人教版八年級道德與法治上冊1.2在社會中成長課件

這個故事給我們怎樣的啟迪？1996年7月29日，40歲的意大利洞穴專家毛里奇·蒙培爾獨(dú)自住進(jìn)一個地下窯洞，開始了名為“先鋒地下實驗室”的生活。一年中，蒙培爾在設(shè)備優(yōu)越、起居舒適卻封閉的環(huán)境中，吸了380盒香煙，看了100部錄像片，在健身車上騎了1600多公里。一年后，當(dāng)走出窯洞時，他臉色蒼白、情緒低落。盡管他渴望熱鬧、渴望與人相處，但已經(jīng)喪失了交際能力。經(jīng)過長時間的康復(fù)訓(xùn)練后，蒙培爾告訴記者，在洞穴里待了一年，才知道只有與人在一起的時候，才能享受到作為一個人的全部快樂。1.2在社會中成長部編版《道德與法治》八年級上冊第一課豐富的社會生活01目錄在社會課堂中成長父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛國家的培養(yǎng)父母同伴老師社會國家①人的成長是不斷社會化的過程我們是怎樣成長為一名合格的社會成員的？我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。一.在社會課堂中成長①人的成長是不斷社會化的過程我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。社會對個人成長的重要性①②\為什么個人的成長離不開社會①②01在社會課堂中成長

是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)知社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。社會化的含義社會化的意義\怎樣成為合格的社會成員

1920年在印度加爾各答附近一個山村里，人們發(fā)現(xiàn)狼群里有兩個人類孩子。人們打死了狼后，在狼穴里發(fā)現(xiàn)兩個狼孩，大的八歲叫卡瑪拉，小的兩歲叫阿瑪拉。狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時，生活習(xí)性與狼一樣；用四肢行走；白天睡覺，晚上出來活動，怕火、光和水；只知道餓了找吃的，吃飽了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿，放在地上用牙齒撕開吃）；不會講話，每到午夜后像狼似地引頸長嚎。阿瑪拉在第二年去世，卡馬拉活到十六歲，經(jīng)過7年的教育，才掌握4、5個詞，勉強(qiáng)地學(xué)幾句話，開始朝人的生活習(xí)性邁進(jìn)。她死時估計已有16歲左右，但其智力只相當(dāng)3、4歲的孩子。人能離開社會獨(dú)立生存嗎？人的生存與發(fā)展離不開社會。每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存與發(fā)展離不開社會。每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。社會對個人成長的重要性①②\為什么個人的成長離不開社會①②目錄02養(yǎng)成親社會行為情境四：亂插隊，沒秩序面對以上“看客”現(xiàn)象和冷漠心態(tài)，我們應(yīng)該怎樣做？讓我印象深刻的一件事是：在進(jìn)行體能訓(xùn)練拉力比賽的過程中，小林的腳受傷了，走的比較緩慢。不會講話，每到午夜后像狼似地引頸長嚎。②參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。一年中，蒙培爾在設(shè)備優(yōu)越、起居舒適卻封閉的環(huán)境中，吸了380盒香煙，看了100部錄像片，在健身車上騎了1600多公里。02養(yǎng)成親社會行為熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急“宅男’‘寶女”是個籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標(biāo);準(zhǔn)僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及--些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一-般大眾劃為此類。在這次研學(xué)活動過程中，早上同學(xué)們能按時起床進(jìn)行訓(xùn)練，就餐時能主動排隊，并且沒有大聲喧嘩，安靜就餐，秩序良好，得到了教官的表揚(yáng)。社會對個人成長的重要性①②\為什么個人的成長離不開社會①②打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；人的生存與發(fā)展離不開社會。①謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急讓我印象深刻的一件事是：在進(jìn)行體能訓(xùn)練拉力比賽的過程中，小林的腳受傷了，走的比較緩慢?！罢小畬毰笔莻€籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標(biāo);準(zhǔn)僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及--些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一-般大眾劃為此類?！罢小畬毰笔莻€籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標(biāo);準(zhǔn)僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及--些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一-般大眾劃為此類。部編版《道德與法治》八年級上冊①謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。①人的成長是不斷社會化的過程我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。是指人們在社會交往中，一切有利于他人和社會的對行為者自身無明顯好處的行為。二.養(yǎng)成親社會行為什么是親社會行為？親社會行為又叫利社會行為。是指人們在社會交往中，一切有利于他人和社會的對行為者自身無明顯好處的行為。社會對個人成長的重要性①②\為什么個人的成長離不開社會①②每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。①人的成長是不斷社會化的過程我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。1920年在印度加爾各答附近一個山村里，人們發(fā)現(xiàn)狼群里有兩個人類孩子。打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；盡管他渴望熱鬧、渴望與人相處，但已經(jīng)喪失了交際能力。部編版《道德與法治》八年級上冊③主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會。在社會生活中，我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)知社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。02養(yǎng)成親社會行為社會對個人成長的重要性①②\為什么個人的成長離不開社會①②①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。02養(yǎng)成親社會行為①人的成長是不斷社會化的過程“宅男’‘寶女”是個籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標(biāo);準(zhǔn)僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及--些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一-般大眾劃為此類。①人的成長是不斷社會化的過程我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。一年中，蒙培爾在設(shè)備優(yōu)越、起居舒適卻封閉的環(huán)境中，吸了380盒香煙，看了100部錄像片，在健身車上騎了1600多公里。1920年在印度加爾各答附近一個山村里，人們發(fā)現(xiàn)狼群里有兩個人類孩子。在這次研學(xué)活動過程中，早上同學(xué)們能按時起床進(jìn)行訓(xùn)練，就餐時能主動排隊，并且沒有大聲喧嘩，安靜就餐，秩序良好，得到了教官的表揚(yáng)。這個故事給我們怎樣的啟迪？是指人們在社會交往中，一切有利于他人和社會的對行為者自身無明顯好處的行為。01在社會課堂中成長02養(yǎng)成親社會行為“宅男’‘寶女”是個籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標(biāo);準(zhǔn)僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及--些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一-般大眾劃為此類。情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及情景二：有人落水，眾人圍觀,無人救助02養(yǎng)成親社會行為“宅男’‘寶女”是個籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標(biāo);準(zhǔn)僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及--些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一-般大眾劃為此類。情景三：亂扔垃圾，熟視無睹情境四：亂插隊，沒秩序面對以上“看客”現(xiàn)象和冷漠心態(tài)，我們應(yīng)該怎樣做？要養(yǎng)成親社會行為02養(yǎng)成親社會行為“宅男’‘寶女”是個籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標(biāo);準(zhǔn)僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及--些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一-般大眾劃為此類。謙讓分享幫助他人關(guān)心社會發(fā)展合作安慰有同學(xué)認(rèn)為，作為中學(xué)生，只要讀好自己的書就行了，兩耳可以不聞窗外事。你贊同嗎？為什么？我們?yōu)槭裁答B(yǎng)成親社會行為\作用\意義①②③①謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。②參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。③我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會才能實現(xiàn)自己的人生價值。“宅男’‘寶女”是個籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標(biāo);準(zhǔn)僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及--些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一-般大眾劃為此類。在這次研學(xué)活動過程中，早上同學(xué)們能按時起床進(jìn)行訓(xùn)練，就餐時能主動排隊，并且沒有大聲喧嘩，安靜就餐，秩序良好，得到了教官的表揚(yáng)。遵守社會規(guī)則和習(xí)俗讓我印象深刻的一件事是：在進(jìn)行體能訓(xùn)練拉力比賽的過程中，小林的腳受傷了，走的比較緩慢。為了不讓小林掉隊，有的同學(xué)幫小林拿東西，有的同學(xué)流攙扶小林，在同學(xué)們的鼓勵和幫助下小林終于到達(dá)了終點(diǎn)。熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急02養(yǎng)成親社會行為“宅男’‘寶女”是個籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標(biāo);準(zhǔn)僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及--些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一-般大眾劃為此類。向居民宣傳防火知識；

打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；

看望敬老院的老人；

幫助維護(hù)交通秩序；

………說一說：我們能參加哪些社會實踐活動？02養(yǎng)成親社會行為“宅男’‘寶女”是個籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標(biāo);準(zhǔn)僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及--些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一-般大眾劃為此類。如何養(yǎng)成親社會行為？①②