九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)1第9課談生命一、重點(diǎn)字詞.給下列加點(diǎn)字注音。休憩qi梟xiao鳥(niǎo)蔭庇yinbi芳馨xin云翳yl怡丫「悅.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過(guò)了懸?guī)r峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂(lè)勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。(2)在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單.要記住：不是每一道江流都能人海，不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼!.我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。.生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。.快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清《談生命》的作者是冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的女作家、兒童文學(xué)家。九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)2第10課那樹(shù)一、重點(diǎn)字詞.給下列加點(diǎn)字注音。佝僂gOulou倒坍tGn紊w苞n亂虬qiu須砥di.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)那的確是一株堅(jiān)固的大樹(shù)，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。(2)于是這一天來(lái)了，電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去，嚼碎，撤了一圈白森森的骨粉。(3)那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹(shù)棗像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。.解釋下面詞語(yǔ)。(1)引頸受戮：伸長(zhǎng)脖子接受殺戮。(2)周道如砥：這里是形容公路的平坦，暢通無(wú)阻。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單.啊，啊，樹(shù)是沒(méi)有腳的。樹(shù)是世襲的土著，是春泥的效死者。樹(shù)離根，根離土，樹(shù)即毀滅。.老樹(shù)是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲(chóng)。于是弱小而堅(jiān)忍的民族，決定遠(yuǎn)征，一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來(lái)。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《那樹(shù)》的作者王鼎鈞是臺(tái)灣當(dāng)代作家。九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)3第11課地下森林?jǐn)嘞胍?、重點(diǎn)字詞.給下列加點(diǎn)字注音。沙礫li嶙峋linxUn狼嗥hao沉湎mian孱chan弱憤懣men.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)那時(shí)候這里也許是一片芬芳的草地，也許是的肥美的湖沼，美麗的大自然，萬(wàn)物鼎盛。(2)一切都改變了：燒焦的石頭取代了綠色的森林，黑色的巖漿覆蓋了嬌艷的野花。(3)也許為它所感召，純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿，它們勇敢的種子，都來(lái)了，來(lái)了。(4)秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍，把林子里的松、墨綠的唐棋、金色的楊、橘黃火紅的楓，打扮得五彩繽紛。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單.陽(yáng)光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道?陽(yáng)光是公平的嗎?峽谷莫非不明白?.火山制造了峽谷、深淵，卻沒(méi)有留下生命，山是光禿秀的，谷是光禿禿的，太陽(yáng)依然高懸，可是山?jīng)]有顏色，谷沒(méi)有顏色…….雖然相對(duì)無(wú)言，卻是心心相通。它敬仰峽谷深沉的品格，欽佩峽谷堅(jiān)忍的毅力，它為陽(yáng)光的偏愛(ài)憤懣，為深淵的遭遇不平。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《地下森林?jǐn)嘞搿返淖髡呤菑埧箍?。九年?jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)4第12課人生一、重點(diǎn)字詞.給下列加點(diǎn)字注音。瞻zhan望挖掘jue攫jue取鮭gui魚(yú)臆yi測(cè)饋kui贈(zèng).用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)他們利用歲月，因而歲月并不使他們厭倦。(2)他們?yōu)樗麄兯x擇的安靜的職業(yè)而忙碌，經(jīng)受著歲月帶來(lái)的損失和憂(yōu)傷，以及歲月悄悄帶走的歡愉。(3)他們告訴自己：一種經(jīng)驗(yàn)(無(wú)論那可能是多么痛苦的經(jīng)驗(yàn))，一個(gè)微不足道的觀察，一次徹底的調(diào)查，歡樂(lè)和憂(yōu)傷，失敗和勝利，以及夢(mèng)想、臆測(cè)、幻想，無(wú)不以這種或那種方式給他們的工作帶來(lái)益處。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1.人生就是這樣：專(zhuān)注地攫取更多的領(lǐng)地，得到更寬闊的視野，更充分的經(jīng)驗(yàn)，更多地控制人和事物。2.他們保持著青年的全部特征：愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)生活，愛(ài)爭(zhēng)斗，精力充沛，頭腦活躍，無(wú)論他們多么年老，到死也是年輕的。.他們依靠天賦的才能，用冷靜的頭腦信任自己的才能，相信它會(huì)使他們走上正路，因?yàn)樘熨x的才能是屬于他們自己的。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單.《人生》的作者勃蘭兌斯是丹麥國(guó)的文學(xué)評(píng)論家。.散文，是一種描寫(xiě)見(jiàn)聞、表達(dá)感悟的自由靈活的文學(xué)樣式。.散文的形式的“散”就是散淡散漫、自由靈活。這種自由靈活，表現(xiàn)為在服從內(nèi)容需要的前提下，寫(xiě)法不拘一格，任意起止。九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)5第13課威尼斯商人一、重點(diǎn)字詞.給下列加點(diǎn)字注音。惻ce隱癖pi性簌簌su庖pao代中流砥di柱訴訟song.解釋下面詞語(yǔ)。(1)折衷是非：調(diào)和是非。折衷，這里指對(duì)雙方爭(zhēng)執(zhí)不下的事情進(jìn)行調(diào)和。(2)有例可援：有先例可參照。(3)中流砥柱：比喻堅(jiān)強(qiáng)、能起支柱作用的人或集體。(4)遍稽群籍：查遍所有的書(shū)籍。(5)萬(wàn)惡不赦：極端惡毒、罪惡多端而不容赦免。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單慈悲不是出于勉強(qiáng)，它像甘霖一樣從天上降上塵世;它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人;它有超乎一切的無(wú)上威力，比皇冠更足以顯出一個(gè)帝王的高貴：御杖不過(guò)象征著俗世的威權(quán)，使人民對(duì)于君主的尊嚴(yán)凜然生畏;慈悲的力量卻高出于權(quán)力之上，它深藏在帝王的內(nèi)心，是一種屬于上帝的德行執(zhí)法的人倘能把慈悲調(diào)劑著公道，人間的權(quán)力就和上帝的神力沒(méi)有差別。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單.《威尼斯商人》的作者是莎士比亞，他是英國(guó)的戲劇家和詩(shī)人(稱(chēng)謂)。.外國(guó)文學(xué)的人物畫(huà)廊中，有四個(gè)著名的吝嗇鬼，他們是法國(guó)戲劇家莫里哀筆下的阻巴貢，法國(guó)小說(shuō)家巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái)，俄國(guó)作家果戈理筆下的潑留希金，英國(guó)戲劇家莎士比亞筆下的夏洛克。九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)6第14課變臉一、重點(diǎn)字詞.給下列加點(diǎn)字注音。糍粑ciba睡眼惺松xingsong打鼾han徘徊paihuai陰霾mai.解釋下列詞語(yǔ)。(1)怡然自得：形容高興而滿(mǎn)足的樣子。(2)睡眼惺忪:因剛睡醒而眼睛模糊不清。(3)躡手躡腳：輕手輕腳。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單.沒(méi)想到世上還有好人在，爺爺出現(xiàn)笑顏開(kāi)。把我當(dāng)作人看待,親親熱熱貼胸懷。舍不得這份情啊!割不斷這般愛(ài)!天上雁鵝排對(duì)排，扯爛衣裳不分開(kāi)!.我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河幫你洗鋪蓋，煮飯幫你劈干三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1.《變臉》作者是魏明倫。2.戲劇，是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。.戲劇文學(xué)，即劇本，是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ)，是戲劇的主要組成部分，直接決定著戲劇的思想性和藝術(shù)性。.劇本通常包括兩個(gè)部分：一是劇作家的舞臺(tái)提示，內(nèi)容包括人物表、時(shí)間、地點(diǎn)、布景、服裝、道具的交代以及人物臺(tái)詞的心理情緒、動(dòng)作、上下場(chǎng)的提示等等;一是人物自身的臺(tái)詞，包括獨(dú)白、對(duì)話(huà)、旁白等。.劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循空間和時(shí)間高度集中的原則。.劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。.劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可以分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。.劇本主要靠人物用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)性格。.戲劇，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)。按照表現(xiàn)形式，可以分話(huà)劇、詩(shī)劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲。按照內(nèi)容性質(zhì)，可以分為悲劇、喜劇和正劇等。按照題材所涉及的方面，可以分為現(xiàn)代劇、歷史劇、神話(huà)劇、科學(xué)幻想劇、童話(huà)劇等。按照篇幅規(guī)模，可以分為多幕劇和獨(dú)幕劇。九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)7第15課棗兒一、重點(diǎn)字詞.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。童(ydo)謠(m。)驀然(xianmD)羨慕(hS13)囫圇吞棗.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)一棵掛滿(mǎn)紅棗的老樹(shù)。樹(shù)下坐著位形如雕塑的老人。(2)一顆棗兒從樹(shù)上落下，男孩躡手躡腳地走過(guò)去撿棗兒。二、重點(diǎn)甸子背記知識(shí)清單出遠(yuǎn)門(mén)的人有時(shí)候不認(rèn)識(shí)回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚會(huì)回來(lái)的。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《棗兒》的作者是孫鴻。九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)8第16課音樂(lè)之聲一、重點(diǎn)字詞.給下列加點(diǎn)字注音。崢嶸zhCngr6ng山麓l匕鱗次櫛zhi比漣漪lidnyi嬤嬤m6mo彌撒misa遠(yuǎn)眺tido.解釋下面詞語(yǔ)。(1)鱗次櫛比：像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨一個(gè)地排列著，多用來(lái)形容房屋等密集。(2)頂禮膜拜：這里形容十分虔誠(chéng)地行禮。(3)通宵達(dá)旦：從天黑到天亮，整夜。(4)老成持重：經(jīng)歷多，做事謹(jǐn)慎穩(wěn)重。(5)固執(zhí)己見(jiàn)：堅(jiān)持己見(jiàn)，不肯改變。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單.巍峨崢嶸的阿爾卑斯山，挺拔的松樹(shù)漫山遍野，云雀聲聲啼唱。高山的山崩上尚未化盡的殘雪魔魔點(diǎn)點(diǎn)，山風(fēng)陣陣呼嘯。.群山洋溢著音樂(lè)之聲，群山唱著古老的歌兒，群山把音樂(lè)之聲充滿(mǎn)我心房。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單.《音樂(lè)之聲》的作者是勒曼，是美國(guó)劇作家。.電影文學(xué)劇本是專(zhuān)供拍攝影片而創(chuàng)作的劇本，是電影藝術(shù)的重要組成部