技能競(jìng)賽活動(dòng)方案

技能競(jìng)賽活動(dòng)方案篇一：教師技能競(jìng)賽活動(dòng)方案根據(jù)敘永縣教育局“關(guān)于印發(fā)《教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案（試行）》的通知”（敘教局發(fā)[20xx]14號(hào)）精神，競(jìng)賽活動(dòng)辦公室“今年全縣教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽重點(diǎn)開(kāi)展‘理論學(xué)習(xí)、教材培訓(xùn)、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、教師教學(xué)成績(jī)考核與展示和教材教法考試等項(xiàng)活動(dòng)”通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本方案。一、指導(dǎo)思想1、以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，激勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，不斷適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求。2、以教師專業(yè)化發(fā)展為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)水平和第1頁(yè)共33頁(yè)教學(xué)質(zhì)量為宗旨，立足崗位，注重實(shí)踐，開(kāi)展教師教育技能競(jìng)賽活動(dòng)，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。3、以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要20xx~20xx）》為依據(jù)，以提高教師教學(xué)技能和專業(yè)化水平、樹立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀為重點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本”的原則，促進(jìn)教師全面發(fā)展。二、領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校成立教師教學(xué)教育技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，領(lǐng)導(dǎo)組人員如下：組長(zhǎng)：王茂蘭支部書記、校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：王振烈副校長(zhǎng)陳遠(yuǎn)禮教導(dǎo)主任成員：劉永君姜華葛政才林萬(wàn)山黃國(guó)慶胡青龍李濤楊光元李騰勇第2頁(yè)共33頁(yè)領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)競(jìng)賽安排和資料準(zhǔn)備、收集和日常事務(wù)。辦公室人員如下：主任：王振烈成員：陳遠(yuǎn)禮劉永君姜華葛政才三、實(shí)施細(xì)則與方案（一）教育理論學(xué)習(xí)以教研組為單位，結(jié)合教師全員培訓(xùn)內(nèi)容組織教師開(kāi)展讀書活動(dòng)。1、各教研組每學(xué)月組織一次集體讀書活動(dòng)，期末組織一次小組讀書交流會(huì)，學(xué)年學(xué)校組織一次全校讀書交流、報(bào)告會(huì)，每組推選2名教師參加，優(yōu)勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報(bào)告會(huì)。2、教師個(gè)人制定讀書計(jì)劃，每次學(xué)習(xí)做好讀書筆記，全期不少于3000字，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，教研組長(zhǎng)交領(lǐng)第3頁(yè)共33頁(yè)導(dǎo)組檢查，每期交一篇1500字以上的質(zhì)量較高的讀書心得或教育敘事。由領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行評(píng)選推薦參加敘永教育網(wǎng)“師訓(xùn)教研”欄目進(jìn)行網(wǎng)上交流。（二）全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)根據(jù)縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作安排，按時(shí)、足額安排相關(guān)人員參加培訓(xùn)，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及參加培訓(xùn)人員旅差的及時(shí)報(bào)銷。（三）創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽1、每學(xué)月由教導(dǎo)處牽頭，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)教研組成員進(jìn)行一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，注意檢查備課環(huán)節(jié)，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行登記、評(píng)價(jià)和檢查情況反饋，督促教師對(duì)備課環(huán)節(jié)的重視，并納入年度考評(píng)的重要依據(jù)。2、每期組織一次由所有教師參加的定時(shí)、分組抽簽確定課題的教學(xué)創(chuàng)新案例設(shè)計(jì)競(jìng)賽，由領(lǐng)導(dǎo)組組織進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，優(yōu)秀者推薦參加上級(jí)部門組織的相關(guān)活動(dòng)，并將優(yōu)秀教案在敘永教育網(wǎng)“師訓(xùn)教研”上進(jìn)行交流。（四）、教師教學(xué)成績(jī)考核與展示第4頁(yè)共33頁(yè)結(jié)合我校每期的教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析，從學(xué)生參加檢測(cè)的學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)生率、鞏固率和發(fā)展性目標(biāo)完成情況等五個(gè)指標(biāo)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)、考核、展示，展示方式為張榜展示和學(xué)校公共郵箱展示相結(jié)合。（五）教材教法考試組織教師結(jié)合任教學(xué)科自學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)策略、課堂改革綱要等，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排參加學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽考試。（六）其他1、結(jié)合縣教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組安排的相關(guān)活動(dòng)，調(diào)整學(xué)校競(jìng)賽方案，做到與縣上統(tǒng)一安排相一致，保證我校教師全員參與，人人達(dá)標(biāo)。2、將競(jìng)賽活動(dòng)與學(xué)校校本教研、教學(xué)管理相結(jié)合，促進(jìn)教研組的管理和發(fā)展，充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究作用，以教研組為載體開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。第5頁(yè)共33頁(yè)3、辦公室做好對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的信息報(bào)送工作，及時(shí)收集整理我?；顒?dòng)開(kāi)展情況向教育局、活動(dòng)辦公室、敘永師訓(xùn)教研等相關(guān)機(jī)構(gòu)上報(bào)。4、學(xué)校對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)、評(píng)比、推薦、表彰，在時(shí)間安排、經(jīng)費(fèi)投入等方面給予保障，并按照教育局活動(dòng)辦公室的相關(guān)要求執(zhí)行。篇二：教師技能競(jìng)賽活動(dòng)方案為進(jìn)一步在我校教師中樹立一批教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)基本功過(guò)硬、教學(xué)方法靈活得當(dāng)、教學(xué)成績(jī)突出的優(yōu)秀典型，激勵(lì)教師不斷更新教學(xué)觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提升教學(xué)水平大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校學(xué)科帶頭人及名師選拔的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行教師技能大賽活動(dòng)?，F(xiàn)將教育局及我校的活動(dòng)安排通知如下：第6頁(yè)共33頁(yè)一、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：袁貴忠副組長(zhǎng)：張偉成員：周書芹程麗霞袁海洋孫江峰趙礦兵朱俊峰張瑞峰侯國(guó)祥龐芳芳趙增巧范海生、王桂榮二、大賽內(nèi)容1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（校級(jí)、區(qū)級(jí)）2、說(shuō)教材（校級(jí)、區(qū)級(jí)）3、課堂風(fēng)采（校級(jí)）三、參賽范圍1、教育局的大賽活動(dòng)通知 :全區(qū)教師全員參加。比賽分校級(jí)和區(qū)級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級(jí)進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。第7頁(yè)共33頁(yè)四、大賽形式1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評(píng)審組。由評(píng)委打分并匯總成績(jī)。2、說(shuō)教材大賽現(xiàn)場(chǎng)舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教材，時(shí)間為 20分鐘，要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，組長(zhǎng)收集打分卡并匯總成績(jī)。3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排 2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評(píng)比（要第8頁(yè)共33頁(yè)求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評(píng)委，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jī)。以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽，比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名，并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。五、時(shí)間安排本次比賽從 3月開(kāi)始，到 8月底結(jié)束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比（ 3月11日—28日）1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)” 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。第9頁(yè)共33頁(yè)2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照，進(jìn)行打分。3、教研組長(zhǎng)收集評(píng)分表，算出平均分，即為該教師得分。4、評(píng)選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。（二）說(shuō)教材、課堂展示比賽（ 4月11日——6月10日）4月11—15日1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)” 、“說(shuō)教材” 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2、說(shuō)教材培訓(xùn)3、以教研組為單位上報(bào)講課安排 （時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）4月18日——6月10日聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)教材打分總結(jié)上報(bào)。第10頁(yè)共33頁(yè)（三）教研組上報(bào)內(nèi)容（ 6月10日——17日）1、教研組開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)。2、本學(xué)科教材知識(shí)樹或結(jié)構(gòu)圖文本。3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿篇三：勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力， 樹立學(xué)生“自己的事情自己做” 的自主意識(shí)，深化“以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。學(xué)校特舉行“嶺山小學(xué)第一屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽” 活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如第11頁(yè)共33頁(yè)下：一、參賽對(duì)象：全體學(xué)生二、比賽時(shí)間： 12周為學(xué)習(xí)宣傳階段，學(xué)校海選階段，13周年段比賽階段， 15周學(xué)校小達(dá)人風(fēng)采展示階段。三、比賽地點(diǎn)：見(jiàn)附表四、比賽形式及內(nèi)容：（一）一年級(jí)：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶材料準(zhǔn)備：有領(lǐng)子的開(kāi)衫（紐扣或拉鏈都可）一件，紅領(lǐng)巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。比賽時(shí)間：10分鐘比賽方法：聽(tīng)口令，先穿衣服、系紅領(lǐng)巾，最后系鞋帶，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：衣服穿好，紅領(lǐng)巾正確系法，且美觀整齊，第12頁(yè)共33頁(yè)一雙鞋子的鞋帶系好，如無(wú)法評(píng)判，由時(shí)間的先后進(jìn)行確定名次。（二）二年級(jí)：整理書包及抽屜比賽時(shí)間：10分鐘比賽方法及標(biāo)準(zhǔn)：聽(tīng)口令，開(kāi)始整理書包，把書全部裝進(jìn)書包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。（三）三年級(jí)：疊一套衣服比賽時(shí)間；10分鐘材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一套有領(lǐng)子的衣服。比賽辦法：聽(tīng)口令開(kāi)始疊衣服。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：疊衣服要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子。（四）四年級(jí)：包書皮第13頁(yè)共33頁(yè)材料準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備報(bào)紙或掛歷紙一張、語(yǔ)文書一本、美工剪刀一把。比賽辦法：聽(tīng)口令開(kāi)始包書皮。比賽時(shí)間：10分鐘。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。不要求包出小角。（五）五年級(jí):釘紐扣材料準(zhǔn)備：1、每位學(xué)生自備 4眼扣子1個(gè)、1眼扣子1個(gè)、針線、布條、剪刀等。2、年級(jí)組自行準(zhǔn)備便簽貼紙貼在每位學(xué)生的布條上，寫上班級(jí)姓名。比賽辦法：聽(tīng)到發(fā)出開(kāi)始的口令即開(kāi)始比賽，每人用時(shí)第14頁(yè)共33頁(yè)分鐘。比賽結(jié)束后全體學(xué)生上交到評(píng)委老師處。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釘完,要求美觀、牢固。.（六）六年級(jí)：水果拼盤參賽對(duì)象：每班五名同學(xué)參加比賽。材料準(zhǔn)備：每人自帶水果（品種不得少于三種）、果盤、小刀等。比賽辦法：兩名同學(xué)一張桌子，聽(tīng)到主持人發(fā)出開(kāi)始的口令即開(kāi)始比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：要求在制作過(guò)程中出現(xiàn)削皮、切等環(huán)節(jié)，并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。【有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明】：1、各班的各項(xiàng)比賽均為全班同學(xué)參加。方法：先同一時(shí)間4月28日下午最后一節(jié)課，以班會(huì)的形式在各班教室進(jìn)行初選（由各班主任負(fù)責(zé)） ，然后各班推薦 5名參加年段第15頁(yè)共33頁(yè)的“生活小達(dá)人” 評(píng)選。請(qǐng)各班主任配合進(jìn)行海選，學(xué)校行政組將組織老師進(jìn)行檢查。2、六年級(jí)水果拼盤賽前洗好，要求在規(guī)定時(shí)間10分鐘內(nèi)水果去皮，拼盤，并在表格內(nèi)寫上名稱及寓意。3、所有評(píng)委提前 10分鐘到場(chǎng)。4、請(qǐng)各班布置學(xué)生自行回家練習(xí)。5、此次活動(dòng)將結(jié)合“學(xué)校之星” 的評(píng)比，在班級(jí)中海選出班級(jí)“生活小達(dá)人” ，然后決出各個(gè)年段的“生活小達(dá)人” ，最后并在年段的小達(dá)人中決出 12名學(xué)校“生活小達(dá)人” 。學(xué)校還將在第十五周對(duì) 12名小達(dá)人的風(fēng)采進(jìn)行展示。篇四：路政執(zhí)法技能競(jìng)賽活動(dòng)方案第16頁(yè)共33頁(yè)為進(jìn)一步加強(qiáng)路政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全體執(zhí)法人員在政策理論、崗位技能、作風(fēng)紀(jì)律、精神風(fēng)貌、管理創(chuàng)新等方面取得新提高，全面提升路政管理服務(wù)水平，推進(jìn)支隊(duì)路政管理工作跨越發(fā)展，經(jīng)研究，決定開(kāi)展武漢繞城支隊(duì)路政執(zhí)法技能比武競(jìng)賽活動(dòng)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照全省高速公路路政管理“新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新發(fā)展”和“形象標(biāo)識(shí)化、業(yè)務(wù)規(guī)范化、管理科技化、隊(duì)伍軍事化”的總體要求，以開(kāi)展全員崗位大培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以提升隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高依法行政能力為目標(biāo)，廣泛深入開(kāi)展崗位大培訓(xùn)、技能大比武、全員大練兵活動(dòng)，使支隊(duì)全體路政執(zhí)法人員的整體綜合素質(zhì)得到明顯提高，為推進(jìn)全省高速公路路政管理工作科學(xué)發(fā)展提供有力保障。二、機(jī)構(gòu)職責(zé)為確保本次技能比武競(jìng)賽活動(dòng)有序有效開(kāi)展，特成立武漢繞城支隊(duì)路政執(zhí)法技能比武競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體部署、組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督指導(dǎo)。第17頁(yè)共33頁(yè)組長(zhǎng)：杜國(guó)平副組長(zhǎng)：王江華、趙予暉成員：陳軍、肖新波、段翔、鐘海波、李莉、李威支隊(duì)綜合辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的后勤保障。直屬大隊(duì)作為支隊(duì)的工作專班，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體推進(jìn)、工作督察和考核評(píng)定。各大隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體貫徹實(shí)施。三、主要目標(biāo)1、執(zhí)法人員培訓(xùn)率 100%，培訓(xùn)考試合格率 100%；2、執(zhí)法人員熟練運(yùn)用相關(guān)法律法規(guī)；3、執(zhí)法人員熟練掌握?qǐng)?zhí)法業(yè)務(wù)技能；第18頁(yè)共33頁(yè)4、執(zhí)法行為明顯文明規(guī)范；5、執(zhí)法人員作風(fēng)紀(jì)律明顯增強(qiáng)；6、執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)管理水平明顯提高。四、活動(dòng)對(duì)象支隊(duì)全體在崗路政執(zhí)法人員。五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要內(nèi)容（一）法律、法規(guī)公路法、行政處罰法、行政復(fù)議法、行政許可法、行政訴訟法、行政強(qiáng)制法、侵權(quán)責(zé)任法、物權(quán)法、道路交通安全法、公路安全保護(hù)條例、收費(fèi)公路管理?xiàng)l例、湖北省高速公路管理?xiàng)l例、湖北省公路路政管理?xiàng)l例等路政管理相關(guān)法律法規(guī)。（二）規(guī)章、制度第19頁(yè)共33頁(yè)路政管理規(guī)定、超限運(yùn)輸車輛行駛公路管理規(guī)定、交通行政處罰程序規(guī)定、交通行政執(zhí)法監(jiān)督規(guī)定、交通行政許可實(shí)施程序規(guī)定、交通運(yùn)輸部行政執(zhí)法評(píng)議考核規(guī)定、交通運(yùn)輸行政執(zhí)法證件管理規(guī)定、公路超限檢測(cè)站管理辦法及總隊(duì)近年來(lái)制定的各項(xiàng)管理制度。(范文網(wǎng))（三）標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范交通行政執(zhí)法風(fēng)紀(jì)、交通行政執(zhí)法用語(yǔ)規(guī)范、交通行政檢查行為規(guī)范、交通行政執(zhí)法文書制作規(guī)范、交通行政處罰行為規(guī)范、交通行政執(zhí)法忌語(yǔ)、交通行政執(zhí)法禁令、湖北交通文明執(zhí)法行為規(guī)范、湖北省交通行政處罰自由裁量執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、湖北省交通運(yùn)輸系統(tǒng)法治示范單位創(chuàng)建考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、湖北省交通運(yùn)輸行政執(zhí)法規(guī)范化評(píng)議考核標(biāo)準(zhǔn)、湖北省交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員考核標(biāo)準(zhǔn)等。(四）技能、體能交通指揮手勢(shì)、隊(duì)列動(dòng)作、軍體拳（第一套） ，路政案件現(xiàn)場(chǎng)勘查、調(diào)查取證，路政執(zhí)法文書填制，攝影攝像技術(shù)，第20頁(yè)共33頁(yè)計(jì)算機(jī)及路政科技裝備操作技能等。（五）形象、作風(fēng)交通運(yùn)輸部加強(qiáng)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)的“四個(gè)統(tǒng)一”要求；訓(xùn)練令行禁止、服從指揮、聽(tīng)從命令、雷厲風(fēng)行的軍事化作風(fēng)；關(guān)于廉潔從政、廉潔執(zhí)法的若干準(zhǔn)則和規(guī)定。六、比武競(jìng)賽的主要內(nèi)容路政執(zhí)法技能比武競(jìng)賽的主要內(nèi)容為“五種能力” 、“五類技能” 、“五項(xiàng)水平” 、“五好作風(fēng)” 。（一）五種能力1、路政案件處理能力：發(fā)現(xiàn)、制止、處理各類違法行為的能力，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查、攝影攝像和調(diào)查詢問(wèn)等調(diào)查取證的能力，嚴(yán)格依法履行執(zhí)法程序的能力，規(guī)范使用、填制、送達(dá)執(zhí)法文書及卷宗制作的能力。2、超限運(yùn)輸治理能力：熟練掌握超限運(yùn)輸管理相關(guān)法第21頁(yè)共33頁(yè)律法規(guī)及政策、管理制度、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、處理措施和行政處罰自由裁量標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確規(guī)范查處違法超限運(yùn)輸?shù)哪芰Α?、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力：在交通事故、重大案件及突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)處置過(guò)程中的應(yīng)急反應(yīng)、現(xiàn)場(chǎng)控制、依法處理、化解矛盾、解決問(wèn)題的能力。4、執(zhí)法糾紛應(yīng)對(duì)能力：熟練掌握行政訴訟、行政復(fù)議等法律法規(guī)，善于做好溝通調(diào)解工作，能有效應(yīng)對(duì)行政訴訟和行政復(fù)議，妥善解決路政執(zhí)法涉訴、涉議案件。5、綜合協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力：強(qiáng)化外部協(xié)調(diào)溝通、改善執(zhí)法環(huán)境的能力；充分發(fā)動(dòng)社會(huì)資源，提升執(zhí)法效能的能力；強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署的能力等。（二）五類技能1、交通疏導(dǎo)技能：熟練掌握交通信號(hào)手勢(shì)，熟悉管轄路段收費(fèi)站點(diǎn)位置、距離及相連國(guó)省道通達(dá)地點(diǎn)，能第一時(shí)間科學(xué)制定交通疏導(dǎo)、應(yīng)急分流方案，及時(shí)疏通道路。2、標(biāo)志標(biāo)牌設(shè)置技能：熟練掌握道路施工標(biāo)志標(biāo)牌設(shè)第22頁(yè)共33頁(yè)置規(guī)3、超限車輛判定技能：熟練掌握超限車輛認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和所轄路段限載、限高、限寬、限長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)，能熟練操作車輛稱重系統(tǒng)和便攜式超限檢測(cè)儀。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，能根據(jù)車軸數(shù)、裝載貨物、車橋變化等信息準(zhǔn)確判別超限車輛。4、行政許可服務(wù)技能：熟練掌握高速公路路政許可事項(xiàng)、法定依據(jù)及所需申請(qǐng)材料，能正確指導(dǎo)申請(qǐng)人填寫申請(qǐng)資料，能規(guī)范填寫許可文書，熟悉許可辦理流程、占（利）用公路補(bǔ)償費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及各類許可事項(xiàng)應(yīng)把握的關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)。5、信息科技運(yùn)用技能：具備一定的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)，熟練使用文字、表格、圖片、幻燈片等方面的常用軟件，能熟練操作移動(dòng)視頻系統(tǒng)、車載信息屏等路政執(zhí)法科技裝備。（三）五項(xiàng)水平1、語(yǔ)言表達(dá)水平：具備一定的普通話水平和社交禮儀知識(shí)，能堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行日常工作溝通交流，語(yǔ)言表達(dá)清楚，條理清晰，邏輯性較強(qiáng)。第23頁(yè)共33頁(yè)2、公文寫作水平：熟練掌握日常公文寫作格式，具備一定寫作功底，字跡端正清晰，能滿足日常公文處理需要。3、法律運(yùn)用水平：熟練掌握路政管理相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章，熟悉相關(guān)具體條款主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確解答行政管理相對(duì)人的法律問(wèn)題和依法妥善處理相關(guān)執(zhí)法爭(zhēng)議。4、法制宣傳水平：熟練掌握法制宣傳方式方法，具備一定的攝影攝像水平，具有一定的政治和新聞敏感性，善于捕捉新聞宣傳點(diǎn)，能獨(dú)立撰寫具有一定水平和價(jià)值的新聞稿件。5、公路工程知識(shí)水平：熟悉公路工程基本知識(shí)，熟練掌握與路政管理相關(guān)的公路工程概念，能運(yùn)用所掌握的公路工程知識(shí)處理超限運(yùn)輸治理、涉路施工許可等工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。（四）五大作風(fēng)第24頁(yè)共33頁(yè)1、令行禁止的軍事化作風(fēng)：嚴(yán)格落實(shí)日常操練和準(zhǔn)軍事化管理制度，內(nèi)務(wù)整齊劃一，執(zhí)法隊(duì)伍風(fēng)紀(jì)嚴(yán)整，服從命令，聽(tīng)從指揮，令行禁止，勇挑重?fù)?dān)，行動(dòng)迅速，能高效地貫徹落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)部署和決定。2、依法依規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行：嚴(yán)格依照法律法規(guī)和規(guī)章制度的要求，保護(hù)路產(chǎn)，維護(hù)路權(quán)，及時(shí)查處各類違法行為，按法定程序辦理路產(chǎn)賠償、行政處罰、行政強(qiáng)制等各類路政案件，執(zhí)法行為準(zhǔn)確規(guī)范。3、統(tǒng)一規(guī)范的標(biāo)識(shí)化形象：嚴(yán)格按照交通運(yùn)輸部“四個(gè)統(tǒng)一” 要求和總隊(duì)安排部署， 統(tǒng)一規(guī)范執(zhí)法標(biāo)志、 執(zhí)法證件、工作服裝和執(zhí)法場(chǎng)所外觀。4、高效履責(zé)的人性化服務(wù)：嚴(yán)格依照法定程序履行各項(xiàng)法定職責(zé)，牢固樹立依法行政、執(zhí)法為民理念，執(zhí)法隊(duì)伍服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，執(zhí)法場(chǎng)所服務(wù)設(shè)施完善，各項(xiàng)便民利民措施得到認(rèn)真貫徹落實(shí)。5、公正陽(yáng)光的廉潔型隊(duì)伍：嚴(yán)格遵守廉政準(zhǔn)則及各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，執(zhí)法過(guò)程和處理結(jié)果公開(kāi)公平公正，能自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，無(wú)違反廉潔自律規(guī)定和財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。第25頁(yè)共33頁(yè)六、活動(dòng)方式（一）全員培訓(xùn)根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容要求和工作實(shí)際，培訓(xùn)活動(dòng)分層次組織。支隊(duì)負(fù)責(zé)組織舉辦軍體拳（第一套）、執(zhí)法文書（處罰、強(qiáng)制、許可、超限類）應(yīng)用及填制、攝影攝像技術(shù)、超限車輛管理、應(yīng)急處置等專題培訓(xùn)活動(dòng)。各大隊(duì)負(fù)責(zé)自行組織法律法規(guī)、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、技能體能、形象作風(fēng)等方面的培訓(xùn)和訓(xùn)練。各大隊(duì)要結(jié)合支隊(duì)方案制定相關(guān)方案及用款計(jì)劃 10月18日上報(bào)（聯(lián)系人：王迎春），根據(jù)實(shí)際工作及崗位特點(diǎn)，采取執(zhí)法人員自學(xué)與集訓(xùn)相結(jié)合、課堂授課和實(shí)踐操作相結(jié)合、專家輔導(dǎo)和以案說(shuō)法相結(jié)合等方式，鼓勵(lì)和培養(yǎng)執(zhí)法隊(duì)伍中的“辦案能手”、“執(zhí)法標(biāo)兵”。大隊(duì)正副職負(fù)責(zé)人、大隊(duì)內(nèi)外業(yè)管理人必須走上講臺(tái)講課。（二）業(yè)務(wù)研討第26頁(yè)共33頁(yè)要組織開(kāi)展路政管理工作大討論、論文撰寫、案例分析活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全體執(zhí)法人員參與路政管理工作研究的積極性，認(rèn)真深入研究路政管理工作存在的問(wèn)題，積極思考推進(jìn)路政管理工作的思路措施，形成有一定參考價(jià)值的調(diào)研論文和案例分析。各大隊(duì)正副職負(fù)責(zé)人要積極帶頭深入開(kāi)展調(diào)研工作，并至少完成一篇調(diào)研論文。同時(shí)，各大隊(duì)?wèi)?yīng)至少完成2份案例分析。支隊(duì)將對(duì)各隊(duì)稿件進(jìn)行甄選評(píng)定，對(duì)其中較優(yōu)秀的調(diào)研論文和案例分析給予一定獎(jiǎng)勵(lì)并向總隊(duì)推薦。（三）案卷評(píng)查支隊(duì)擬于 10月下旬組織專班開(kāi)展案卷評(píng)查活動(dòng)，隨機(jī)抽取各大隊(duì) 20xx年上半年10份案卷進(jìn)行集中評(píng)查，案卷評(píng)查成績(jī)計(jì)入各大隊(duì)競(jìng)賽總成績(jī)。請(qǐng)各大隊(duì)分類整理出本大隊(duì)今年上半年案卷臺(tái)帳，于 10月17日前將電子版報(bào)支隊(duì)（聯(lián)系人：王迎春）匯總備查。（四）崗位比武、練兵第27頁(yè)共33頁(yè)1、各大隊(duì)要根據(jù)培訓(xùn)和訓(xùn)練內(nèi)容，組織開(kāi)展形式豐富的比武練兵活動(dòng)，全部比武練兵活動(dòng)視頻資料應(yīng)在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)報(bào)支隊(duì)備查。支隊(duì)屆時(shí)將派員現(xiàn)場(chǎng)檢查或根據(jù)視頻資料綜合評(píng)定各大隊(duì)比武練兵活動(dòng)成績(jī)，并計(jì)入各單位競(jìng)賽總成績(jī)。2、支隊(duì)集中組織開(kāi)展業(yè)務(wù)考試、現(xiàn)場(chǎng)模擬處置比武、準(zhǔn)軍事化考核活動(dòng)，對(duì)各大隊(duì)比武練兵活動(dòng)成效進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果計(jì)入各單位競(jìng)賽總成績(jī)。1）執(zhí)法業(yè)務(wù)考試（11月中上旬）：采取閉卷方式。2）現(xiàn)場(chǎng)模擬處置（11中月上旬）：以大隊(duì)為單位參加，隨機(jī)抽取執(zhí)法人員，根據(jù)當(dāng)場(chǎng)抽取的設(shè)定場(chǎng)景（包括路政案件處理、違法超限運(yùn)輸治理、行政許可辦理、標(biāo)志標(biāo)牌設(shè)置、應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)處置等 5類），模擬現(xiàn)場(chǎng)處置全過(guò)程，并當(dāng)場(chǎng)回答提問(wèn)。3）準(zhǔn)軍事化管理（11中月上旬）：以大隊(duì)為單位參加，對(duì)交通指揮手勢(shì)、隊(duì)列、內(nèi)務(wù)管理等訓(xùn)練成果進(jìn)行考核，考第28頁(yè)共33頁(yè)核結(jié)果計(jì)入競(jìng)賽總成績(jī)。（五）加強(qiáng)督察直屬大隊(duì)將根據(jù)各隊(duì)的培訓(xùn)及競(jìng)賽方案，不定期的開(kāi)展工作進(jìn)展情況督察，督察結(jié)果計(jì)入各隊(duì)競(jìng)賽總成績(jī)。七、實(shí)施步驟（一）部署動(dòng)員階段（ 20XX年9月20日前）各大隊(duì)要緊緊圍繞活動(dòng)的主題，廣泛動(dòng)員，使路政執(zhí)法人員明確活動(dòng)目的、內(nèi)容、形式和步驟，激發(fā)執(zhí)法人員的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、全員參與、全員提高的良好氛圍。要按照活動(dòng)總體部署，積極籌劃安排，針對(duì)路政隊(duì)伍建設(shè)和管理服務(wù)的薄弱環(huán)節(jié)，研究制定方案舉措，明確各階段的主要任務(wù)和具體安排，切實(shí)做好活動(dòng)組織實(shí)施。（二）培訓(xùn)研討階段（20XX年9月21日—10月31日）各大隊(duì)?wèi)?yīng)針對(duì)路政執(zhí)法崗位特點(diǎn)，結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以熟練掌握基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能為重點(diǎn)，采取多第29頁(yè)共33頁(yè)種形式加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果，使路政執(zhí)法人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能明顯提升。同時(shí)，在對(duì)高速公路路政管理和執(zhí)法服務(wù)工作中存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入分析調(diào)研、著力探索創(chuàng)新舉措的基礎(chǔ)上，組織撰寫針對(duì)性強(qiáng)、具有實(shí)際操作性和可參考價(jià)值的調(diào)研論文及案例分析，促進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)交流，提升理論研究水平。（三）比武練兵階段（20XX年11月1日—11月30日）各大隊(duì)自行組織開(kāi)展隊(duì)列比武、技能比武、業(yè)務(wù)測(cè)試、知識(shí)競(jìng)賽等各種比武練兵活動(dòng)，自我檢驗(yàn)培訓(xùn)和訓(xùn)練工作成效。支隊(duì)派人現(xiàn)場(chǎng)檢查各單位比武練兵開(kāi)展情況，對(duì)各單位培訓(xùn)和訓(xùn)練成效進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)，并統(tǒng)一組織進(jìn)行業(yè)務(wù)考試、現(xiàn)場(chǎng)模擬處置和準(zhǔn)軍事化管理考核。（四）總結(jié)評(píng)比階段（ 20XX年12月上旬）各大隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)技能競(jìng)賽比武活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，并將書面總結(jié)