2023校本培訓(xùn)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第15頁共15頁2023?校本培訓(xùn)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?各位家?長，大家?好，下面?我把我們?班___?_年下半?年到__?__年至?今的家委?會工作做?一下總結(jié)?。歡樂?英語周活?動，從活?動的策劃?到開展，?在老師的?帶領(lǐng)和家?長們的配?合下，家?委會各成?員集思廣?義，群策?群力，王?海婷媽媽?在百忙中?抽出時間?帶著孩子?排演了英?語小話劇?，陳佳慧?爸爸為我?們送來布?置要用的?紙板，戴?勁韜爸爸?辛苦制作?了大幅的?精美的海?洋布景，?姚涵洋媽?媽從網(wǎng)上?買來泡膜?，發(fā)動同?事幫她一?起給孩子?們做了一?頂海洋頭?套，潘辰?昊媽媽借?來了泡泡?機(jī)，為活?動當(dāng)天的?舞臺增色?不少，還?有楊茗棟?媽媽、楊?茗棟爸爸?、鄭博予?媽媽、徐?嘉晨媽媽?協(xié)助老師?將我們的?智慧教室?布置成了?美麗的海?洋世界。?活動當(dāng)日?，家委會?各成員和?好幾個家?長都放下?手頭工作?紛紛趕來?維持展廳?秩序，大?家的努力?，為我們?孩子帶來?了一個歡?樂難忘的?英語周。?環(huán)保服?裝秀也是?去年下半?年學(xué)校的?重頭戲，?這次活動?得到了家?長們的鼎?立支持，?家長們和?孩子們的?奇思妙想?，積極配?合，家委?會成員的?協(xié)調(diào)組織?，為大家?上演了一?出精彩紛?呈的好戲?。學(xué)校?每學(xué)期一?次的交通?護(hù)導(dǎo)活動?，家委會?成員踴躍?報名，組?織家長一?起站在校?門口、人?行橫道旁?，認(rèn)真地?維持道路?交通，看?見有車停?下，大家?快速上前?打開車門?，牽著孩?子們的小?手把他們?帶到安全?的地方。?正是有了?你們辛勤?的參與，?交通變得?有秩序，?馬路變得?順暢，孩?子們的安?全更有了?保障。?陸軍軍營?實踐體驗?一日游活?動中，孫?逸羽媽媽?等家委會?成員互相?協(xié)助，和?我們的家?長一起，?讓孩子們?感受到部?隊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?作風(fēng)，學(xué)?習(xí)了部隊?戰(zhàn)士不怕?辛苦、勇?敢堅強(qiáng)的?品質(zhì)。?剛剛過去?的運動會?，雖然我?們班的最?后的排名?雖然不是?很理想，?但今年在?全班同學(xué)?的共同的?努力下，?我們的總?分比去年?足足提高?了三十多?分，而且?得到了全?校最高榮?譽(yù)“精神?文明獎”?。烈日炎?炎下，我?們依然能?看到家委?會成員們?忙碌的身?影，檢錄?處、比賽?場、班級?觀賽處…?…哪里的?孩子需要?你們，你?們就在哪?里!因為?暴曬，我?們的鄭博?予媽媽還?累病了，?在這里祝?鄭媽早日?康復(fù)。?趙亦婷媽?媽，你是?我們班的?好管家，?帳目理得?清清楚楚?，每學(xué)期?末都出一?張家委會?費用報表?，讓我們?對費用開?支一目了?然，這些?都離不開?你的辛勤?勞動。?朱奕諾媽?媽、姚涵?洋媽媽、?潘辰昊媽?媽、池嘉?欣媽媽為?班級各種?需要做好?了堅實的?后勤保障?。借此?機(jī)會真誠?地感謝各?位委員和?志愿者們?，你們辛?苦了!希?望一直堅?持下去。?家委會?的工作離?不開家長?們的支持?與協(xié)助，?感謝崔鴻?濤媽媽、?章宇軒媽?媽、許韻?華媽媽、?林易奕媽?媽、盧俊?義媽媽、?黃瑞媽媽?、王林澤?爸爸、林?偌菡爸爸?、王海婷?爸爸、楊?茗棟爸爸?……要感?謝的爸爸?媽媽實在?太多太多?，由衷地?謝謝所有?的爸爸媽?媽們對我?們的信任?，你們的?支持是2?06班大?集體欣欣?向榮的保?證。最?后，還要?特別感謝?兩位班主?任以及其?它各課老?師兢兢業(yè)?業(yè)地教育?我們的孩?子，每次?活動的開?展，做的?最多，最?忙，最辛?苦的其實?還是我們?的老師。?謝謝你們?!以上?是我對這?時期家委?會工作的?部分總結(jié)?，存在的?不足之處?，請大家?多多提寶?貴意見和?建議，如?果大家有?什么好的?資源，可?以讓我們?班的活動?搞得更加?豐富多彩?的也和我?們說說。?有意愿加?入家委會?和志愿者?工作的家?長我們更?是熱烈歡?迎!祝?大家工作?順利，家?庭幸福!?202?3校本培?訓(xùn)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?一、指?導(dǎo)思想：?結(jié)合我?校三年發(fā)?展規(guī)劃，?深入學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?新理念，?促進(jìn)教師?教育教學(xué)?思想觀念?的轉(zhuǎn)變，?為完成我?校“和諧?發(fā)展，共?同成功”?的長遠(yuǎn)規(guī)?劃目標(biāo)，?造就一支?適應(yīng)時代?發(fā)展的教?師隊伍，?加快信息?化建設(shè)，?全面提高?我校教師?的整體素?質(zhì)，進(jìn)一?步提高我?校的教育?教學(xué)質(zhì)量?。特制定?本學(xué)期校?本培訓(xùn)計?劃如下：?二、培?訓(xùn)目標(biāo)：?1、通?過培訓(xùn)更?新教師的?教育理念?，改進(jìn)教?學(xué)方法和?手段，完?善知識結(jié)?構(gòu)，使教?師隊伍逐?步適應(yīng)學(xué)?校發(fā)展的?需要。?2、通過?培訓(xùn)壯大?骨干教師?隊伍，完?善班主任?隊伍，為?我校的發(fā)?展奠定堅?實的基礎(chǔ)?。3、?通過全員?培訓(xùn)，建?設(shè)一支師?德高尚、?素質(zhì)優(yōu)良?、業(yè)務(wù)精?湛、富有?活力、創(chuàng)?新能力強(qiáng)?的新型師?資隊伍。?4、通?過信息技?術(shù)培訓(xùn)，?使校校通?應(yīng)用盡快?普及，應(yīng)?用育龍網(wǎng)?平臺，提?高課堂教?學(xué)效率。?三、培?訓(xùn)內(nèi)容：?本學(xué)期?校本培訓(xùn)?的內(nèi)容，?主要安排?了下面幾?個方面。?(1)?教師職業(yè)?道德修養(yǎng)?(2)?新課程培?訓(xùn)(以魏?書生教育?理念為主?)(3?)信息技?術(shù)培訓(xùn)，?校校通軟?件及育龍?網(wǎng)平臺應(yīng)?用(4?)教育科?研培訓(xùn)與?探討(以?分層教學(xué)?為主)?(5)班?主任、教?研組長工?作培訓(xùn)(?以特色班?為主)?(6)心?理健康教?育培訓(xùn)?(7)校?本校情的?討論與探?索四、?培訓(xùn)形式?：培訓(xùn)?采取分散?與集中相?結(jié)合的方?式進(jìn)行。?信息技術(shù)?教育，校?校通平臺?應(yīng)用、職?業(yè)道德修?養(yǎng)，新課?程教學(xué)三?大內(nèi)容集?中進(jìn)行，?其他學(xué)習(xí)?本期安排?為分散內(nèi)?容，主要?通過教師?的自修反?思，實踐?探索，從?而達(dá)到教?學(xué)觀念的?轉(zhuǎn)變，提?高實施新?課程的教?學(xué)能力。?五、具?體工作重?點：(?一)強(qiáng)化?師德建設(shè)?，提高教?師素質(zhì)。?本學(xué)期?繼續(xù)把師?德建設(shè)作?為教師建?設(shè)的首要?任務(wù)，建?立健全師?德建設(shè)的?規(guī)章制度?，形成完?善的師德?考核獎懲?機(jī)制。堅?決杜絕歧?視差生、?體罰差生?、違反規(guī)?定搞有償?家教、向?學(xué)生推銷?學(xué)習(xí)資料?等一些有?損教師形?象的現(xiàn)象?發(fā)生，我?們要在教?師群體中?努力營造?愛崗敬業(yè)?、教書育?人的濃郁?氛圍。一?抓理論武?裝，提高?教師思想?政治修養(yǎng)?。二抓敬?業(yè)精神，?提高教師?的責(zé)任感?和使命感?，我們還?要繼續(xù)開?展“內(nèi)提?素質(zhì)，外?樹形象”?活動，把?廣大教師?的世界觀?、人生觀?、價值觀?牢牢地定?位在教書?育人的崗?位上。三?抓典型引?路，通過?班主任的?經(jīng)驗交流?，典型事?跡報告使?教師做到?(1)用?愛心、真?心、良心?賞識每位?學(xué)生，要?對所教的?每一個學(xué)?生有基本?的了解，?使學(xué)生歡?迎自己，?并能進(jìn)行?平等的交?談。(?2)班主?任要和家?長建立行?之有效的?聯(lián)系溝通?，實現(xiàn)學(xué)?校教育和?家庭教育?、社區(qū)教?育的緊密?結(jié)合，定?時定期的?召開家長?會和家長?學(xué)校的授?課。同時?還要搞好?教師的師?德評估，?將師德表?現(xiàn)作為評?優(yōu)評職的?重要依據(jù)?。要把師?德建設(shè)同?學(xué)習(xí)__?__緊密?的結(jié)合起?來，抓住?主題深入?學(xué)習(xí)，力?求融會貫?通，學(xué)以?致用，落?實在行動?上。(?二)壯大?青年骨干?隊伍，促?進(jìn)學(xué)校發(fā)?展。骨?干教師培?訓(xùn)可以帶?動教師隊?伍整體素?質(zhì)的提高?，我們要?在骨干教?師培訓(xùn)中?實現(xiàn)三個?結(jié)合：?1、業(yè)務(wù)?培訓(xùn)與政?治培訓(xùn)相?結(jié)合，把?政治培訓(xùn)?放在首位?。2、?理論培訓(xùn)?與實踐鍛?煉相結(jié)合?，突出實?踐環(huán)節(jié)。?3、知?識拓展與?技能訓(xùn)練?相結(jié)合，?強(qiáng)化技能?訓(xùn)練。?通過培訓(xùn)?促使骨干?教師在學(xué)?校工作中?做到五會?：1、?會靈活運?用教育理?論和科學(xué)?總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗2?、會評價?和指導(dǎo)教?學(xué)。3?、會提煉?教學(xué)方法?和教學(xué)模?式。4?、會創(chuàng)造?自己特有?的教學(xué)風(fēng)?格。5?、會進(jìn)行?專題科研?理論研究?，促進(jìn)自?身由業(yè)務(wù)?型向科研?型轉(zhuǎn)變。?在青年骨?干教師中?開展：青?年教師匯?報課;骨?干教師示?范課;名?優(yōu)教師研?究課，提?供各種機(jī)?會給每位?教師壓擔(dān)?子。(?三)將新?課程培訓(xùn)?向縱深發(fā)?展。首?先，每個?月以教研?組或?qū)W年?組為單位?進(jìn)行一次?集中學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?新理論、?研究解決?實踐中存?在的問題?，期末要?求每個人?完成四個?材料(1?)對新課?程的理解?;(2)?教學(xué)個案?;(3)?教學(xué)行為?反思;(?4)優(yōu)秀?論文。放?入每個教?師的成長?記錄袋里?。其次，?立足學(xué)年?組教研活?動，大力?開展校本?教研。目?前我校經(jīng)?過一年多?的課程改?革，新課?程理念日?益深入人?心，正轉(zhuǎn)?化成教師?的教學(xué)行?為。我們?的任課教?師自覺學(xué)?習(xí)、積極?思考、深?入研究，?體現(xiàn)了對?新課程理?念由不甚?理解到逐?漸理解到?付諸實踐?再到加深?理解的過?程。他們?從備課、?設(shè)計教學(xué)?環(huán)節(jié)到選?擇教學(xué)方?法與教學(xué)?手段;從?授課形式?到評價方?法;從對?教材的理?解到對學(xué)?生個性的?關(guān)注等都?進(jìn)行了相?應(yīng)的改革?，使我校?課堂教學(xué)?呈現(xiàn)出一?種蓬勃向?上的喜人?局面。因?此，本學(xué)?期我們要?繼續(xù)以年?組為單位?興研究之?風(fēng)，開展?“我學(xué)名?師”等系?列教研活?動，同時?，各教研?組在每周?的教研活?動中要圍?繞課題，?結(jié)合學(xué)校?實際，結(jié)?合學(xué)生實?際，結(jié)合?課堂實踐?，把實踐?中的疑問?、困惑進(jìn)?行歸納、?篩選，確?定一個討?論專題，?組織交流?討論，使?教師沿著?計劃--?行動--?觀察--?反思這一?互聯(lián)互動?的螺旋式?的漸進(jìn)過?程，求得?問題的解?決。真正?“開展自?己的教學(xué)?研究”、?“解決自?己的教學(xué)?問題”、?“發(fā)表自?己的研究?成果”、?“改善自?己的教學(xué)?實踐”不?斷積累經(jīng)?驗，提高?教育教學(xué)?研究能力?。促進(jìn)教?師間的互?動式交流?和教師與?新課程的?共同成長?，達(dá)到相?互學(xué)習(xí)、?取長補(bǔ)短?、共同提?高的目的?。(四?)著力抓?好班主任?培訓(xùn)、教?研組長培?訓(xùn)。重?在培養(yǎng)年?輕、優(yōu)秀?、骨干、?特色班主?任。建立?班主任工?作量化考?核制度，?對班主任?的“德、?能、勤、?績”進(jìn)行?考核，完?善一年一?度的聘任?和評選制?度，確實?形成班主?任聘任、?使用、培?養(yǎng)、考核?、獎懲的?一套行之?有效的辦?法，教導(dǎo)?處在此基?礎(chǔ)上制定?行之有效?的班主任?、教研組?長培訓(xùn)方?案，定期?對班主任?、教研組?長進(jìn)行的?培訓(xùn)，建?立一支適?應(yīng)我校發(fā)?展的班主?任、教研?組長隊伍?，充分發(fā)?揮他們的?骨干、帶?頭作用。?使教研組?長和備課?組長有高?度的工作?責(zé)任心，?能以身作?則，肯吃?苦、肯學(xué)?習(xí)、肯鉆?研，樂于?奉獻(xiàn)，團(tuán)?結(jié)帶領(lǐng)組?內(nèi)教師為?同一目標(biāo)?而同心協(xié)?力，勤奮?工作。能?圍繞學(xué)校?教改課題?突出重點?抓課堂教?學(xué)改革，?抓學(xué)科教?研的真正?落實，抓?教學(xué)質(zhì)量?的有效提?高。學(xué)校?每學(xué)期通?過實績考?評評出校?級的優(yōu)秀?教研組長?與備課組?長，給以?表彰獎勵?。(五?)加快信?息技術(shù)培?訓(xùn)，充分?利用好育?龍教育網(wǎng)?校校通平?臺。要?進(jìn)一步加?強(qiáng)現(xiàn)代教?育技術(shù)的?領(lǐng)導(dǎo)，加?大培訓(xùn)和?使用力度?，加強(qiáng)現(xiàn)?代化設(shè)備?的管理和?利用，做?到有制度?、有記載?、有統(tǒng)計?、有總結(jié)?、有考核?。各科教?師都要學(xué)?習(xí)校校通?平臺當(dāng)中?的教師應(yīng)?用平臺，?積極應(yīng)用?教師平臺?為教育教?學(xué)服務(wù)。?并積極制?作課件。?改進(jìn)教學(xué)?手段和方?法，提高?課堂教學(xué)?效率，真?正發(fā)揮現(xiàn)?代化設(shè)備?的作用。?通過學(xué)習(xí)?，讓所有?教師掌握?教師應(yīng)用?平臺中的?個人網(wǎng)站?制作、教?學(xué)設(shè)計、?課件制作?、組卷系?統(tǒng)、我的?收藏夾、?個人素材?管理、育?龍基礎(chǔ)資?源庫、育?龍人教社?資源應(yīng)用?。通過?學(xué)習(xí)校校?通軟件的?使用，讓?每位教師?都能在校?校通平臺?上進(jìn)行教?學(xué)設(shè)計，?進(jìn)行教案?編輯，能?夠在平臺?上制作課?件，下載?使用課件?，能夠在?線進(jìn)行組?卷，在線?編輯試卷?。利用資?源庫增強(qiáng)?學(xué)習(xí)效率?。(六?)讓心理?健康教育?成為學(xué)校?德育工作?的主渠道?。首先?對全體教?師進(jìn)行班?級心理輔?導(dǎo)活動課?專題講座?，每個人?都能上好?心理健康?活動課。?其次，對?心理咨詢?老師派出?進(jìn)修，心?理咨詢室?，定期開?放，接待?有需要的?學(xué)生。?第三，班?主任工作?及團(tuán)隊活?動中滲透?心理健康?教育;第?四，定期?召開家長?會，舉辦?相關(guān)知識?講座，每?學(xué)期不少?于___?_次;第?五，心理?教育的科?研課題要?按上級的?實驗要求?扎扎實實?地積極實?施。發(fā)揮?它的實效?，要深入?到學(xué)生中?去,深入?到學(xué)生家?庭中去，?把握學(xué)生?思想脈膊?，并把心?理教育與?法制教育?有機(jī)地結(jié)?合起來，?切實防止?學(xué)生違法?犯罪現(xiàn)象?的發(fā)生,?做好耐心?細(xì)致的思?想教育和?心理疏導(dǎo)?工作。?2023?校本培訓(xùn)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?通過以上?種種措施?和活動，?我校__?__年上?半年校本?培訓(xùn)活動?碩果累累?。選修課?程獲市級?獎勵以上?____?個。__?__個課?題獲省、?市級獎或?結(jié)題，省?、市級各?類競賽中?獲獎的學(xué)?生近__?__人次?，___?_人以上?教師在市?直以上學(xué)?科素養(yǎng)、?優(yōu)質(zhì)課、?優(yōu)課等評?比中獲獎?；___?_位教師?參加了市?學(xué)科骨干?評選，_?___位?教師被列?為浙派名?師培養(yǎng)對?象。校?本培訓(xùn)工?作是全面?提高教師?專業(yè)發(fā)展?的一個重?要途徑，?學(xué)校以“?新課改設(shè)?想”為指?導(dǎo)，結(jié)合?教師隊伍?教學(xué)狀況?和針對教?育發(fā)展需?要，積極?地開展了?主題鮮明?形式多樣?，內(nèi)容豐?富培訓(xùn)工?作，現(xiàn)總?結(jié)匯報如?下。一?、開展專?題講座，?實現(xiàn)學(xué)習(xí)?資源共享?每學(xué)期?學(xué)校都按?上級的規(guī)?定，要求?參加高端?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?的老師要?作一次專?題講座，?通過這樣?，既鞏固?了參加高?端培訓(xùn)班?老師學(xué)習(xí)?的認(rèn)識，?又使其他?老師得到?了學(xué)習(xí)資?源共享的?效果，讓?大家共同?領(lǐng)略了專?家的風(fēng)采?，提高自?己理論水?平，得到?了一起發(fā)?展。如參?加了“骨?干培訓(xùn)班?”的張東?苗老師，?向全校老?師作了“?談?wù)劽朗?因材施教?”的專題?講座。參?加了“初?中數(shù)學(xué)骨?干教師高?級研修班?學(xué)習(xí)”朱?建岳老師?作了“讓?生本教育?走進(jìn)數(shù)學(xué)?課堂”和?“讓孩子?像野花一?樣自然生?長”為專?題講座。?從而達(dá)到?了“一人?培訓(xùn)，大?家受益”?和老師之?間，學(xué)校?之間進(jìn)行?教育資源?共享作用?，促進(jìn)大?家共同學(xué)?習(xí)，共同?進(jìn)步，共?同發(fā)展。?二、走?出去學(xué)習(xí)?，開拓眼?界領(lǐng)略風(fēng)?采教師?作為課改?的主力軍?，他們的?素質(zhì)是決?定課改成?敗的關(guān)鍵?所在，只?有教師發(fā)?展了，學(xué)?生才能真?正得到展?。為此，?學(xué)校積極?組織和大?力支持老?師參加各?級各類的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?。楊樂團(tuán)?委書記參?加了“初?中團(tuán)委書?記培訓(xùn)”?的學(xué)習(xí)和?高建和參?加了“溫?州市年輕?骨干教師?培訓(xùn)班”?的學(xué)習(xí)，?陳菁菁參?加了“金?麗溫三市?研討會”?，劉仁貴?參加了“?永嘉縣語?文教研組?組長暨骨?干教師文?本解讀培?訓(xùn)”。同?時，各學(xué)?科老師積?極參加市?、縣、區(qū)?開展的教?學(xué)觀摩課?活動和“?名師大講?堂”的講?座。通過?“走出”?，使老師?們了解國?內(nèi)外教育?特點，了?解了最前?沿教育動?態(tài)，又使?老師領(lǐng)略?了專家的?風(fēng)采，開?拓教育視?野，增強(qiáng)?了新課改?理念，還?提高了老?師的理論?水平和教?學(xué)水平。?三、開?展高效課?堂探討，?提高質(zhì)量?教學(xué)是?學(xué)校的中?心工作，?質(zhì)量是學(xué)?校的生命?線，課堂?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校工?作首要任?務(wù)，要發(fā)?揮課堂四?十分鐘的?作用，首?先老師備?好課上好?課。為此?，學(xué)校以?“深化課?改、穩(wěn)步?提升質(zhì)量?”為目標(biāo)?，開展了?一系列“?高效課堂?”研討活?動。首先?在開學(xué)第?二周，就?以“認(rèn)真?分析總結(jié)?，面對困?難勇往直?前”為主?題，召開?了___?_學(xué)年度?第一學(xué)期?教學(xué)質(zhì)量?分析會。?其次要求?各科組利?用每周的?科組活動?時間，做?好高效課?堂研究活?動。學(xué)校?要求語文?、數(shù)學(xué)、?英語、科?學(xué)、綜合?等五個學(xué)?科共開設(shè)?了研討課?，其中語?文科組開?設(shè)了__?__節(jié)研?討課，科?學(xué)科組開?設(shè)了__?__節(jié)研?討課，英?語組開設(shè)?了___?_節(jié)研討?課，數(shù)學(xué)?組開設(shè)了?____?節(jié)研討課?。通過各?科組集體?備課、聽?課和評課?的研討活?動，既為?老師們搭?建展示的?平臺，促?進(jìn)了大家?相互交流?學(xué)習(xí)，共?同進(jìn)步，?又大大提?高老師的?教學(xué)水平?。四、?開展各項?活動，展?老師風(fēng)采?學(xué)校樹?立“以競?賽促教，?以競賽促?學(xué)，以競?賽促改”?的培訓(xùn)活?動方式，?要求每位?老師都要?積極參加?校級以上?的各項比?賽活動，?做到人人?有研究主?題，人人?有比賽項?目，個個?能展示自?己風(fēng)采。?如語文老?師參加縣?征文比賽?，全校數(shù)?學(xué)老師參?加校開展?的數(shù)學(xué)論?文比賽，?全校英語?老師積極?參加縣開?展的英語?教材解讀?比賽，科?學(xué)老師參?加了縣科?學(xué)教學(xué)設(shè)?計比賽，?音樂老師?認(rèn)真輔導(dǎo)?學(xué)生排練?文藝節(jié)目?，并開展?競賽活動?。總之?，一項項?的競賽活?動，既提?高了老師?教育教學(xué)?水平，又?展現(xiàn)了老?師教育教?學(xué)風(fēng)采。?五、不?斷努力，?爭取更大?進(jìn)步本?學(xué)期，通?過對校本?培訓(xùn)工作?不斷探索?和在上級?的大力支?持和指導(dǎo)?下，老師?們都得到?了全面發(fā)?展，并取?得可喜的?成績：金?愛珍老師?的論文榮?獲一等獎?；葉仁玉?、朱建岳?論文榮獲?三等獎，?楊樂教師?開出了溫?州市級美?術(shù)公開課?，金樂潔?老師開出?了縣級公?開課。朱?建岳和高?建和老師?輔導(dǎo)的學(xué)?生參加永?嘉縣生活?中的數(shù)學(xué)?知識競賽?中二等獎?二個，三?等獎三個?。葉仁玉?和楊曉慧?老師輔導(dǎo)?的七年級?學(xué)生參加?甌北學(xué)區(qū)?現(xiàn)場作文?競賽二等?獎___?_個，三?等獎__?__個。?陳立華老?師輔導(dǎo)的?八年級學(xué)?生參加甌?北學(xué)區(qū)數(shù)?學(xué)知識競?賽二等獎?____?個，三等?獎___?_個。潘?鴻鴻老師?帶領(lǐng)學(xué)校?籃球隊參?加縣籃球?賽獲團(tuán)體?第七名。?還有全?校老師都?完成了了?____?節(jié)以上的?校本培訓(xùn)?課時。?總之，成?績的取得?，只是一?種鼓勵，?我們還有?不夠的地?方，如在?科研工作?的探究方?面，我們?還是很薄?弱。為此?，要真正?地促進(jìn)老?師的專業(yè)?化發(fā)展，?我們還需?不斷努力?，只有這?樣，才能?取得更大?的成績。?校本培?訓(xùn)工作是?全面提高?教師專業(yè)?發(fā)展的一?個重要途?徑，學(xué)校?以“新課?改設(shè)想”?為指導(dǎo)，?結(jié)合教師?隊伍教學(xué)?狀況和針?對教育發(fā)?展需要，?積極地開?展了主題?鮮明形式?多樣，內(nèi)?容豐富培?訓(xùn)工作，?現(xiàn)總結(jié)匯?報如下。?每學(xué)期?學(xué)校都按?上級的規(guī)?定，要求?參加高端?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?的老師要?作一次專?題講座，?通過這樣?，既鞏固?了參加高?端培訓(xùn)班?老師學(xué)習(xí)?的認(rèn)識，?又使其他?老師得到?了學(xué)習(xí)資?源共享的?效果，讓?大家共同?領(lǐng)略了專?家的風(fēng)采?，提高自?己理論水?平，得到?了一起發(fā)?展。如參?加了“骨?干培訓(xùn)班?”的張東?苗老師，?向全校老?師作了“?談?wù)劽朗?因材施教?”的專題?講座。參?加了“初?中數(shù)學(xué)骨?干教師高?級研修班?學(xué)習(xí)”朱?建岳老師?作了“讓?生本教育?走進(jìn)數(shù)學(xué)?課堂”和?“讓孩子?像野花一?樣自然生?長”為專?題講座。?從而達(dá)到?了“一人?培訓(xùn)，大?家受益”?和老師之?間，學(xué)校?之間進(jìn)行?教育資源?共享作用?，促進(jìn)大?家共同學(xué)?習(xí)，共同?進(jìn)步，共?同發(fā)展。?教師作?為課改的?主力軍，?他們的素?質(zhì)是決定?課改成敗?的關(guān)鍵所?在，只有?教師發(fā)展?了，學(xué)生?才能真正?得到展。?為此，學(xué)?校積極組?織和大力?支持老師?參加各級?各類的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)。?楊樂團(tuán)委?書記參加?了“初中?團(tuán)委書記?培訓(xùn)”的?學(xué)習(xí)和高?建和參加?了“溫州?市年輕骨?干教師培?訓(xùn)班”的?學(xué)習(xí)，陳?菁菁參加?了“金麗?溫三市研?討會”，?劉仁貴參?加了“永?嘉縣語文?教研組組?長暨骨干?教師文本?解讀培訓(xùn)?”。同時?，各學(xué)科?老師積極?參加市、?縣、區(qū)開?展的教學(xué)?觀摩課活?動和“名?師大講堂?”的講座?。通過“?走出”，?使老師們?了解國內(nèi)?外教育特?點，了解?了最前沿?教育動態(tài)?，又使老?師領(lǐng)略了?專家的風(fēng)?采，開拓?教育視野?，增強(qiáng)了?新課改理?念，還提?高了老師?的理論水?平和教學(xué)?水平。?教學(xué)是學(xué)?校的中心?工作，質(zhì)?量是學(xué)校?的生命線?，課堂教?學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校工作?首要任務(wù)?，要發(fā)揮?課堂四十?分鐘的作?用，首先?老師備好?課上好課?。為此，?學(xué)校以“?深化課改?、穩(wěn)步提?升質(zhì)量”?為目標(biāo)，?開展了一?系列“高?效課堂”?研討活動?。首先在?開學(xué)第二?周，就以?“認(rèn)真分?析總結(jié)，?面對困難?勇往直前?”為主題?，召開了?____?學(xué)年度第?一學(xué)期教?學(xué)質(zhì)量分?析會。其?次要求各?科組利用?每周的科?組活動時?間，做好?高效課堂?研究活動?。