陜西省西安博雅藝術(shù)職業(yè)中學介紹、教學情況、教學質(zhì)量、就業(yè)情況

西安博雅藝術(shù)職業(yè)中學目錄學?；厩闆r 11學生發(fā)展質(zhì)量 21.2立德樹人 41.3在校體驗 41.4就業(yè)質(zhì)量 51.5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 51.6技能大賽 62教育教學質(zhì)量2.1專業(yè)建設(shè)質(zhì)量 102.2課程建設(shè)質(zhì)量 122.3教學方法改革 132.4教材建設(shè)質(zhì)量 132.5數(shù)字化教學資源建設(shè) 142.6師資隊伍建設(shè) 142.7校企雙元育人 153.1留學生培養(yǎng)質(zhì)量 163.2合作辦學質(zhì)量 163.3開發(fā)標準質(zhì)量 163.4國（境）外獨立辦學質(zhì)量 163.5助力“一帶一路”建設(shè)質(zhì)量 173.6提升學生國際化素養(yǎng)質(zhì)量 174服務貢獻質(zhì)量4.1服務行業(yè)企業(yè) 174.2服務地方發(fā)展 174.3服務鄉(xiāng)村振興 184.4服務地方社區(qū) 184.5具有地域特色的服務 184.6具有本校特色的服務 185政策落實質(zhì)量 195.2地方政策落實 205.3學校治理 205.4質(zhì)量保證體系建設(shè) 215.5經(jīng)費投入 266面臨挑戰(zhàn) 27 27附表（中職）表1中等職業(yè)教育質(zhì)量數(shù)據(jù)表 表2滿意度調(diào)查表 西安博雅藝術(shù)職業(yè)中學2023年教育質(zhì)量年度報告西安博雅藝術(shù)職業(yè)中學是西安市教育局1999年5月批準成立的一所民辦教育職業(yè)中學，占地面積59429.70㎡，建筑面積50200㎡?，F(xiàn)有學生1861人，開設(shè)46個教學班?，F(xiàn)有教職工186人，其中專任教師115人。學校擁有教學樓、綜合樓、實訓樓、藝術(shù)樓各一棟、公寓樓兩棟，擁有400米環(huán)形塑膠跑道、100米直道田徑運動場，足球場1個，羽毛球場6個，籃球場4個，乒乓球場10個。擁有圖書室、閱覽室、心理咨詢室、微機室、體育器材室、衛(wèi)生室、形體室、功能畫室、音樂教室等部室，師資力量雄厚,教學設(shè)施先進，功能部室齊全，校園文化特色鮮明。學校堅持社會公益性原則，立足社會經(jīng)濟需求，堅持藝術(shù)教育辦學方向，開設(shè)繪畫、播音與主持、運動訓練、舞蹈表演四個專業(yè)。學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，全面實施素質(zhì)教育。以“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學有渠道、終身發(fā)展有基礎(chǔ)”為辦學目標，以“德技并修、學練結(jié)合、多元發(fā)展”為人才培養(yǎng)模式，實施“公共基礎(chǔ)課+專業(yè)技能課+實訓”的教學模式，堅持“做有愛的教育，讓愛溫暖每一位師生”的教育理念，秉承“厚德博雅，行健致遠”的校訓，辦學二十三年，歷經(jīng)風雨，不斷壯大，經(jīng)過多年的文化積淀，形成了適合學校發(fā)展的辦學特色。1.學生發(fā)展質(zhì)量1.1黨建引領(lǐng)學校黨支部現(xiàn)有正式黨員22人，預備黨員3人，入黨積極分子2人。加強黨對教育的核心領(lǐng)導，確立黨支部的核心地位和核心領(lǐng)導。貫徹執(zhí)行西安市教育局黨委的各項指示精神，積極開展黨組織各項學習教育活動，堅持“三會一課”，學習黨的二十大精神，開展“四史”學習教育活動，以“三星”黨支部評估體系為標準，開展支部建設(shè)活動。提高黨員的政治素養(yǎng)，黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，在教育教學工作中起模范帶頭作用，發(fā)揮黨員在教研組、年級組工作中的引領(lǐng)作用。發(fā)展黨組織，吸納培養(yǎng)入黨積極分子，把優(yōu)秀人才吸納到黨組織中來。以黨建帶動團建，學校團委現(xiàn)有共青團員243名。積極發(fā)揮團組織的職能，加強班級團支部建設(shè)，培養(yǎng)團干部，開展團課學習教育活動，普及共青團知識，開展“黨史、團史故事我來說”系列活動。發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用，發(fā)展團組織，培養(yǎng)入團積極分子，接收新團員，以靠近團組織，追求政治進步為抓手，開展理想信念教育，培養(yǎng)學生追求政治進步的意識，堅持把團的建設(shè)與思政課教育相2022年5月18日，組織優(yōu)秀團員參觀西安市蕎麥園美術(shù)博物館，5月19日接收新團員28名，舉行“喜迎建團百年共譜青春華章”慶祝建團100周年活動暨2022年新團香港回歸25載”活動；10月16日上午，學校黨支部組織黨員教師收看了黨的二十大開幕直播盛況；11月10日組織黨員學習黨的二十大精神；12月6日組織黨員觀看“江澤民同志追悼大會”直播；12月14日西安市政協(xié)委員來學校向行政領(lǐng)導及全體黨員宣講黨的二十大精神。1.2立德樹人學校全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，依法規(guī)范辦學，積極實施素質(zhì)教育，堅持不懈地對學生進行政治思想教育，職業(yè)道德教育，職業(yè)理想教育，職業(yè)生涯規(guī)劃教育，愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，加強社會主義核心價值觀、日常行為規(guī)范和行為習慣的養(yǎng)成教育，牢記習近平新時代中國特色社會主義思想。以“技能成才，強國有我”主題教育為主線，以升旗儀式、團課、主題班會課、專題教育、演講比賽為載體開展德育教育工作。深化課程育人、文化育人、活動育人、社會主義實踐育人、管理育人、全員育人。大力開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康教育，引導學生健全人格、學會做人、學會處事、學會生活、學好專業(yè)、掌握技能、全面發(fā)展。2021-2022學年董蘇儀同學被評為市級優(yōu)秀學生干部；張思媛、張飄雨同學被評為區(qū)級三好學生；2021級繪畫19班榮獲區(qū)級“先進班集體”。1.3在校體驗通過對本學年200名在校學生“中職學生在校體驗滿意度調(diào)查”的匯總，在“學生對課堂育人滿意度、課外育人滿意度、思想政治課教學滿意度、公共基礎(chǔ)課（不含思想政治課)教學滿意度、專業(yè)課教學滿意度、畢業(yè)生滿意度”這些數(shù)據(jù)中，應屆畢業(yè)生滿意度、畢業(yè)三年內(nèi)畢業(yè)生滿意度、教職工滿意度、用人單位滿意度、家長滿意度等相對2021年均有提升。勞動教育的開展方式多樣，如進行餐廳保潔、開辟校園農(nóng)場，使學生們能夠體驗勞動的艱辛和勞動成果的來之不易，學生參與度很高。1.4就業(yè)質(zhì)量2022年，學校畢業(yè)學生數(shù)為512人，直接就業(yè)學生數(shù)為16人，通過各種途徑升學數(shù)496人，目前待業(yè)0人，學生就業(yè)率為100%。通過參加職教高考（單招）的人數(shù)有144人；通過參加全國普通高考的368人均為美術(shù)類、播音與主持類專業(yè)。從這一點說明，學生和家長的觀念都在轉(zhuǎn)變，而且，在國家對職教高考的大好政策推動下，社會需要的人才學歷在逐年提高，升學將是中職學生最好的出路之一。今年學校有38人通過全國普通高考升入本科院校。292人進入高職院校學習。從各專業(yè)直接就業(yè)人數(shù)看，12人選擇就業(yè)，8人已和用人單位簽訂一年以上合同，就業(yè)學生的月薪在3000-4000元／月之間。按今年畢業(yè)生的就業(yè)程度分析，學生的直接就業(yè)率偏低。1.5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力、進取精神有著至關(guān)重要的作用，是職業(yè)教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才不可或缺的部分。學校積極貫徹落實《職教二十條》等文件精神，推進校企雙創(chuàng)教育工作合作交流，為學生搭建創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)平臺，構(gòu)建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育、專業(yè)教育”三位一體的教育體系，探索中職“創(chuàng)新、創(chuàng)效、創(chuàng)業(yè)”教育新模式，從學生的實際情況出發(fā)，對于中職學生來說，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神很重要，學校積極與各專業(yè)相適合的企業(yè)進行實習合作。如：與陜西文化產(chǎn)業(yè)投資控股(集團)有限公司、陜西觀山水演藝文化傳播有限公司、崔振寬美術(shù)館、陜西獨秀服裝有限公司、西安通和體育用品有限公司、陜西聯(lián)眾藝豆文化傳播有限公司建立校企辦學長期合作機制，安排實習實訓等，讓學生通過在企業(yè)實踐，深入一線，進一步了解企業(yè)文化等培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神。通過校企的合作，企業(yè)優(yōu)秀的團隊來為學生進行指導，實踐教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)效、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，發(fā)現(xiàn)、培育和培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。但是在實踐的過程中因?qū)W生的綜合素質(zhì)能力有限，今后的（的改為在）企業(yè)實習實訓能力、崗位適應能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識等方面仍有待提高。1.6技能大賽學校組織了2022年學生職業(yè)技能大賽暨2022年職教活動周活動，近千人次參與；2022年以來學校進行全校“一聲問候、兩個文明、三個整潔、四度出操”宣傳推廣，使得學校整體面貌改變很大。德育處組織了2022年“技能成才強國有我”主題教育活動，不斷加強學生的思想道德教育，專業(yè)技能，生涯規(guī)劃教育等。學生整體思想品德良好，無違法犯罪行為。學生文化課合格率達92%，專業(yè)技能合格率達95%，體質(zhì)測評合格率達92%。1.7典型案例專業(yè)技能展示入心，師生參與互助共進。為了深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神和全國職業(yè)教育大會精神，全面落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，貫徹《職業(yè)教育法》，培養(yǎng)學生勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴美德，創(chuàng)造偉大的時代風尚，大力宣傳職業(yè)教育“前途廣闊，大有可為”，展示學校教育成果，展示師生風采，營造良好的職業(yè)教育發(fā)展氛圍，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，我校利用2022年“職業(yè)教育周”活動，大力進行職業(yè)教育周活動宣傳和動員。宣傳內(nèi)容：職業(yè)教育活動周標識，主題：技能讓生活更美好，職業(yè)教育活動周海報，校園開放日：校園環(huán)境、功能部室、專業(yè)設(shè)置、師資隊伍、學生風采、教育教學活動開展、學生作品、招生宣傳，宣傳黨的職業(yè)教育政策，宣傳2021年大國工匠24名先進人物事跡，宣傳職業(yè)教育發(fā)展成果；制作職業(yè)教育活動周宣傳展板、制作宣傳片；召開主題教育班會；舉行研學寫生活動；舉辦由舞蹈表演專業(yè)、音樂表演專業(yè)、播音與主持專業(yè)等專業(yè)展演的活動；舉行“職業(yè)教育周”活動總結(jié)表彰示范價值：開展系列活動，多角度、全方位宣傳職業(yè)教育“前途廣闊，大有可為”。激勵教師熱愛職業(yè)教育，培養(yǎng)學生勞動精神、勞模精神、工匠精神。立德樹人，德技并修。技能成才，強國有我。設(shè)立網(wǎng)站，面向社會、家長、師生宣傳職業(yè)教育政策，展示職業(yè)教育成果，展示師生教學風采，營造良好的社會氛圍。相關(guān)活動照片：1.各班積極開展以大國工匠先進事跡學習、勞動精神教育、《職業(yè)教育法》、《未來工匠說》等為主題的班2.開展講黨團史故事活動3.榜樣示范引領(lǐng)活動和優(yōu)秀畢業(yè)生座談會4.在9月份剛開學就給2022級新生做好職業(yè)生涯規(guī)劃第一課，開展“未來工匠說”等主題演講5.專業(yè)展演、勞動教育6.全國交通安全日宣傳教育系列活動7.觀看我國空間站實驗倉和貨運飛船發(fā)射直播2.教育教學質(zhì)量2.1專業(yè)建設(shè)質(zhì)量學校共開設(shè)繪畫，播音主持，運動訓練，舞蹈表演，音樂表演五個專業(yè)。繪畫專業(yè)在校學生1424人；播音主持專業(yè)在校學生116人；運動訓練專業(yè)在校學生198人；舞蹈表演在校學生87人；音樂表演專業(yè)在校學生46人。專業(yè)教師58人，美術(shù)繪畫45人，播音與主持2人，運動訓練3人，舞蹈表演4人，音樂表演2人。繪畫專業(yè)共有實訓室15個，功能部室5個；播音主持專業(yè)實訓室3個，功能部室4個；運動訓練專業(yè)共有實訓室3個，功能部室3個；舞蹈表演專業(yè)共有實訓室4個，功能部室1個；音樂表演專業(yè)共有實訓室3個，獨立琴房80個，功能部室1個；20222年共計投入814.5萬元，現(xiàn)生均儀器設(shè)備值為4376元。2022年專業(yè)教師獲獎，孫朗，何高峰，張毅，楊攀老師《民族復興，薪火相傳》獲得陜西省職業(yè)院校教師教學能力比賽三等獎、西安市中等職業(yè)學校教師教學能力比賽一等獎；蘭樂、董雪雪、王凱、韓瀟老師《素描的藝術(shù)——靜物學習強基礎(chǔ)、物品構(gòu)圖發(fā)現(xiàn)美》榮獲西安市中等職業(yè)學校教師教學能力比賽三等獎；教學副校長王文婷榮獲2022年雁塔區(qū)教育系統(tǒng)最美教師一一“優(yōu)秀志愿者”；專業(yè)課副校長蘭樂老師榮獲2022年雁塔區(qū)教育系統(tǒng)最美教師一一“師德標兵”；張穎老師榮獲2022年雁塔區(qū)教育系統(tǒng)最美教師一一“德育標兵”；王友誼老師所帶2021級繪畫19班榮獲區(qū)級“先進班集體”；孔博文同學榮獲陜西省第十七屆運動會青少年組擊劍第三名；張思媛、張飄雨同學榮獲區(qū)級“三好學生”；2021級校合唱團《萱草花》合唱榮獲陜西省第十八屆“春芽杯“中小學生藝術(shù)展演優(yōu)秀獎；黨審科、薛璨雨、李亭君、劉佳怡、王媛同學榮獲陜西省第十八屆“春芽杯“中小學生藝術(shù)展演三等2.2課程建設(shè)質(zhì)量全面貫徹落實黨的教育方針，落實教育部關(guān)于課程質(zhì)量建設(shè)的要求，總結(jié)交流學校在課程建設(shè)中取得的經(jīng)驗。以學生為中心，立足學情，積極探索提升課程教學質(zhì)量新路徑，采用走出去，引進來的方式，邀請專家開展講座，多次前往西安旅游職業(yè)中等專業(yè)學校交流學習，制定符合學生的課程質(zhì)量評價體系，并在2022年對勞動教育課程與藝術(shù)課程進行相關(guān)調(diào)整，落實立德樹人根本任務。專業(yè)課教師制作開發(fā)活頁式教材，實現(xiàn)了學校課程建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，提升了學校人才培養(yǎng)水平。2.3教學方法改革學校與西安明德理工學院開展中高職銜接合作，馮強院長對學校專業(yè)教學進行指導，聘請各學科行業(yè)，高校頂尖人才作為專業(yè)學科帶頭人，定期開展教研活動，修定學生專業(yè)學習評價新模式，建立了常規(guī)的期中，期末考試制度，專業(yè)技能課程安排階段性評價。舉辦教師，學生專業(yè)技能大比武活動，教師全員參加，學生參加率為百分之二2.4教材建設(shè)質(zhì)量全面貫徹落實教育部《職業(yè)院校教材管理辦法》（教材【2019】3號）。陜西省教育廳《職業(yè)院校教材管理實施細則》（陜教規(guī)范【2020】4號）精神，制定學校教材工作管理制度，成立黨組織領(lǐng)導下的教材工作領(lǐng)導小組、教材選用審定工作委員會、課外讀物管理領(lǐng)導小組，機構(gòu)健全，制度完善。思想政治，語文，歷史選用國家統(tǒng)編教材，所有教材均選國家及省教材目錄中規(guī)定的教材。2.5數(shù)字化教學資源建設(shè)學?，F(xiàn)有教學班46個，實習基地5個。網(wǎng)絡全覆蓋，班班通設(shè)施均為觸摸一體機。專業(yè)實訓室有：繪畫實訓室，陶藝實訓室，名師工作室，書法實訓室，國畫實訓室，黑匣子劇場，錄播室，電影院，分鏡頭錄像廳，鋼琴實訓室，演播廳，舞蹈基訓室等，學生電腦300余臺，現(xiàn)網(wǎng)絡全覆蓋，繪畫專業(yè)新增多媒體教學設(shè)備14套，音樂表演專業(yè)新增80間獨立琴房，舞蹈表演專業(yè)新增實訓室3個，能滿足現(xiàn)代化教學及辦公需要，繪畫專業(yè)新增線上教學資源庫一個。2.6師資隊伍建設(shè)學校有教職工186人,其中專任教師115人，“雙師型”教師53人,高級職稱7人,專任教師本科學歷為100%,專任教師碩士以上學歷22人。學校師資隊伍的知識結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學歷學位結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、師生比例、專業(yè)教師比例、企業(yè)兼職教師比例、雙師型教師比例等日趨合理，發(fā)展態(tài)勢較好。2.7校企雙元育人2022年學校繼續(xù)與崔振寬美術(shù)館、通和體育器材有限責任公司、觀山水演藝有限責任公司、鮑旗寨寫生基地、宏村微映寫生基地等行業(yè)企業(yè)繼續(xù)開展合作，建立實訓基地，堅持以就業(yè)為導向。不僅滿足了學生技能實訓，同時也為學生跟崗實習和頂崗實習就業(yè)提供了工作崗位。通過校企合作，學校專業(yè)教師與企業(yè)行業(yè)一線人員共同開發(fā)課程，促進專業(yè)與崗位的無縫銜接，同時提升學生專業(yè)水平，學生就業(yè)專業(yè)對口率達100%，就業(yè)率達95%以上。總體上看，校企合作深度不夠，企業(yè)較少，需要進步加強，走出去尋找優(yōu)秀企業(yè)，共建專業(yè)實訓室，目前仍未實現(xiàn)集3.國際合作質(zhì)量為促進學生國際化學習與交流，拓寬學生學習與升學渠道，實現(xiàn)“升學有渠道，就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、終身發(fā)展有基礎(chǔ)”的辦學目標。學校與意大利福賈美術(shù)學院、韓國國立群山大學國際交流合作項目，為優(yōu)秀學生提供留學交流的機會。3.1留學生培養(yǎng)質(zhì)量3.2合作辦學質(zhì)量學校與陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院、陜西青年職業(yè)學院、陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、西安汽車科技職業(yè)大學建立中高職辦學合作協(xié)議，嘗試“3+2”和“3+4”中高職銜接教學模式。3.3開發(fā)標準質(zhì)量3.4國（境）外獨立辦學質(zhì)量3.5助力“一帶一路”建設(shè)質(zhì)量3.6提升學生國際化素養(yǎng)質(zhì)量4.服務貢獻質(zhì)量4.1服務行業(yè)企業(yè)高度重視用人單位對畢業(yè)生工作情況的評價，緊密聯(lián)系各行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和企業(yè)單位的用人標準，通過“頂崗實習”、“現(xiàn)場教學”等教學模式改革的推進，學生職業(yè)能力得到了很大的提高，就業(yè)能力進一步加強，用人單位滿意度高，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示畢業(yè)生就業(yè)單位滿意度達95%以選派優(yōu)秀專業(yè)教師定期到企業(yè)進行實踐與交流，學校積極參加各個行業(yè)協(xié)會與學會的活動，充分發(fā)揮了骨干的作4.2服務地方發(fā)展學校與陜西文化產(chǎn)業(yè)投資控股（集團）有限公司、陜西觀山水演藝文化傳播有限公司、崔振寬美術(shù)館、陜西獨秀服裝有限公司、西安通和體育用品有限公司、陜西聯(lián)眾藝豆文化傳播有限公司建立校企辦學長期合作機制，安排實習實訓、就業(yè)。4.3服務鄉(xiāng)村振興學校與堪稱“關(guān)中的普羅旺斯”的藍田縣鮑旗寨村寫生基地長期合作，簽訂幫扶協(xié)議，服務鄉(xiāng)村振興。4.4服務地方社區(qū)學校校團委每年定期組織音樂美術(shù)社團志愿者開展“學雷鋒志愿服務月”活動。到黃良街道西安瑞幫老年公寓打掃衛(wèi)生，慰問老人，開展繪畫課堂及藝術(shù)演出。4.5具有地域特色的服務4.6具有本校特色的服務學校舉辦中國舞陜西考區(qū)教學成果展演參展指導教師公益性培訓，以校園舞蹈教育發(fā)展動態(tài)為基礎(chǔ)，提升中小學藝術(shù)教師的舞蹈綜合素養(yǎng)和教學實踐能力。5.政策落實質(zhì)量5.1國家政策落實認真貫徹落實《職業(yè)教育法》，堅守質(zhì)量立足點，唱響發(fā)展主旋律。一是加強職業(yè)教育法規(guī)政策宣傳，廣泛宣傳國家大力發(fā)展職業(yè)教育的政策及免學費政策，教育引導廣大學生和家長樹立正確的教育觀、人才觀和就業(yè)觀，提高社會對職業(yè)教育的認同感。二是突出社會主義核心價值觀的教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將敬業(yè)精神、誠信、愛國主義教育貫穿于教學過程中，落實立德樹人的任務。三是圍繞“全面從嚴治黨”的戰(zhàn)略布局開展紀檢監(jiān)察工作。進一步加強學校懲防體系建設(shè)，開展警示教育、廉政教育，扎實推進學校黨風廉政建設(shè)，營造廉潔從政、廉潔從教的廉政文化氛圍。四是學校高度重視免學費、國家助學金以及貧困生助學工作。緊緊圍繞工作目標，確定學生資助對象，助學金的發(fā)放，嚴格按申請、評選、公示、審核程序進行。通過以上舉措，學校得到了快速發(fā)展，規(guī)模持續(xù)擴大，辦學條件進一步改善，辦學水平和質(zhì)量不斷提高，辦學形式更加靈活，服務經(jīng)濟建設(shè)的能力逐步增強。5.2地方政策落實學校深入貫徹陜西省教育廳文件關(guān)于印發(fā)《陜西省中等職業(yè)學校辦學條件達標工作方案》《陜西省中等職業(yè)學校教學工作基本要求》的通知（陜教[2020]103號），學校進一步加強中等職業(yè)學?；A(chǔ)能力建設(shè)，鞏固中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位，規(guī)范教學管理，提高教育質(zhì)量和辦學水平，截止2022年12月學校已達到雙達標要求的基本條件。5.3學校治理學校認真執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，堅持依法辦學、依法治校，積極出臺提升學校辦學水平的政策和制度。學校有較強的辦學自主權(quán)，由校長全面負責學校各項工作，定期召開校務會議、教職工周前會、學校教師會議、教職工代表大會等，審議表決學校重大工作，保證政務公開透明。學校實行嚴格的干部管理制度，建立部門目標責任制和責任追究制。建立健全工會組織，堅持校務公開和民主決策，學校的重大決定必須在教職工代表大會上表決通過，使得各項辦學行為合乎規(guī)范，學校無違法違紀行為，社會影響良好。學校實行全員聘任，實施績效管理，聘任的結(jié)果與教師評優(yōu)、評先、晉升、晉級掛鉤。根據(jù)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，不斷完善《獎勵性績效工資考核發(fā)放辦法》，根據(jù)教干、教師和工勤不同的特點，著重從完成工作量和取得的實績等方面進行嚴格、認真、細致、公開、公正的考核，拉開獎勵性績效工資收入差距，得到教職工廣泛的擁護和支持。5.4質(zhì)量保證體系建設(shè)學校嚴格按照《教師隊伍建設(shè)量化考核細則》，加強師德師風建設(shè)，做好校聘工作，在教師管理上，學校能嚴格落實教師企業(yè)微信考勤、教師請銷假等工作，通過教研室、教務處和督查室協(xié)作完成教師課堂常規(guī)工作，與教師簽訂不參加有償家教、規(guī)范網(wǎng)絡行為等承諾書，切實加強對教師的管理。學校2022年秋季完成了制度建設(shè)，通過“目標定位、班子討論、中層獻策、教師參與、處室擬定、通過落實”六個流程規(guī)劃學校制度建設(shè)，先后制定了《教師專業(yè)技術(shù)職務評審量化考核細則》、《獎勵性績效工資考核辦法》、《教師考勤制度》等30項制度。通過教職工會議、班主任會議深入落實各項制度的實施情況，通過中層干部會議、黨員學習、教代會，不斷修訂完善制度。組成了《學校制度匯編》。教學管理體現(xiàn)職教特色。制定了包括《師生技能大賽、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽獎勵施行方案》、《校本教材開發(fā)制度》、《實習實訓管理細則》等具有職教特色的教學管理制度，倡導師生“以賽促教、以賽促學”，鼓勵師生“教材開發(fā)、自我規(guī)劃”。2022年創(chuàng)新教學模式，形成了以項目教學、案例教學等為主體的5種教學模式。廣大教師普遍采用項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式進行教學，注意專業(yè)教學過程與生產(chǎn)過程的對接，注重教學過程實踐性、開放性和職業(yè)性的融合。建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系。學校制定并不斷完善教育教學質(zhì)量監(jiān)測實施辦法，建立了以學校為核心、第三方參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制，以教學效果評價教師、以素質(zhì)能力評價學生,以社會貢獻評價學校。同時，建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系。學校制定了《先進教研組考核辦法》、《教學事故認定和處理辦法》、《教師教學質(zhì)量考核辦法》等，2022年實行學生評教，召開師生教學座談評議會。德育管理幸?；?。學校積極營造幸福校園文化，加強德育管理，建立教師值日、值夜、值周制度，學校采用寄宿制管理，各專業(yè)部根據(jù)專業(yè)特點，積極開展現(xiàn)代學徒制試點，進行小班化教學試點；探索和實施小組學習、合作學習和自主學習；因材施教，推行分層教學等教學改革，建立了學習困難學生幫助機制、特長學生發(fā)展機制、卓越學生成長機制。充分利用教學實訓基地的設(shè)備和各專業(yè)的名師，積極開展現(xiàn)代學徒制試點改革。做到“全程、全員、全面”育人，建立學生值周、學生會自主管理制度，全員學生參與。制定班主任工作考核、學生操行評定、德育導師、企業(yè)管理等制度，結(jié)合校園社團、校園活動，引導每位學生“學有所長、才有所展、學有所樂、技有所施”，學生德育管理幸?；Ｘ攧展芾砜茖W化。學校嚴格落實上級及本校財務制度，對學校資金使用做到“科學預算、規(guī)范報銷、合理采購、平衡收支”，確保資金實際使用按預算執(zhí)行。學校成立校產(chǎn)管理委員會，配備專業(yè)人員，嚴格校產(chǎn)采購、驗收、入庫、保管、賠償?shù)扔嘘P(guān)手續(xù)，落實財產(chǎn)管理責任制，建立學校資產(chǎn)賬冊，實行“學?！幨摇嗉墶獋€人”四級責任管理，并及時追究相關(guān)責任人責任，確保財務管理科學后勤管理服務化。學校建立了由校長負總責、分管領(lǐng)導專門抓、總務主任具體抓的工作領(lǐng)導小組，建立健全了有關(guān)后勤管理制度，以此作為開展各項工作的抓手。實行了購物、領(lǐng)物、收費登記制度，實物臺帳制度，固定資產(chǎn)管理制度。會計人員準確無誤地收取開學初的各種費用，每學期結(jié)束時及時做好各種帳務核算，結(jié)清代辦費。同時做好固定資產(chǎn)的清點、核實工作。學校嚴格執(zhí)行《食堂管理員工作職責》、《食品衛(wèi)生檢查制度》等管理制度，強化后勤員工的服務和安全意識，不斷提高服務質(zhì)量，努力杜絕食品中毒等各類安全事故。還注重加強食堂工作人員的衛(wèi)生教育，定期對他們進行業(yè)務培訓，及時兌現(xiàn)獎懲措施?？倓仗幎ㄆ谡偌程霉ぷ魅藛T學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法規(guī)，及時通報媒體報道的食物中毒等事件，警鐘長鳴、防微杜安全管理精細化。學校建立全程、全員管理制度，層層簽訂落實安全責任制，以“上下合力、亮點創(chuàng)新、幸福平安”為安全管理目標，做到“三重點三務實”，重法制安全教育、重學生自治管理、重心理健康教育，務實門衛(wèi)監(jiān)控檢查、務實安全預防教育、務實日常常規(guī)工作，把包括食堂衛(wèi)生、意外傷害、法制教育等方面的風險與危機通過報告會、黑板報、廣播進課堂等形式灌輸?shù)綄W生心里。學校安全管理工作納入年度計劃，納入學校目標考核、領(lǐng)導政績考評。實施過程中有計劃、有方案、有部署，對各專業(yè)部、處室和班主任、生活老師有階段性檢查、有考核。考核結(jié)果與開展文明雙創(chuàng)活動緊密結(jié)合，與學生習慣養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，與學生綜合素質(zhì)評價緊密結(jié)合。學校多次被評為“先進單位”、“平安校園”、“毒品預防教育示范學?！薄？蒲泄芾硌芯炕W校以教研室為龍頭，以開展課題研究為重點，以校本研修為核心，以《學校三年發(fā)展實施規(guī)劃（2022-2025）》引領(lǐng)教研工作向深度和廣度推進，引導教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。修訂和完善學校管理制度，建立了較為完善的教學督導、學生評教、教師聽課、教師評教、評學制度和學生綜合評價體系，形成了由教學質(zhì)量監(jiān)控運行系統(tǒng)、教學信息收集與處理系統(tǒng)、教學質(zhì)量監(jiān)