PEP小學英語四年級下冊教學計劃

曙光鄉(xiāng)第一小學20XX年春季學期教學計劃科目：英語班級：四(1)班擬寫人：王純時間：2015.3.2一、基本情況分析學生經(jīng)過了一年半的學習，據(jù)我了解這個班大部分學生對于英語這門學科不感興趣，學習積極性比較低。多數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱，出現(xiàn)紀律松懈，作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，學習效果差，又缺乏家長的積極配合，學習英語的能力已經(jīng)出現(xiàn)困難。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二、教材內(nèi)容分析(分單元分析，包括重難點分析)本套教材的編排體系及特點本套教材的特點是：1?強調(diào)語言運用。2?注重能力培養(yǎng)3?突出興趣激發(fā)4?重視雙向交流5.融合學科內(nèi)容6.重視靈活擴展7.實現(xiàn)整體設(shè)計。本冊教材分為六個單元，兩個復習單元。教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計。本冊教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點本冊教材共有6個新授單元，2個復習單元，內(nèi)容涉及學校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題。其中每個新授單元均分為三大塊，A部分包括Let'slearn，用來鞏固單詞的Let'sdo，以Let'slearn所學詞匯為主題的對話Let'stalk，以掌握單詞、句子為主要目標的Readandwrite。B部分是對A部分內(nèi)容的深化和拓展，二者一脈相承。C部分為選學內(nèi)容，包括語音訓練，歌曲教學、趣味故事教學等。 2個復習單元是對前面三個單元知識的重組、整合和升華。本冊教材的教學重難點本教材的教學重難點是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們初步具有用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。本冊教材的難點難點及突破能按四會、三會的要求掌握所學單詞。能按四會要求掌握所學句型。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5?初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。（5）單元教材分析Unit1 、myschool內(nèi)容結(jié)構(gòu)（含實踐活動）本單元簡單介紹校舍的分布情況，說出每個教室的功能。本單元共分為A、B、C三個部分，其中的Let'sleann、readandwrite、Let'stalk部分需重點掌握。單元教學重點和難點1、 單詞認讀、拼寫，句型的掌握和運用2、能夠聽、說、 讀、寫單詞boardlightfancomputer單元教學的思路或方法結(jié)合上個學期所學關(guān)于教室的詞匯，邊復習邊進行學習，融會話教學與情景表演之中。巧用實物、卡片、chant及肢體語言等來幫助進行單詞教學。Unit2、whattimeisti?內(nèi)容結(jié)構(gòu)（含實踐活動）本單元主要介紹如何詢問時間并能做出正確的回答 .能描述自己的日?；顒印１締卧卜譃锳BC三個部分，其中的Let'slearn、readandwrite、Let'stalk部分需重點掌握。單元教學重點和難點1、 掌握A、B部分Readandwrite中的單詞和句子并能做到會聽、說、讀、寫。2、 能夠詢問時間并做出正確的回答。單元教學的思路或方法本單元重點學習關(guān)于時間的單詞、短語和對話。把 C部分的教學內(nèi)容滲透到A、B的教學環(huán)節(jié)中，同時繼續(xù)加強口語練習和日常用語教學，以不斷擴充學生的英語信息量。禾U用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導。Unit3、Weagher內(nèi)容結(jié)構(gòu)本單元簡單描述衣物的大小，新舊和顏色，提問并回答有關(guān)衣物所屬的一些問題。本單元共分為AB、C三個部分，其中的Let'slearn、readandwrite、Let'stalk部分需重點掌握。單元教學重點和難點1、 AB部分Let'slearn/readandwrite的四會詞。2、 聽說認讀AB部分Let'stalk的單詞和句型。3、 掌握AB部分ReadandWrite中的四會句型，并能靈活運用。單元教學的思路或方法在本單元教學中盡量運用小組競賽法，調(diào)動學生學習英語的積極性。 要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。Unit4 、Atthefarm內(nèi)容結(jié)構(gòu)（含實踐活動）本單元簡單介紹天氣情況，說出不同天氣下該穿什么衣服。本單元共分為 A、B、C三個部分，其中的Let'slearn、readandwrite、Let'stalk部分需重點掌握。單元教學重點和難點1能聽說認讀Let'slearn、Let'stalk部分的單詞和句型2、能聽說讀寫Readandwrite部分的單詞和句型教學的思路或方法在本單元的教學中融會話教學與情景表演之中。巧用實物、卡片、 chant及肢體語言等來幫助進行單詞教學。利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導。Unit5、Myclothes內(nèi)容結(jié)構(gòu)（含實踐活動）能簡單描述衣服，鞋子的大小，評論價格顏色和款式。本單元共分為A、BC三個部分，其中的Let'slearn、readandwrite、Let'stalk部分需重點掌握。單元教學重點和難點1、 能聽說認讀Let'slearn、Let'stalk部分的單詞和句型2、 能聽說讀寫Readandwrite部分的單詞和句型單元教學的思路或方法在本單元的教學中繼續(xù)加強基礎(chǔ)部分的教學，同時采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學習相對滯后的同學。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。Unit6、Shopping內(nèi)容結(jié)構(gòu)（含實踐活動）本單元要求會詢問動物和蔬菜的名稱。本單元共分為 AB、C三個部分，其中的Let'slearn、readandwrite、Let'stalk部分需重點掌握。單元教學重點和難點1、 能聽說認讀Let'slearn、Let'stalk部分的單詞和句型2、 能聽說讀寫Readandwrite部分的單詞和句型單元教學的思路或方法在本單元的教學中繼續(xù)把C部分的教學內(nèi)容滲透到A\B的教學環(huán)節(jié)中，同時繼續(xù)加強口語練習和日常用語教學，以不斷擴充學生的英語信息量。繼續(xù)加強基礎(chǔ)部分的教學，同時采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學習相對滯后的同學。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。法制教育方面：本冊可滲透的法制內(nèi)容1、Unit2C.TasktimelLet'smakepricetags《中華人民共和國價格法》第七條經(jīng)營者定價，應(yīng)當遵循公平、合法和誠實信用的原則。第八條經(jīng)營者定價的基本依據(jù)是生產(chǎn)經(jīng)營成本和市場供求狀況。第九條經(jīng)營者應(yīng)當努力改進生產(chǎn)經(jīng)營管理，降低生產(chǎn)經(jīng)營成本，為消費者提供價格合理的商品和服務(wù)，并在市場競爭中獲取合法利潤。2、Unit5Dinner'sreadyLet'slearn 《中華人民共和國氣象法》第22條三、教學目標（1） 、知識與技能方面這個階段的學生經(jīng)過一年半的英語學習，學生已經(jīng)初步具有自學能力；但多數(shù)學生由于英語底子較差或等等原因，對英語的學習興趣慢慢降低，課堂上易分心，課后不認真完成作業(yè)。這一學期教材對學生提出了跟高的要求：培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫技能。四年級是過渡年級段，若學生在這個年級段在英語方面不能有所成績，那后面的兩年學習將非常困難。針對這些，教師應(yīng)幫助學困生，做到共同進步。（2） 過程與方法方面：1、 能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。2、 能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題） ，并能簡單運用。3、 能聽、做6個“TPR活動。4、 能學會3個小制作。5、 能唱8首歌曲。&能聽、說、吟唱7首歌謠。7、 能完成6個自我評價活動。8、 能聽懂6個幽默小故事。9、 能了解6項簡單的中西方文化知識。（3）情感與態(tài)度方面?能按四會、三會的要求掌握所學單詞。?能按四會要求掌握所學句型。3?能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4?能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5?初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。四、教學措施1、 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。2、 融會話教學與情景表演之中。3、 巧用實物、卡片、chant及肢體語言等來幫助進行單詞教學。4、 利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導。5、 繼續(xù)加強基礎(chǔ)部分的教學，同時采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學習相對滯后的同

學。6針對部分學生“喂不飽”的現(xiàn)象，本學期繼續(xù)把 C部分的教學內(nèi)容滲透到A\B的教學環(huán)節(jié)中，同時繼續(xù)加強口語練習和日常用語教學，以不斷擴充學生的英語信息量。7、 在課堂上盡力運用小組競賽法，調(diào)動學生學習英語的積極性。8、 要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。五、教學進度周次日期教學內(nèi)容課時備注13.2—3.8Unit1,P.A,223.9—3.15Unit1,P.B233.16—3.22/Unit2,P.ALet'slearn&Let'stalk,243.23---3.29Unit2,P.AReadandwrite/P.BLet'sl253.30—4.5Unit2,P.AReadandwrite/P.BLet's64.6—4.12Unit2,P.BReadandwrite/learnUnit3,P.ALet'st24.6日清明放假74.13—4.19Unit3,P.BLet'stalk&Readandwrite/復習284.20—4.26Recycle1,3課時294.27—5.3Unit4P.A,3課時25.1放勞動節(jié)105.4---5.10Unit4,P.B,2115.11—5.17Unit4,P.B2125.18—5.24Unit4復習/Unit5,P.ALet'slearn&Let'stalk,2135.25—5.31Unit5,P.AReadandwr