四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-快樂(lè)剪紙 全國(guó)通用

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-快樂(lè)剪紙全國(guó)通用教材背景四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-快樂(lè)剪紙是一個(gè)適合全國(guó)各地小學(xué)四年級(jí)學(xué)生參與的手工活動(dòng)。剪紙藝術(shù)是中國(guó)民間藝術(shù)的瑰寶之一，而剪紙手工藝術(shù)已經(jīng)被列為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣剪紙。教學(xué)目標(biāo)在理解剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生明白剪紙也是一種文化遺產(chǎn)。學(xué)生能夠通過(guò)老師講授的方法掌握剪紙的總體準(zhǔn)備要求和基本技能。能制作出具有自己文化特色的剪紙。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)剪紙藝術(shù)有所了解及認(rèn)識(shí)。熟練掌握剪紙基本技巧。獨(dú)立完成一幅屬于自己的剪紙作品。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)剪紙的顏色搭配和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的把握。運(yùn)用好自己的想象力完成獨(dú)立設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容教師講解剪紙的源頭與文化背景。剪紙作為一種中華民間藝術(shù)，是中國(guó)古代女性的常見愛好。它的起源很早，最早始于漢代，現(xiàn)已成為獨(dú)特的文化遺產(chǎn)。剪紙技藝從一個(gè)簡(jiǎn)單的“折紙剪花”的小手藝，逐漸發(fā)展壯大，在中國(guó)各地形成了獨(dú)具本地色彩、形態(tài)各異的剪紙作品。教師講解剪紙所需的基本準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備工具和材料：1張紙（建議使用黑色紙張）；1只剪刀；1張鉛筆或圓珠筆。教師講授具體的剪紙技術(shù)。具體技巧：將黑色紙張平鋪在桌面上；用鉛筆或圓珠筆在黑色紙張上畫出設(shè)計(jì)好的圖案；拿起剪刀，順著圖案輪廓慢慢剪下來(lái)，注意手不要抖動(dòng)。教師演示怎樣將剪紙作品上色。在剪紙作品中選取一些突出的部位進(jìn)行上色，形成紅色、黃色等亮色組合以突出圖案。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的想象力進(jìn)行剪紙作品設(shè)計(jì)。學(xué)生可以自由組合圖案與色彩，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)作出獨(dú)具個(gè)性的剪紙。教學(xué)流程時(shí)間內(nèi)容1分鐘教師介紹剪紙的歷史和文化背景4分鐘教師介紹剪紙所需具備的基本準(zhǔn)備工作和工具10分鐘教師講授剪紙技巧，示范講解如何進(jìn)行剪紙5分鐘學(xué)生可以自由發(fā)揮，利用不同的元素與色彩進(jìn)行自由設(shè)計(jì)20分鐘讓學(xué)生按照老師所講授的方法，用心注意地制作出自己滿意的一幅剪紙作品10分鐘教師與學(xué)生們分享自己的剪紙作品，相互欣賞品評(píng)5分鐘教師總結(jié)此次剪紙活動(dòng)，分享學(xué)生們生動(dòng)有趣的設(shè)計(jì)作品教學(xué)評(píng)估學(xué)生剪紙作品的完成情況。此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是剪紙制作，剪紙作品的制作完成度是學(xué)生的本次學(xué)習(xí)表現(xiàn)的主要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)造程度。本活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人的想象力進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)，如果學(xué)生所制作的剪紙作品充分體現(xiàn)了學(xué)生創(chuàng)新思維和特色，則可以評(píng)價(jià)該學(xué)生的獨(dú)立設(shè)計(jì)創(chuàng)造程度。注意事項(xiàng)學(xué)生剪紙技巧還未完全掌握，需要教師適時(shí)幫助。在學(xué)生剪紙制作的過(guò)程中，如果學(xué)生對(duì)于某些技巧還未完全掌握，需要教師站在學(xué)生旁邊指導(dǎo)。剪紙所使用的工具和材料需要提前準(zhǔn)備。在進(jìn)行剪紙活動(dòng)之前，需要提前準(zhǔn)備好必要的工具和材料，以保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。剪紙