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第7頁共7頁2023?老師線上?教學總結(jié)?反思_?___年?春季學期?是一個不?同尋常的?學期,由?于全國受?到新冠肺?炎疫情的?影響,大?部分高校?都不能正?常開學,?根據(jù)教育?部要求,?各個高校?組織線上?教學,做?到“停課?不停學”?,利用現(xiàn)?代信息網(wǎng)?絡(luò)實現(xiàn)在?線教學、?在線學習?、在家辦?公的工作?任務(wù)。?我校積極?響應(yīng)國家?和遼寧省?號召,教?務(wù)部門認?真組織線?上教學開?展,聯(lián)系?線上教學?平臺,開?展線上教?學培訓(xùn),?注冊教師?線上信息?,開通線?上教學授?權(quán)等,為?教師順利?實現(xiàn)線上?教學做了?基礎(chǔ)工作?,提供了?便利條件?。個人?也根據(jù)要?求學習了?部分的線?上教學平?臺和直播?軟件使用?方法,主?要學習了?雨課堂軟?件,學堂?在線網(wǎng)站?和學堂云?實施操作?,使本學?科線上教?學能夠得?以順利開?展。第?一次開展?了雨課堂?線上教學?直播,并?實現(xiàn)網(wǎng)上?互動,手?機實施遙?控操作、?彈幕、上?課通知、?語音視頻?直播等功?能,利用?學堂云進?行了網(wǎng)絡(luò)?教學資源?的加載、?公告發(fā)布?、作業(yè)布?置等任務(wù)?,利用學?堂在線注?冊個人信?息,尋找?優(yōu)質(zhì)教學?資源并加?以利用,?同時開展?和優(yōu)化教?學設(shè)計,?課程教案?作業(yè)電子?化工作。?本次疫?情為我院?教學提出?了一個嚴?峻的挑戰(zhàn)?,同時又?給與了我?們實現(xiàn)線?上教學的?一個機遇?。由于大?部分教師?都是傳統(tǒng)?教學的方?式,實施?網(wǎng)絡(luò)線上?教學較少?,認識了?解不多(?包括我自?己在內(nèi))?,有較多?障礙難以?克服。借?此疫情之?機,逼迫?大家重新?審視線上?教學,學?習相關(guān)內(nèi)?容,順利?實現(xiàn)了線?下線上教?學的過渡?。結(jié)合這?段時間的?學習,開?展好線上?教學,主?要有以下?體會:?1.線上?教學平臺?的熟練使?用要認?真學習線?上教學平?臺和網(wǎng)站?,熟悉直?播軟件及?其各功能?,能夠達?到熟練操?作直播軟?件和平臺?,為開展?線上教學?解決技術(shù)?上的心理?障礙,使?線上教學?能夠順利?開展進行?;2.?完善課程?教學設(shè)計?,教學內(nèi)?容電子化?認真做?好和完善?好教學P?PT,使?之更加形?象生動,?做好教學?設(shè)計,同?時做好各?種資料的?電子化,?包括電子?化圖書,?電子化文?檔,試題?,作業(yè),?課程設(shè)計?,實踐環(huán)?節(jié)問題等?,為開展?線上教學?做好充分?準備。開?展好與學?生的互動?準備,教?學過程一?切為了學?生,一切?為了把學?生培養(yǎng)好?,讓學生?喜歡這門?課程,喜?歡所講授?的教師,?同時注入?思政教育?,利用網(wǎng)?絡(luò)化教育?培養(yǎng)出能?力更強,?綜合素養(yǎng)?更高的學?生;3?.充分利?用網(wǎng)絡(luò)教?學資源?網(wǎng)上資源?十分豐富?,傳統(tǒng)教?學模式,?我們能夠?利用的網(wǎng)?絡(luò)資源有?限。實現(xiàn)?線上教學?,可以充?分利用各?個平臺提?供的豐富?網(wǎng)絡(luò)資源?,文字、?圖片、視?頻、課件?等使用更?加便利、?更加快捷?,能夠豐?富我們的?教學內(nèi)容?,提高教?學質(zhì)量;?4.開?展精品課?建設(shè)和M?OOC建?設(shè)實現(xiàn)?線上教學?更加有利?于我們精?品課建設(shè)?和MOO?C建設(shè),?借此機會?,可以積?累更多的?教學資源?,更加豐?富的教學?形式,順?利開展線?上線下混?合教學,?發(fā)揮各自?優(yōu)勢,為?精品課建?設(shè)和申報?打下一個?良好的基?礎(chǔ)。開展?MOOC?建設(shè),推?向全國范?圍,共享?課程資源?,擴大學?校學院影?響力。?2023?老師線上?教學總結(jié)?反思(二?)受疫?情影響,?各類學校?推遲學生?返校,采?取“停課?不停學”?的方式,?在網(wǎng)上直?播教學。?鳳城七中?也積極行?動起來,?一方面做?好各項疫?情防控工?作,一方?面牢記育?人使命,?如期“開?學”,為?七中學子?開啟別樣?的校園生?活。兩周?來我校開?展的線上?教學活動?有如下心?得、困惑?與建議。?一、做?法與心得?(一)?制定各類?計劃,保?證線上教?學有序進?行凡事?預(yù)則立,?不預(yù)則廢?。___?_月__?__日之?前,教師?們就已準?備好教案?、個人教?學計劃、?線上授課?計劃,教?研組長備?好教研組?計劃、集?體備課計?劃,各科?課件,確?保線上教?學順利開?展。(?二)多種?形式教學?,保證學?生學有所?獲1.?微信答疑?。鼓勵學?生跟著線?上直播的?進度學習?,如有不?會的問題?及時請教?老師,進?行線上答?疑。2?.直播教?學。為了?幫助學生?更好地理?解,老師?用釘釘直?播親自講?解復(fù)習、?預(yù)習重難?點。3?.堅持閱?讀,拓寬?學生知識?面。按照?校長思路?,線上學?習重點之?一是指導(dǎo)?學生大面?積閱讀,?建立大語?文觀。?4.優(yōu)秀?作業(yè)展評?,培養(yǎng)學?生好習慣?。(三?)家校協(xié)?同,保證?育人有合?力以班?級管理為?陣地,召?開視頻家?長會,讓?每個家庭?創(chuàng)造一個?優(yōu)良學習?的環(huán)境,?鼓勵家長?引導(dǎo)孩子?自我探索?、認真學?習,使家?長在孩子?的學習中?擔當積極?的角色。?最終目的?是把家庭?變成學生?學習的一?個重要場?所,讓每?一個學生?在隔空管?理的狀態(tài)?下,通過?結(jié)合多方?力量協(xié)作?,提高自?律性,達?到學習的?實效。?二、困惑?與思考?1.許多?老師對線?上教學不?適應(yīng),備?課特別是?上課的時?間等不好?把握,即?使格外的?不適應(yīng),?大大增加?了工作量?。老師的?備課上課?比平時上?課還忙,?效果不是?很理想,?無法實現(xiàn)?真正監(jiān)督?、交流。?2.要?統(tǒng)一開發(fā)?一整套的?軟件,可?以布置作?業(yè),上傳?作業(yè),批?改作業(yè)。?3.目?前硬件跟?不上,軟?件缺乏統(tǒng)?一權(quán)威的?好資源,?部分家長?對此有不?同看法。?4.初?三未能真?正實現(xiàn)統(tǒng)?一線上教?育教學,?各班甚至?各校初三?教學效果?和進度參?差不齊,?影響了初?三中考復(fù)?習進度和?質(zhì)量;?5.線上?教學不能?及時反饋?、答疑、?解惑,使?得教學針?對性不夠?。6.?線上教學?,學生注?意力不夠?集中,許?多網(wǎng)上的?東西容易?分散學生?的注意力?。7.?一些農(nóng)村?家庭不能?在硬件上?支持學生?的線上學?習。從設(shè)?備到操作?都存在一?定困難。?三、想?法與建議?1.縮?短每節(jié)課?線上學習?時間,以?緩解學生?視力影響?。2.?盡可能減?少電子作?業(yè)加強書?面作業(yè),?以減少電?視、手機?等電子產(chǎn)?品的使用?時間較長?會影響孩?子視力。?3.首?先開通家?長學校線?上學習培?訓(xùn),以提?高家校合?力育人效?率。培訓(xùn)?內(nèi)容有疫?情防控要?求、居家?學生生活?習慣養(yǎng)成?、學校線?上學習、?總體安排?、線上教?學家長須?知等等,?以利于家?校有效結(jié)?合,做好?線上學習?、居家其?他各項線?下學習、?學生良好?行為習慣?養(yǎng)成、學?生居家身?體鍛煉等?各項工作?。4.?做好線上?教學,并?通過線上?督促學生?開展好線?下學習。?停課不?停學,隔?空不隔愛?。相信經(jīng)?過我們的?努力,縱?使病毒猖?獗,我們?也能創(chuàng)新?教育思路?,提高教?學手段,?完善教學?方式,為?七中的學?生們創(chuàng)造?更好的明?天,讓這?段特殊的?學習經(jīng)歷?為學生人?生成長提?供有效途?徑并成為?美好回憶?!20?23老師?線上教學?總結(jié)反思?(三)?按照學校?停課不停?學工作要?求,堅持?教師網(wǎng)上?教學與學?生自主學?習相結(jié)合?,我校高?三政史地?老師經(jīng)過?討論與準?備,開展?了有序的?網(wǎng)上教學?及考試等?工作。?一、線上?教學活動?1.網(wǎng)?絡(luò)備課?利用微信?群進行集?體備課,?通過備課?確定上課?所需的課?件、微課?、習題等?教學資源?。2.?直播授課?在信息?處的支持?下,利用?云直播進?行網(wǎng)絡(luò)授?課。為保?證學生學?習質(zhì)量,?利用線上?評價系統(tǒng)?對學生學?習情況進?行在線評?價,比課?堂教學來?得更加及?時、精準?。3.?作業(yè)反饋?通過微?信學科群?、釘釘家?校本或問?卷星平臺?上傳作業(yè)?,及時掌?握學生的?聽課學習?情況,以?及作業(yè)、?練習反饋?情況,做?好各種課?后的質(zhì)量?落實保障?,特別是?高度關(guān)注?尖子生的?學習情況?,進行個?性化答疑?和輔導(dǎo)。?二、線?上考試?為了加強?文綜,培?養(yǎng)學生在?規(guī)定時間?內(nèi)完成政?史地的考?試量,學?會如何在?考場上分?配___?_分鐘的?時間,我?們開始嘗?試線上進?行文綜考?試。1?.選題組?卷利用?陳校長在?高三備課?群中推送?的教育信?息和教學?資源,三?個備課組?老師進行?選題組題?,并且采?用問卷星?平臺制作?答題卡,?方便學生?提交答案?,同時提?高教師的?批卷效率?,讓教師?把精力主?要放在文?字量大的?簡答題上?。2.?網(wǎng)絡(luò)考試?在釘釘?平臺上進?行考試,?監(jiān)考教師?提前進入?考場,規(guī)?范學生考?試紀律,?指導(dǎo)學生?提取試題???荚嚱Y(jié)?束后,要?求學生以?圖片形式?上傳答卷?。3.?閱卷評價?對于文?綜老師來?說,最難?的就是閱?卷,文綜?簡答題一?般有兩三?千字的文?字量,再?加上學生?字跡潦草?,照片不?清楚,閱?卷工作難?上加難,?老師們需?要盡量克?服困難,?以最快的?速度出卷?,對學生?試卷中出?現(xiàn)的問題?及時反饋?,進而有?針對性的?再練習。?在課堂?教學環(huán)節(jié)?中,線上?教學不能?像平時課?堂那樣隨?時提問,?隨時解決?問題。管?理學生的?能力,隔?著屏幕下?降了一個?等級,學?生不主動?發(fā)問,有?問題也不?習慣主動?發(fā)起連麥?,這就要?我們多關(guān)?注重難點?的講解和?落實。?我反復(fù)觀?看

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