技能大賽選手總結(jié)報告

技能大賽選手總結(jié)報告導(dǎo)讀：目標(biāo)既定，在學(xué)習(xí)和實踐過程中無論遇到什么困難、曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標(biāo)，而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗，如此才會有所成就，而到達(dá)自己的目的。以下是的技能大賽選手總結(jié)報告，歡迎來學(xué)習(xí)！11月28日晚上6點舉行保育員比賽，全體教師觀看比賽。這次比賽的工程有疊被子、擦桌子、講故事，每位保育員要疊4床被子，擦2張桌子，我們要比一比老師的工作效率、操作程序、工作效果、配教能力。晚上5點40分教師們準(zhǔn)備了比賽的物品和道具，6點評委也到席了。首先主持人宣布本次比賽的目的、內(nèi)容和規(guī)那么，比賽就正是開始了。首先是疊被子比賽，全體老師觀看保育老師疊被子，計分人員開始計分。鐘老師第一個疊好被子，柯老師、劉老師、葛老師、樂老師、龔老師也紛紛疊好。評委們對大家的工作進展了點評，表揚老師的成績，大部分老師疊的被子四四方方，床鋪無皺褶，擺放整齊美觀。同時也提出了缺乏，有的老師被子疊得不夠美觀，床單也不平整。接著是擦桌子比賽，教師們提前準(zhǔn)備好毛巾、臉盆、消毒水等。比賽開始了，計分人員開始計分。教師們按照操作流程先用消毒水擦拭桌子兩次，再用清水清洗毛巾，再來擦桌子。老師擦桌子非常仔細(xì)，桌面、桌子的周圍、桌子下方都仔細(xì)擦干凈。有個別老師擦的時候毛巾沒有用清水洗，所以桌面不美觀、不衛(wèi)生。參與比賽的保育老師也對自己的操作進展了點評。最后是講故事比賽，這次故事比賽老師們事先準(zhǔn)備好了音樂、道具。首先上場的是樂老師，她講的是《驕傲的蛇》。她豐富的肢體語言讓我們感覺到樂老師那份自信與沉著。龔老師講的是《兔子和狼》，她準(zhǔn)備了頭飾，邊講邊表演，還和臺下的老師互動。通過這次故事比賽，有效地提高了保育老師的配教能力，改變教師的教育理念，讓保育老師也能參與到教學(xué)中。這次保育員技能大賽讓現(xiàn)場所有的老師學(xué)習(xí)了很多保育技能，如何疊好被子，如何擦桌子等，現(xiàn)場的每一位老師都有收獲。會后進展了總結(jié)，有成績有缺乏，現(xiàn)將成績總結(jié)如下：1、 態(tài)度端正，認(rèn)真對待。每一位教師都認(rèn)真對待這次比賽，劉珍老師生病了也堅持參加，葛老師匆忙趕來參加比賽。大家都非常地愛學(xué)習(xí)，愿意提高。2、 操作標(biāo)準(zhǔn)，流程清晰。每一位參賽老師都嚴(yán)格按照操作流程標(biāo)準(zhǔn)操作，沒有違規(guī)行為。3、 相互學(xué)習(xí)，共同提高。這次比賽為每一位老師提供了一個共同學(xué)習(xí)的平臺，每一位老師都，可以學(xué)會如何疊好被子、擦好桌子等。4、 努力配教，水平提升。通過講故事，每一位教師都嘗試用夸張的肢體動作和豐富的語言提高配教能力，學(xué)會更好地配合教師。當(dāng)然在這次比賽中也有一些缺乏之處，現(xiàn)總結(jié)如下：1、 疊被子比賽中有些教師疊的被子不夠美觀，效率比較低。我們要努力學(xué)習(xí)，要做到美觀，同時還要有工作效率。2、 擦桌子比賽中有的教師桌子擦得不干凈，要用干凈的流動水清洗毛巾，再用干凈毛巾反復(fù)屢次擦干凈，桌子的周圍也要擦干凈。3、故事比賽中老師的選材要適合幼兒園的小朋友，不能太復(fù)雜。老師講故事時動作還不夠夸張，語音語調(diào)還不夠吸引幼兒，這方面要加強學(xué)習(xí)。我們通過這次比賽來推動保育員隊伍更快地前進，提高保育員的整體素質(zhì)，這個目的到達(dá)了。每位保育員老師都很努力，但比賽是有成績的。最后的結(jié)果是樂驚玲老師和龔潤珍老師都獲得了39、1分的好成績，獲得了“保育能手”的榮譽稱號。她們給大家樹立了一個好典范，我相信在她們的帶著下我們的保育員一定會更優(yōu)秀！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！很榮幸能夠做為教師代表發(fā)言。下面我將參加這次技能大賽的備戰(zhàn)過程和體會與在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師共同分享。一、 領(lǐng)導(dǎo)重視今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間，得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。領(lǐng)導(dǎo)百忙之中屢次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，共同商議集訓(xùn)方案，點拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。二、 制訂詳細(xì)周密訓(xùn)練方案為了完成訓(xùn)練任務(wù)，指導(dǎo)老師據(jù)工程的比賽方案和規(guī)那么，分階段制定行之有效的訓(xùn)練方案（根底模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等）。同時，指導(dǎo)老師根據(jù)前一階段的完成情況及問題，進展總結(jié)分析，動態(tài)修訂訓(xùn)練方案，保證參賽老師完全掌握比賽所需要的工程。三、 利用假期時間，全身心投入集訓(xùn)，保證訓(xùn)練質(zhì)量和進度參賽老師眼中沒有雙休日，沒有假期，為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績，付出的時間和精力是無法用金錢來衡量的，在他們心中想得更多的是如何提高訓(xùn)練成績，實現(xiàn)技能大賽成績的突破，為學(xué)校爭得榮譽。四、 存在問題：1、 經(jīng)歷缺乏由于我是第一次參加比賽準(zhǔn)備缺乏，只帶一把電烙鐵。一旦元件焊接錯誤無法拆卸。2、 操作速度需要進一步提高。參賽教師在平時訓(xùn)練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能，但是在速度上尚有缺乏。由于這次比賽題量較大，速度就顯得尤為重要。如果識圖的能力再強一些，操作速度再快一些，成績也會相應(yīng)的提高很多。五、 打算及措施1、 優(yōu)化訓(xùn)練方法。在今后的訓(xùn)練工作中，必須按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法，統(tǒng)一模式，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào)，如期完成培訓(xùn)任務(wù)。防止訓(xùn)練工作的隨意性。2、 向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進的方法，進一步提高自己的技能水平。通過這次比賽感覺自己和一等獎相比，還是有較大的差距。希望有時機能夠到這些學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，能與他們的老師進展更多的交流。通過本次比賽讓我清醒認(rèn)識自身的缺乏。在這次競賽中，我有收獲、有發(fā)現(xiàn)，希望通過總結(jié)，積累大賽經(jīng)歷，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績！以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會，缺乏之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正。同志們：第X屆職業(yè)技能競賽，在中心黨委和中心的指導(dǎo)下，在工人考核委員會和第*屆職業(yè)技能競賽組委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體參賽選手的奮勇拼搏和裁判人員、工作人員的共同努力，圓滿完成了各項賽程，于5月29日圓滿完畢。本屆職業(yè)技能競賽，是在認(rèn)真總結(jié)以往比賽經(jīng)歷的根底上，適應(yīng)改革開展的需要，以日常培訓(xùn)和崗位練兵為前提，在專業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的根底上，立足管理和效勞的實際情況，以考核專業(yè)知識和操作技能為重點，以促進學(xué)風(fēng)、提高崗位技能為目的而進展的。全體參賽選手以飽滿的熱情、昂揚的斗志，積極進取，頑強拼搏，比思想，比作風(fēng)，比技術(shù)，充分展現(xiàn)了廣闊職工善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢于攻關(guān)和吃苦耐勞、積極向上的良好精神風(fēng)貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)。通過比賽，有11名選手獲得參賽工種第一名，被授予“技術(shù)能手”稱號；有36名選手被授予“各工種技術(shù)能手”稱號；****公司、****公司、**鍋爐隊等5個單位比賽成績優(yōu)異，被授予“第*屆職業(yè)技能競賽優(yōu)勝單位”；**公司等3個單位組織得力，被授予“第*屆職業(yè)技能競賽優(yōu)秀組織單位”。與以往相比，本屆競賽組織更加周密，水平有了較大提高，總結(jié)起來，有以下幾個方面的特點：一、組織形式從簡，準(zhǔn)備工作扎實。本著求真務(wù)實的原那么，今年的技能競賽，我們把主要精力放在日常工作的扎實落實上。為辦好這次技能競賽，勞資培訓(xùn)等有關(guān)部門早動手，早準(zhǔn)備，廣泛宣傳，全面發(fā)動，積極協(xié)調(diào)，作了大量扎實有效的工作。各三級單位在接到比賽通知后，積極響應(yīng)，廣泛發(fā)動，制定了相應(yīng)的措施，充分調(diào)動職工的積極性，全員參與，再次掀起了學(xué)理論學(xué)技術(shù)的熱潮。本次技能競賽，通過全員參與，層層選拔，到最后角逐，可以說是對各單位日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的一次檢驗。二、 突出專業(yè)化特點，比賽組織嚴(yán)密而靈活。今年是第*屆職業(yè)技能競賽，同時**局將于6月下旬舉行第13屆職業(yè)技能競賽。從xx年起，管理局將工人技術(shù)比賽改為職業(yè)技能競賽，參賽人員不僅包括技術(shù)工人，管理崗位上的干部也可報名參賽，參賽范圍的擴大，進一步推動了群眾性崗位練兵活動的廣泛深入開展，提高了企業(yè)職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的積極性。本次比賽實行了比賽組委會、裁判長、賽區(qū)負(fù)責(zé)人三級負(fù)責(zé)制，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，使本次比賽的組織工作，更加嚴(yán)密標(biāo)準(zhǔn)。對材料供應(yīng)、平安保障、醫(yī)療救護、現(xiàn)場效勞等都作了詳細(xì)要求和周密安排。對承辦單位、比賽工種等作了適當(dāng)調(diào)整，特別突出比賽組織的專業(yè)化。為了使比賽更加公平、公正，同時為部分比較薄弱的工種參賽職工提供一次學(xué)習(xí)時機，我們將電焊工、氣焊工、維修電工比賽安排在技術(shù)力量較強的外單位進展；其他工種那么充分利用現(xiàn)有條件、發(fā)揮內(nèi)部優(yōu)勢，使本次技能競賽組織水平有了較大提高。專業(yè)化組織，既提高了本次技術(shù)比賽的質(zhì)量，又激發(fā)了各單位的積極性。宣傳、工會、團委、平安、衛(wèi)生、小車隊等單位部門，團結(jié)協(xié)作，通力配合；各承辦單位組織嚴(yán)密，效勞周到；全體工作人員嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，從而確保了比賽的圓滿成功。三、 參賽選手積極參與，競賽命題合理、裁判公正保證了比賽質(zhì)量。與往屆相比，由于是為**比賽選拔人才，本次技能競賽理論考試按各工種高級工的標(biāo)準(zhǔn)命題，調(diào)整了試題構(gòu)造，增大了題量和難度；實際操作的命題，突出專業(yè)特點，在注重根本功考核的根底上，加強了對動手能力的檢驗。各位參賽選手熱情高漲，為參加本次比賽，在完成日常工作的同時，擠時間，查資料，學(xué)理論，練操作，作了充分準(zhǔn)備。如：有的選手（如：***）主動爭取名額參賽；有的參賽選手（如：***）在接到比賽通知后，為提高操作水平，結(jié)合自己的實際情況，利用休息時間去外單位找高級技師學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了良好的求知欲望，他（她）們都在比賽中取得了優(yōu)異的成績。本次比賽參賽選手年齡最大的55歲（**鍋爐隊熱力司爐工***），同年輕人一樣認(rèn)真參賽，平等競爭，雖然沒有取上名次，但以實際行動給其他年輕選手作出了表率。比賽過程中，參賽選手嚴(yán)守紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)操作，奮勇拼搏，敢于爭先，表現(xiàn)出昂揚的斗志和良好的精神風(fēng)貌。雖然本次比賽增加了題量、難度，加強了動手和綜合能力的考核，但選手們的成績還是令人滿意的。大家互相學(xué)習(xí)、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。為保證這次比賽的公正性，我們今年對裁判工作提出了新的要求：操作比賽，要求裁判寫明扣分的原因，允許參賽隊員查閱，以便比賽公平合理，也便于參賽隊員發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯誤；理論閱卷工作同樣要求一絲不茍，允許隊員查閱試卷。各位裁判員在比賽執(zhí)行裁判工作時，堅持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真裁決，公正公平，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，以高度的責(zé)任感和使命感做好裁判工作。裁判員之間，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，努力提高裁判水準(zhǔn)。同時，比賽組委會也及時針對出現(xiàn)的問題，進展了有效的監(jiān)視復(fù)查，保證了各項比賽的正常秩序和比賽成績公平合理。從而使技能競賽發(fā)揮出應(yīng)有的積極意義?？傊緦眉寄芨傎?，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，協(xié)調(diào)得力，效勞周到，裁判公平，賽事圓滿。通過比賽，鍛煉了隊伍，涌現(xiàn)出一批技術(shù)拔尖人才，取得了可喜成績。對促進各單位進一步搞好職工培訓(xùn)工作和調(diào)動職工個人的學(xué)習(xí)積極性，將起到良好作用。但通過比賽也反映出一些問題。一是部分工種技術(shù)水平比較高的尖子人才比