我和書的故事作文教學(xué)

我愛讀書

急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

——《竊讀記》一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

——《走遍天下書為侶》

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。

——《我的“長生果”》

名人讀書名言讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）為中華之崛起而讀書!（周恩來）

讀書百遍，其義自見?！度龂尽?/p>

書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）

書是全世界的營養(yǎng)品。（莎士比亞）

名人論讀書▲開卷有益?！舅巍口w光義▲書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品?！居ⅰ可勘葋啞鴷侨祟愡M(jìn)步的階梯。——【蘇】高爾基▲一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！救鹗俊縿P勒1、讀書破萬卷，下筆如有神?！?、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——4、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——5、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！?、一日無書，百事荒蕪?！?、讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！佌媲涞赂璧吕钊舳U唐杜甫陳壽唐韓愈朱熹描寫讀書的四字詞

全神貫注專心致志廢寢忘食孜孜不倦博覽群書學(xué)而不厭博學(xué)強(qiáng)記手不釋卷書聲瑯瑯開卷有益好學(xué)不倦舉一反三囫圇吞棗聚精會(huì)神津津有味百讀不厭書香四溢鑿壁偷光懸梁刺骨程門立雪

習(xí)作內(nèi)容在你的讀書經(jīng)歷中，曾發(fā)生過什么樣的故事？先說一說，再寫下來?？梢哉?wù)勀愫蜁墓适?，也可以談你讀書的體會(huì)。我和書的故事一、審清題目，確定寫作主題。1、題眼是“故事”，要求我們寫一篇寫事的記敘文。2、本篇習(xí)作的限定詞是“我和書”，一定要表達(dá)出與書之間所產(chǎn)生的樂趣與收獲。二、文章內(nèi)容詳略得當(dāng)。選擇其中的一件事來寫，其他事情三言兩語一帶而過，以便突出重點(diǎn)。三、思想感情貫穿始終。

表達(dá)“我”對(duì)“書”的喜愛之情，或“我”對(duì)“書”的著迷程度，要在整篇文章中注意滲透和表達(dá)，不止體現(xiàn)在開頭和結(jié)尾。思路導(dǎo)航：一、開頭：寫寫自己對(duì)讀書的感悟或是交代事情的起因。（引用有關(guān)讀書的名言警句）二、中間：交代清楚你和書之間發(fā)生的事，寫清事情的來龍去脈。

1、按照事情發(fā)展的前后順序，回憶你在讀書時(shí)經(jīng)歷的故事；2、根據(jù)書籍伴你從小到大成長過程的時(shí)間順序來寫。三、結(jié)尾：抒發(fā)自己對(duì)書的情感以及讀書對(duì)自己的影響。（注意首尾的互相照應(yīng)）1、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我每一天都要看書，書既是我形影不離的好朋友，又是我的一位好老師。2、從記事起，書就悄悄走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。3、歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人交談?！痹谖已壑?，書是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。4、“書是人類進(jìn)步的階梯．”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚．”這是劉向眼中的書．“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟．”這是韓愈眼中的書．而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

精彩開頭

（精彩開頭）：

(1)書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。

(2)“書是人類進(jìn)步的階梯．”這是高爾基