教學(xué)年終工作總結(jié)參考樣本（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)教學(xué)年終?工作總結(jié)?參考樣本?本學(xué)期?我擔(dān)任三?年級(jí)的科?學(xué)教師從?事科學(xué)教?學(xué)。在這?一年中，?我虛心向?本組內(nèi)的?教師虛心?學(xué)習(xí)科學(xué)?教學(xué)的新?理念，教?學(xué)管理的?新方法，?經(jīng)過(guò)虛心?學(xué)習(xí)和艱?苦磨練，?我在教學(xué)?思想方面?有了新的?認(rèn)識(shí)，教?學(xué)方法方?面有了新?的進(jìn)展。?不但適應(yīng)?了科學(xué)教?學(xué)的新方?式，而且?和本組的?老師一起?并肩作戰(zhàn)?為燕山的?科學(xué)教學(xué)?工作出一?份力。下?面從兩方?面對(duì)本期?工作作如?下總結(jié)。?一、改?變教學(xué)觀?念，積極?參加教研?活動(dòng)科?學(xué)是一門?新型學(xué)科?，要想教?好它，必?須改變以?往的教學(xué)?觀念，探?索適應(yīng)科?學(xué)這門學(xué)?科的教學(xué)?模式。這?學(xué)期，我?和組內(nèi)老?師一起參?加了區(qū)科?學(xué)教研中?心組織的?科學(xué)崗位?培訓(xùn)，同?時(shí)自學(xué)課?改有關(guān)理?論著作，?了解相關(guān)?的教育學(xué)?心理和基?礎(chǔ)知識(shí)。?通過(guò)學(xué)習(xí)?，及組內(nèi)?老師的幫?助，我學(xué)?到了許多?新的教學(xué)?理論，了?解一些課?改前沿信?息。并懂?得了學(xué)生?是主體，?面向全體?學(xué)生，探?究為核心?的新理念?，把讓學(xué)?生感受并?理解探究?過(guò)程，了?解探究學(xué)?習(xí)方法基?本環(huán)節(jié)作?為研究重?點(diǎn)，為學(xué)?生熟練掌?握探究學(xué)?習(xí)打下基?礎(chǔ)。這學(xué)?期，我不?放過(guò)任何?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，聽各?種教研課?，示范課?，做到每?節(jié)課都有?評(píng)課。同?時(shí)，參與?學(xué)校的科?學(xué)教育與?學(xué)生人文?素養(yǎng)教育?的研究的?課題研究?，將環(huán)境?教育、人?文教育滲?透到常規(guī)?教學(xué)中。?并積極參?加區(qū)科學(xué)?崗培班培?訓(xùn)，已獲?結(jié)業(yè)證。?二、服?從學(xué)校安?排，務(wù)實(shí)?工作科?學(xué)是一門?緊跟時(shí)代?步伐，屬?于前沿的?課程，它?涉及的知?識(shí)面很廣?，上課的?時(shí)候，還?有疑惑，?不知道怎?么把握科?學(xué)課的探?究環(huán)節(jié)，?怎樣把握?知識(shí)的準(zhǔn)?確性。但?在本組老?師的幫助?下，虛心?向老前輩?彭愛(ài)國(guó)老?師請(qǐng)教，?很快領(lǐng)悟?了科學(xué)課?的實(shí)質(zhì)精?神，把握?住科學(xué)課?程的教學(xué)?模式，為?了更快的?適應(yīng)科學(xué)?教學(xué)，在?開學(xué)第一?周就備完?全期的課?，并盡心?指導(dǎo)三年?級(jí)的學(xué)生?做好每一?次實(shí)驗(yàn)操?作，訓(xùn)練?學(xué)生良好?的實(shí)驗(yàn)習(xí)?慣，如正?確使用儀?器;愛(ài)護(hù)?器材;及?時(shí)保潔等?，把教會(huì)?學(xué)生仔細(xì)?觀察作為?每節(jié)課的?教學(xué)宗旨?。指導(dǎo)他?們寫觀察?小作文，?規(guī)范填寫?實(shí)驗(yàn)記錄?表等。期?末，設(shè)計(jì)?與教材緊?密聯(lián)系的?，符合課?程標(biāo)準(zhǔn)的?科學(xué)考核?，并把科?學(xué)考核作?為綜合評(píng)?價(jià)學(xué)生的?標(biāo)準(zhǔn)。本?期，負(fù)責(zé)?生態(tài)園地?的管理及?建設(shè)，結(jié)?合教材認(rèn)?真組織學(xué)?生參加第?二課堂種?植組，學(xué)?生通過(guò)種?植油菜花?，鳳仙花?，大蒜等?，提高了?科學(xué)探究?興趣，并?收獲累累?。搞好?科學(xué)教學(xué)?，任重而?道遠(yuǎn)，積?極配合科?學(xué)組做好?各項(xiàng)工作?，使之圓?滿完成。?教學(xué)年?終工作總?結(jié)參考樣?本（二）?送走繁?忙充實(shí)的?____?年，又迎?來(lái)充滿希?望的__?__年，?回顧過(guò)去?的一年，?自己在思?想政治素?質(zhì)、專業(yè)?知識(shí)上都?有所收獲??，F(xiàn)將年?的個(gè)人教?學(xué)工作作?如下總結(jié)?：一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，堅(jiān)定信?念，忠誠(chéng)?____?教育事業(yè)?作為一?名大學(xué)體?育教師，?我自覺(jué)加?強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)，提高?政治思想?覺(jué)悟。平?時(shí)，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?仔細(xì)體會(huì)?教育領(lǐng)域?的意義，?學(xué)習(xí)教育?戰(zhàn)線中先?進(jìn)人物的?事跡，時(shí)?刻鞭策激?勵(lì)自己。?我熱愛(ài)?教育事業(yè)?，熱愛(ài)我?的學(xué)生。?在工作中?能夠求真?務(wù)實(shí)、開?拓進(jìn)取、?大膽創(chuàng)新?、樂(lè)于奉?獻(xiàn)，努力?教好每一?堂課，帶?好每一次?訓(xùn)練，圓?滿地完成?本職工作?。我能夠?師德規(guī)范?嚴(yán)格要求?自己，以?身作則，?時(shí)時(shí)處處?做學(xué)生表?率，凡是?要求學(xué)生?做到的，?我自己首?先做到。?此外，我?還能夠尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同事?，積極參?加學(xué)校的?各種活動(dòng)?，遵守學(xué)?校的一切?規(guī)章制度?。二、?深鉆教材?，認(rèn)真教?學(xué)，圓滿?完成任務(wù)?體育課?教、學(xué)、?練三者之?間的統(tǒng)一?。俗話說(shuō)?：施教之?功，貴在?引導(dǎo)。教?師的教學(xué)?藝術(shù)在很?大程度上?就是他引?導(dǎo)水平的?體現(xiàn)。只?有教師正?確而巧妙?的引導(dǎo)，?才能在學(xué)?生的學(xué)習(xí)?中起到“?引爆”作?用，實(shí)現(xiàn)?認(rèn)知、情?感、行為?三者的統(tǒng)?一，獲得?教學(xué)效果?。根據(jù)?《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》的?內(nèi)容，結(jié)?合學(xué)生的?年齡特征?，有針對(duì)?性地進(jìn)行?教學(xué)，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，提?高體育運(yùn)?動(dòng)技能，?培養(yǎng)學(xué)生?頑強(qiáng)拼搏?的意志品?質(zhì)。在區(qū)?優(yōu)質(zhì)課比?賽中，我?動(dòng)腦筋、?想辦法，?將教材進(jìn)?行分段教?學(xué)，每段?之間都是?遞進(jìn)關(guān)系?。同時(shí)，?考慮到學(xué)?生身體素?質(zhì)的差異?，按能力?分組，教?學(xué)因人而?異，是每?位學(xué)生各?需所求，?各揮其能?，各展其?才。通過(guò)?自己的精?心設(shè)計(jì)，?合理安排?，這節(jié)課?上的有聲?有色，效?果很好，?獲區(qū)優(yōu)質(zhì)?課一等獎(jiǎng)?。學(xué)生?普遍都害?怕長(zhǎng)跑5?0m__?__8這?個(gè)項(xiàng)目。?為了讓學(xué)?生達(dá)標(biāo)，?必須樹立?他們的信?心，消除?他們的恐?懼心理。?我給他們?講“只要?功夫深，?鐵棒磨成?針”的道?理，讓他?們認(rèn)識(shí)到?凡事在于?人為，堅(jiān)?持就是勝?利。在教?學(xué)設(shè)計(jì)中?，我安排?課課練，?學(xué)生每節(jié)?課準(zhǔn)備活?動(dòng)中沿操?場(chǎng)跑三圈?，每位學(xué)?生每周有?兩次練習(xí)?的機(jī)會(huì)，?一學(xué)年結(jié)?束時(shí)。?三、發(fā)揮?特長(zhǎng)，刻?苦訓(xùn)練，?辦好女子?田徑隊(duì)?我是田徑?運(yùn)動(dòng)員出?身，訓(xùn)練?田徑是我?的特長(zhǎng)之?一。圍繞?著把我校?田徑隊(duì)保?住全區(qū)指?導(dǎo)思想，?組建田徑?隊(duì)要從長(zhǎng)?計(jì)議，長(zhǎng)?要有規(guī)劃?，近要有?打算。在?選材時(shí)，?我要求二?年級(jí)至六?年級(jí)都有?學(xué)生參加?，不僅要?考慮眼前?隊(duì)伍的適?用構(gòu)成，?而且要考?慮隊(duì)伍的?后繼有人?。在訓(xùn)練?時(shí)，我根?據(jù)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)?和身體素?質(zhì)能力，?制定了合?理有效的?科學(xué)訓(xùn)練?方法，重?點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)?生的意志?品質(zhì)，狠?抓隊(duì)員的?基本功訓(xùn)?練，要求?每個(gè)隊(duì)員?動(dòng)作規(guī)范?，從小養(yǎng)?成良好的?動(dòng)作習(xí)慣?。在訓(xùn)練?中，我不?僅對(duì)隊(duì)員?們嚴(yán)格要?求，而且?對(duì)自己也?嚴(yán)于律己?，要求隊(duì)?員做到的?，我也必?須做到。?無(wú)論是冰?冷的寒冬?，還是炎?熱的夏季?，我都能?堅(jiān)持訓(xùn)練?，每次都?提前早早?到校為隊(duì)?員們做好?訓(xùn)練前的?準(zhǔn)備工作?。此外，?我還經(jīng)常?找隊(duì)員們?談心，增?加師生之?間的了解?，關(guān)心她?們，愛(ài)護(hù)?她們，為?她們排憂?解難，讓?每位隊(duì)員?都能感受?到田徑隊(duì)?就是自己?的家。?在訓(xùn)練中?，我給予?了誠(chéng)摯的?愛(ài)生之心?，端正了?求真務(wù)實(shí)?的工作態(tài)?度，采取?了雷厲風(fēng)?行的工作?作風(fēng)，運(yùn)?用了多種?多樣的工?作方法。?正因?yàn)槿?此，在參?加區(qū)組織?的田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)中獲?團(tuán)體總分?第四名好?成績(jī)，受?到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、教?師及家長(zhǎng)?的好評(píng)。?同時(shí)，為?在周邊社?會(huì)上樹立?了良好形?象起到了?一定的積?極作用。?以上是?我一年多?工作的小?結(jié)和體會(huì)?，如果說(shuō)?自己取得?了一些成?績(jī)的話，?那也是與?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?的關(guān)心、?愛(ài)護(hù)分不?開的，再?次，我要?真心真意?地感謝他?們。作為?一名跨世?紀(jì)的教育?工作者，?在今后的?工作中，?我要更加?嚴(yán)格要求?自己，提?高自身素?質(zhì)，努力?學(xué)習(xí)，積?極工作，?勇攀教育?事業(yè)的高?峰，做一?名優(yōu)秀的?人民教師?。教學(xué)?年終工作?總結(jié)參考?樣本（三?）一學(xué)?年的教育?教學(xué)工作?結(jié)束了，?我校認(rèn)真?____?了市教育?教學(xué)工作?會(huì)議精神?，以__?__市教?育局__?__年教?學(xué)工作要?點(diǎn)及__?__市教?師進(jìn)修學(xué)?校工作要?點(diǎn)的精神?為指針，?全方位開?展了教學(xué)?、教研工?作。以“?扎實(shí)推進(jìn)?素質(zhì)教育?，積極構(gòu)?建特色校?園，促進(jìn)?教師專業(yè)?發(fā)展、學(xué)?生全面發(fā)?展、學(xué)校?科學(xué)發(fā)展?”為重點(diǎn)?，以“學(xué)?校辦有特?色、教師?教有特點(diǎn)?、學(xué)生學(xué)?有進(jìn)步”?為主導(dǎo)，?堅(jiān)持教學(xué)?工作的中?心地位，?堅(jiān)持教學(xué)?改革的核?心地位，?堅(jiān)持教師?隊(duì)伍建設(shè)?的優(yōu)先地?位，堅(jiān)持?教學(xué)質(zhì)量?的首要地?位。全面?實(shí)施了素?質(zhì)教育，?著力于學(xué)?校特色內(nèi)?涵的發(fā)展?，努力提?高教學(xué)教?研水平，?促進(jìn)教育?教學(xué)質(zhì)量?、教師專?業(yè)成長(zhǎng)、?學(xué)生全面?發(fā)展和學(xué)?校整體辦?學(xué)水平的?提高。?具體工作?總結(jié)如下?：(一?)圍繞一?個(gè)中心-?-以提高?教學(xué)質(zhì)量?為中心，?打造高效?課堂，不?斷提高教?學(xué)質(zhì)量。?教育質(zhì)?量是一個(gè)?學(xué)校的生?命線，新?學(xué)期我校?繼續(xù)堅(jiān)持?教學(xué)工作?在各項(xiàng)工?作中的經(jīng)?常性中心?地位不動(dòng)?搖，把“?全面提高?教學(xué)質(zhì)量?”確定為?學(xué)校教學(xué)?工作的重?中之重，?努力尋求?提高教學(xué)?質(zhì)量的有?效途徑，?全面提升?了教和學(xué)?的水平。?1、進(jìn)?一步制定?和完善了?各種教學(xué)?管理制度?，使其規(guī)?范化、科?學(xué)化經(jīng)常?化，強(qiáng)化?制度監(jiān)督?和管理，?重點(diǎn)嚴(yán)把?“四關(guān)”?即“備課?關(guān)”、“?授課關(guān)”?、“批改?關(guān)”、“?輔導(dǎo)關(guān)”?。開學(xué)?初，我們?鼓勵(lì)教師?要?jiǎng)?chuàng)新理?念大膽嘗?試，要按?“雙案導(dǎo)?學(xué)”和自?學(xué)精講的?教學(xué)模式?要求，在?集體備課?的基礎(chǔ)上?備出實(shí)用?教案。堅(jiān)?決杜絕抄?襲教案和?備上兩層?皮的現(xiàn)象?，備課要?重過(guò)程、?重學(xué)生學(xué)?法的指導(dǎo)?和學(xué)生學(xué)?習(xí)能力的?培養(yǎng)。在?集中備課?檢查中，?教師教案?書寫認(rèn)真?，都做到?了超周備?課，雖然?我們校舍?搬遷工作?同時(shí)進(jìn)行?，但沒(méi)有?影響到我?們的備課?工作，為?新學(xué)期的?教育教學(xué)?工作開了?個(gè)好頭!?我們強(qiáng)化?了課堂管?理、每位?教師能精?心組織好?課堂教學(xué)?中的每一?個(gè)環(huán)節(jié)，?努力為學(xué)?生構(gòu)建一?個(gè)輕松愉?悅的教學(xué)?環(huán)境。新?學(xué)期，我?們做到了?教師練習(xí)?題的設(shè)計(jì)?和作業(yè)的?布置針對(duì)?不同的學(xué)?生安排，?分層次，?有梯度、?有選擇，?批改及時(shí)?，不同學(xué)?科做到了?面批面改?，適時(shí)適?當(dāng)給予激?勵(lì)性評(píng)價(jià)?。2、?突出了教?研組的教?研功能，?通過(guò)教研?活動(dòng)提高?了教師課?堂教學(xué)質(zhì)?量。今年?我們初中?部四個(gè)教?研組，都?按學(xué)校的?教學(xué)計(jì)劃?進(jìn)行了組?內(nèi)的教研?活動(dòng)，形?式多樣，?注重實(shí)效?，獲得了?良好的教?研效果。?3、我?們認(rèn)真抓?好學(xué)生作?業(yè)，完善?和提高了?各科作業(yè)?質(zhì)量。在?三次學(xué)生?作業(yè)檢查?中發(fā)現(xiàn)，?較以往學(xué)?生的作業(yè)?工整程度?有了較大?提高，作?業(yè)書寫規(guī)?范，學(xué)生?作文既有?作文目錄?，又有常?見批改符?號(hào);既有?眉批，又?有總批。?數(shù)學(xué)作業(yè)?年級(jí)組統(tǒng)?一格式，?統(tǒng)一批改?標(biāo)志，做?到了美觀?、規(guī)范，?而且也注?重了實(shí)效?性。其它?學(xué)科作業(yè)?也都有本?學(xué)科的特?點(diǎn)。4?、實(shí)行了?教學(xué)工作?目標(biāo)管理?，制定完?善了目標(biāo)?管理細(xì)則?，增強(qiáng)目?標(biāo)管理的?實(shí)效性、?科學(xué)性、?可操作性?。實(shí)行全?員全程性?的跟蹤考?核，對(duì)教?師的備課?、作業(yè)批?改、教研?、練功、?教學(xué)質(zhì)量?等情況每?月進(jìn)行一?次的檢查?和檢測(cè)，?并進(jìn)行了?兩次全校?性表彰活?動(dòng)，極大?地調(diào)動(dòng)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情!?5、繼?續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)?成教育，?培養(yǎng)了學(xué)?生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?、生活和?行為習(xí)慣?。我們根?據(jù)本校的?實(shí)際情況?，制定了?相關(guān)的學(xué)?校制度與?活動(dòng)：如?每天早晨?____?點(diǎn)___?_分至_?___點(diǎn)?____?分，學(xué)生?進(jìn)行語(yǔ)文?的誦讀和?英語(yǔ)的晨?讀;每日?上午和下?午都有半?小時(shí)的活?動(dòng)時(shí)間;?班級(jí)每月?一次的個(gè)?人衛(wèi)生評(píng)?比檢查等?，這些制?度與活動(dòng)?有效的保?證了學(xué)生?健康快樂(lè)?的成長(zhǎng)!?6、教?學(xué)工作求?實(shí)效全面?落實(shí)了教?學(xué)工作的?“十字”?方針。即?：備課要?“深”，?上課要“?實(shí)”，作?業(yè)要“精?”，教學(xué)?要“活”?，手段要?“新”，?活動(dòng)要“?勤”，考?核要“嚴(yán)?”，輔導(dǎo)?要“細(xì)”?，負(fù)擔(dān)要?“輕”，?質(zhì)量要“?高”，把?“十字方?針”作為?我校強(qiáng)化?教學(xué)中心?意識(shí)，走?素質(zhì)內(nèi)涵?發(fā)展的道?路，形成?辦學(xué)特色?、不斷推?進(jìn)研究性?教學(xué)的重?大舉措，?并在教學(xué)?活動(dòng)的各?個(gè)環(huán)節(jié)與?層面加以?體現(xiàn)，同?時(shí)進(jìn)一步?完善了教?學(xué)常規(guī)制?度，加強(qiáng)?了督查力?度，并及?時(shí)進(jìn)行了?反饋。?7、積極?營(yíng)造了濃?厚的讀書?氛圍，創(chuàng)?建書香校?園。充分?利用晨讀?時(shí)間、午?休時(shí)間，?組織、引?導(dǎo)廣大師?生“多讀?書，讀好?書，好讀?書”，逐?步推進(jìn)學(xué)?習(xí)型校園?建設(shè)，為?學(xué)校建設(shè)?增添活力?。(二?)落實(shí)了?一個(gè)重點(diǎn)?--校本?教研。具?體工作：?一是進(jìn)行?了學(xué)科教?研活動(dòng)，?通過(guò)教研?活動(dòng)提高?課堂教學(xué)?水平。每?個(gè)老師上?了一節(jié)研?討課，通?過(guò)共同聽?課評(píng)課，?相互學(xué)習(xí)?促進(jìn)。同?時(shí)通過(guò)活?動(dòng)，發(fā)現(xiàn)?弱課，重?點(diǎn)抓好弱?課評(píng)析，?努力提高?弱課質(zhì)量?。注意典?型課例的?積累，并?把好課、?特色課及?時(shí)推廣。?要求教師?在教學(xué)過(guò)?程中應(yīng)從?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?重視學(xué)生?的問(wèn)題意?識(shí)以及思?考的過(guò)程?與方法，?不尋求唯?一的答案?，重視學(xué)?生的直接?經(jīng)驗(yàn)和感?受，強(qiáng)調(diào)?學(xué)生個(gè)體?經(jīng)驗(yàn)過(guò)程?的能動(dòng)性?、體驗(yàn)性?、和他人?的互動(dòng)性?，強(qiáng)調(diào)學(xué)?生思維能?力的培養(yǎng)?，從而促?進(jìn)了學(xué)生?個(gè)體的主?動(dòng)發(fā)展。?二是抓好?常規(guī)課堂?教學(xué)管理?，規(guī)范了?課堂教學(xué)?，做到了?好課堂從?基礎(chǔ)抓起?。強(qiáng)調(diào)非?智力因素?的培養(yǎng)，?特別是學(xué)?生的心理?因素和精?神追求。?養(yǎng)成良好?的課堂教?學(xué)習(xí)慣，?以良好的?狀態(tài)隨時(shí)?迎檢查。?通過(guò)教研?活動(dòng)提高?課堂質(zhì)量?。充分?利用縣級(jí)?、校級(jí)骨?干教師的?帶頭作用?，以“青?年教師優(yōu)?質(zhì)課、中?年教師展?能課、骨?干教師示?范課”三?課活動(dòng)為?載體，引?領(lǐng)廣大教?師開展多?種形式的?專業(yè)化學(xué)?習(xí)與培訓(xùn)?，練就教?師高超的?教育教學(xué)?技藝、教?研科研能?力，力爭(zhēng)?在課堂教?學(xué)、教育?科研等方?面培育個(gè)?性化、特?色化、品?牌化教師?隊(duì)伍，讓?中青年教?師早日成?長(zhǎng)為教育?精英。在?上學(xué)期，?我們開展?了縣級(jí)骨?干教師示?范課教研?活動(dòng)，數(shù)?學(xué)教師_?___的?《多邊形?內(nèi)角和定?理》一課?，語(yǔ)文教?師___?_的《背?影》一課?獲得了一?等獎(jiǎng)。同?時(shí)也極大?地調(diào)動(dòng)了?年輕教師?的工作熱?情，收到?了良好的?效果!?(三)嚴(yán)?格執(zhí)行課?程標(biāo)準(zhǔn)，?開齊學(xué)科?開足課時(shí)?。按照省?廳___?_年頒布?的《__?__義務(wù)?教育階段?新課程計(jì)?劃》文件?要求，配?齊了教師?，開齊了?學(xué)科，開?足了課時(shí)?。保證課?時(shí)偏差率?為___?_%。?(四)加?強(qiáng)了教育?科研工作?，努力提?高教師的?教育科研?水平。?對(duì)已申報(bào)?立項(xiàng)的科?研課題我?們嚴(yán)格按?照《__?__市教?育科研工?作檢查細(xì)?則》的要?求加強(qiáng)過(guò)?程管理，?使其真正?發(fā)揮教育?科研在學(xué)?校建設(shè)和?發(fā)展中的?作用，保?證每個(gè)科?研項(xiàng)目能?夠順利結(jié)?題。今年?我們又申?報(bào)了國(guó)家?級(jí)課題《?培養(yǎng)初中?生責(zé)任意?識(shí)實(shí)踐研?究》，有?十名一線?的各學(xué)科?教師承擔(dān)?科研任務(wù)?，在研究?過(guò)程中，?教師的業(yè)?務(wù)水平得?到了提升?。(五?)全面提?高校園體?育、衛(wèi)生?、藝術(shù)工?作質(zhì)量?我們做到?了充分尊?重學(xué)生個(gè)?性，引導(dǎo)?其全面發(fā)?展。注重?學(xué)生個(gè)性?發(fā)展，堅(jiān)?持以學(xué)生?全面發(fā)展?為本，因?材施教，?培養(yǎng)特長(zhǎng)?，深化體?育、音樂(lè)?、美術(shù)