2023年大學(xué)生中秋節(jié)活動策劃書(通用11篇)

大學(xué)生中秋節(jié)活動策劃書(通用11篇)中秋節(jié)活動策劃書。

團隊將策劃書制定好，才能夠更有目標性，策劃書要敏捷應(yīng)對行業(yè)的變化，制定好策劃書，能夠關(guān)心我們認清自己。你會怎么制定高效的崗位策劃書呢？零思索方案網(wǎng)的編輯經(jīng)過急躁地選擇給大家整理出了一篇最新的“高校生中秋節(jié)活動策劃書”，大家不妨來參考。盼望你能喜愛！

高校生中秋節(jié)活動策劃書篇1

一、活動背景

中秋節(jié)到來，由于趕上特別時期，同學(xué)們無法回家和家人們過上高校以來的第一個中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了軍訓(xùn)，但是有些同學(xué)還沒來得及相互熟識甚至是沒有交談的機會。

二、活動主題

中秋班級聯(lián)歡

三、活動目的

1、使同學(xué)們感受到家的暖和，不至于在這樣一個團聚的日子里感到孤獨?????。

2、增加同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進一步的了解，來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟識的缺憾。

3、熬煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的力量，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4、增加班級分散力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

四、活動時間

_年_月_日晚7：30至9：30

五、活動地點

_樓__教室

六、活動流程

1、由__同學(xué)帶來的名為《__》的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。

2、智力問答?，F(xiàn)場同學(xué)自由參與，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有嘉獎。

3、歌曲獨唱。由__同學(xué)帶來的《__》。

4、小嬉戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5、歌曲表演。由文藝委員__同學(xué)演唱《__》。

6、小嬉戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責依據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

7、小嬉戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學(xué)圍著六個椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時要快速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。

8、_老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝愿。

9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《伴侶》。主持人宣布班會結(jié)束。

七、人員支配

1、主持人：__、__。

2、活動場地布置及用品預(yù)備：媒體_班十一名班委。

3、活動過程攝像：__。

4、活動記錄：__。

八、預(yù)期效果

1、營造喧鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的樂觀性，爭取讓每個同學(xué)都參加到活動中。

2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。

九、經(jīng)費預(yù)算

嬉戲中的小獎品+(每人一個月餅，共__個)=__元。

高校生中秋節(jié)活動策劃書篇2

賞月，吃餅，消遣中秋

20xx.x.x19：00——21：00

綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對面)

月圓，家遠，人圓

1、豐富同學(xué)間溝通，營造團聚氣氛，體會中秋主題，共同共享中秋節(jié)的喜悅。

2、進一步加強同學(xué)們的集體觀念，培育團隊意識，同時呈現(xiàn)同學(xué)們的共性才能。

xxx負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數(shù)碼相機;xxx對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號，供在活動中受過懲處和在燈謎、拉歌競賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

(一)賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美妙含義(可以給家人打電話，表達我們的美妙祝愿)。

(二)簡潔介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負責)，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學(xué)們共同共享幸福與樂趣。

(三)互動小嬉戲

1、拍七令：從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人連續(xù)報數(shù)。假如有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲處(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題)。

2、成語接龍：整個活動一開頭大家就已經(jīng)圍成一個圈，這個嬉戲開頭的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針挨次接下去，說出來的成語要是上一個人的`成語最終一個字當?shù)谝粋€字，(比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲處(懲處：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲處的人就要根據(jù)指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)

(四)猜燈謎(附：題目，答案另附)

1、天黑之前閑不著(打三字常用語);

2、烏云遮不住太陽(打日常用語二);

3、童年時間已忘記(打七字口語);

4、搬家(打七字常言一);

5、卷簾人道雨過天晴(打七字常言一);

6、兩色茄子分開放(打六字常用語);

7、推開又來(打一字);

8、八面透風(fēng)(打一六字俗語);

9、善飛者必飛珠峰(打一句唐詩);

10、彼此各有一半(打一字);

11、東征西討(打一字);

12、北京午夜(打一動物);

13、卷簾人道雨過天晴(打一七字常言);

14、夜夜看落花(打一禮貌用語)。

(五)拉歌嬉戲(或共性表演)

屆時男女同學(xué)隨便分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人留意帶動活動氣氛哦)。

1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成。

2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購。

xx、xxx、xx

1、白忙活;2、明天會、再見;3、大人不記小人過;4、有所失必有所得;5、打開窗戶說亮話;6、青一塊、紫一塊;7、攤;8、氣不打一處來;9、會當凌絕頂;10、跛;11、證;12、燕子;13、打開天窗說亮話;14、多謝。

高校生中秋節(jié)活動策劃書篇3

一、活動目的

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

老師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓同學(xué)帶著自己的問題引導(dǎo)同學(xué)走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進入討論者的境界。

二、活動日期

中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八月十五。

三、活動地點

教室。

四、活動內(nèi)容

活動一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動二、月餅。

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和共享的樂趣。

活動三、網(wǎng)上閱讀。

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，可以組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。

活動四、協(xié)作溝通。

為了熬煉同學(xué)的動手力量，讓同學(xué)相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗共同的歡樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓同學(xué)設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學(xué)培育擅長搜集整理的力量與習(xí)慣。

六、反思與拓展

通過師生爭論溝通、同學(xué)作品的展現(xiàn)與評比，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成果，最終進行“我的中秋節(jié)最歡樂”主題展現(xiàn)活動，讓同學(xué)在活動中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價值，同時，老師適當引導(dǎo)與鼓舞同學(xué)進行其他討論活動的愛好。

期盼每個同學(xué)的參加，信任我們的明天會更美妙。

高校生中秋節(jié)活動策劃書篇4

一、活動背景

新學(xué)校，新同學(xué)，來自五湖四海的x級__班的同學(xué)構(gòu)成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學(xué)的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級分散力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受__學(xué)院這個大家庭相互關(guān)懷愛惜的暖和氛圍，x級__班特意為大家制造了一個溝通溝通，展現(xiàn)才藝力量的活動，即中秋聯(lián)誼活動。

二、活動目的

增進__級同學(xué)間的了解，培育大家合作團隊精神與班級分散力。

三、活動時間

20__年x月x日（農(nóng)歷__）晚（詳細時間另行通知）

四、活動地點

__

五、活動對象

__級__學(xué)院同學(xué)

六、活動預(yù)備

（一）人員預(yù)備：班委提前統(tǒng)計參與活動的同學(xué)人數(shù)

（二）物品預(yù)備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、嬉戲道具等必需品。

七、活動流程

（一）主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨便向主動上臺的同學(xué)說一句話，該同學(xué)用方言大聲復(fù)述出來，臺下的同學(xué)可以起來猜想說的內(nèi)容。猜對的賜予獎品嘉獎。隨后講方言的同學(xué)及同省份的同學(xué)們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復(fù)。

（二）組織大家圍坐在一起進行其次個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演

環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪番傳遞熒光棒，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學(xué)需要起來告知大家身邊排座兩位同學(xué)的名字，隨后為大家表演節(jié)目（節(jié)目類型自定）。表演節(jié)目的同學(xué)將會得到獎品的嘉獎。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來打算傳遞的輪數(shù)。

（三）進行第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底

環(huán)節(jié)介紹：

嬉戲人數(shù)：7個嬉戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，（玩家由主持人隨機說學(xué)號來定。）

嬉戲規(guī)章：在場x個人中x個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓臥底發(fā)覺，也要給同胞以示意。每輪描述完畢，x人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定（就是保留），進行兩人PK。若有臥底撐到剩下最終兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

（PS）：選擇詞語的話要選擇有關(guān)的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等。大部隊獲勝者有獎品嘉獎，假如臥底獲勝就嘉獎孔明燈。

（四）備選嬉戲：抱成團，心有靈犀。

（五）最終環(huán)節(jié)——總結(jié)

大家一起唱一首歌曲。最終由沈老師總結(jié)活動，然后有意愿的同學(xué)可以參與集體放飛孔明燈活動（活動留意平安）。

高校生中秋節(jié)活動策劃書篇5

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。

活動預(yù)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日――觀賞故事――談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面活動目標：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與老師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與共享，能樂觀、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。

活動預(yù)備：

1、學(xué)問預(yù)備：請家長關(guān)心幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀看月亮變化的記錄活動。

2、物質(zhì)預(yù)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的方案、確定布置方案后，共同預(yù)備布置活動會場所需要的材料，月餅及共享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參與慶?；顒印?/p>

活動過程：

1、慶典活動(幼兒主持活動)：

(1)、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況，進一步感知月亮變化的神秘。

(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團團聚圓過中秋，賞月、共享活動。

高校生中秋節(jié)活動策劃書篇6

一、活動背景：

新學(xué)校，新同學(xué)，來自五湖四海的_級心理班的同學(xué)構(gòu)成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學(xué)的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級分散力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受心理學(xué)院這個大家庭相互關(guān)懷愛惜的暖和氛圍，_級心理班特意為大家制造了一個溝通溝通，展現(xiàn)才藝力量的活動，即中秋聯(lián)誼活動。

二、活動目的：

增進_級同學(xué)間的了解，培育大家合作團隊精神與班級分散力。

三、活動時間：

20__年9月22日(農(nóng)歷十六)晚

(詳細時間另行通知)

四、活動地點：

桃李鼎

五、活動對象：

_級心理學(xué)院同學(xué)

六、活動預(yù)備：

(一)人員預(yù)備：班委提前統(tǒng)計參與活動的同學(xué)人數(shù)

(二)物品預(yù)備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、嬉戲道具等必需品。

七、活動流程：

(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨便向主動上臺的同學(xué)說一句話，該同學(xué)用方言大聲復(fù)述出來，臺下的同學(xué)可以起來猜想說的.內(nèi)容。猜對的賜予獎品嘉獎。隨后講方言的同學(xué)及同省份的同學(xué)們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復(fù)。

(二)組織大家圍坐在一起進行其次個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演

環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪番傳遞熒光棒，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學(xué)需要起來告知大家身邊排座兩位同學(xué)的名字，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的同學(xué)將會得到獎品的嘉獎。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來打算傳遞的輪數(shù)。

(三)進行第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底

環(huán)節(jié)介紹：

嬉戲人數(shù)：最好7個嬉戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，(玩家由主持人隨機說學(xué)號來定。)

嬉戲規(guī)章：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發(fā)覺，也要給同胞以示意。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定(就是保留)，進行兩人對決。

若有臥底撐到剩下最終兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

(PS)：選擇詞語的話要選擇有關(guān)的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等

大部隊獲勝者有獎品嘉獎，假如臥底獲勝就嘉獎孔明燈。

(四)備選嬉戲：抱成團，心有靈犀。

(五)最終環(huán)節(jié)——總結(jié)

大家一起唱一首歌曲。最終由沈老師總結(jié)活動，然后有意愿的同學(xué)可以參與集體放飛孔明燈活動(活動留意平安)。

八、活動結(jié)束，全體撤離、清理場地

高校生中秋節(jié)活動策劃書篇7

一、活動主題：

心向明月，共繪圓滿

二、活動目的

1、讓員工過上一個開心的中秋，提高員工士氣；

2、加強員工內(nèi)部溝通，促進員工關(guān)系的進一步融洽，增進員工對公司的歸屬感與認同感；

3、以活動為契機讓員工表達心聲，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部形象；廣集員工才智，共繪將來。

三、活動參與人員：

XX傳古文化傳播有限公司、XX越卓會展服務(wù)有限公司、XX品租實業(yè)有限公司全體員工。

四、活動時間：

20xx年9月27日周日19：00—20：30。

五、活動地點：

正大廣場

六、活動流程

節(jié)目支配

19：00——19：05入場、分發(fā)食品

19：05——19：15總經(jīng)理致詞

19：15——19：55嬉戲：歌曲接龍（附件一）

19：55——20：25猜燈謎（附件二），抽獎（附件三）

20：25——20：55伴侶心聲（附件四），抽獎

20：55——21：00放孔明燈

七、工作分工

1、上海品租實業(yè)有限公司負責廣場照明燈、音響設(shè)備的安裝調(diào)試。

2、上海越卓會展服務(wù)有限公司組織工作人員活動開頭前將現(xiàn)場布置完畢；

3、工會負責準時購買橙子、礦泉水及獎品（月餅大禮盒）并負責現(xiàn)場分發(fā)橙子及礦泉水；

4、各部門領(lǐng)導(dǎo)及稽核辦負責現(xiàn)場指揮、維持秩序；

5、員工關(guān)系組擔當活動主持。

八、所需物品及費用預(yù)算

1、獎品：電動車1輛、月餅大禮盒3盒、雨傘5把、T恤5件、餐券5張、扇子5把；

2、食品：橙子2100個、礦泉水2100瓶；

3、活動道具：孔明燈1個、信封2100只、紙箱2個等

高校生中秋節(jié)活動策劃書篇8

一、活動目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

老師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓同學(xué)帶著自己的問題引導(dǎo)同學(xué)走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進入討論者的境界。

二、活動日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。

三、活動地點：教室、自己家里

四、活動內(nèi)容：

活動一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和共享的樂趣。

活動三、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，可以組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。

活動四、協(xié)作溝通

為了熬煉同學(xué)的動手力量，讓同學(xué)相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗共同的歡樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓同學(xué)設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學(xué)培育擅長搜集整理的力量與習(xí)慣。

六、反思與拓展

通過師生爭論溝通、同學(xué)作品的展現(xiàn)與評比，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成果，最終進行“我的中秋節(jié)最歡樂”主題展現(xiàn)活動，讓同學(xué)在活動中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價值，同時，老師適當引導(dǎo)與鼓舞同學(xué)進行其他討論活動的愛好。

期盼每個同學(xué)的參加，信任我們的明天會更美妙。

高校生中秋節(jié)活動策劃書篇9

對于高校生來講，中秋假期是個難得的悠閑的時間，有選擇回家的，有選擇外出旅游的。不過，仍舊有相當一部分的同學(xué)選擇留在學(xué)校。在這個“每逢佳節(jié)倍思親”的日子里，策劃書網(wǎng)的我給大家預(yù)備好了“中秋節(jié)班級活動方案”，預(yù)備讓那些遠在他鄉(xiāng)的學(xué)子們體驗一次別樣的親情。

【高校生中秋節(jié)班級活動策劃書一】

一)中秋游園賞月

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說著高校趣事，吃著班級發(fā)的月餅，觀賞著的漂亮的月亮，滿意、滿意啊。

二)賞月舞會

在喧鬧的校內(nèi)廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕!

說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。

三)中秋燈謎活動

試想這樣的一個場景：在各種光榮奪目的高校生手工制作的彩燈下，同學(xué)們仔細思索著彩燈上的燈謎，不時有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不行開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的.拿著月餅，有的拿著果凍、中國結(jié)······

在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學(xué)會思索才能得到歡樂!

四)中秋祝愿卡(許愿卡)

還在校內(nèi)的學(xué)子們，在中秋之夜沒有不惦念家里的親人的，一張小小的祝愿的卡片，就能激情心中無限的暖流。

在中秋之夜，將自己對家人的思念與祝愿寫在特制的卡片上，由班委或者某社團郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰······

五)中秋故事大賽

一群人坐在操場的草坪上，講著自己的快樂的、難受的、懊悔的事，是拉近大家心靈的最好的時機哦。

六)中秋了，大家相約去爬山，夜晚露營在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經(jīng)受。

七)中秋晚會

大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞，還要不時的穿插一些趣味嬉戲，讓今年的中秋過的快歡樂樂的。

【高校生中秋節(jié)班級活動策劃書二】

活動主題：中秋月圓人團聚

活動形式：晚會、嬉戲

活動時間：9月22號中秋夜晚

活動地點：理工樓教室待定

策劃單位：08電信班委會

參加人員：08電信

活動預(yù)備：

派人聯(lián)系教室，教室要足夠大，至少能容納50人

買些氣球花紙等布置教室，買好吃的東西

考慮到本班女生少，可以請外援。選出兩位主持人，全班分成8組

節(jié)目支配：

①踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最終氣球完好無損者獲獎;

②搶凳子

道具：凳子(若干)

參與人員支配：8人或多人參與(其中一人為喊話員不參與競賽)

嬉戲規(guī)章：嬉戲開頭先把凳子成圓形(按參與人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參與人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參與人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(留意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參與人員要訊速找到一張凳子座下，由于凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子削減一張，其余的人連續(xù)玩，直到剩下最終一人為止，這人就算贏了。贏的人賜予嘉獎

③心心相印,我來比你來猜

道具:嬉戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參與人員:兩人一組,可多組參與

嬉戲規(guī)章:嬉戲開頭表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜想者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動做給猜想者看,當表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(留意：動可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右犯難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)

④頂氣球競賽

道具：氣球一個、繩子一條

參與人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)

嬉戲規(guī)章：嬉戲開頭前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪番發(fā)球。體現(xiàn)協(xié)作力量和競爭力量。(留意只能用頭，不能用身體的其它部位)

⑤腦筋急轉(zhuǎn)彎每組八道，必答形式，該組答不出其他組可搶答;

⑥猜歌名搶答形式，由電腦放歌，同學(xué)搶答;

⑦K歌大比拼每組派一位選手K歌，麥霸者獲獎;

最終清理教室，晚會結(jié)束!

【高校生中秋節(jié)班級活動策劃書三】

一、活動背景：

中秋節(jié)到來，由于趕上特別時期，同學(xué)們無法回家和家人們過上高校以來的第一個中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了軍訓(xùn)，但是有些同學(xué)還沒來得及相互熟識甚至是沒有交談的機會。

二、活動主題：

中秋班級聯(lián)歡

三、活動目的：

1使同學(xué)們感受到家的暖和，不至于在這樣一個團聚的日子里感到孤獨?????。

2增加同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進一步的了解，來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟識的缺憾。

3熬煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的力量，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4增加班級分散力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

四、活動時間：

2022年9月21日晚7：30至9：30

五、活動地點：

三明學(xué)院鴻文樓305教室

六、活動流程：

1，由陳盛源同學(xué)帶來的名為【我要的飛行】的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。

2、智力問答?，F(xiàn)場同學(xué)自由參與，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有嘉獎。

3、歌曲獨唱。由鄭鴻杰同學(xué)帶來的【啟程】。

4、小嬉戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學(xué)演唱【莎士比亞的天賦】。

6、小嬉戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責依據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

7、小嬉戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學(xué)圍著六個椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時要快速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。

8、李老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝愿。

9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【伴侶】。主持人宣布班會結(jié)束。

七、人員支配：

1、主持人：黃文婷、周碎。

2、活動場地布置及用品預(yù)備：媒體2班十一名班委。

3、活動過程攝像：黃藍星。

4、活動記錄：洪熠婧。

八、預(yù)期效果：

1、營造喧鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的樂觀性，爭取讓每個同學(xué)都參加到活動中。

2、突出本次活動中秋聯(lián)會這個主題。

九、經(jīng)費預(yù)算：

嬉戲中的小獎品+(每人一個月餅，共46個)=350元。

【編后語】：中秋節(jié)班級活動主要是增進同學(xué)間的感情，讓同學(xué)們有一個節(jié)日的感覺。所以，同學(xué)們可以放開了玩耍，不要拘束。玩耍的同時不要忘了向同學(xué)們傳遞節(jié)日的祝愿哦!

高校生中秋節(jié)活動策劃書篇10

一、活動背景

新學(xué)校，新同學(xué)，來自五湖四海的xx級心理班的同學(xué)構(gòu)成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學(xué)的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級分散力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受心理學(xué)院這個大家庭相互關(guān)懷愛惜的暖和氛圍，xx級心理班特意為大家制造了一個溝通溝通，展現(xiàn)才藝力量的活動，即中秋聯(lián)誼活動。

二、活動目的

增進xx級同學(xué)間的了解，培育大家合作團隊精神與班級分散力。

三、活動時間

20__年9月20日（農(nóng)歷十六）晚

（詳細時間另行通知）

四、活動地點

桃李鼎

五、活動對象

xx級心理學(xué)院同學(xué)

六、活動預(yù)備

（一）人員預(yù)備：班委提前統(tǒng)計參與活動的同學(xué)人數(shù)

（二）物品預(yù)備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、嬉戲道具等必需品。

七、活動流程

（一）主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨便向主動上臺的同學(xué)說一句話，該同學(xué)用方言大聲復(fù)述出來，臺下的同學(xué)可以起來猜想說的內(nèi)容。猜對的賜予獎品嘉獎。隨后講方言的同學(xué)及同省份的同學(xué)們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復(fù)。

（二）組織大家圍坐在一起進行其次個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演

環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪番傳遞熒光棒，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學(xué)需要起來告知大家身邊排座兩位同學(xué)的名字，隨后為大家表演節(jié)目（節(jié)目類型自定）。表演節(jié)目的同學(xué)將會得到獎品的嘉獎。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來打算傳遞的輪數(shù)。

（三）進行第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底

環(huán)節(jié)介紹：

嬉戲人數(shù)：最好