2023年學校第二學期工作計劃四篇

2023年學校第二學期工作計劃四篇學校其次學期工作安排篇1

告辭熱鬧慶祝的新春佳節(jié)，整理整理好心情，打算這新一學期工作準備。這學期，我系將面臨比較大的挑戰(zhàn)，傳言我系將與兄弟系——生物技術系合并為院里的一個新系——工程系，作為我信息系一個舉足輕重的學生組織，我們學生會的責任重大，我系是否能在合并的新系之中占據(jù)主動，關鍵在于我們學生會能否把這新一學期里的學生活動辦好并且在學生當中起到的帶頭榜樣作用。為了這個目標，現(xiàn)擬工作安排

一、“抓”學生會部門干事

新上來的這一屆學生會成員總體而言比之上一屆“質量”要高，但是總歸還會存在許多濫竽充數(shù)的，針對與這些濫竽充數(shù)之人，上學期的時候已經實行過相關措施進行整頓，把這些學生會的“蛀蟲”剔除掉。雖然留下的這些干事上學期都是主動進取、工作踏實的，但是過了一個寒假，難保這些“精英”當中某些人會由于寒假里的過共享受而對學生會的工作主動性有所降低。為了使這種狀況不從本質上影響到學生會的正常工作，應從以下幾個方面著手處理：

1、督促各部門部長定時召開部門會議，會議除了跟干事布置學生會任務之外要注意對干事的“學生會思想”的疏導。

2、對于那些問題較嚴峻（專指那些對學生會工作產生抵觸心情的同學）的干事，對其進行一對一談話，談話者可為所在部門部長或者主席團干部。

3、假如以上兩條均不奏效，而且該干事的看法變本加厲，先由學工秘書或書記訓話教化，如不成，則按學生會相關條例書面形式開除該同學學生會干事資格。

二、“抓”學生會部門部長

學生會干事當中尚且存在此些孰輕孰重的問題，那么部門部長當中必定也會存在這些問題，假如一個部長都不能以身作則、嚴以律己的話，那么要想他所在部門干事能有多精彩更是無從談起，因此，對部長的督促管理也至關重要。

1、在每星期一次的學生會例會當中，嚴格把關部長開會的遲到現(xiàn)象，如無故遲到2次以上，需向系領導、學工秘書孫波老師遞交書面檢討。

2、學生會工作當中部長得起帶頭作用，在系里有工作須要相關部門去完成時，其部門部長得以身作則，帶動干事去把任務完成。

3、在日常學習生活當中，部長要嚴格要求自己，學習看法端正，日常作息規(guī)則，要杜絕違紀現(xiàn)象，聽從主席團和系領導的支配。

4、如有部長看法行為惡劣，給系里抹黑，經勸導無效學生會有權撤銷其部長一職。

三、“抓”學生會部門活動

接下來這一學期，較之上學期系里將有重大而重要的活動須要學生會及團總支的協(xié)作，也就同時須要學生會每個部門的參加以及各部門之間的默契協(xié)作，只要這樣，系里的全部活動才能順當舉辦并在院里面取得好的反響。

1、“it風暴”節(jié)，技術部將負責“鍵步如飛”打字競賽、多媒體大賽和基本技能大賽三個重要活動賽事，作為主辦部門，技術部的責任重大，但是同時也須要學生會其它部門的協(xié)作，比如外聯(lián)部得負責經費方面的贊助和宣揚部得負責賽前的海報等的宣揚工作等等。

2、“同一首歌”晚會，這將是這新學期系里最重要的活動之一，同樣的，作為主辦部門的文藝部將負起最重大的責任，另外外聯(lián)部將負責解決晚會開展所需的經費問題，宣揚部的宣揚工作也必需要到位，體育部、生活部等部門到時要幫助完成晚會現(xiàn)場的布置和善后工作。

學校其次學期工作安排篇2

一、指導思想

圍繞學?！熬?特色”的戰(zhàn)略目標，夯實德育隊伍基礎，強化管理和服務功能，突出德育為先的工作思路，為師生思想道德素養(yǎng)提升和學校各項工作科學發(fā)展做出更大貢獻。

二、工作思路與主要措施

㈠構建多層次、多形式學習、溝通平臺，提高全校教化工作的水平和實力。

1、接著堅持校、部、組三級班主任工作例會制度。改革會議形式，做到會前有打算，會中多溝通，會后抓落實。

2、組織班主任參與不同形式學習和研討活動。大力推廣校內外典型教化閱歷和案例，組織班主任參與各級德育工作論文評比和溝通活動。

3、堅持和完善“班主任工作考核評估方法”，增加評價內容，拓寬評價機制，提高考核評比工作的公正、公允性。

㈡接著推動文明禮儀教化，提高學生綜合素養(yǎng)。

1、以《班級日志》、《教化通報》為載體，加強全校文明禮儀教化工作的.溝通與反饋。

2、以班會、校會為陣地，每月開展一次文明禮儀教化活動。

3、依托學管會、文明監(jiān)督崗對各班級文明禮儀建設狀況進行月檢查評比。

4、各班級要建立學生綜合素養(yǎng)評價機制，鞏固文明禮儀教化成果，全面提高學生行為管理實力和遵規(guī)守紀意識。

㈢以愛國情感教化為主線，開展好主題教化月活動。

1、以“為志向而奮斗”為主題，營造人人為新學期樹立目標意識。（二月）

2、以“我奉獻，我歡樂”為主題，開展“講奉獻，樂做二中人”系列活動。（三月）

3、以“歌頌祖國”為主題，組織學生參與愛國主義讀書和“紅歌賽”教化活動（四月）

4、以“歡樂學習、文明生活”為主題，開展心理健康、平安法制教化活動。（四月）

5、以“二中情”為主題，舉辦青春紅五月文化節(jié)。（五月）

6、以“環(huán)境教化”為主題，開展世界環(huán)境日宣揚活動，提升豐富綠色學校內涵。

學校其次學期工作安排篇3

新的一個學期又起先了，每一個學期總有一個學期的不同特點，本學期，學校工作安排的總體指導思想是“把握一個中心，做好四個方面的工作，以優(yōu)異的成果迎接黨的十八大”。依據(jù)學校工作安排，現(xiàn)制定個人工作安排如下：

一、學習方面

學習方面，本人將持續(xù)上學期學習安排，接著加強學習《品德與社會》課程標準，吃透課程標準的精神實質，以課程標準為理論指導，指導自己的工作實踐。同時要留意向同事們學習，保證聽課時間、保證聽課質量，盡可能以更多的時間參加公開研討課的觀課議課活動，向優(yōu)秀老師學習，學習同事們的優(yōu)秀做法，取人之長，補己之短；仔細總結教學過程，細心思索教后反思，專心編寫教化教學故事，力爭使自己的教化教學水平再上一個新臺階。

二、教研活動方面

品社（生）綜合學科組可能是我校學科教研組中平均年齡最大的一個組，有其劣勢，也有其優(yōu)勢，依據(jù)本組人員組成特點，根據(jù)學校教研工作安排，本人將主動組織本組老師參加公開研討課的觀課議課活動，調動老老師的發(fā)言主動性，提升年輕老師的課堂教學水平。其次是要組織好本組老師學習課程標準的修定，重點學習《品德與社會》課程標準。第三是共同研討“如何備課”，每人打算好一個講座稿，人人發(fā)言，同心同德，每個年級確定一課，由大家共同設計、共同備課；還要共同研討“檢測考試”的命題，由每位老師設計不同年級的品社試題。

課題探討始終是本組存在一個薄弱問題，雖然我們有課題，有方案，但是由于種種緣由，（主要是由于課時少，教學內容多，任務重，班容量大，操作起來有困難）組內老師始終沒有很好地開展起來，新的學期，本組老師將再次利用集中教研時間，共同探討“小學生人際交往缺失及團隊精神的培育”課題的開展，力爭將課題落實到課堂教學中，落實到組內每一個科任老師身上，學期末組內每個成員寫出階段性小結。

三、教學方面

本學期我接著擔當六（4）、（5）兩個班的《品德與社會》學科的教學任務，六（4）班學生整體學習氣氛好，學習主動性高，幾乎沒有讓我多操勞的學生，我只須要仔細對待每一節(jié)課，仔細對待每一次作業(yè)，重點做好小組長的協(xié)調管理，將學生的學習考核落實到平常每一節(jié)課中即可。六（5）班學生養(yǎng)成教化沒有搞好，學生上課狀態(tài)不好，不會聽講，既須要集中整頓，又須要個別溝通談心，關鍵時候還須要特殊補習，從學期起先就要一如既往，毫不放松，必需讓每個學生跟上，不能有一個掉隊。

四、常規(guī)教學管理方面

依據(jù)學校要求，在每周一次的執(zhí)勤過程中，我將堅守崗位，仔細負責檢查學生的言行舉止，檢查老師備課、候課、上課、作業(yè)批改、教案編寫問題，仔細做好記錄，為學校的年度考核供應公允、公正的原始資料。

學校其次學期工作安排篇4

一、指導思想

本學期，我校小學部教務處的教學教研工作以學校教研工作安排為指導，接著加強師德師風和學生道德，優(yōu)化老師行為，加快老師專業(yè)發(fā)展，全面推動課程改革建設，堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教化教學質量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，主動探究“全面提高教學質量”這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，努力提高老師業(yè)務素養(yǎng)，逐步彰顯學校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實現(xiàn)我南海學校教化教學質量再上新臺階。

二、主要工作

1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展，開展指導性的活動，主動探究實現(xiàn)“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執(zhí)行課程安排，組織各教研組結合學校實際制定切實可行的教研組安排，緊緊圍繞學校教研安排，結合本學科特點、老師特點，創(chuàng)建性的制定任務目標、方法措施，并做好各項安排的審核工作。

2、接著加強課堂教學常規(guī)管理，提高課堂教學質量。進一步深化落實學校教學常規(guī)管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質量。學校規(guī)定，老師嚴格按課表上課，不得隨意私自調課，空課，拖堂和變更學科的課時量，做到不擠、不占任何學科課時。老師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得隨意拖課，課堂教學結束后，要仔細諦視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。

3、搞好老師研訓，提高老師素養(yǎng)，著力促進提中學青年老師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干老師；結合學校實際，開展多種形式的學科活動，引導老師和學生主動參加，促進老師的專業(yè)水平和學生學業(yè)水平同步提高。在仔細做好階段小結的基礎上，加大課改理論的學習力度，以理論的深化帶動課改試驗的向前推動，提高老師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作實力。

4、教務處深化課堂，走進各教室，仔細檢查教學的開展狀況，與老師剛好交換看法，要求作業(yè)批改力爭做到書寫仔細、規(guī)范，批改剛好、精確，數(shù)量恰當適中。

（1）、依據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際狀況，老師要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深化挖掘；要備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導“細”，質量“高”。要把這些作為我校強化教學的中心愿識，在教學活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（2）、要加強對備、上、批、輔、考、評等重點檢查力度，作好記載，形成規(guī)范的課程管理制度。老師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質量檢測等方面符合實際的明確要求，教研組通過檢查老師備課、常規(guī)聽課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過關，期中期末檢測等，落實常規(guī)要求。學校每月進行一次檢查，并做好記載。

5、組織活動

（1）、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參加和全員輪番制。依據(jù)教研室安排，定時、定點、專人負責制度，在年級組組長帶領下，各年級統(tǒng)一進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元，逐步形成我校通用的教案，（個人稿在此基礎上進行修改）。其余科目老師務必完成個人教案，每周五匯報到教務處。語文、數(shù)學活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學組集體備課時間，每次集體備課，年級組應撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有安排，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打?。w備課教案表格：X年級X科第X單元第X頁-第X頁XX課題XX課時（老師姓名）。每組活動記錄材料于周五上交到教研組特長集中。

（2）、定期開展教研活動，幫助教研室做好“有效課堂”教學課題探討力度，組織老師開展豐富多彩的教研活動，加強教學常規(guī)的過程管理，提高課堂教學實效性，做到定時間、定地點、定內容、定主持人。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教化技術設備，要求老師學習課件制作，以提高課堂教學效率。接著進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，剛好和上課老師交換看法，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。本期每周進行教學探討制度，接著開展小學“老師論壇”活動，實施“閱讀教學、作文教學、計算教學、應用題教學”等探討課題，語文方面以作文教學為探討對象，重點圍繞“如何提高學生的寫作水平”為主題，開展教學研討活動，數(shù)學方面以“如何提高學生計算實力”為主題，開展教學研討活動。通過教研活動，充分調動老師的主動性和主動性，激勵老師間的合作與溝通，充分發(fā)揮骨干老師的引領作用，剛好推廣閱歷，不斷提高探討效益。各課題組要將課題探討與教學探討有機結合起來，主動開展探討與反思活動，明確教研目標，完善活動方式，提高探討質量。本學期將實行一年級數(shù)學、三年級數(shù)學、三年級語文、六年級語文探討課。依據(jù)教研室要求，教務處每學期聽課、評課、指導不少于20次，并剛好賜予評點、指導，與老師進行面對面的溝通，加強合作探討，共同熟識教材，積累教學閱歷。老師間要進行聽課、評課活動，每學期最少12節(jié)以上，做到互幫互學，取長補短，形成濃郁的探討氛圍，提高老師的教學水平。所以，教研活動時間定為每周二上午進行語文組公開課，周三上午定為數(shù)學組公開課。另依據(jù)支配，每周都要做好“推門聽課”的打算。

（3）、接著開展“教學反思”活動。要求老師以探究和解決課堂教學行為為基點，主動進行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學進行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學實踐起到促進作用，使教研活動做實。要求每周每位老師至少寫2篇不少于100字的教學反思。每學期寫一篇教學設計（設計包括教學內容分析、學生學習狀況分析、設計思想、教學目標、教學重點和難點、教學過程設計、教學小結及反思）和兩篇教學論文（一篇評比論文、一篇課題探討論文）。教學反思將在每周一上交到教研組特長，教研組每月向教務處匯報一次。教學論文將在期末復習前收齊。

（4）、以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系，加大對各年級教學質量監(jiān)控力度，加強教學指導，對課堂教學的分析和反饋，組織好期中、期末測試并做好教學質量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班老師以主動正確的看法對待六年級畢業(yè)考試。

6、接著加強寫字教學、閱讀教學、計算教學、應用教學，同時抓好薄弱年級、薄弱學科的教學工作，分析薄弱年級和學科狀況，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成果有明顯提高。

7、開展豐富多彩的課外活動，加強校內文化長廊的建設。老師組織學生出好黑板報、手抄報、寫字競賽、朗讀競賽，開設美術、文娛、體育愛好小組，給學生熬煉自己的空間及展示自我的平臺，以豐富課余生活。本學期從學校的師資動身，制定各類活動小組，有聲樂、舞蹈、美術、書法、英語、體育等等。通過開展愛好小組活動，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學生的課外活動，開發(fā)學生各種潛能，活躍學校學習氛圍，培育學生良好的愛好愛好，使每一個學生有一項才藝特長。聲樂、舞蹈愛好小組由符戴恒、徐棣塘老師負責，美術愛好小組由王旋暉老師負責，書法愛好小組由梁昌旺老師負責，英語愛好小組由王潔老師負責，體育愛好小組由陳棣誠老師負責，并于第一周內做好愛好小組的活動方案，匯報到綜合組處。

8、開展老師培訓工作。加強網絡教研的溝通，國培安排，小