2023年關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(通用5篇)_第1頁(yè)
2023年關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(通用5篇)_第2頁(yè)
2023年關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(通用5篇)_第3頁(yè)
2023年關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(通用5篇)_第4頁(yè)
2023年關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(通用5篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(通用5篇)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

當(dāng)今社會(huì),就業(yè)形式異樣嚴(yán)峻,就業(yè)已經(jīng)成為困擾著多數(shù)待就業(yè)人群一大成敗攸關(guān)的難題,很多高校生盡管在校期間學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)秀,駕馭了很多理論學(xué)問(wèn),但是一旦畢業(yè)照舊會(huì)經(jīng)驗(yàn)失業(yè)。究其緣由,不是學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)太少,也不是學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)沒(méi)有用途,而是缺乏工作閱歷,很多聘請(qǐng)信息上都會(huì)寫著“有閱歷者優(yōu)先”,可始終處在象牙塔的我們社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?工作閱歷更不削提。由此觀之,拓展自身的學(xué)問(wèn)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷,熬煉和提高自己的實(shí)力,以便自己能夠真真正正走入社會(huì),是每一個(gè)在?;蛘邉偖厴I(yè)高校生甚至已經(jīng)就業(yè)人群應(yīng)當(dāng)踐行的真諦。如此,為了提升自己,在xx年暑假,我在東莞市凱昶德電子科技股份有限公司,進(jìn)行了為期兩月意義頗深的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

此次社會(huì)實(shí)踐是我人生的第一次社會(huì)實(shí)踐,我明白學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好機(jī)會(huì);是培育熬煉才能的絕好渠道;是磨礪堅(jiān)毅意志優(yōu)質(zhì)平臺(tái);是提升思想、修養(yǎng)身心,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)國(guó)家的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念,汲取更多的思想與學(xué)問(wèn),充溢我們的學(xué)問(wèn)面,擴(kuò)張我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。近兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,流水般悄無(wú)聲息的淌過(guò),時(shí)間雖短,卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多讓我終生受用的道理:社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)各階層人民的距離,建立并加深了我與社會(huì)各階層人的感情,縮短了我與社會(huì)的距離,開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才能,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂,在那片廣袤的天

地里,在為社會(huì)貢獻(xiàn)的過(guò)程中,我們的學(xué)問(wèn)才能得到了實(shí)踐升華,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)工作積累了重要的閱歷,為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我在實(shí)踐中得到很多的感悟:

一、工作的辛苦

有些工薪族會(huì)厭倦朝九晚五每天八小時(shí)的單調(diào)工作,那么每天十二小時(shí)以上的工作確定會(huì)讓這些人望而生畏,工作是很辛苦的,那些說(shuō)上課會(huì)辛苦的同學(xué)們?cè)摯蜃÷裨估?!等我們真正走向工作崗位之后,我信任絕大部分同學(xué)們會(huì)緬懷我們?nèi)缃竦拈e適學(xué)習(xí)生活,等我們?cè)诠ぷ髦杏龅诫y題無(wú)法解決時(shí),體會(huì)到學(xué)到用時(shí)方恨少,那時(shí)才會(huì)真正相識(shí)到我們對(duì)學(xué)習(xí)的埋怨是多么愚昧,相識(shí)到趁著青春年少發(fā)奮學(xué)習(xí)的重要性。

在凱昶德的工作,我每天必需七點(diǎn)多就起床,洗漱早餐之后就得立即趕到工作車間參與七點(diǎn)五十的早會(huì),八點(diǎn)鐘起先正式上班,我一天的工作是對(duì)高速連接線的包裝,十一點(diǎn)四十下班,中午半小時(shí)就餐時(shí)間和半小時(shí)休息時(shí)間,下午十二點(diǎn)四十上班,下午五點(diǎn)下班,半小時(shí)吃晚飯之后就是加班時(shí)間,任務(wù)少時(shí)晚上八點(diǎn)下班,任務(wù)多時(shí),晚上九點(diǎn)半或者十點(diǎn)半下班是常有的事,有時(shí)甚至?xí)习嗟绞稽c(diǎn)、十一點(diǎn)半,然后立刻回宿舍整理個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常十二點(diǎn)才得安睡。

早會(huì)是對(duì)昨日一天工作的總結(jié)以及對(duì)當(dāng)天工作任務(wù)的安排和支配部署,或許對(duì)于最底層工作的作業(yè)員來(lái)說(shuō),早會(huì)可有可無(wú)的,但是對(duì)于整個(gè)生產(chǎn)部門來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,因?yàn)樗P(guān)系到該部門的生產(chǎn)效績(jī);中午半小時(shí)的休息必不行少,我們都知道勞逸結(jié)合才能產(chǎn)生高效率,中午休息時(shí)間雖短,但是我們能使它的作用最大化,它對(duì)我們體力、精力的復(fù)原起到了不行磨滅的作用,這也正是我們工作時(shí)間雖長(zhǎng)但是照舊能夠堅(jiān)持的緣由。

二、工作看法需端正

說(shuō)實(shí)話,剛來(lái)到公司時(shí)我存在這樣一個(gè)心理——磨時(shí)間,在凱昶德公司的員工都是計(jì)時(shí)工,計(jì)時(shí)工不同于計(jì)件工,它不因?yàn)槲覀兩a(chǎn)的產(chǎn)品多少來(lái)定位我們的工資,而是根據(jù)時(shí)間來(lái)定位,也就是說(shuō)只要我們的工作時(shí)間一樣,無(wú)論生產(chǎn)產(chǎn)品多少,工資一律同等。如此一來(lái)難免會(huì)讓我們產(chǎn)生磨時(shí)間的心理,但是工作一段時(shí)間后,我漸漸發(fā)覺(jué)這個(gè)想法是錯(cuò)誤的:首先管理者不會(huì)允許我們這樣做,他們會(huì)隨時(shí)巡察,一旦發(fā)覺(jué)如此敗壞工作紀(jì)律的害群之馬,首先是提示、其次是警告、再則是勒令辭職,最終被淘汰;其次同事們會(huì)產(chǎn)生抵觸心理,同在一起工作,職位一樣,假如一個(gè)人在辛勤的工作,而另一個(gè)在偷懶,就會(huì)造成心理的不平衡,那還有誰(shuí)會(huì)主動(dòng)努力的工作呢?試想一個(gè)懶散之人誰(shuí)情愿與他/她合作呢?

這樣的人將會(huì)面臨同事們的擠兌;最終當(dāng)代青年的歷史使命不允許,從家庭因數(shù)來(lái)說(shuō),父母漸漸老去,將來(lái)還有妻子兒女,這些都是我們?cè)摀?dān)起的責(zé)任,從社會(huì)因數(shù)來(lái)講,中國(guó)在國(guó)際上正遭受部分不法國(guó)家的領(lǐng)土侵占和經(jīng)濟(jì)圍堵,中華民族的宏大復(fù)興是每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任,青年志士的義務(wù)和貢獻(xiàn)尤為突出,我們之中有人工作在捍衛(wèi)祖國(guó)、貢獻(xiàn)國(guó)家的第一線,那些沒(méi)有工作在第一線的同志們,做好自己面前的有益中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善中國(guó)精神面貌的事情,也是對(duì)國(guó)家和人民盡責(zé),或許會(huì)籍籍無(wú)名,但是歷史記住我們的功勛。

三、人際關(guān)系的重要

社會(huì)上人際交往特別困難,但是詳細(xì)多么困難,這很難說(shuō)清晰。始終深處校內(nèi)的我們,對(duì)社會(huì)關(guān)系的了解幾乎僅限于書本和網(wǎng)絡(luò),對(duì)于很多方面看不透徹,所謂只有經(jīng)驗(yàn)了才能了解,才能有深刻的感受。在公司里,大家因?yàn)楣ぷ髯叩揭黄?,每一個(gè)人都來(lái)自不同的地方,有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,有不同的地方語(yǔ)言,要跟他們處理好人際關(guān)系是一門技巧活,成敗與否關(guān)系到我們心情好壞和榮辱興衰。在交際中,我們能夠變更的東西甚少,對(duì)于那些我們無(wú)法變更的,我們?yōu)榱诉m應(yīng)就得變更自己,每個(gè)人都是不同的個(gè)體,我們要敏捷運(yùn)用不同的交往方式來(lái)與不同性格的人和諧友好相處。

在這次社會(huì)實(shí)踐中我駕馭了許多東西,其中最重要的就是待人接物和如何處理好人際關(guān)系,并且在這方面有了很大的進(jìn)步。中華民族乃禮儀之邦,這一點(diǎn)在各行各業(yè)得到了體現(xiàn),就拿我與同事間的相處來(lái)說(shuō)吧,我們知道共同語(yǔ)言主要建立在文化水平之上,雖然文化水平差別太大會(huì)造成溝通困難,但是最重要的還是以禮相待,禮貌待人,人才會(huì)禮貌待己,我們不須要有多么親密的關(guān)系,然而不求親密但求無(wú)怨,即使是點(diǎn)頭之交相視一笑也會(huì)讓我們的'心情豁然開(kāi)朗,得到知名知姓知心的好摯友,這是很勝利的交往??傊穗H關(guān)系春風(fēng)得意、八面玲瓏,做好以下幾方面是必需的:相互敬重、互不侵?jǐn)_、相互幫助、禮貌相待、保持微笑、深度溝通。

四、管理者應(yīng)妥當(dāng)管理

在公司里,有許多的管理人員,如經(jīng)理、課長(zhǎng)、組長(zhǎng)等等,他們類似我們學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和班干部,他們時(shí)時(shí)在管理著自己的人群,思索給下屬最合適的崗位,創(chuàng)建更多的價(jià)值。要想成為一名好的管理者,就必需要有好的管理方法,領(lǐng)導(dǎo)欲做到即有自己的威歷,又讓下屬感到自己受到了上司的敬重,并讓下屬感到親切是很難的,但是假如做到了這些,該領(lǐng)導(dǎo)就是很勝利的管理者!要想讓他們聽(tīng)從你的管理,就得依據(jù)每個(gè)下屬或每個(gè)同學(xué)性格差異,實(shí)施不同的管理方法,也就是說(shuō),理人要因人而異!說(shuō)究竟,管理人就如管理自己的才能、自己的學(xué)問(wèn),要敏捷變通運(yùn)用,才能事半功倍、游刃有余。戰(zhàn)國(guó)四君子如平原君、信陵君等管理人都是很勝利的,他們的知人理人才能值得廣闊管理者們?nèi)W(xué)習(xí)。

五、多方面的自強(qiáng)獨(dú)立

俗話說(shuō),“在家千日好,出門半日難!”對(duì)于在家太過(guò)依靠父母的孩子,一旦踏入社會(huì)將感覺(jué)自己無(wú)所適從,因?yàn)樗麄冊(cè)诤芏喾矫鏇](méi)有主見(jiàn)不說(shuō),甚至連日常的洗衣服、打掃衛(wèi)生、做飯都不會(huì),與人相處也膽戰(zhàn)心驚、難辨好壞,父母的溺愛(ài)讓他們沒(méi)有獨(dú)立之能,這也是聞名學(xué)者王寶池感慨:“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男”的緣由。自古英雄從少年時(shí)就受到了磨礪熬煉,他們的意志、學(xué)問(wèn)、閱歷都特別人能比。我們?cè)诠ぷ髦许氁?dú)立,在一些比較麻煩的問(wèn)題面前,我們首先想到的不是找尋別人幫忙,而是自己想方法解決,實(shí)在無(wú)法解決才尋求他人的幫助,這樣既解決了問(wèn)題,又提升自身的工作實(shí)力;在生活中須要獨(dú)立,出門在外,我們遠(yuǎn)離父母親朋,俗話說(shuō)“遠(yuǎn)水救不了近火”,況且父母也照看不了我們一輩子,所以生活中的事情,我們會(huì)做的必需盡量去做,不會(huì)做的學(xué)著去做,學(xué)會(huì)生活中各種實(shí)力,真正實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)獨(dú)立。

正所謂,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”也。

六、實(shí)踐升華我們的學(xué)問(wèn)

“一切相識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐”,“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”等等都告知我們,親身實(shí)踐的重要要性和必要性,我們不能一味紙上談兵,那樣只能與趙括一樣,無(wú)論理論學(xué)問(wèn)如何雄厚、優(yōu)秀,但一旦面臨實(shí)際問(wèn)題照舊面臨失敗。我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)驗(yàn)十多年的寒窗苦讀,練就一身理論才能,不說(shuō)才高八斗、觸類旁通、學(xué)富五車,也可以說(shuō)是博學(xué)多識(shí)了,我們學(xué)習(xí)的目的就是為了運(yùn)用于生活實(shí)踐。人們的實(shí)踐不斷促進(jìn)人類相識(shí)實(shí)力的發(fā)展,不斷發(fā)覺(jué)新的問(wèn)題,并促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,從而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的相識(shí)實(shí)力也就不斷地改善和提高,人在越來(lái)越聰慧的同時(shí),漸漸發(fā)覺(jué)新的技術(shù),促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。

馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)相識(shí)的確定作用,相識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。相識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在相識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。相識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是相識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)就會(huì)奢侈。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合,我們的理論學(xué)問(wèn)通過(guò)實(shí)踐來(lái)升華,才能再一次得到新的學(xué)問(wèn),達(dá)到學(xué)無(wú)止境的高峰。此次暑假工作實(shí)踐雖然與我所學(xué)的專業(yè)不相關(guān),但是我的很多學(xué)問(wèn)照舊得到了很好的運(yùn)用,讓我學(xué)會(huì)了很多工作技能,學(xué)問(wèn)讓我的工作更加輕松,實(shí)踐使我開(kāi)闊了視野,擴(kuò)張了學(xué)問(wèn)面,為將來(lái)的工作積累了珍貴的閱歷。

正所謂:“理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相輔相成?!?/p>

七、學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)特別重要

質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,就沒(méi)有客戶,企業(yè)就會(huì)難以生存,將在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中被淘汰,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時(shí)刻保持著這種競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,所以在我工作的公司特地設(shè)立了研發(fā)部,研發(fā)新的產(chǎn)品,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的須要。假如研發(fā)人員專業(yè)學(xué)問(wèn)不夠,就難以剛好生產(chǎn)出新的產(chǎn)品,所以研發(fā)人員的技術(shù)要求異樣之高,與之對(duì)應(yīng),他們的薪酬也是異樣之高。

從這一點(diǎn)來(lái)看,高技術(shù)意味著高薪酬,所以對(duì)于學(xué)習(xí)城市規(guī)劃的我,學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn),不僅對(duì)在不久的將來(lái)快速找到合適的工作意義重大,還對(duì)將來(lái)在工作中職位的提升卓有幫助。許多的勝利人士之所以會(huì)勝利,就是因?yàn)樗麄儼褜I(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)得很好,很專業(yè),而不是靠運(yùn)氣,所以想要?jiǎng)倮?,在靠運(yùn)氣的同時(shí),實(shí)力更重要,名言曰,“機(jī)遇總是給有打算的頭腦”過(guò)硬的專業(yè)學(xué)問(wèn)便是我們的打算。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)異樣激烈,假如沒(méi)有很好的專業(yè)學(xué)問(wèn),沒(méi)有很好的運(yùn)用自己的專業(yè)學(xué)問(wèn),那么你就會(huì)因此被社會(huì)淘汰,那就太惋惜了,原本一切都會(huì)特別美妙的,只因?yàn)樽约簺](méi)有意識(shí)到專業(yè)學(xué)問(wèn)的重要而沒(méi)有努力的去學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)而功虧一簣。事實(shí)就是如此的簡(jiǎn)潔,但是許多的人卻忽視了,所以最終只能接受失敗的事實(shí),我們切不行步因此而失敗者的后塵。

八、人生的珍貴經(jīng)驗(yàn)

人生是經(jīng)驗(yàn)合集,在生活中各種各樣的經(jīng)驗(yàn)匯入我們的人生,給我們的人生點(diǎn)綴妙筆,譜寫樂(lè)章,豐厚內(nèi)涵。在凱昶德的工作是我人生的第一次工作,意義深遠(yuǎn)。在這里我了解了打工者的工作和生活,相識(shí)了打工的艱辛,很多的打工者被迫于生活的無(wú)奈才踏上打工的道路;年輕的打工者近九成懊悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冊(cè)诠ぷ髦邪l(fā)覺(jué)沒(méi)有文憑就難以提升,也就難以獲得高薪,所以在學(xué)堂的同學(xué)們?。?!我們肯定要引以為鑒,努力學(xué)習(xí);在這里我與很多不同層次的人群建立了友情,大到經(jīng)理、小到作業(yè)員,了解到不同人群的生活狀態(tài)和感受他們的喜怒哀樂(lè);在這里我還初步了解公司的建制和運(yùn)營(yíng)機(jī)制,對(duì)于我這個(gè)對(duì)公司結(jié)構(gòu)從未了解的學(xué)生,得到了公司認(rèn)知的啟蒙,使我在這方面的學(xué)問(wèn)實(shí)現(xiàn)蛻變。

經(jīng)驗(yàn)是我們的體驗(yàn),讓我們的生活彰顯質(zhì)量,經(jīng)驗(yàn)是我們的積淀,讓我們的生存充溢才智,人生的真諦在一步步經(jīng)驗(yàn)中探尋,人生的價(jià)值在經(jīng)驗(yàn)中漸漸實(shí)現(xiàn)。人生因經(jīng)驗(yàn)豐富而源遠(yuǎn)流長(zhǎng),人生因經(jīng)驗(yàn)奇妙而奇妙壯麗,我們要理性、辨證地看待經(jīng)驗(yàn)過(guò)程中的苦難和好運(yùn),充分運(yùn)用我們的經(jīng)驗(yàn)財(cái)寶。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

學(xué)期末考試結(jié)束后的周末,我參與了一次在干將路上的人才聘請(qǐng)市場(chǎng)的人才聘請(qǐng)會(huì)。當(dāng)然,我只是作為旁觀者,卻感受到很濃的驚慌氣氛。早晨八點(diǎn)半我感到那里,刷過(guò)身份證走入會(huì)場(chǎng),盡管聘請(qǐng)方的面試官還未有到達(dá),那些參與應(yīng)聘的人們很早的就已經(jīng)等待在那里。會(huì)場(chǎng)有三層,聘請(qǐng)的企事業(yè)單位許多許多,在穿梭的人群中,我看到那些渴慕的目光搜尋著適合他們的崗位。

9點(diǎn)整,聘請(qǐng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)起先。應(yīng)聘者紛紛找尋著自己中意的工作崗位,投遞那些期盼回應(yīng)的檔案。我很幸運(yùn)的,旁聽(tīng)了一家日資企業(yè)的人事經(jīng)理的聘請(qǐng)。那位經(jīng)理告知我,現(xiàn)在的應(yīng)屆高校生并不好找到工作,尤其是對(duì)口的工作。許多剛剛走出高校的學(xué)子,會(huì)對(duì)聘請(qǐng)方提出許多要求,會(huì)希望自己找到的工作是既輕松又有許多工資的崗位,但實(shí)際的狀況是,許多公司、企業(yè)都不情愿聘用應(yīng)屆高校生?,F(xiàn)在的企業(yè)須要的是有閱歷、有實(shí)力、而要求酬勞不高的人。所以,在這樣的沖突下,聘請(qǐng)方難求人才,而應(yīng)聘者很難找到工作。

在我參與的聘請(qǐng)中,發(fā)覺(jué),許多的高校生所應(yīng)聘的崗位和自己在學(xué)校所學(xué)習(xí)的專業(yè)并不一樣。聘請(qǐng)方告知我,現(xiàn)在的企業(yè)對(duì)專業(yè)要求的限制并不高,只要你有實(shí)力,公司是可以漸漸培訓(xùn)你,可以讓你漸漸去適應(yīng)說(shuō)從事的工作。一個(gè)崗位新人和一個(gè)老練的工作者,公司會(huì)更情愿啟用前者,因?yàn)榍罢叩膬?yōu)勢(shì)在于有更大的培育和塑造空間。

對(duì)于工資的要求,應(yīng)聘者一般都希望在1500以上,但事實(shí)上,對(duì)于應(yīng)屆高校生,企業(yè)一般開(kāi)出的工資只有1200到1300,或者會(huì)更低。對(duì)于這個(gè),聘請(qǐng)方的說(shuō)明是說(shuō)新人的啟用,須要培訓(xùn)、須要訓(xùn)練,這樣公司會(huì)有很大一筆支出用于這一方面。因此,應(yīng)屆生的公司就會(huì)相對(duì)低一些。

通過(guò)參與聘請(qǐng)會(huì),我最大的`感受是:應(yīng)屆生須要具備適應(yīng)社會(huì)工作的實(shí)力。高校對(duì)于我們,是一個(gè)為邁入社會(huì)的重要連接,是一個(gè)跳板。我們應(yīng)當(dāng)利用好在高校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),除了自己的專業(yè)外,更應(yīng)當(dāng)好好的去熬煉自己的處事實(shí)力、辦事實(shí)力,讓自己能更有立足于競(jìng)爭(zhēng)中的把握。首先,要有很好的應(yīng)變實(shí)力。如,在找工作中,假如遇不到與自己專業(yè)對(duì)口的職業(yè),不該去鉆牛角尖,應(yīng)懂得變通,找尋能夠熬煉自己且可以提升自己社會(huì)閱歷的工作?;蛟S一起先自己會(huì)在工資、待遇上受到委屈,但只要仔細(xì),能用心學(xué)習(xí)所做的職業(yè),漸漸學(xué)習(xí)該職業(yè)的全部工作方法與吸取閱歷,將會(huì)對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱苡袔椭?/p>

其次,要酷愛(ài)自己所做的職業(yè)。無(wú)論我們?nèi)绾芜x擇,是自己對(duì)口的工作或者是并不順心的事業(yè),只要從事了,就要用心的去對(duì)待,不要去愛(ài)那些自己喜愛(ài)的事物,應(yīng)當(dāng)去酷愛(ài)自己正在從事的職業(yè)。最終,也是最重要的一點(diǎn),閱歷是我們做任何事業(yè)的基礎(chǔ)。在聘請(qǐng)會(huì)上,我發(fā)覺(jué)許多的聘請(qǐng)方都會(huì)問(wèn)應(yīng)聘者同樣一個(gè)問(wèn)題“你有過(guò)從事這方面的閱歷嗎?”人事經(jīng)理告知我,之所以要詢問(wèn),是因?yàn)橛械膷徫皇琼氁切┯虚啔v并且有實(shí)力的人。有閱歷,可為公司和企業(yè)節(jié)約許多不必要的經(jīng)費(fèi)流淌。這樣的人才,在聘請(qǐng)中相當(dāng)?shù)恼純?yōu)勢(shì)。

作為大三的我們,應(yīng)當(dāng)起先為我們走出校門而做打算。從現(xiàn)在起,多去參與一些社會(huì)實(shí)踐工作,多去積累一下工作實(shí)戰(zhàn)閱歷,會(huì)為自己日后和將來(lái)的工作供應(yīng)相應(yīng)的閱歷,并供應(yīng)肯定基礎(chǔ)的依靠。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

這個(gè)暑假,我到銀行實(shí)踐,時(shí)間很快就過(guò)去了,在銀行的實(shí)踐過(guò)程中,我學(xué)到了許多,以下是我這次的實(shí)踐報(bào)告:

一、銀行實(shí)踐調(diào)查內(nèi)容:

高校校內(nèi)就像一個(gè)小社會(huì),入學(xué)已經(jīng)兩年了,我們已經(jīng)慢慢地適應(yīng)了這個(gè)小社會(huì)的生活,然而作為高校生,接觸社會(huì),適應(yīng)社會(huì)是必不行少的。所以,暑假作為一個(gè)很好的接觸社會(huì)的契機(jī)自然不行奢侈。于是繼“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后,我于7月12日至7月28日在中國(guó)信合營(yíng)業(yè)部進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐。

此次實(shí)踐的目的主要是在于一步了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的宗旨,其次就是熬煉自己的社交實(shí)力,豐富自己的社會(huì)閱歷。經(jīng)過(guò)在信合調(diào)查實(shí)踐,我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問(wèn)有了感性的相識(shí),使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)踐所涉及到的內(nèi)容主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù))和儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),其他一般了解的有信用卡業(yè)務(wù),貸款業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上,我對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控有了一些初步的相識(shí)。

二、了解國(guó)家宏觀調(diào)控的目標(biāo):

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)核心的金融,無(wú)疑應(yīng)當(dāng)起到宏觀調(diào)控的杠桿作用。國(guó)家宏觀調(diào)控的目標(biāo)是限制局部經(jīng)濟(jì)過(guò)熱,重在調(diào)整結(jié)構(gòu)。長(zhǎng)期以來(lái),存貸利差始終是我國(guó)銀行獲得利潤(rùn)的主要手段。而眾多銀行均簡(jiǎn)潔依靠存貸利差獲得利潤(rùn),所產(chǎn)生的結(jié)果必定是追逐熱門行業(yè),壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度。銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境的回好,但經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行并不是依靠銀行無(wú)原則地放貸就可以完成的。這不僅須要銀行通過(guò)對(duì)宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)整體形勢(shì)的探討審慎確定信貸方向,同時(shí)也必需對(duì)我國(guó)目前這種簡(jiǎn)潔的依靠存貸利差,特殊是依靠對(duì)公業(yè)務(wù)獲得利潤(rùn)的盈利模式加以變更。這種對(duì)銀行可以形成一個(gè)穩(wěn)定的利潤(rùn)來(lái)源,增加銀行的抗風(fēng)險(xiǎn)實(shí)力和可持續(xù)發(fā)展實(shí)力;對(duì)企業(yè),可以通過(guò)有針對(duì)性的淡化對(duì)公業(yè)務(wù),使某些企業(yè)更加珍惜來(lái)之不易信貸資金,提高企業(yè)的資金運(yùn)用水平,防止企業(yè)盲目擴(kuò)張,增加企業(yè)的自我積累意識(shí);對(duì)政府,可以降低經(jīng)濟(jì)調(diào)控的難度,避開(kāi)因?yàn)殂y行與企業(yè)高度依存關(guān)系,而造成的在宏觀調(diào)控政策試驗(yàn)中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生。

當(dāng)然,銀行調(diào)整盈利模式并不是激勵(lì)銀行放棄對(duì)企業(yè)的支持,而是要求銀行在強(qiáng)化對(duì)自身抗風(fēng)險(xiǎn)實(shí)力的同時(shí),將信貸資金真正送到規(guī)范運(yùn)作,效益良好的企業(yè)手中。金融的穩(wěn)定性,才是企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)最大的也是最少持續(xù)的支持。

三、收獲與體會(huì):

俗話說(shuō),千里之行,始于足下。這些基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)物尤其是顯得重要,特殊是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要比高校本科生大,就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手實(shí)力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)踐中,我體會(huì)到,假如我們?cè)诟咝@锼鶎W(xué)的學(xué)問(wèn)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的實(shí)力與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問(wèn),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的真正目的。

這半個(gè)月的實(shí)踐,我認(rèn)為對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用。是我人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn),也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)大多來(lái)自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育,這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),須要學(xué)習(xí)的東西還有許多許多。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐,才能使自己更加成熟。

在今后的假期里,我還會(huì)常常參與一些實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng),讓自己早日對(duì)社會(huì)熟識(shí),還能學(xué)到更多的東西。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

x月xx日,我們來(lái)到了xx市xx縣第一公莊中學(xué),起先了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行。

這次三下鄉(xiāng),我們主要針對(duì)初二的學(xué)生進(jìn)行教學(xué),著重拓展他們的學(xué)問(wèn)面。此外,校方也給與我們大力支持。此次活動(dòng),我不僅參與了語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),還參與了調(diào)研組的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我收益良多。

首先,針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),雖然我做了足夠打算,但是仍舊心有余而力不足。第一次走上講臺(tái),心情特別驚慌,我以成語(yǔ)為線索,為同學(xué)們講解并描述戰(zhàn)國(guó)四公子的故事。在講課的過(guò)程中,故事能夠吸引同學(xué)們的留意力,與同學(xué)們的互動(dòng)不錯(cuò),線條也比較清晰。當(dāng)然,也存在不少不足的地方,第一,在講課的過(guò)程中,我發(fā)覺(jué)板書很難寫好寫整齊,這也是我以后須要著重熬煉的地方。其次,在上課過(guò)程中,簡(jiǎn)單忽視一部分學(xué)生,這也是以后要大力改正的地方。第三,姿態(tài)方面也有一點(diǎn)問(wèn)題。最終,可能也是大家的通病,就是表達(dá)的問(wèn)題,有時(shí)在上課時(shí)很難用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。以上,是我在上課的過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題。而在課下,我也深刻意識(shí)到自己學(xué)問(wèn)面狹窄的問(wèn)題。這些問(wèn)題,都是我在這次實(shí)踐動(dòng),中獲得的教訓(xùn)。

其次,在課下,我們?nèi)ヂ?tīng)了一些語(yǔ)文老師的課,老師們也傳授了一些閱歷給我們。比如說(shuō),授課學(xué)問(wèn)面的涵蓋要與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,表達(dá)的精確性,學(xué)問(wèn)點(diǎn)的條理性等等,而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師,這位朱老師,教了許多年語(yǔ)文以后,由于師資的問(wèn)題,又教起了歷史,在我們佩服其學(xué)問(wèn)面的同時(shí),更多的是被他的治學(xué)看法所感染。他講了很多他對(duì)于一些名著的看法,不僅有理有據(jù),而且觀點(diǎn)新奇。就《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō),他就提出用方言解讀的觀點(diǎn),他說(shuō),他看紅樓夢(mèng),在翻了數(shù)十遍之后,每天打開(kāi)書,不管翻到哪里,就從那里看下去,就這樣始終反復(fù)著。我們就這樣被他感動(dòng)了,為他讀書的看法,為他教學(xué)的看法,更為他那一片真摯之心。

最終,針對(duì)我們的調(diào)研活動(dòng),我們采訪了校長(zhǎng)和一些老師。由于我們調(diào)研的題目是關(guān)于新課標(biāo)改革的。在與校長(zhǎng)和老師交談的過(guò)程中,我們得到了許多很珍貴的資料。除此以外,我們更加體會(huì)到了做教化的困難和做人的困難。

總之,這次三下鄉(xiāng)我受益良多,知道了許多,也了解了許多。路還很長(zhǎng),生活在接著,我也在接著……

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

本人從暑假第一天起先就主動(dòng)找尋機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),最終在1月8號(hào)被和洪湖當(dāng)?shù)氐囊患乙凿N售電腦為主營(yíng)業(yè)務(wù)的永和聯(lián)想電腦專賣店聘請(qǐng)為臨時(shí)業(yè)務(wù)員。

永和聯(lián)想電腦專賣店是洪湖地區(qū)最具勢(shì)力的電腦銷售公司之一,除了以銷售聯(lián)想電腦為主營(yíng)業(yè)務(wù)以外,還經(jīng)營(yíng)其他方面的一些業(yè)務(wù)。其中1—8至1—10號(hào)是培訓(xùn)時(shí)間。在此期間專賣店的經(jīng)理向我們介紹

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論