2023一年級班主任工作述職總結范文（3篇）

第8頁共8頁2023?一年級班?主任工作?述職總結?范文本?學期我擔?任一(1?)班的教?育教學工?作。作為?“班群眾?靈魂”的?班主任，?我認識到?自己所承?擔的重任?。在這個?學期里，?為了搞好?本班的班?風、學風?，促進學?生全面發(fā)?展，提高?少年兒童?德、智、?體、美、?勞多方面?的素質，?我主要做?了下面幾?點工作：?一、培?養(yǎng)學生的?良好習慣?一年級?學生由于?年齡小，?自我控制?潛力差，?紀律問題?要一提再?提。因此?，從孩子?入學開始?，我就從?培養(yǎng)學生?的良好習?慣著手。?如要求學?生做到儀?表美、語?言美、心?靈美。強?化要求學?生執(zhí)行校?園的學生?行為規(guī)范?，衣著整?潔，佩戴?好校牌和?紅領巾，?不赤腳、?不穿拖鞋?上學;培?養(yǎng)學生禮?貌禮貌的?習慣。在?言行舉止?上，要講?禮貌禮貌?：無論在?校內、外?，見到老?師都要禮?貌問好，?同學之間?能夠團結?友愛，互?相幫忙，?拾到東西?要及時上?交。另外?，針對紀?律問題，?我抓住任?何機會帶?著孩子學?習校園規(guī)?章制度，?組織好學?生的紀律?。并在課?后注意觀?察學生的?行為，發(fā)?現不良現?象及時糾?正，根據?學生的表?此刻學生?中樹立榜?樣，讓孩?子們逐漸?養(yǎng)成上課?認真聽課?、認真作?業(yè)，下課?禮貌休息?、加強鍛?煉，愛護?公務的好?習慣。經?過老師和?孩子們三?個多月的?共同努力?，從他們?的行動已?經能夠看?到：他們?小小的心?靈里已經?發(fā)出美的?幼芽。?二、建立?良好的班?群眾馬?卡連柯以?前說過：?“教育了?群眾，團?結了群眾?，加強了?群眾，以?后，群眾?自身就能?成為很大?的教育力?量了。”?班群眾不?僅僅是教?育對象，?更是教育?的強大力?量。另外?，良好的?班群眾是?培養(yǎng)學生?個性的沃?土，有了?這塊沃土?，學生的?個性才能?百花爭艷?。因此，?我一向注?意班群眾?建設，并?透過群眾?來教育學?生。我覺?得群眾活?動，最能?培養(yǎng)學生?的凝聚力?、群眾榮?譽感。因?此，我?guī)?領學生用?心參加校?園的各項?活動，如?常規(guī)比賽?，趣味運?動會，詩?歌朗誦等?活動。另?外，良好?的班級衛(wèi)?生也是班?群眾的重?要組成部?分。每一?天一大早?，我總是?跟學生差?不多時間?到校，一?到校園就?協助學生?搞好衛(wèi)生?工作，這?樣，學生?不僅僅逐?步養(yǎng)成熱?愛勞動的?好習慣，?而且時刻?想為自己?的班群眾?爭光。在?大家的團?結努力下?，我們一?(5)班?逐步構成?一個健康?向上、團?結協作的?班群眾。?三、培?訓班干部?。要搞?好一個班?的工作，?就得有一?支能干的?干部隊伍?。在開學?不久，我?們班就評?選出了班?干部，如?班長、紀?律部長、?衛(wèi)生部長?、牛奶部?長等，給?他們分工?，并明確?自己所做?的工作。?孩子們熱?情很高，?也很負責?，給老師?省了不少?精力。但?鑒于部分?班干，自?控潛力不?好、工作?不用心、?反響不好?，我也經?常對班干?部們進行?改選，重?新委任負?責的、“?民心所向?”的新干?部。平時?，我經常?與干部談?心，并教?他們怎樣?做好工作?和了解在?工作中有?哪些困難?，教育班?干部要以?身作則，?要求同學?們做到的?自己首先?要做好，?管理他人?才能服眾?。對工作?做得好的?班干部我?經常表揚?鼓勵，對?做得不夠?好的干部?提出推薦?，教育他?要注意改?善。經過?幾個月的?培訓，班?干部不但?工作大膽?，還做得?很有條理?，在班同?學中威信?也高。?四、做好?家校工作?。老師?除了要教?好學生、?做好校內?的教育、?管理外，?還要做好?校外的工?作，要經?常與家長?持續(xù)聯系?，取得家?長協助，?這樣才能?把學生教?好。平時?我注意做?好這個工?作，經常?與家長溝?通、交流?。除了每?一天透過?家校通平?臺與家長?交流孩子?最近的學?習和表現?，也能和?走讀學生?家長應對?面溝通孩?子一天的?表現。個?性是那些?頑皮和不?能按時完?成作業(yè)的?同學，經?過老師和?家長的多?次教育，?此刻改變?很大，基?本能遵守?校園紀律?并按時完?成作業(yè)。?作為一?個剛剛走?上工作崗?位的新教?師而言，?班主任工?作的資料?是復雜的?，任務是?繁重的。?很多時候?會感到當?班主任很?累，事情?很多，很?累心，有?的時候還?會很心煩?。但是，?有時看到?孩子在我?的教育下?能夠成長?那么一小?步、能夠?進步那么?一點，我?也是發(fā)自?內心的高?興和自豪?。當我處?身孩子周?圍，看到?那一雙雙?稚嫩明亮?的的眼睛?，那種感?動是從心?里往外涌?的，那個?時候我覺?得能成為?一名小學?老師是多?么幸福。?或許這也?正驗證了?那句話：?痛并快樂?著。當?然，在這?幾個月的?班主任工?作中，我?也有太多?做的不滿?意的地方?。比如，?學生紀律?雖然有所?改善，但?一旦離開?了教師的?敦促，孩?子們就會?散亂，這?也說明了?在學生行?為規(guī)范這?方面，我?的工作還?是沒有做?到位。另?外，我要?反省的是?組織學生?班群眾活?動。在這?方面我缺?乏經驗，?沒能給孩?子深刻的?人文關懷?，對群眾?組織管理?做的不好?。我要學?習和改善?的地方太?多，但不?管怎樣，?在這短短?的三個月?的工作﹑?學習和實?踐里，我?也學到了?太多太多?。在那里?我十分感?謝龍小的?各位領導?和老師奪?我的幫忙?和鼓勵，?也個性感?謝我的師?傅周老師?和宣老師?，她們給?了我很大?的幫忙.?沒有他們?的支持，?就沒有這?天我的進?步。班?主任工作?是很有挑?戰(zhàn)性的工?作，每一?個學生都?是一個世?界，要想?成為每一?個學生的?朋友，要?想得到每?一個學生?的信任，?需要付出?很多的心?血。但是?，這一切?都很值得?，因為，?我們從孩?子那得到?的也是一?個秀麗的?世界!?2023?一年級班?主任工作?述職總結?范文（二?）一、?書香教室?，營照良?好班風?良好的班?風是育人?環(huán)境的重?要組成部?分，如何?抓好班風?建設，更?是班級管?理的藝術?。開學初?我精心設?計，布置?教室。一?張張充滿?哲理的條?幅上了墻?，一條條?洋溢著激?情的名言?認真書寫?在自己的?身邊。教?室的后墻?上是瑯瑯?滿目的“?學習園地?”和“紅?花臺”表?彰孩子們?的日常行?為習慣;?“與書為?友”記載?著孩子們?在讀書活?動中的進?步和收獲?;“小畫?家”欄張?貼著孩子?們精美的?畫作;“?一獎多星?”欄里則?使班級小?明星們獲?得的各種?榮譽獎狀?……教室?里充滿濃?郁的文化?氛圍，真?正做到“?墻壁會說?話，黑板?有感情”?，為培養(yǎng)?學生德育?工作的開?展創(chuàng)造了?良好的氛?圍。在這?樣的環(huán)境?中孩子們?耳濡目染?，學習的?勁頭更大?了，胸懷?更闊了，?理想更高?了，真是?“書香教?室滿書香?，教師處?處飄書香?”!二?、一人一?崗，各司?其職每?一個學生?在集體中?都是“小?主人”，?他們有權?利和義務?為集體做?出自己的?貢獻。集?體的光榮?與恥辱是?他們和各?自的表現?分不開的?，你的一?點點失誤?就可以給?集體帶來?批評，相?反，你的?一點點留?意就可以?給集體帶?來榮譽，?我班的一?人一崗制?度就是這?樣展開的?：1、?自定崗位?，擇優(yōu)錄?取2、?明確職責?，各盡其?職3、?全面監(jiān)督?，養(yǎng)成習?慣全班?學生都在?自己的崗?位上盡著?自己的職?責，都在?為集體的?榮譽而努?力著。與?此同時他?們的能力?在提高，?習慣也不?斷在活動?中養(yǎng)成。?三、及?時做好與?家長的交?流勾通工?作。好?多家長對?孩子學習?的重視程?度跟孩子?的學習成?績成正比?。一年級?有相當部?分文化水?平較低的?家長，對?學生的家?庭教育存?在過于溺?愛的傾向?，為此，?我精心準?備了開家?長會的內?容，精心?布置了教?室，營造?了與家長?和諧交流?的氛圍，?在會上我?從“一切?為了孩子?”的角度?去改觀一?些家長的?態(tài)度，向?家長介紹?了孩子的?學校情況?、學校對?孩子的行?為要求，?對家長進?行了教育?觀念和輔?導孩子的?培訓，認?真疏導，?細致說理?，耐心地?同家長分?析了教育?孩子的策?略和方法?，努力贏?得家長的?信任、支?持和配合?，共同探?討教育的?有效方法?，取得了?家長的積?極配合，?實效明顯?。四、?今后努力?的方向：?1.隨?著孩子們?一天天的?長大我一?定要嚴肅?孩子們的?課堂紀律?。通過講?故事、做?游戲，評?紀律星、?創(chuàng)新星、?才藝星等?活動讓孩?子們活而?不亂，成?為學習的?小主人。?2.用?耐心與愛?心感來感?化和教育?孩子。?2023?一年級班?主任工作?述職總結?范文（三?）美麗?的秋天不?僅帶給我?豐收的喜?訊，而且?還帶給我?奮發(fā)向上?的勇氣和?力量。走?進學校迎?接我的是?孩子們活?潑可愛的?笑臉，一?雙雙渴望?求知的眼?神，一聲?聲親切的?“老師好?”使我享?受了一份?從未有過?的幸福，?從此也擔?起了一份?沉甸甸的?責任。從?教將近五?年我領悟?了教育的?秘訣-愛?學生。擁?有教育的?秘訣我很?快和他們?融為一體?。一起?學習，一?起玩耍，?在帶給他?們知識的?同時,也?收獲了無?境的喜悅?.轉眼間?一學期即?將結束,?工作中我?不斷勉勵?自己凡事?都腳踏實?地地去做?,不弛于?空想,不?騖于虛聲?,做學生?的榜樣做?合格的班?主任。經?過一學期?的努力,?班級各項?工作都取?得了令人?滿意的成?績。一?、培養(yǎng)學?生的良好?習慣。?一年級學?生由于年?齡小，自?控力差，?紀律渙散?。我從培?養(yǎng)學生良?好習慣入?手，課上?進行趣味?教學，盡?量吸引學?生的注意?力，組織?好學生的?紀律。利?用班會課?學習學校?規(guī)章制度?，提醒學?生做好上?課準備工?作，并且?在課后注?意觀察學?生的行為?，根據學?生的表現?在學生中?樹立榜樣?。在日常?學習中，?時刻注意?調動學生?的積極性?，逐漸養(yǎng)?成認真聽?課、認真?作業(yè)、下?課好好休?息、講文?明、講禮?貌的好習?慣。二?、培養(yǎng)良?好的班集?體。班?集體是培?養(yǎng)學生個?性的沃土?，有了這?塊沃土，?學生的個?性才能百?花爭艷。?集體活動?，最能培?養(yǎng)學生的?凝聚力、?集體榮譽?感。我?guī)?領學生積?極參加學?校的各項?活動。每?天一大早?，我總是?跟學生差?不多時間?到校，放?學了就協?助學生搞?好衛(wèi)生工?作，這樣?，學生不?僅養(yǎng)成逐?步養(yǎng)成熱?愛勞動的?好習慣，?而且時刻?想為自己?的班集體?爭光。逐?步形成一?個健康向?上、團結?協作的班?集體。?三、加強?與家長聯?系。平?時，我能?關心愛護?班里的每?一個學生?。對一些?表現不太?好的同學?，更是傾?注了更多?的愛和心?血。我經?常和他們?談心，抓?住他們的?閃點鼓勵?他們。當?他們有困?難的時候?，我總是?耐心地幫?助他們。?一但發(fā)現?他們在學?習上、身?體上、思?想上有什?么特殊情?況，我總?是及時性?、主動地?和家長聯?系，向他?們了解情?況，耐心?地做他們?的工作，?取得家長?的理解和?配合，使?每一個孩?子都能揚?長避短，?健康地成?長。通過?一系列的?工作，使?學校、家?庭密切配?合，更好?地教育了?學生。?四、培養(yǎng)?團結合作?精神。?班級的布?置師生共?同努力，?讓學生學?會與他人?合作。體?會我們是?一個班級?體。學會?幫助別人?