xué)問(wèn)，為他們走上社會(huì)鋪就學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。

合理定位，不放棄任何盼望。

當(dāng)然那些已經(jīng)感覺到放棄的同學(xué)，就要加壓。讓他們多承受一些壓力，由于高中階段是一個(gè)人心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。不經(jīng)受風(fēng)雨的高中生活，對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是不完善的生活。只有經(jīng)受了，才有成長(zhǎng)。

二寒假的重要

寒假立刻到來(lái)，過(guò)了寒假，就進(jìn)入了高考的沖刺階段；只有90天，您的孩子就要走進(jìn)高考，接受他們?nèi)松械谝淮握嬲绊懨\(yùn)的考驗(yàn)。所以，寒假這20天，對(duì)您的孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。誰(shuí)充分利用好這個(gè)假期，誰(shuí)就可以在高考沖刺的起跑線上領(lǐng)先一步。由于盡管大部分孩子相當(dāng)刻苦努力，但在學(xué)科中仍有自己不足的地方，有些偏科，是這部分同學(xué)的最大的升學(xué)障礙。在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候，要同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)，很少有特地的時(shí)間去攻克偏科，弱科。即使有也是零碎的時(shí)間，所以收效甚微，這個(gè)寒假就是一個(gè)彌補(bǔ)偏科弱科的時(shí)機(jī)。假如孩子在家全身心投入攻克偏科，弱科中，解決這一難題是完全有可能的。若能解決，那么學(xué)習(xí)水平會(huì)有較大的提高。若鋪張掉這段時(shí)間，開學(xué)之后將要為之付出很大的努力。而那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)已經(jīng)很扎實(shí)的同學(xué)，更應(yīng)抓住這段時(shí)間，程序化每一個(gè)細(xì)節(jié)。多復(fù)習(xí)以前做過(guò)的學(xué)問(wèn)，做到溫故知新，質(zhì)的提高。相應(yīng)的做一些題目，提高思維的活躍度，連續(xù)性。假如按現(xiàn)在的高考成果，下一步要提高到，語(yǔ)數(shù)外平均110，政史地平均80分?？梢娺@段的重要性。十年磨一劍，到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們沒有理由放松每一分每一秒。

為了確保您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，給了家長(zhǎng)的一封信。請(qǐng)您協(xié)作學(xué)校做好以下工作：

1、訓(xùn)練孩子遵守社會(huì)公德，文明守紀(jì)，勤儉節(jié)省，尊老愛幼，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

2、多和孩子溝通溝通，關(guān)心他們解決思想上的困難，堅(jiān)決孩子的信念，調(diào)整孩子的心理，以便以樂(lè)觀地心態(tài)和良好的精神風(fēng)貌備戰(zhàn)高考。

3、訓(xùn)練孩子增加平安意識(shí)，留意交通平安，用火或用電平安，飲食平安等等。

4、合理支配好假期孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，關(guān)心孩子制定學(xué)習(xí)方案，督促其高質(zhì)量地完成寒假作業(yè)。并依據(jù)同學(xué)的個(gè)人狀況，關(guān)心其強(qiáng)化薄弱學(xué)科。

可能這樣說(shuō)只是形式上的要求。我想可以分為以下幾步去完成。首先回去問(wèn)問(wèn)孩子怎樣度過(guò)這個(gè)假期，有休息的時(shí)間和學(xué)習(xí)的時(shí)間。讓他有主動(dòng)發(fā)言權(quán)和做主權(quán)。然后我們作為幫助者，看他們寫的方案，幫著訂正。

主要原則：

1、監(jiān)督孩子在假期時(shí)每日的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于7—8小時(shí)；

2、早上按時(shí)叫孩子起床，不要睡懶覺。爭(zhēng)取8：30開頭學(xué)習(xí)。

3、照看好孩子的飲食，尤其中午最好不要吃太多便利食品。

4、晚飯前/后最好陪孩子漫步?????半個(gè)小時(shí)，除了熬煉身體，放松身心外，還可以了解他/她的思想狀態(tài)；

5、不要讓孩子開夜車，保證11點(diǎn)之前必需入睡。

6、切忌不要急躁，有問(wèn)題和孩子進(jìn)行公平溝通。

7、不要過(guò)多地呵護(hù)孩子，由于您做得越多，他們的壓力就會(huì)越大；

8、在寒假中了解各大高校近年來(lái)的錄用人數(shù)和分?jǐn)?shù)，關(guān)心孩子依據(jù)自己的實(shí)際水平選擇適合他/她的學(xué)校，為報(bào)名做預(yù)備。高考考的是孩子的整體素養(yǎng)，整體環(huán)境等等，有時(shí)候必不行少的關(guān)心。

三、六忌且忌

1、一忌貪多求全。

有些家長(zhǎng)看到孩子的練習(xí)卷上有空白，就非常緊急，認(rèn)為孩子“消極怠工”。一味求全，制訂不切合實(shí)際的復(fù)習(xí)方案，只能讓孩子變得焦慮和懊喪。備考的“題海戰(zhàn)術(shù)”其實(shí)于事無(wú)補(bǔ)，應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子有選擇地做習(xí)題，找準(zhǔn)孩子的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

2、忌督促過(guò)頭。

孩子迎考，家長(zhǎng)比孩子還焦急。有些家長(zhǎng)沒有輔導(dǎo)力量，只能無(wú)休止地督促孩子，成天逼著孩子學(xué)習(xí)。把孩子關(guān)在屋里，不準(zhǔn)出去玩，不準(zhǔn)看電視，甚至實(shí)行陪讀的方式。其實(shí)這么做反而會(huì)給孩子造成太大的壓力，更不利于孩子以平常心參與高考，其負(fù)作用是影響孩子安心復(fù)習(xí)和考場(chǎng)發(fā)揮。

3、忌白晝顛倒。

孩子考前復(fù)習(xí)，作息支配相對(duì)比較自由。為求清靜，很多家長(zhǎng)實(shí)行疲憊戰(zhàn)術(shù)，將孩子的復(fù)習(xí)時(shí)間拖延長(zhǎng)到深夜以至于凌晨，白天讓孩子適當(dāng)睡覺。這種做法特別錯(cuò)誤，簡(jiǎn)單顛倒孩子的身體“生物鐘”。應(yīng)當(dāng)盡量同高考當(dāng)天的時(shí)間靠攏，讓興奮時(shí)段集中在白天，只有步調(diào)全都才能考得好。

4、忌期望太高

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過(guò)高，不顧考生的現(xiàn)實(shí)成果和智力差別，總想著讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校。超過(guò)孩子的實(shí)際水平，實(shí)際是一種負(fù)面示意，讓孩子覺得考不上名校就是無(wú)能，無(wú)形中給孩子造成極大的心理壓力，挫傷孩子的自信念。

5、忌刺激施壓

有些家長(zhǎng)擔(dān)憂孩子成果不夠優(yōu)秀，考不上抱負(fù)的高校，總是把親友同事家的“學(xué)習(xí)尖子”，拿來(lái)“刺激”自己的孩子。有些家長(zhǎng)成天把高考掛嘴上，無(wú)休止地嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使孩子從內(nèi)心對(duì)高考產(chǎn)生恐驚，更不利于復(fù)習(xí)和考試。

6、忌過(guò)分干預(yù)

很多家長(zhǎng)認(rèn)為，到了高三，特殊是考前幾個(gè)月，孩子惟一的事就是復(fù)習(xí)功課，給孩子諸多限制，不準(zhǔn)做這、不準(zhǔn)做那，取消了消遣，取消了熬煉，甚至連電視新聞都不讓看，把孩子當(dāng)成讀書機(jī)器人，這樣做既無(wú)助于提高復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量，更簡(jiǎn)單使腦子疲憊和思維僵硬。

四、六要

1、要心平氣和

高三階段，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)考試成果不好，家長(zhǎng)也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵，應(yīng)心平氣和地和孩子分析考不好的緣由。成果下滑是由于心情緊急，是考試題目過(guò)難，是復(fù)習(xí)方案有偏差，還是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不到位？還是考試技巧不把握？還是學(xué)習(xí)沒有努力？并從中發(fā)覺不足，制訂下一階段的學(xué)習(xí)方案。你越自然，孩子也越放松，越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮。

2、要家庭和諧

家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)安靜的港灣，家長(zhǎng)應(yīng)千方百計(jì)地給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。這個(gè)階段家里客人要少些，應(yīng)酬也要適當(dāng)削減。作為家長(zhǎng)，肯定要保持家庭氣氛的和諧，即使有了沖突也應(yīng)當(dāng)放一放，以免影響孩子的心情，耽擱復(fù)習(xí)。多和孩子共進(jìn)晚餐，談?wù)撻_心的話題，忙里偷閑，抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子走進(jìn)大自然，帶孩子到戶外踢踢球，散漫步?????，聽聽音樂(lè)，以此來(lái)緩解孩子的壓力和疲憊。另外，應(yīng)講究家庭民主，盡量用孩子的眼光看問(wèn)題，盡量敬重孩子的選擇和意見。有不同看法，在孩子冷靜下來(lái)之后，再溝通解決。

3、要緩解放松

有些家長(zhǎng)不明白，讓孩子全部的活動(dòng)都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒有好處。學(xué)習(xí)不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動(dòng)，比如掃掃地、洗洗碗，不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘?，而且?duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有好處。因此，呼吁家長(zhǎng)們把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效行動(dòng)，關(guān)心孩子切實(shí)提高成果。

4、要杜絕嘮叨

給孩子制造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境特別重要。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)賜予鼓舞和贊揚(yáng)，以增加孩子的自信念。家長(zhǎng)不要根據(jù)自己的想法去支配孩子的生活學(xué)習(xí)，表達(dá)關(guān)懷也要看好時(shí)機(jī)，適時(shí)適度，可以在他們休息、放松、心情比較好的時(shí)候再表達(dá)。家長(zhǎng)叮囑一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，那樣既沒有實(shí)際效果，又帶給孩子不被相信的感覺。平常要有意識(shí)地杜絕嘮叨之舉，給孩子充分的相信。

5、五要常常溝通

現(xiàn)在的家長(zhǎng)和學(xué)校接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)狀況的機(jī)會(huì)和途徑也少了，家長(zhǎng)要常常和班主任、任課老師進(jìn)行溝通，看看孩子的成果在哪個(gè)層次，把握和分析孩子的各科成果，給孩子一個(gè)可行而牢靠的建議。對(duì)孩子心中的苦惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師協(xié)作，賜予準(zhǔn)時(shí)的疏導(dǎo)和消退。

6、要賞識(shí)相信

要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，擅長(zhǎng)發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。試想，當(dāng)一個(gè)孩子熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才勝利的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解他們，敬重相信他們，要對(duì)孩子說(shuō)你能行，你是好樣的。事實(shí)上，孩子們并不在乎家長(zhǎng)給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓舞的話語(yǔ)，一個(gè)慈祥的眼神就會(huì)使他們很滿意，從而布滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

總之，作為家長(zhǎng)，嚴(yán)管、松管皆不是，最貴守住平常心。盼望家長(zhǎng)們給自己的孩子多加動(dòng)力，少添包袱，力求為子女營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子以充足的體力和精力備戰(zhàn)應(yīng)考。但愿家長(zhǎng)們巨大的付出之后，得到豐厚的回報(bào)。

盼望在您的關(guān)心和陪伴下，您的孩子能夠度過(guò)高中階段最充實(shí)，最有收獲的假期！

在新的一年里身體健康，工作順當(dāng)，合家歡快，孩子考上抱負(fù)的高校。

最終再次真誠(chéng)的感謝大家在百忙之中到學(xué)校開這次家長(zhǎng)會(huì)，這說(shuō)明我們對(duì)孩子的關(guān)注程度，也肯定能得到好的回報(bào)。

2023年高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇7）

各位家長(zhǎng)伴侶，大家好！

感謝您來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，感謝您對(duì)我校工作的大力支持！

在過(guò)去的一年里，我校緊緊圍繞“讓同學(xué)成人、成才、勝利”的辦學(xué)理念開展工作；全校教職工起早貪黑，辛勤工作，上下同心，艱苦奮斗，充分發(fā)揮了主動(dòng)性和制造性；同學(xué)們努力拼搏，樂(lè)觀進(jìn)取，我校在各方面都取得了輝煌成果：

1、高考取得歷史性突破。學(xué)校在全市教學(xué)工作會(huì)議作了典型發(fā)言，獲得了泰安市教學(xué)先進(jìn)單位稱號(hào)。

2、我校被評(píng)為“泰安市精神文明先進(jìn)單位”，這是一個(gè)綜合榮譽(yù)。

3、在全區(qū)訓(xùn)練系統(tǒng)重點(diǎn)項(xiàng)目“漂亮校內(nèi)”建設(shè)驗(yàn)收中，我校作為第一批參評(píng)的高中學(xué)校參與驗(yàn)收，專家對(duì)我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、同學(xué)管理水平、后勤保障和校內(nèi)建設(shè)等賜予高度評(píng)價(jià)。

4、我校連續(xù)開展的“有效教學(xué)大研討“活動(dòng)，進(jìn)一步深化和細(xì)化，目標(biāo)更明確，效果更顯著。

5、我校充分發(fā)揮了同學(xué)會(huì)、團(tuán)委、班委的作用，建立了級(jí)部學(xué)習(xí)管理委員會(huì)，完善了合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)，同學(xué)自我進(jìn)展、自主管理的力量和水平進(jìn)一步提高。

6、藝體特色進(jìn)一步彰顯，我校同學(xué)在市級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽中嶄露頭角。

7、同學(xué)得到全面進(jìn)展。

（1）學(xué)習(xí)成果顯著提高；我們同學(xué)入校成果一般在3000名—5000名，雖然基礎(chǔ)薄弱，但進(jìn)步快、上升幅度大，有的同學(xué)提高了幾千個(gè)名次。

（2）同學(xué)精神面貌煥然一新，樂(lè)觀向上，意氣風(fēng)發(fā)，布滿了正能量；講禮貌、講衛(wèi)生，文明意識(shí)大大增加。

（3）“勤”文化得到進(jìn)一步弘揚(yáng)，形成了勤勤懇懇抓成果、一心一意提質(zhì)量的深厚氛圍。

家長(zhǎng)伴侶們！

過(guò)去的成果，凝聚了我校師生的辛勤汗水。事實(shí)證明，我們有一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍，這是全區(qū)及至全市敬業(yè)精神最強(qiáng)的老師隊(duì)伍，他們?yōu)楹⒆庸?yīng)了寧?kù)o、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們?yōu)楹⒆又圃炝巳巳伺?、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)氛圍，他們?yōu)槊恳粋€(gè)孩子的成人成才傾注了心血。

請(qǐng)大家相信，進(jìn)入四中，人人勝利，個(gè)個(gè)上本科。我們走出了一條文化科、專業(yè)特長(zhǎng)和春考多元化進(jìn)展之路，我們要讓每名同學(xué)都能找到適合自己的進(jìn)展道路，同學(xué)們通過(guò)努力肯定能實(shí)現(xiàn)自己的高校夢(mèng)。

我們可以驕傲的說(shuō)，20__年我們的付出了心血和汗水，有成果，有歡樂(lè)，但我們更期盼20__年制造更大的輝煌。

目前，離高考還130多天的時(shí)間，高考備考進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期、沖刺階段。

贏得高考成功，或許是同學(xué)們?nèi)松械谝淮我彩亲钪匾倪x擇。高考，關(guān)系著我們家庭的幸福，尤其是我們農(nóng)村家庭的幸福，關(guān)系著我們孩子一生的前程。我們必需面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，就是隨著國(guó)家聘請(qǐng)制度不斷完善，今后必定是逢招必考，逢錄必考，而最基本的條件就是要有合格的學(xué)歷，今后的學(xué)歷要求必定越來(lái)越高，假如學(xué)歷不夠，就入不圍。北京、上海作為國(guó)際大都市，是名校薈萃的地方，豐富的訓(xùn)練教學(xué)資源、優(yōu)越的物質(zhì)生活、精神生活條件、深厚的文化氛圍，比較高的升學(xué)率，是我們無(wú)法想象的，都不也是在舍命學(xué)？搞素養(yǎng)訓(xùn)練，從來(lái)也沒弱化升學(xué)率，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的孩子不也千方百計(jì)考高校，以考個(gè)好高校為榮。

高考工作，無(wú)疑是全校的核心工作。全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)部負(fù)責(zé)人、各班主任全天跟蹤同學(xué)，早晨比同學(xué)起得早、晚上比同學(xué)睡得晚；中午及晚休時(shí)，要等待同學(xué)們寧?kù)o下來(lái)，才能休息；老師們仔細(xì)討論高考、仔細(xì)備課、上課、檢測(cè)、輔導(dǎo)；我們還舉全校之力，動(dòng)員了骨干老師，克服了課程多、工作時(shí)間長(zhǎng)所帶來(lái)的勞累，針對(duì)同學(xué)們積累的問(wèn)題，進(jìn)行特地輔導(dǎo)。

高考工作，也應(yīng)當(dāng)成為家庭的核心任務(wù)。

現(xiàn)在，人們對(duì)什么勝利，有了重新定義：衡量一個(gè)勝利人士的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？就是看你能不能訓(xùn)練出一個(gè)勝利的孩子。你有錢，錢會(huì)失去；你有權(quán)，權(quán)會(huì)過(guò)期，而只有孩子永久是自己的，是我們生命的連續(xù)，是家庭最珍貴的財(cái)寶。每一個(gè)孩子都是家庭的盼望，是父母努力的精神支柱，每一個(gè)孩子都能成為優(yōu)秀者，都能成為父母的傲慢。

所以我們最大的勝利，應(yīng)當(dāng)是培育孩子的勝利；孩子不成人、不成才，則是家庭最大的失敗。

有的家長(zhǎng)伴侶可能說(shuō)，孩子在學(xué)校，孩子成人、成才是學(xué)校老師的事，我們家長(zhǎng)用不勁。事實(shí)上，沒有家長(zhǎng)的訓(xùn)練和協(xié)作，學(xué)校、班主任和老師很難起到很大作用、很難轉(zhuǎn)變同學(xué)。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是最重要的學(xué)校；父母是孩子的第一任老師，也是最重要的一輩子的老師，影響最大的老師。家庭對(duì)人生的態(tài)度和行為習(xí)慣，打算了孩子對(duì)人生的態(tài)度和行為習(xí)慣。中國(guó)家庭訓(xùn)練協(xié)會(huì)討論的結(jié)果表明，孩子的性格、習(xí)慣，歸根結(jié)底來(lái)