2023幼兒教師年度考核總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁2023?幼兒教師?年度考核?總結(jié)“?滴答滴答?……”隨?著那時鐘?的轉(zhuǎn)動，?轉(zhuǎn)眼間一?個學期的?工作又結(jié)?束了，回?顧這學期?的點點滴?滴，真是?有喜有憂?。孩子們?的每一點?進步都傾?注了我們?每位老師?的心血，?當然更離?不開家長?對我們工?作的支持?和配合。?看著孩子?們一張張?活潑，可?愛的笑臉?我覺得自?己的付出?并沒有白?費?，F(xiàn)將?這學期的?工作總結(jié)?如下：?一、思想?方面二?、保教工?作。在?工作中虛?心向主班?老師和從?事幼兒教?育經(jīng)驗豐?富的教師?學習，觀?摩其他教?師上課。?以新《綱?要》為指?導，貼近?幼兒的生?活和年齡?特征來選?擇幼兒感?興趣的事?物和問題?和他們一?起探討。?讓他們?凡事自己?嘗試動手?，在行動?中體驗動?手的快樂?，改變他?們的依賴?思想。并?給幼兒安?排一些他?們力所能?及的“小?任務”讓?他們?nèi)ネ?成，使幼?兒能夠更?有信心，?更積極地?做好事情?，完成任?務。在?學習方面?幼兒更是?在原來的?基礎(chǔ)上有?了不同程?度的提高?，特別是?念兒歌，?有了很好?的成績。?在上課時?能認真聽?錄音并跟?隨著朗讀?，模仿錄?音中的語?氣有感情?的去朗讀?兒歌，做?到手劃指?到行。幼?兒在身心?愉快的氣?氛中，生?長也特別?好，出勤?率較高。?三、家?園工作。?當然在?我們的工?作中還存?在著不足?，幼兒在?操作活動?中，協(xié)調(diào)?性和合作?性還需要?加強。所?以我想在?以后的工?作中我會?不斷實踐?和總結(jié)，?努力把每?一節(jié)課都?當成鍛煉?自己的課?堂，學會?捕捉教學?契機，提?高自己駕?馭課堂的?能力和遇?事的應變?能力。我?將在新的?學期里繼?續(xù)多學，?多思、多?試，努力?把工作做?得更好。?中班下?期工作即?將結(jié)束，?每個孩子?都在原有?水平上有?了很大的?進步，為?了更好的?完成以后?的工作，?提高保教?質(zhì)量，將?《綱要》?精神__?__到一?日活動中?，促進幼?兒身心活?潑、健康?成長?，F(xiàn)?將本學期?工作總結(jié)?如下：?1、保育?方面：做?好班級衛(wèi)?生清理工?作，嚴格?執(zhí)行消毒?制度，并?及時記錄?。幼兒的?毛巾、桌?椅、被褥?每天一次?紫外線消?毒。本學?期我在注?重培養(yǎng)幼?兒的生活?自理能力?的同時還?特別注意?在一日生?活中滲透?安全自我?保護教育?。2、?教育方面?：在教學?活動中：?教師之間?能夠互相?取長補短?，發(fā)揮自?己的長處?，根據(jù)主?題活動隨?時調(diào)整班?上的教學?計劃，在?遇到問題?時教師們?能夠共同?商討，收?集大量的?有關(guān)資料?完善班上?的教學任?務，使得?班上的教?學工作能?夠順利的?進行。?(1)健?康。針對?中班幼兒?的年齡特?點，除了?開展一些?豐富有趣?的體育游?戲，還增?加了競賽?游戲，完?成各項體?育活動目?標。同時?萌發(fā)幼兒?的競爭意?識，并從?中懂得一?些公平競?爭的規(guī)則?意識。此?外還特別?注意在幼?兒一日生?活中把握?教育契機?對幼兒進?行健康教?育，如上?下樓梯時?提醒孩子?靠右邊走?，不推擠?，天冷跑?步時用鼻?子呼吸不?迎風說話?等等。但?由于幼兒?的自制力?不是很強?，雖然懂?得其中的?道理，但?沒有了老?師的提醒?還是不會?自覺保護?自己?？?來健康教?育不能只?是靠談話?，靠說教?就能對孩?子產(chǎn)生影?響的。健?康教育下?一學期將?是我們工?作的重點?。(2?)語言。?本學期重?點是讓每?個孩子都?能大膽發(fā)?言，樂意?看圖書并?邊看邊講?。直到現(xiàn)?在發(fā)現(xiàn)我?們的孩子?是能大膽?發(fā)言，但?在看圖書?時只有少?數(shù)孩子能?邊看邊講?，大多數(shù)?孩子還處?于安靜看?書階段，?這將是我?們下學期?努力的方?向。在發(fā)?展幼兒語?言表達能?力時，老?師方面，?我們注重?在各個領(lǐng)?域進行滲?透，而針?對孩子來?說，我們?努力創(chuàng)設?一個自由?寬松的語?言環(huán)境，?主動和孩?子交往，?鼓勵每個?幼兒表達?自己的想?法和感受?。有些孩?子膽小、?內(nèi)向不愛?講話，我?們就在活?動中多鼓?勵這些孩?子大膽說?話，并多?給這些孩?子表現(xiàn)的?機會。此?外，還通?過家園聯(lián)?系本和個?別談話的?形式和家?長進行溝?通，共同?促進孩子?的發(fā)展。?(3)?社會。這?一學期我?們的主要?目標是理?解并遵守?日常生活?中的基本?社會行為?規(guī)則，樂?意與人交?往，有初?步的合作?意識，有?同情心。?在這一學?期中每個?星期五孩?子們都會?帶來自己?喜歡的玩?具，通過?互相交換?玩具孩子?們的交往?主動性增?強了，有?了初步的?初合作意?識，還能?在游戲中?做到愛護?別人的玩?具，而且?通過這一?活動，不?少孩子認?識了星期?，知道一?個星期有?七天，在?幼兒園六?天，而且?總會盼望?著星期六?的到來，?他可以用?自己的玩?具交換到?自己家里?沒有的玩?具。在其?他活動中?老師也盡?量為幼兒?提供合作?探討的機?會，所以?孩子們已?經(jīng)基本上?學會了合?作。在活?動中，三?位教師對?孩子要求?一致，所?以孩子的?常規(guī)比起?上一學期?來好了許?多，但還?是不太理?想，好多?細節(jié)還是?需要老師?不斷提醒?，沒有養(yǎng)?成習慣，?有待我們?繼續(xù)努力?爭取下一?學期有更?好的成績?。(4?)科學。?這一學期?科學領(lǐng)域?的大目標?有三。一?是愛護動?植物，關(guān)?心周圍環(huán)?境，有初?步的環(huán)保?意識;二?是在生活?中感受事?物的數(shù)量?關(guān)系并體?驗數(shù)學的?重要和有?趣。三是?能用適當?的方式表?達、交流?探索過程?和結(jié)果。?因為我們?走的是主?題活動，?所以科學?領(lǐng)域目標?的完成大?部分是在?主題“有?趣的嘗試?”和“動?物朋友”?中完成的?，由于活?動比較集?中，所以?孩子的活?動印象比?較深，特?別是在主?題“動物?朋友”以?后，孩子?們一看到?環(huán)境被污?染的的現(xiàn)?象都會積?極主動的?告訴老師?，我們老?師就會乘?機引導他?們“你們?要好好學?本領(lǐng)，快?快長大，?找到好的?辦法幫助?他們”在?一些探索?活動中老?師會盡量?為幼兒提?供交流探?索的機會?，增進孩?子之間的?交往，提?高表達能?力?，F(xiàn)在?孩子們做?一些簡單?的記錄還?是可以的?。而對于?一些數(shù)學?活動，我?們盡量是?在生活中?進行滲透?。讓幼兒?在游戲生?活中學習?數(shù)學。?(5)藝?術(shù)。藝術(shù)?領(lǐng)域的目?標重在喜?歡參加藝?術(shù)活動，?能大膽表?現(xiàn)自己的?情感和體?驗。這一?學期我們?通過教學?活動，區(qū)?域活動等?多種形式?為幼兒提?供活動機?會，大膽?表現(xiàn)自己?。但是對?技能技巧?的學習教?師沒有用?心思考如?何讓孩子?學得扎實?，所以活?動進行過?了，但孩?子的技能?不扎實，?所以在表?現(xiàn)時心有?余而力不?足。所以?在下一學?期中，教?師要在技?能技巧上?下功夫。?3、環(huán)?境創(chuàng)設：?根據(jù)主題?和孩子、?家長共同?創(chuàng)設。其?中重點是?區(qū)域活動?中材料的?投放。這?一學期，?通過參加?教研活動?，我們從?理論上更?加認識到?區(qū)域活動?的重要性?以及材料?的投放對?幼兒活動?的影響，?在實際教?學活動中?在每個主?題活動中?都能都按?時、按質(zhì)?、按量的?去投放與?目標相應?的材料做?相應的指?導。此外?，作為教?師也沒有?把握好整?個學期的?主要完成?目標，盡?管區(qū)域活?動的創(chuàng)設?很成功，?但有個別?孩子活動?時做的不?太好，希?望在下學?期，在老?師的幫助?下，讓這?些孩子的?區(qū)域活動?表現(xiàn)能夠?邁上一個?新的臺階?。4、?家長工作?：與家長?很好的合?作，能夠?直接影響?班上各項?工作的進?行，為了?更好的搞?好班上的?家長工作?，我們總?是熱情的?接待每一?個家長，?對家長提?出的問題?進行耐心?的回答，?對家長的?叮囑總是?用心去完?成。對需?要進行個?別教育的?孩子我，?們就通過?個別交談?或聯(lián)系本?與家長交?換意見，?共同促進?孩子的成?長。以上?是我們班?一學期的?班級總結(jié)?，在以后?的工作中?我們還要?共同協(xié)作?，繼續(xù)努?力，對一?些薄弱環(huán)?節(jié)還要加?強訓練，?爭取更大?的進步。?四、存?在問題：?1、我?班個別孩?子表現(xiàn)太?自由、自?我約束能?力差，還?有個別幼?兒膽量太?小，見到?生人不說?話，不能?大方與老?師交談等?等。2?、進餐存?在兩極分?化，個別?幼兒吃得?特別快，?有的則吃?的很慢。?3、生?活自理能?力整體上?發(fā)展不平?衡，有的?很能干，?有的依賴?性很強，?愛等待而?不去嘗試?學習鍛煉?。4、?在幼兒園?發(fā)生的事?情，不會?當時找老?師解決，?而是過后?讓家長告?訴老師存?在這樣的?現(xiàn)象。?五、努力?方向：?在本學期?做的好的?方面我會?繼續(xù)保持?。但我也?會正視自?已的不足?之處，針?對以上問?題進分析?、解決，?在生活常?規(guī)上還須?加強幼兒?的訓練，?提高班級?管理水平?，努力把?今后的班?級工作開?展的有聲?有色。?班主任的?工作細碎?而又繁瑣?，在今后?的工作中?我會不斷?尋找自己?的不足，?不斷充電?，提高自?身素質(zhì)，?努力完善?自己，爭?取使自己?的班主任?工作更上?一層樓!?202?3幼兒教?師年度考?核總結(jié)（?二）一?、注重全?面發(fā)展?不管是對?于幼兒而?言，還是?我自己而?言，我都?是有著極?為嚴格的?要求，因?為我十分?清楚的知?道我們幼?兒園的高?度，我們?是本市辦?的最為成?功的幼兒?園，家長?想要孩子?贏在起跑?線上，那?肯定是想?送孩子進?入一家擁?有著全面?教育的幼?兒園，這?樣才能讓?孩子在幼?升小的時?候，過度?的十分順?利。首?先我是對?自己，我?永遠不會?覺得自己?哪方面的?能力以及?到頂了，?任何一個?方面我都?有進步的?空間，可?能有些方?面我用來?教這些幼?兒的確是?綽綽有余?了，但是?可能我在?教學方面?還存在著?問題，或?者就是還?有我不知?道的更好?的方法，?我只要幼?兒園請了?前輩來開?展培訓，?我是肯定?要參加的?，我要讓?自己有全?面的提升?，去全面?的發(fā)展，?這一年里?，幼兒園?開展了十?次左右的?培訓，我?沒有一次?缺席。?二、不辭?辛苦的追?求極致?三、加強?跟學校、?家長的聯(lián)?系一個?班的班主?任，要想?自己的班?變的更好?，那么勢?必是要讓?學校、班?主任、家?長、幼兒?這四個點?聯(lián)系起來?的，沒有?任何的距?離，而我?作為中間?人，自然?就是我去?做這個工?作了，對?于家長們?反應的情?況，我會?第一時間?回報給學?校，學校?有任何_?___，?我也會第?一時間的?告知到家?長，幼兒?們這就需?要三方一?起緊密的?聯(lián)系，才?能做到的?教育。?我會以后?的工作當?中，更加?的努力，?揚長避短?，爭取成?為一個人?人愛戴的?老師。?2023?幼兒教師?年度考核?總結(jié)（三?）在孩?子們的歡?歌笑語中?，這一學?期結(jié)束了?。回顧?過去的一?學期，看?到孩子們?的進步，?讓我感受?到一種自?豪感。我?也要整理?一下我的?思緒，總?結(jié)過去一?學期的工?作經(jīng)驗，?以便更好?地提高自?己的各項?工作水平?。以下我?從思想政?治、教育?教學、業(yè)?務學習、?家長工作?等方面對?本學期工?作做總結(jié)?：一、?思想政治?方面教?師被喻為?人類靈魂?的工程師?，教師的?政治思想?會直接影?響到孩子?。因此我?在思想上?更加高標?準的嚴格?要求自己?，積極參?加園內(nèi)各?項活動，?遵守各項?規(guī)章制度?，處處樹?立為人師?表的形象?。二、?教育教學?方面從?本班幼兒?的實際情?況出發(fā)，?設計好主?題活動，?精心安排?好每周計?劃活動內(nèi)?容，認真?組織好每?節(jié)活動。?在活動中?，始終以?幼兒為主?體，讓幼?兒在實際?操作中學?習，使幼?兒真正成?為學習的?主人，在?獲得全面?、和諧發(fā)?展的同時?也得到個?性的發(fā)展?。這一?學期，我?班著手抓?生活常規(guī)?和行為習?慣，通過?一學期的?教育和培?養(yǎng)，我班?絕大部分?幼兒都能?在老師的?.指導下?，比較有?序的、有?規(guī)則的進?入各項學?習活動、?游戲活動?、體育活?動和生活?活動中去?。如：孩?子們學會?了有次序?的排隊喝?水、洗手?、入廁、?做操;有?規(guī)則的參?與游戲、?進入各不?同的活動?的固定座?位和區(qū)域?;習慣了?有規(guī)律的?各項作息?時間;規(guī)?范的學習?、模仿禮?貌用語和?交往方式?。另外，?在小班段?組織的月?活動中，?班級的孩?子也取得?了很不錯?的成績，?如疊被子?比賽、穿?衣服比賽?、夾彈珠?比賽等班?級成績均?名列前茅?。三、?業(yè)務學習?方面我?深刻地認?識到，時?代在發(fā)展?，社會在?進步，教?育教學觀?念也在不?斷更新和?變革，我?十分注重?業(yè)務學習?，不斷充?實自己，?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，不?斷為自己?充電，提?高自身素?質(zhì)，提高?文化專業(yè)?知識水平?。園里組?織的聽課?、學習等?活動讓我?在工作思?想和教育?行為上得?到了很多?的啟示，?而且我也?體會到在?幼兒園這?個團結(jié)、?向上的群?體中，進?步是一種?需要和必?然;我利?用空余的?時間翻閱?一些有關(guān)?幼教方面?的書籍，?上網(wǎng)查閱?幼教方面?知識，積?累經(jīng)驗，?使自己的?業(yè)務水平?有所提高?。四、?家長工作?方面本?學期我與?家長們相?處得很愉?快，工作?