2023年小學(xué)教師評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁2023?年小學(xué)教?師評(píng)職稱?個(gè)人總結(jié)?范文一?、政治思?想我始?終堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則。熱愛?祖國，熱?愛人民，?____?領(lǐng)導(dǎo)，熱?愛教育事?業(yè)。認(rèn)真?____?執(zhí)行__?__教育?方針，積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?服從工作?安排。工?作中做到?與同事團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?遵紀(jì)守法?、教書育?人、為人?師表，始?終恪守“?學(xué)高為師?，身正為?范”的原?則。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念，積極?參加校本?培訓(xùn)，努?力適應(yīng)教?育的發(fā)展?，力爭做?一個(gè)新形?勢下的好?教師。?二、教育?教學(xué)及教?研能力?自參加工?作以來，?我主要擔(dān)?任小學(xué)語?文及班主?任工作，?工作中我?始終以學(xué)?生安全教?育為重點(diǎn)?，以教學(xué)?質(zhì)量為中?心，以塑?就學(xué)生良?好品性與?情感為軸?，追求課?堂教育高?效。主要?圍繞以了?以下幾方?面來提高?教學(xué)質(zhì)量?：2、?備學(xué)生;?我始終抱?著“一切?為了學(xué)生?，為了學(xué)?生的一切?”理念來?指導(dǎo)我的?教學(xué)工作?，學(xué)生在?課堂中的?學(xué)習(xí)地位?決定了我?們的服務(wù)?思想，我?們只有服?務(wù)好了我?們的對(duì)象?，我們的?工作才有?價(jià)值。我?們要充分?了解每個(gè)?學(xué)生的生?活及學(xué)生?現(xiàn)狀，怎?樣選擇內(nèi)?容，選擇?什么樣的?內(nèi)容等，?都是我在?課前要精?心籌備的?。3、?備教法;?教學(xué)就是?師生間互?動(dòng)交流的?過程，選?擇什么樣?的教學(xué)呈?現(xiàn)方式，?采取什么?樣的課堂?組織形式?直接影響?課堂效果?的好壞，?我們只有?合理科學(xué)?地結(jié)合學(xué)?生群體來?策劃我們?的教法，?我堅(jiān)信凡?是學(xué)生易?接受，易?理解的都?是好方法?，所以在?我的工作?中，我非?常注重和?學(xué)生間溝?通與交流?，經(jīng)常會(huì)?問同學(xué)們?，你喜歡?什么樣的?教師，為?什么喜歡?等類似的?問題。學(xué)?生的主體?地位得到?保障，師?生的關(guān)系?才會(huì)更加?融洽。?4、培優(yōu)?輔差工作?。我以情?感感化為?主線，以?教師、家?長和學(xué)生?的多面努?力與協(xié)作?配合為重?點(diǎn)。關(guān)注?全體學(xué)生?，注重信?息反饋，?結(jié)合多方?面因素找?準(zhǔn)問題的?根源，盡?量施行對(duì)?癥下藥的?策略。同?時(shí)激發(fā)學(xué)?生情感體?驗(yàn)，盡量?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，為?他們創(chuàng)造?良好的課?堂學(xué)習(xí)氛?圍。做到?人人有學(xué)?習(xí)目標(biāo)，?人人有學(xué)?習(xí)任務(wù)，?人人有進(jìn)?步空間。?5、自?身素質(zhì)的?提高;積?極參加各?種培訓(xùn)和?教研活動(dòng)?，努力提?高自身的?知識(shí)水平?，提高自?身的業(yè)務(wù)?技能。在?各種活動(dòng)?中，努力?做到天天?有收獲，?時(shí)時(shí)有感?觸，博采?眾長為已?用。三?、工作成?績我熱?愛教育事?業(yè)，對(duì)工?作兢兢業(yè)?業(yè)，追求?課堂高效?，在歷次?的統(tǒng)考統(tǒng)?評(píng)中和各?種教研活?動(dòng)中成績?顯著，深?得家長的?喜愛，同?事的贊許?和領(lǐng)導(dǎo)的?肯定，多?次榮獲“?全鄉(xiāng)優(yōu)秀?教師”等?稱號(hào)。?“嚴(yán)在該?嚴(yán)處，愛?在細(xì)微中?”。我將?更加嚴(yán)格?要求自己?，用愛心?呵護(hù)、培?育幼小的?心靈，幫?助他們從?小就樹立?正確的科?學(xué)觀，人?生觀與價(jià)?值觀，為?農(nóng)村的教?育添磚加?瓦。2?023年?小學(xué)教師?評(píng)職稱個(gè)?人總結(jié)范?文（二）?自__?__年_?___月?參加工作?以來，我?在政治思?想、師德?修養(yǎng)、教?育教學(xué)等?方面。勤?勤懇懇工?作，踏踏?實(shí)實(shí)做人?，認(rèn)認(rèn)真?真辦事，?盡職盡責(zé)?地完成校?園各項(xiàng)教?育教學(xué)任?務(wù)。作?為一名新?教師，我?工作十分?努力。在?教學(xué)上，?我虛心向?他人學(xué)習(xí)?，悉心鉆?研教材，?根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際水?平和潛力?，由淺入?深地設(shè)計(jì)?教學(xué)環(huán)節(jié)?。因材施?教，用心?調(diào)動(dòng)學(xué)生?在課堂教?學(xué)中的主?體作用，?使知識(shí)傳?播、潛力?鍛煉、情?感培養(yǎng)都?能取得較?好的效果?。另外，?我還注重?研究，潛?心鉆研，?用心參加?各種業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)借鑒、?揣摩反思?各種教育?教學(xué)新理?念和新方?法。努力?提教育教?學(xué)業(yè)務(wù)水?準(zhǔn)，工作?之余不忘?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)，提?高專業(yè)素?質(zhì)。做?為教師，?除了教書?外還應(yīng)懂?得育人。?任教以來?，我始終?把育人放?在首位。?在管理班?級(jí)期間，?我都能充?分了解班?級(jí)的每一?個(gè)同學(xué)具?體狀況，?包括家庭?狀況、思?想狀況、?交際狀況?，因?yàn)橹?有這樣才?能真正走?進(jìn)學(xué)生的?心靈。在?他們遇到?困難的時(shí)?候，幫忙?撫慰他;?在他們犯?了錯(cuò)誤的?時(shí)候，以?理勸服;?在他們懵?懂渾混的?時(shí)候，以?愛感化他?。并與?家長成為?朋友，深?入學(xué)生家?庭及時(shí)交?流和反饋?學(xué)生在校?的表現(xiàn)，?共同商計(jì)?和制定教?育學(xué)生的?方案和思?想，營造?教育的氛?圍，深受?家長的好?評(píng)與信賴?。在工作?中我也很?在乎學(xué)生?，幾乎把?學(xué)生當(dāng)成?親人來對(duì)?待，當(dāng)成?是自己的?親人來教?育。在這?兩年的工?作中，我?認(rèn)真履行?職責(zé)，教?書育人、?為人師表?。工作以?來一向從?事小學(xué)數(shù)?學(xué)和英語?教學(xué)工作?，每次所?任教班級(jí)?的學(xué)生成?績合格率?均在__?__%以?上。在縣?、鎮(zhèn)各次?教學(xué)質(zhì)量?抽測中均?取得優(yōu)異?成績。受?到了師生?、領(lǐng)導(dǎo)的?一致肯定?與好評(píng)。?總之，?初上講臺(tái)?的兩年中?，我既感?受到了教?育工作的?偉大與光?榮又嘗到?了教育工?作的辛苦?與辛酸，?同時(shí)更嘗?到了收獲?與成功的?喜悅。當(dāng)?你走上講?臺(tái)，看到?一雙雙求?知的眼睛?，當(dāng)你看?到你的學(xué)?生在你教?育下有了?很大的改?變，當(dāng)你?被學(xué)生圍?著快樂地?談笑，當(dāng)?學(xué)生把你?當(dāng)成最好?的朋友，?當(dāng)家長打?電話來告?訴你孩子?變了，變?得懂事聽?話了……?那快樂是?從心里往?外涌的。?回顧自?己的過去?，既有成?績，也有?不足。未?來的路還?很長，我?將不斷戰(zhàn)?勝自己、?超越自己?，誓將自?己的所有?心血奉獻(xiàn)?給祖國的?教育事業(yè)?，絕不愧?對(duì)自己有?幸擁有的?這一太陽?底下最光?輝的職業(yè)?。20?23年小?學(xué)教師評(píng)?職稱個(gè)人?總結(jié)范文?（三）?光陰荏苒?，時(shí)光飛?逝。我踏?上工作崗?位已有十?年。這十?年，小小?的三尺講?臺(tái)讓我感?受到的是?教師責(zé)任?的重大，?要想做好?工作，做?好一名教?師，首先?要有高漲?的工作熱?情、高度?的責(zé)任心?;時(shí)代的?'日新月?異，讓我?深刻體會(huì)?到自身素?質(zhì)提高的?迫切，只?有身正、?學(xué)高的教?師才能教?育出合格?、優(yōu)秀的?學(xué)生。下?面我分別?從幾個(gè)方?面來匯報(bào)?我的工作?和心得：?一、思?想品德、?職業(yè)道德?方面我?____?領(lǐng)導(dǎo)，政?治上與_?___保?持一致。?努力學(xué)習(xí)?法律法規(guī)?，教育理?論和業(yè)務(wù)?知識(shí)，不?斷增強(qiáng)法?律意識(shí)，?依法執(zhí)教?，不斷提?高理論水?平和綜合?素質(zhì)。在?工作中遵?守學(xué)校規(guī)?章制度，?教學(xué)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，積極進(jìn)?取，為人?師表。以?學(xué)校工作?為重，從?不計(jì)較個(gè)?人得失，?尊重他人?，甘于奉?獻(xiàn)，認(rèn)真?履行了一?個(gè)教師教?書育人的?職責(zé)。在?-學(xué)年、?-學(xué)年兩?次年度考?核中被評(píng)?為優(yōu)秀。?二、教?育教學(xué)能?力和工作?業(yè)績1?、語文學(xué)?科教學(xué)工?作我擔(dān)?任了語文?學(xué)科教學(xué)?工作。來?，我積極?投入新課?改實(shí)踐，?根據(jù)當(dāng)前?教學(xué)目標(biāo)?和教材內(nèi)?容，了解?學(xué)生的實(shí)?際情況，?認(rèn)真鉆研?教材、教?參和課標(biāo)?，認(rèn)真?zhèn)?課，備教?材、備教?法、備學(xué)?生。力求?上好每一?節(jié)課，在?教學(xué)實(shí)踐?中，摸索?體會(huì)新的?教學(xué)方法?和形式，?培養(yǎng)自己?嚴(yán)謹(jǐn)、科?學(xué)的教學(xué)?態(tài)度和體?系。在課?堂上我追?求以豐富?多彩的語?文課堂活?動(dòng)、靈活?多樣的授?課方法，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?探究、合?作和自主?學(xué)習(xí)的積?極性，提?高學(xué)生的?綜合能力?，體現(xiàn)學(xué)?生的主體?作用，努?力在教學(xué)?中求創(chuàng)新?，在活動(dòng)?中促發(fā)展?，讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得愉?快。平?時(shí)虛心向?前輩、老?師們學(xué)習(xí)?，多聽老?師們的課?，取長補(bǔ)?短。此外?，我力求?適量、科?學(xué)地布置?作業(yè)，及?時(shí)批改、?講評(píng)作業(yè)?，并做好?課后輔導(dǎo)?工作。歷?年來，我?班的教學(xué)?成績名列?前茅。共?計(jì)獲得期?末考核同?年級(jí)同學(xué)?科前三名?____?余次。最?近___?_年來成?績尤為突?出。在完?成教學(xué)工?作之余，?我積極參?加業(yè)務(wù)能?力競賽，?上示范課?____?次，青年?教師優(yōu)質(zhì)?課競賽_?___次?，計(jì)獲得?青優(yōu)課競?賽三等獎(jiǎng)?____?次，優(yōu)秀?獎(jiǎng)___?_次。?2、班主?任工作?這些年來?，我所帶?班級(jí)有一?定凝聚力?，學(xué)習(xí)成?績能保持?穩(wěn)步提高?，學(xué)風(fēng)和?班風(fēng)較好?，獲區(qū)級(jí)?優(yōu)秀班集?體一次，?校級(jí)優(yōu)秀?班級(jí)三次?，并兩次?在學(xué)校班?主任工作?經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)上作經(jīng)?驗(yàn)交流培?訓(xùn)發(fā)言。?在文藝活?動(dòng)、體育?競賽等方?面也表現(xiàn)?不俗，學(xué)?生獲區(qū)級(jí)?各等獎(jiǎng)勵(lì)?十余次，?我指導(dǎo)學(xué)?生參加區(qū)?級(jí)讀書征?文活動(dòng)被?評(píng)為優(yōu)秀?輔導(dǎo)教師?____?次。3?、教學(xué)科?研和繼續(xù)?教育積?極參加各?類教師繼?續(xù)教育學(xué)?習(xí)培訓(xùn)。?參加普通?話培訓(xùn)測?試達(dá)二級(jí)?甲等;參?加了教育?基本功培?訓(xùn)，新課?改教師上?崗培訓(xùn)，?教師信息?技術(shù)初級(jí)?培訓(xùn)，班?主任培訓(xùn)?，均考核?合格;參?加西華師?范大學(xué)漢?語本科函?授學(xué)習(xí)，?即將畢業(yè)?。回顧?這幾年的?工作，如?果說我取?得些進(jìn)步?和成績，?那也是在?各位領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心指?導(dǎo)下，在?老師們的?幫助支持?下取得的?。我還存?