幼兒園膳食會議園長發(fā)言稿

幼兒園膳食會議園長發(fā)言稿幼兒園膳食會議園長發(fā)言稿1幼兒飲食起居是幼兒園日常行政管理的一項重要內(nèi)容，如何做好幼兒的餐飲工作，強化食品衛(wèi)生安全，保障幼兒營養(yǎng)均衡、健康成長，是教職員工和家長們共同關(guān)注的問題。本園貫徹落實幼兒膳食管理目標，開展了系列的膳食工作，并成立膳食委員會，于xxxx年11月xx日下午3:30召開xxxx-xxxx第一學(xué)期膳食委員會會議，希望在家長的協(xié)同下，一起保障幼兒舌尖上的安全。蒞臨本學(xué)期膳食委員會會議的有：執(zhí)行園長潘敏茹，保教主任劉冰誼，后勤主任李海青，主要醫(yī)生彭瑤，保健醫(yī)生吳燕，食堂中餐廚師張勝良，面點師唐智勇，幼兒園教師代表吳惠婷、蔡容如，校園安全監(jiān)督員鄧懷鈺，各班家長代表。潘園長介紹了膳食委員會的組織架構(gòu)及職責分工，讓成員們認識了在食堂工作團隊、了解了食堂的基本情況。接著就本學(xué)期膳食管理工作的四方面向各位成員進行匯報工作。交流會上，解答、交流了各班膳食委員代表征集的問題，廚房人員還精心準備了美食給參會人員品嘗。膳食委員們對幼兒園的膳食給予較高評價，他們認為幼兒園非常重視孩子的膳食營養(yǎng)，幼兒膳食主副食配比均衡、營養(yǎng)豐富；制定食譜時注重細節(jié),并能根據(jù)季節(jié)、氣候特點等對食譜進行科學(xué)、合理的調(diào)整，實實在在為孩子著想。家長代表們也提出了各種關(guān)于健康問題的疑惑，我們的園長、醫(yī)生、保教主任、教師代表一一解惑，甚至還有家長提出“是否可以跟廚師師傅交流學(xué)習(xí)蒸蛋的經(jīng)驗”，予我們前行的動力。園方帶領(lǐng)膳食委園會的成員參觀廚房，走進粗加工間、烹飪間、庫房、面點間、消洗間、配餐間的付出表示感謝和肯定，稱贊他們是“最美、最可愛的人”。會議過后，家長代表們把這次會議的精神以及所見、所感傳達到班級群，讓其他家長做到對幼兒園放心、安心、認可。本次膳食委員會會議的召開，拉近了家園的距離，對進一步加強家園合作起到了很好的推進作食品安全，共同為孩子的健康成長保駕護航。幼兒園膳食會議園長發(fā)言稿2尊敬的各位家長，你們好！歡迎你們抽出時間來參加我們幼兒園本學(xué)期的膳食會議，我對大家的到來表示熱烈的歡迎。各位家長把孩子送到幼兒園來，孩子的健康肯定是爸爸媽媽，爺爺奶奶們最關(guān)心的問題，通過今天的會每個孩子在幼兒園都能吃飽吃好，健康成長。（園長介紹參會的人員）本次會議的主要內(nèi)容有三點：一、介紹我園伙食管理委員會的成員及職責；二、介紹我園的膳食管理制度和食譜制定原則。三、征求家長意見一、建立健全管理機構(gòu)，形成民主監(jiān)督機制為了保證幼兒的膳食營養(yǎng)，我們的膳食管理工作做到了抓緊抓細。幼兒園由園長親自抓，后勤組長具體抓。本學(xué)期我們我們建立了由我、后勤組長、采購、班級保教人員和家長代表組成的伙食管理委員會。我們的伙管會要充分發(fā)揮作用，形成幼兒膳食管理的民主監(jiān)督機制。（介紹伙管會成員）我園會定期召開伙管會議，每學(xué)期一次，時間定在開學(xué)兩周后，給每位伙管會成員發(fā)給工作牌，伙管會員可以憑卡進入我們的廚房進行檢查和監(jiān)督。伙管會職責：（一）實地檢查烹調(diào)方法和膳食質(zhì)量；（二）檢查我園每周食譜是否每周更新，檢查幼兒伙食是否和食譜一致；（三）監(jiān)督廚房是否規(guī)范食品加工，在制作過程中是否嚴格按照食品加工制作要求，采購員不買腐爛變質(zhì)的原料；加工人員不用腐爛變質(zhì)的原料；廚房是否實行“三隔離”：生食品與熟食品隔離；成品與半成品隔離；食物與雜物隔離；實用工具是否實行“四過關(guān)”：一洗二清三消毒四保潔；（四）經(jīng)常深入班級檢查了解幼兒進食情況，了解幼兒對膳食的喜歡程度，進食量如何以及對膳食的可接受性；（五）積極參加幼兒園的膳食會議，收集各班家長對我園膳食的建議和意見。二：幼兒園膳食管理制度和食譜制作原則（一）完善各項機制，建立完善的管理條例幼兒園從制度完善入手，堅持以制度管事，以制度管人。我園建立了《伙食管理制度》、《廚房衛(wèi)生制度》、《廚房人員崗位職責》、《食堂清潔衛(wèi)生檢查》還建立了食品留樣，并做好了記錄。（出示各項制度和留樣記錄）（二）加大膳食技能培訓(xùn)，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。科學(xué)的管理幼兒膳食是保證幼兒吃好、吃飽、吃得衛(wèi)生的.重要環(huán)節(jié)。為了提高炊事人員掌握幼兒營養(yǎng)知識水平和烹飪技術(shù)，幼兒園組織炊事人員學(xué)習(xí)掌握幼兒營養(yǎng)配料的基本知識，了解幼兒每人每餐所需蛋白質(zhì)、脂肪、糖類的三大營養(yǎng)素供給比例，以及根據(jù)幼兒身體和心理發(fā)育的需要來計劃安排膳食。同時，組織他們學(xué)習(xí)參觀有關(guān)營養(yǎng)食品的制作方法，以確保幼兒膳食中各種營養(yǎng)素的供給量和比例。還要組織炊事員深入學(xué)習(xí)“食品法”，進一步規(guī)范食品加工，在制作中嚴格按照食品加工“五四”制要求進行。堅持“三不制度”：采購員不買腐爛變質(zhì)的原料；保管驗收員不收腐爛變質(zhì)的原料；加工人員不用腐爛變質(zhì)的原料。要求做到層層把關(guān)，防止病從口入。實行“三隔離”：生食品與熟食品隔離；成品與半成品隔離；食物與雜物隔離。在食用工具中實行“四過關(guān)”：一洗、二清、三消毒、四保潔。環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”：定人、定物、定時間、定質(zhì)量，劃片分工，包干負責，層層落實。同時，定期組織業(yè)務(wù)考核，與實地操作、品嘗打分相結(jié)合，不斷提高炊事人員烹調(diào)技術(shù)，促進幼兒膳食工作質(zhì)量的提高。（三）科學(xué)制定幼兒食譜，保證幼兒營養(yǎng)平衡制定食譜是為了保證供給幼兒所需的各種營養(yǎng)素，同時便于對幼兒膳食的管理。我們編制食譜以幼兒年齡特點，季節(jié)特點為依據(jù)，參考幼兒期每日膳食中供給量標準，確定幼兒每日所需的熱量和營養(yǎng)素。由采購員和炊事員在園長、后勤組長的指導(dǎo)下制定出均衡的幼兒一周食譜。制定食譜的原則：1、營養(yǎng)充足的原則營養(yǎng)來源于食物，我們按幼兒對各種營養(yǎng)素的需要量選擇食物。不同的食物所含的營養(yǎng)成分不完全相同，依照食物的性質(zhì)和所含營養(yǎng)素的類別，可以將食物大致分為五大類：谷類、肉蛋魚類、豆類以及制品、蔬菜與水果類、熱能性食品。為了保證幼兒的健康，促進幼兒的生長發(fā)育，讓幼兒攝取多種食物，以獲得豐富的營養(yǎng)和充足的熱能。幼兒膳食以食物多樣性的原則，主食與副食搭配，粗糧與細糧結(jié)合，葷食與素食結(jié)合，盡可能保證每天攝取五大類食物，以獲得充足的營養(yǎng)。2、搭配合理的原則在攝取多種食物的同時，注意食物之間的搭配，做到平衡膳食。幼兒一日膳食中蛋白質(zhì)、脂肪、糖分別占總熱量的12％～15％、25％～30％、60％～70％，來源于動物性食品中的蛋白質(zhì)占總量的1/3，豆類蛋白和植物蛋白占總蛋白量的1/2或1/3.三餐之間的搭配原則：早餐高質(zhì)量；中餐高質(zhì)量、高熱量；晚餐清淡易消化。