四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-趣味折紙 全國(guó)通用

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-趣味折紙一、教學(xué)目標(biāo)了解折紙的基本概念、基本工具和基本技能。掌握折疊正方形、長(zhǎng)方形和一些基礎(chǔ)動(dòng)物、植物的折法。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象力和實(shí)際動(dòng)手能力。培養(yǎng)愛(ài)好手工藝的興趣和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：折疊正方形、長(zhǎng)方形以及一些基礎(chǔ)動(dòng)物、植物的折法。教學(xué)難點(diǎn)：一些折法需要學(xué)生掌握一些手法和技巧，需要反復(fù)練習(xí)，理解。三、教學(xué)過(guò)程1.熱身介紹折紙和手工制作的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與。提供一些折紙作品供學(xué)生觀察。如船、飛機(jī)、花等，并詢問(wèn)學(xué)生是否知道它們是如何制作的。2.教學(xué)內(nèi)容折疊正方形（1）將紙沿對(duì)角線折成三角形。然后再將三角形對(duì)折，找出交點(diǎn)，然后再將三角形的一角沿著邊線對(duì)折，并將其壓扁。（2）將另一角沿著邊線也對(duì)折，再次壓扁，這樣正方形就折好了。折疊長(zhǎng)方形（1）先將紙沿對(duì)角線折成三角形。（2）然后將三角形的一角以3:4左右的比例對(duì)折。（3）將另一角也同樣以相同的比例對(duì)折。（4）再將兩端折成三角形，在將整個(gè)長(zhǎng)方形壓扁即可。折疊動(dòng)物和植物（1）折成小狗：用一張正方形紙，先將紙折一次，把四個(gè)角點(diǎn)往中心點(diǎn)壓，然后將下面的角向上折，左右兩邊壓平，將兩個(gè)角點(diǎn)折向上方，再將下面的角折上來(lái)，壓平，如此，一個(gè)小狗就折好了。（2）折成鳥(niǎo)：用一張長(zhǎng)方形的紙，將紙翻轉(zhuǎn)，向上折三分之一，向下折三分之一，然后向左、右側(cè)折起，即成形。（3）折成小魚(yú)：直接用一張紙折疊，再裁剪就成了一個(gè)小魚(yú)。3.互動(dòng)練習(xí)讓學(xué)生分組互相展示自己折好的作品。老師可以向?qū)W生隨機(jī)發(fā)放不同顏色和大小的紙張，讓他們自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作。4.總結(jié)和評(píng)價(jià)教師總結(jié)，回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)折紙的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日后的生活中多多嘗試、創(chuàng)新。老師根據(jù)學(xué)生所做出的作品進(jìn)行評(píng)分，鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行分享。四、教學(xué)反思本次折紙課程的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)直觀的示范和圖示，學(xué)生們對(duì)于折紙的基礎(chǔ)知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。在具體折疊過(guò)程中，由于學(xué)生們的想象力和實(shí)際動(dòng)手能力不同，有的學(xué)生能夠迅速掌握幾何圖形的折疊技巧，但有的學(xué)生在折疊的過(guò)程中遇到難題，創(chuàng)意不夠，還需要多加練習(xí)、實(shí)踐，不斷提高，將優(yōu)秀的作品與