機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)報(bào)告

PAGE2-車床拆裝與測(cè)繪第一部分：車床拆裝車床基本結(jié)構(gòu)包括那幾個(gè)部分？答：主軸箱，刀架，進(jìn)給箱，溜板箱，尾座，床身。1）主軸箱固定在床身的左端,內(nèi)裝有主軸和變速傳動(dòng)機(jī)構(gòu).工件通過(guò)卡盤等夾具裝夾在主軸前端,主軸箱支撐主軸并把動(dòng)力經(jīng)變速傳動(dòng)機(jī)構(gòu)傳給主軸,使主軸帶動(dòng)工件按規(guī)定的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn),以實(shí)現(xiàn)主運(yùn)動(dòng).主軸箱的功用是支撐主軸和傳遞運(yùn)動(dòng),實(shí)現(xiàn)主軸旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的起動(dòng),停止,變速及換向等。它由離合器,制動(dòng)器,主軸組件及其他軸組件,傳動(dòng)機(jī)構(gòu),操縱機(jī)構(gòu)及潤(rùn)滑系統(tǒng)等組成.主軸箱中的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)包括定比機(jī)構(gòu)和變速機(jī)構(gòu)兩部分,前者僅用于傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力,或進(jìn)行升速,降速,一般采用齒輪傳動(dòng)副,后者用來(lái)使主軸變速.,主運(yùn)動(dòng)變速機(jī)構(gòu)通常采用滑移齒輪變速機(jī)構(gòu),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單緊湊,傳動(dòng)效率高.但當(dāng)變速齒輪為斜齒或其尺寸太大時(shí),則采用離合器變速.2）進(jìn)給箱進(jìn)給箱固定在床身左側(cè)的前端.進(jìn)給箱內(nèi)裝有進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的變換機(jī)構(gòu),用于改變機(jī)動(dòng)進(jìn)給的進(jìn)給量或所加工螺紋的導(dǎo)程.3）溜板箱溜板箱是車床的重要組成部分,它與進(jìn)給箱配合可讓刀架進(jìn)行螺紋切削,縱、橫向走刀進(jìn)給和快速移動(dòng)等功能,是工人操作最頻繁的部件。4）尾座未作安裝在床身右端的尾座導(dǎo)軌上,可沿此導(dǎo)軌調(diào)整其位置。它的功用是用后頂尖支撐長(zhǎng)工件,也可以安裝鉆頭,鉸刀等孔加工刀具進(jìn)行加工.5)床身床身固定在左右床腿上.床身是車床的基本支撐件,在床身上安裝著車床的各個(gè)主要部件,使它們?cè)诠ぷ鲿r(shí)保持準(zhǔn)確的相對(duì)位置或運(yùn)動(dòng)軌跡.6)刀架刀架可沿床身上的刀架導(dǎo)軌縱向移動(dòng),刀架部件由幾層組成,它的功用是裝夾車到,實(shí)現(xiàn)縱向,橫向或斜向運(yùn)動(dòng).車床拆卸與裝配時(shí)有那些原則？答：車床拆卸原則：（1）首先必須熟悉設(shè)備的技術(shù)資料和圖紙，弄懂機(jī)械傳動(dòng)原理，掌握各個(gè)零部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、裝配關(guān)系以及定位銷、軸套、彈簧卡圈、鎖緊螺母、鎖緊螺釘與頂絲的位置和退出方向。（2）機(jī)械設(shè)備的拆卸程序要堅(jiān)持與裝配程序相反的原則。在切斷電源后，先拆外部附件，再將整機(jī)拆成部件總成，最后去全部拆成零件，按部件歸并防止。（3）在拆卸軸孔裝配件時(shí)，通常應(yīng)堅(jiān)持用多大力裝配就基本上用多大力拆卸的原則。如果出現(xiàn)異常情況，就應(yīng)查找原因，防止在拆卸中將零件碰傷、拉毛、甚至損壞。熱裝零件要利用加熱來(lái)拆卸，如熱裝軸承可用熱油加熱軸承內(nèi)圈進(jìn)行拆卸。滑動(dòng)部件拆卸時(shí)，要考慮到滑動(dòng)面間油膜的吸力。一般情況下，在拆卸過(guò)程中不允許進(jìn)行破壞性拆卸。（4）對(duì)于拆卸大型零件要堅(jiān)持慎重、安全的原則。拆卸中要仔細(xì)檢查鎖緊螺釘及壓板等零件是否拆開。吊掛時(shí)，必須粗估零件重心位置，合理選擇直徑適宜的吊掛繩索及吊掛受力點(diǎn)。注意受力平衡，防止零件晃動(dòng)，避免吊掛繩索脫開與斷裂等事故發(fā)生。（5）要堅(jiān)持拆卸服務(wù)于裝配的原則。如果被拆卸設(shè)備的技術(shù)資料不全，拆卸中心必須對(duì)拆卸過(guò)程有必要的記錄。以便安裝時(shí)遵照“先拆后裝”的原則重新裝配。在拆卸中，為防止搞亂關(guān)鍵的裝配關(guān)系和配合位置，避免重新裝配時(shí)精度降低，應(yīng)在裝配件上用劃針做出明顯標(biāo)記。對(duì)于拆卸出來(lái)的軸類零件應(yīng)懸掛起來(lái)，防止彎曲變形。精密零件要單獨(dú)存放，避免損壞。車床裝配原則：裝配前，應(yīng)對(duì)零件的形狀和尺寸精度等進(jìn)行認(rèn)真檢查，特別要注意零件上的各種標(biāo)記，以免裝錯(cuò)。固定連接的零件，不得有間隙；活動(dòng)連接的零件，應(yīng)能靈活而均勻地按規(guī)定方向運(yùn)動(dòng)。各種變速和變向機(jī)構(gòu)，必須位置正確，操作靈活，手柄位置和變速表應(yīng)與機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)要求符合。高速運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的外面不得有凸出的螺釘頭和銷釘頭等。各種運(yùn)動(dòng)件的接觸表面，必須保證有足夠的潤(rùn)滑油，并且油路要暢通。各種管路和密封件，裝配后不得有滲漏現(xiàn)象。每一部件裝配完后，必須仔細(xì)檢查和清理干凈，特別是在密封的箱內(nèi)（如齒輪箱）不得遺留任何雜物。試車時(shí)，應(yīng)對(duì)各部件連接的可靠性和運(yùn)動(dòng)的靈活性等進(jìn)行認(rèn)真檢查；要從低速到高速逐步進(jìn)行。要根據(jù)試車情況，進(jìn)行必要的調(diào)整，使其達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)的要求。3.溜板箱的拆裝:1．拆下三杠支架，取出絲杠、光杠、Φ6錐銷及操縱杠、M8螺釘，抽出三杠，取出溜板箱定位錐銷Φ8，旋下M12內(nèi)六方螺栓，取下溜板箱。2．開合螺母機(jī)構(gòu)開合螺母由上、下兩個(gè)半螺母組成，裝在溜板箱體后壁的燕尾形導(dǎo)軌中，開合螺母背面有兩個(gè)圓柱銷，其伸出端分別嵌在槽盤的兩條曲線中（太極八卦圖），轉(zhuǎn)動(dòng)受柄開合螺母可上下移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)與絲杠的嚙合、脫開，（1）拆下手柄上的錐銷，取下手柄；（2）旋松燕尾槽上的兩個(gè)調(diào)整螺釘，取下導(dǎo)向板，取下開合螺母，抽出軸等。裝按反順序進(jìn)行。3．縱、橫向機(jī)動(dòng)進(jìn)給操縱機(jī)構(gòu)縱、橫向機(jī)動(dòng)進(jìn)給動(dòng)力的接通、斷開及其變向由一個(gè)手柄集中操縱，且手柄扳動(dòng)方向與刀架運(yùn)動(dòng)方向一致，使用比較方便。（1）旋下十字手柄、護(hù)罩等，懸下M6頂絲，取下套，抽出操縱桿，抽出Φ8錐銷，抽出撥叉軸，取出縱向、橫向兩個(gè)撥叉（觀察縱、橫向的動(dòng)作原理）；（2）取下溜板箱兩側(cè)護(hù)蓋，M8沉頭螺釘，取下護(hù)蓋，取下兩牙嵌式離合器軸，拿出齒軸1、2、3、4及銅套等（觀察牙嵌式離合器動(dòng)作原理）；（3）懸下蝸輪軸上M8螺釘，打出蝸輪軸，取出齒輪1蝸輪2等；（4）旋下快速電機(jī)螺釘，取下快速電機(jī)；（5）旋下蝸桿軸端蓋，M8內(nèi)六角螺釘，取下端蓋蝸，抽出蝸桿軸。4．蝸輪軸上裝有超越離合器，安全離合器，通過(guò)拆裝講解及教具理解兩離合器的作用。（1）拆下軸承1，取下定位套1，取下超越離合器，安全離合器等；（2）打開超越離合定位套，取下齒輪等，利用教具觀看內(nèi)部動(dòng)作，理解動(dòng)作原理；（3）對(duì)照實(shí)物講解安全離合器原理。5．旋下橫向進(jìn)給手輪螺母，取下手輪，旋下進(jìn)給標(biāo)尺輪M8內(nèi)六方螺栓，取下標(biāo)尺輪。（分解開看內(nèi)部結(jié)構(gòu)）取出齒輪軸聯(lián)結(jié)Φ6錐銷，打出齒輪軸，取下齒輪軸1、2。6．對(duì)照實(shí)物講解由絲杠、光杠的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)變成刀具的縱向、橫向運(yùn)動(dòng)路線。注意事項(xiàng)如下：1)．看懂結(jié)構(gòu)再動(dòng)手拆，并按先外后里，先易后難，先下后上順序拆卸。2)．拆前看清組合件的方向、位置排列等，以免裝配時(shí)搞錯(cuò)。4)．拆下的零件要有秩序的擺放整齊，做到鍵歸槽、釘插孔、滾珠絲杠盒內(nèi)裝。5)．注意安全，拆卸時(shí)要注意防止箱體傾倒或掉下，拆下零件要往桌案里邊放，以免掉下砸人。6)．拆卸零件時(shí)，不準(zhǔn)用鐵錘猛砸，當(dāng)拆不下或裝不上時(shí)不要硬來(lái)，分析原因（看圖）搞清楚后再拆裝。7)．在扳動(dòng)手柄觀察傳動(dòng)時(shí)不要將手伸入傳動(dòng)件中，防止擠傷。CW6143溜板箱拆裝；1、拆卸光扛、絲扛，操縱扛及固定支稱座。2、拆下固定溜板箱5個(gè)螺栓（提示學(xué)生螺栓組的拆裝順序）。3、將溜板箱放置在工作平臺(tái)上，串上光扛、絲扛、操縱扛。4、將溜板箱、絲扛、光扛、操縱扛安裝在機(jī)床上，調(diào)解安裝完畢后，使各個(gè)手柄操作自如可靠。4.溜板箱是車床的重要組成部分,它與進(jìn)給箱配合可讓刀架進(jìn)行螺紋切削,縱、橫向走刀進(jìn)給和快速移動(dòng)等功能,是工人操作最頻繁的部件。5.溜板箱的工作原理:溜板箱與刀架的最下層即縱向溜板相連與刀架一起作橫向運(yùn)動(dòng),功用是把進(jìn)給箱傳來(lái)的運(yùn)動(dòng)傳遞給刀架,使刀架實(shí)現(xiàn)縱向和橫向進(jìn)給,快速移動(dòng)或車螺紋.溜板箱上裝有各種操作手柄和按鈕.6.溜板箱的結(jié)構(gòu)(1)開合螺母開合螺母的功用是接通或斷開從絲杠傳來(lái)的運(yùn)動(dòng).車削螺紋時(shí),將開合螺母和尚絲杠通過(guò)開合螺母帶動(dòng)溜板箱及刀架.(2)縱向,橫向機(jī)動(dòng)進(jìn)給及快速移動(dòng)的操縱機(jī)構(gòu)為了避免同時(shí)接通縱向和橫向的機(jī)動(dòng)進(jìn)給(或快速移動(dòng)),在蓋板的底座上開有十字形槽以限制操縱手柄的位置,使它不能同時(shí)接通縱向和橫向運(yùn)動(dòng).(3)互鎖機(jī)構(gòu)為了避免損壞機(jī)床,在接通機(jī)動(dòng)進(jìn)給或快速移動(dòng)時(shí),對(duì)開螺母不合上;反之,在合上對(duì)開螺母時(shí),就不允許接通機(jī)動(dòng)進(jìn)給或快速移動(dòng).(4)進(jìn)給過(guò)載保險(xiǎn)裝置在進(jìn)給過(guò)程中,當(dāng)進(jìn)給力過(guò)大或刀架移動(dòng)受到阻礙時(shí),為了避免蘇懷傳動(dòng)機(jī)構(gòu),在溜板箱中設(shè)置有進(jìn)給過(guò)載保險(xiǎn)裝置,使刀架在過(guò)載時(shí)能夠自動(dòng)停止進(jìn)給.7.拆裝意義使我們機(jī)電專業(yè)的學(xué)生了解機(jī)床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、獨(dú)立作圖、獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。通過(guò)拆裝一個(gè)不是很復(fù)雜的機(jī)床使我們樹立一種機(jī)械構(gòu)造是一鐘很嚴(yán)謹(jǐn)、很巧妙的設(shè)備，增強(qiáng)我們對(duì)機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)。詳細(xì)了解了機(jī)床的額內(nèi)部工作結(jié)構(gòu)和認(rèn)識(shí)弄清楚了機(jī)床里的傳動(dòng)結(jié)構(gòu)，了解機(jī)床的變速原理與指導(dǎo)老師討論發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并一起解決獨(dú)立進(jìn)行了主軸箱測(cè)繪、草圖測(cè)繪提高了獨(dú)立繪圖的能力，包括選擇視圖方向、正確選擇剖面、合理繪制局部圖等8.拆裝現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題 由于實(shí)習(xí)過(guò)程中人多設(shè)備少指導(dǎo)教師人數(shù)有限，常常出現(xiàn)如下幾個(gè)問(wèn)題： （1）一部分學(xué)生認(rèn)為拆裝實(shí)習(xí)就是簡(jiǎn)單的分解現(xiàn)有設(shè)備，只要敢拆、敢裝、肯拆、肯裝，那就行了；也有一部分學(xué)生認(rèn)為，只要學(xué)好理論知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手操作則是工人的活，不肯動(dòng)手。這兩種思想的存在，使得多數(shù)學(xué)生拆裝實(shí)習(xí)前不按實(shí)習(xí)指導(dǎo)書預(yù)習(xí)，指導(dǎo)老師講解拆裝注意事項(xiàng)時(shí)，也不認(rèn)真聽講； （2）拆卸時(shí)不按順序步驟亂拆，想拆哪里就拆哪里，零件任意擺放，裝配時(shí)零件找不到，無(wú)法復(fù)原； （3）不按操作規(guī)程拆卸，隨意使用工具，造成零件不同程度的損壞； （4）裝配前不按規(guī)定對(duì)零件做清洗、涂潤(rùn)滑油處理 （5）裝配時(shí)，不看圖紙，隨意裝配，造成裝配多次返工，有時(shí)裝配結(jié)束后，還有多余零件。第二部分車床主軸的測(cè)繪圖紙2．2齒輪零件圖雙齒輪齒輪第三部分：實(shí)訓(xùn)小結(jié)兩天的實(shí)訓(xùn)不知不覺(jué)結(jié)束了，而我卻還沉浸在其中。回想起在這兩天中，我學(xué)到了很多，也了解了自己許多不足。剛開始上課時(shí)，由于對(duì)課程不太了解，所以都模模忽忽，只知道只要老師說(shuō)的做好了就完成任務(wù)。因而在第一天的實(shí)訓(xùn)就大干特干，最終很快就完成。然而到了第二天就傻眼了，因?yàn)槔蠋熡肿屛覀冊(cè)瓨友b回。雖然最終我們是完成任務(wù)了，但仔細(xì)想想還是有不少缺點(diǎn)的。從這件事我深刻了解為什么人們長(zhǎng)說(shuō)做任何事都要有條有理，不能操之過(guò)急。還有后來(lái)的測(cè)繪也證明了這一點(diǎn)。當(dāng)我們各自都拿著自己的測(cè)繪結(jié)果畫圖時(shí)才知道自己多馬虎，甚至有的人總共才可以繪制一個(gè)軸和兩個(gè)齒輪，更別說(shuō)缺少的尺寸了。尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在繪制圖形是時(shí)，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來(lái)，也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會(huì)讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。CAD中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注。在設(shè)置尺寸標(biāo)注，尺寸標(biāo)注實(shí)用命令，利用對(duì)話框編輯尺寸對(duì)象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個(gè)標(biāo)注你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸。做事合理是通往成功之路的捷徑。記得剛開始畫圖時(shí)，隨便亂畫，最終在第二次繪圖時(shí)就露出缺點(diǎn)了，因?yàn)槲覀儽仨毎炎约豪L制好的圖形尺寸一一對(duì)應(yīng)，才能做出完美的立體空間圖形。漸漸的，我才發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。沒(méi)有辦法，我只有花費(fèi)比別人更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我之前的錯(cuò)誤。幸好補(bǔ)的及時(shí)，最終趕上了大家，并按時(shí)上交了作業(yè)。從這里，可以看出理論指導(dǎo)實(shí)踐，盲目蠻干，只有錯(cuò)誤或者浪費(fèi)比別人更多的時(shí)間。當(dāng)然我也學(xué)到了很多。比如，我們更加知道團(tuán)隊(duì)的偉大作用。當(dāng)我們各自繪圖時(shí)總出現(xiàn)各種各樣的缺點(diǎn)，這時(shí)就需要所在組別的其他成員的幫助了。我們可以通過(guò)討論來(lái)知道哪里是錯(cuò)誤的，哪里是明顯主觀造成的，那些是測(cè)量錯(cuò)誤。同時(shí)也可以知道所做圖形為什么不能改正已知錯(cuò)誤卻又不能改的。這樣也可以讓我們更清楚了解所畫圖形許多小的細(xì)節(jié)，尋找更好的方法，既方便他人又提高自己水平。老師的作用也是不可忽略的。記得剛開時(shí)，連怎樣打開軟件都存在問(wèn)題了，更別說(shuō)應(yīng)用了。記得畫鍵槽時(shí)，無(wú)論我用什么方法都找不到那個(gè)界面。沒(méi)辦法，我只好問(wèn)同學(xué)，誰(shuí)知道他和我一樣，也再那里探索。于是我只好自己尋找解決方法，可還是沒(méi)找到辦法。再看看其他人都快做出一部分了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好這時(shí)老師從旁邊走過(guò)，我趕緊問(wèn)老師。老師就隨便點(diǎn)幾下就搞定了，而且看上去很簡(jiǎn)單。于是我不得不承認(rèn)我的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲乙恢币詾樽约鹤龅木褪亲詈玫模院苌賳?wèn)老師?，F(xiàn)在明白，原來(lái)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤意識(shí)，可以讓自己學(xué)的輕松，而且更加提高自己。學(xué)會(huì)請(qǐng)教別人，也是成功的保障。還有一個(gè)更重要的一點(diǎn)，那就是無(wú)論何時(shí)都要保持一個(gè)清醒的頭腦，只有這樣才不會(huì)徹底亂套。記得繪圖時(shí)，再上面亂改的話，就會(huì)越改越亂，越亂越改。所以無(wú)論如何，清醒的頭腦是至關(guān)重要的。因而在繪圖或者無(wú)論其他什么事，都要事先做到心中有數(shù)，這樣才會(huì)有條不紊，合理分配時(shí)間，達(dá)到最佳狀態(tài)，既讓自己休息好，又可以高效完成任務(wù)。通過(guò)機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)，學(xué)校為我們所有人提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們同學(xué)之間相互交流提供了良好的平臺(tái)實(shí)習(xí)中，我的眼界開闊了，時(shí)間操做水平得到了大幅提高。在實(shí)際教學(xué)中，我親身感受了比較先進(jìn)的教學(xué)方法，理論和實(shí)踐一體化的先進(jìn)教室和教學(xué)設(shè)備、邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)