四年級上冊美術(shù)說課稿第一課 公共標(biāo)志｜廣西版

四年級上冊美術(shù)說課稿第一課公共標(biāo)志|廣西版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是四年級上冊美術(shù)課程的第一課，教學(xué)內(nèi)容為公共標(biāo)志的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。學(xué)生將通過本課學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：安全警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志、環(huán)保標(biāo)志等的了解和認(rèn)知圖案與顏色的使用及表現(xiàn)設(shè)計思維的培養(yǎng)，能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)意性地進(jìn)行設(shè)計二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解不同類型的公共標(biāo)志掌握不同標(biāo)志的圖案和顏色表現(xiàn)認(rèn)識常見顏色的名稱和特性能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)和分析問題的能力強化學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，調(diào)動他們的思維積極性提高學(xué)生的繪畫技巧和表達(dá)能力情感目標(biāo)通過設(shè)計公共標(biāo)志，調(diào)動學(xué)生對生活的關(guān)注和熱愛，增強學(xué)生的愛國情感三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點認(rèn)識和理解不同類型的公共標(biāo)志學(xué)生能夠掌握反映公共標(biāo)志的顏色和圖案表現(xiàn)學(xué)生能夠發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作教學(xué)難點能夠應(yīng)用所學(xué)的知識和技巧，設(shè)計出符合實際應(yīng)用的公共標(biāo)志學(xué)生能夠掌握色彩搭配的技巧和應(yīng)用四、教學(xué)準(zhǔn)備公共標(biāo)志PPT程序膠顏色筆繪畫紙五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師通過問學(xué)生哪些標(biāo)志他們看過（如校園內(nèi)安全標(biāo)志、市民廣場廣告牌、商場便利店指示標(biāo)志等），引出本節(jié)課的主題：公共標(biāo)志。2.引入知識點（10分鐘）老師放映公共標(biāo)志PPT，介紹了五類公共標(biāo)志：安全標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志、環(huán)保標(biāo)志和求救標(biāo)志，并簡單講解其意義。3.繪制標(biāo)志（25分鐘）請學(xué)生帶著自己的設(shè)計草圖，用程序膠和顏色筆開始畫公共標(biāo)志。老師在一旁給予必要指導(dǎo)，指導(dǎo)不是精細(xì)制作，但必須整體上看起來協(xié)調(diào)美觀。4.互相交流（15分鐘）同學(xué)們交換自己的標(biāo)志作品，并分享自己的設(shè)計思路，展開互動交流。5.總結(jié)提高（5分鐘）老師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點、難點，提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。六、教學(xué)評價學(xué)生的表現(xiàn)學(xué)生能夠認(rèn)識并了解不同類型的公共標(biāo)志，如禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志、求救標(biāo)志、環(huán)保標(biāo)志等-學(xué)生能夠進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)計創(chuàng)作，掌握反映公共標(biāo)志的顏色和圖案表現(xiàn)教學(xué)效果通過本堂課的教學(xué)，學(xué)生們習(xí)得了一些基本的設(shè)計技巧與方法，并能夠創(chuàng)造新的圖案創(chuàng)意，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在理論上，課程傳遞了公共標(biāo)志的分類、形象化和防范等基本的知識，有助于加強學(xué)生對社會安全的重視。七、板書設(shè)計標(biāo)志設(shè)計要點與大型標(biāo)志設(shè)計（以圓形標(biāo)志為例）：面板的大小和比例繪制方式：難度、要點和技巧色彩的選擇和應(yīng)用八、教學(xué)流程圖以下是本節(jié)課的教學(xué)流程圖，可供參考：時間教師活動學(xué)生活動5分鐘導(dǎo)入：引出主題聽10分鐘引入公共標(biāo)志的知識點聽、學(xué)25分鐘帶著草圖繪制標(biāo)志畫15分鐘