2023年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集6篇

2023年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集6篇中學(xué)教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

在校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各學(xué)科組間及組內(nèi)各科的關(guān)系。營(yíng)造富有進(jìn)取精神、樂(lè)觀主動(dòng)向上的融洽的教研新風(fēng)貌，把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力。技能組科目較多，做好各科均衡發(fā)展，促進(jìn)各科共同進(jìn)步和發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教研管理，提高我組全體老師的教學(xué)水平；

2、加強(qiáng)各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使老師進(jìn)一步駕馭提高新概念、新方法、新學(xué)問(wèn)，利用教學(xué)平臺(tái)精彩的完成日常教化教學(xué)工作；

3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各學(xué)科組內(nèi)主動(dòng)加強(qiáng)集體備課活動(dòng)；

4、各學(xué)科協(xié)作學(xué)校，搞好其次課堂愛(ài)好小組活動(dòng)，把創(chuàng)新教化理念貫徹到教書(shū)育人的過(guò)程中。

三、詳細(xì)工作要求及措施

1、切實(shí)有效地開(kāi)展教科研活動(dòng)，使活動(dòng)正?；?、制度化、規(guī)范化，提高活動(dòng)效。

（1）加強(qiáng)集體備課；

（2）規(guī)范教研課的操作步驟，進(jìn)一步提高教研課教研效果；

（3）充分發(fā)揮教研組的作用；

（4）加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，面對(duì)全體學(xué)生，注意全面發(fā)展，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化。

接著開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)好小組活動(dòng)。主要有音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)類愛(ài)好小組，并主動(dòng)組織參與各類競(jìng)賽活動(dòng)，要求各組指導(dǎo)老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，提早打算活動(dòng)題材或備好活動(dòng)教案，使愛(ài)好小學(xué)活動(dòng)富有成效。

四、力爭(zhēng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的技能組

開(kāi)展各種形式的自我學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷完善自我，才能立足于三尺講臺(tái)。該學(xué)期技能組主動(dòng)組織并參與學(xué)校教研活動(dòng)以及各項(xiàng)基本功訓(xùn)練，音樂(lè)、美術(shù)、體育老師還要強(qiáng)化專業(yè)基本功訓(xùn)練，全部成員要加大電腦運(yùn)用的嫻熟程度，力爭(zhēng)使每一位成員快速轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型的現(xiàn)代老師。

現(xiàn)將本學(xué)年組內(nèi)工作安排支配如下，詳細(xì)以實(shí)際狀況為主

第一周校師生中國(guó)畫(huà)、書(shū)法和篆刻優(yōu)秀作品評(píng)比

其次周?？萍脊?jié)人才選拔培訓(xùn)

第三周校級(jí)籃球賽，校學(xué)術(shù)籃球隊(duì)選拔組織各田徑項(xiàng)目人才選拔

第四周教案檢查

第六周校學(xué)生電腦制作評(píng)比

第七周校廣播操競(jìng)賽

第八周技能組老師公開(kāi)課，上課評(píng)課校科技節(jié)競(jìng)賽教案檢查

第九周縣“城中杯”中學(xué)生籃球聯(lián)賽

第十一周校田徑（趣味）運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽

第十二周教案檢查

第十四周縣青少年科技節(jié)競(jìng)賽

第十六周縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)教案檢查

第十七周校十佳歌手選撥

第十八周?！笆迅枋帧备?jìng)賽，匯演

中學(xué)教學(xué)工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，中學(xué)教學(xué)工作安排：

我校教研工作為確保學(xué)校教化教學(xué)工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，圍繞“以研促教、教研提質(zhì)”指導(dǎo)思想，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研訓(xùn)活動(dòng)，搞好導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式改革試驗(yàn)工作，提升老師駕馭課堂實(shí)力以達(dá)高效課堂教學(xué)之成效。結(jié)合學(xué)校的整體思路,強(qiáng)化教研工作的精細(xì)化管理，特制定如下安排：

二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過(guò)校本研訓(xùn)，學(xué)習(xí)好杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)理念，做好我校4個(gè)試驗(yàn)班的導(dǎo)學(xué)控學(xué)三走教學(xué)模式試驗(yàn)工作，為學(xué)校主動(dòng)開(kāi)展高效課堂教學(xué)做好鋪墊工作。

2、抓好教研組同伴互助合作工作，結(jié)合校本小課題工作，開(kāi)展行動(dòng)探討，引導(dǎo)老師從閱歷型向探討型、專家型轉(zhuǎn)變，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3、做好聯(lián)校教研和結(jié)對(duì)幫扶校工作，學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進(jìn)管理與理念，促進(jìn)老師的自我反思，提高老師的教學(xué)反思總結(jié)實(shí)力、評(píng)價(jià)實(shí)力與教學(xué)理論水平。

4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)施，通過(guò)觀摩或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學(xué)研討、總結(jié)提高，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

三、工作要求

1、觀念確定行為，行為確定方法。本學(xué)期要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，以學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)為目標(biāo)，以我校導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式試驗(yàn)為抓手，以此促進(jìn)我校老師專業(yè)成長(zhǎng)。教研組和老師要開(kāi)展好以下幾方面的工作：1)學(xué)——老師要主動(dòng)參與教研室、教研組組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證一周一次學(xué)習(xí)的質(zhì)量。教研組長(zhǎng)要仔細(xì)做好規(guī)劃和打算工作，扎實(shí)有效地保證校本學(xué)習(xí)日的活動(dòng)時(shí)間和（中學(xué)教學(xué)工作安排：以研促教）活動(dòng)內(nèi)容。校本研訓(xùn)活動(dòng)不能完全成為聽(tīng)課評(píng)課單一的活動(dòng)，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)盡量支配其它時(shí)間。教研組長(zhǎng)要安排好校本活動(dòng)日的主題研討活動(dòng)，切實(shí)有效地解決老師的困惑和實(shí)際教學(xué)問(wèn)題。老師要自主學(xué)習(xí)探討高效課堂教學(xué)等到教化教改理論文章，仔細(xì)做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。2)思——增進(jìn)老師的反思意識(shí)。美國(guó)學(xué)者波斯納提出老師成長(zhǎng)的公式“老師成長(zhǎng)=閱歷+反思”，該公式體現(xiàn)了老師成長(zhǎng)過(guò)程應(yīng)當(dāng)是一個(gè)總結(jié)閱歷、捕獲問(wèn)題、反思實(shí)踐的過(guò)程，教學(xué)反思已成為老師由閱歷型老師轉(zhuǎn)變?yōu)樘接懶汀＜倚屠蠋煹谋赜芍?。老師要仔?xì)寫(xiě)好教學(xué)后記，每節(jié)課后反思不得少于50字，一周的教學(xué)里須至少有一篇教學(xué)后記撰寫(xiě)達(dá)150字左右。為主動(dòng)撰寫(xiě)老師自己的學(xué)科教學(xué)論文打算第一手素材，參與各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比。3)聽(tīng)——老師要每周至少聽(tīng)課一節(jié)次，主動(dòng)激勵(lì)老師跨學(xué)科，跨年級(jí)段，相互聽(tīng)課，相互溝通，仔細(xì)完成肯定數(shù)量的評(píng)課稿，并做好聽(tīng)課議課評(píng)課工作。4)備DDD仔細(xì)備好每一堂學(xué)案課，課前保證45分鐘的復(fù)備工作。5)講——每學(xué)期每位老師要主講一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課。各組要按學(xué)校要求上報(bào)校級(jí)優(yōu)質(zhì)觀摩課，學(xué)校組織全校老師觀摩學(xué)習(xí)，并對(duì)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行評(píng)比。6)讀——每學(xué)期精讀：一本教化專著，提升相識(shí)。7)研——每學(xué)期仔細(xì)撰寫(xiě)一篇有獨(dú)到見(jiàn)解的教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)故事、教學(xué)感悟等。仔細(xì)做好期中期末教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。

2、完善以校為本的教研制度，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

健全“學(xué)?！萄惺摇?研組(課題組)——老師”四級(jí)科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。組織并指導(dǎo)課題組的工作，促進(jìn)點(diǎn)上的課題探討，提高課題探討的水平和質(zhì)量，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。

本學(xué)期教研室要抓好學(xué)習(xí)推廣杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的試驗(yàn)工作，仔細(xì)做好我校的導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式試驗(yàn)方案與實(shí)施。深化課堂一線，結(jié)合校情學(xué)情，與試驗(yàn)班老師一起探討研討適合我校的高效課堂教學(xué)模式。做好學(xué)校的這個(gè)大課題探討工作。

中學(xué)教學(xué)工作安排篇3

從這一學(xué)期起先，我們學(xué)校就要起先實(shí)施新課程的教學(xué)了，這些都是我們之前制定好的，也是根據(jù)國(guó)家新的教學(xué)大綱以及新的教化改革制度來(lái)實(shí)施教學(xué)的，在不斷的教學(xué)改革中，我們學(xué)校的成果總體來(lái)說(shuō)還是有不錯(cuò)的進(jìn)步，雖然個(gè)別的地方還是須要改革，這些都是我們要做好的事情。為落實(shí)學(xué)校新課程實(shí)施方案，制訂本工作安排。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行新的《義務(wù)教化法》，深刻領(lǐng)悟新《義務(wù)教化法》精神，以新課程改革為動(dòng)力，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化和新課程試驗(yàn)工作。本學(xué)年，教育處將根據(jù)學(xué)校新課程實(shí)施方案的要求，深化新課程教材與考試改革的學(xué)習(xí)，加大課堂教學(xué)改革探討的力度，主動(dòng)探討校本課程和探討性課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，編寫(xiě)好系統(tǒng)的校本教材，全面實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革，使新課程實(shí)施工作取得更大的成效。

二、主要工作目標(biāo)

1、全面實(shí)施新課程學(xué)生評(píng)價(jià)方法，構(gòu)建新課程學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、愛(ài)好廣泛、特長(zhǎng)明顯的目標(biāo)。

2、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)實(shí)力和素養(yǎng)的培訓(xùn)，提高對(duì)教材的理解運(yùn)用實(shí)力，提升對(duì)考試改革的相識(shí)和把握，領(lǐng)悟新課程教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，提高新課程教學(xué)實(shí)力。

3、開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程、探討性學(xué)習(xí)課程，建立課程資源庫(kù)和校本課程教材體系。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)過(guò)程管理

1、加強(qiáng)對(duì)校本課程實(shí)施的管理，重點(diǎn)查學(xué)生出勤和老師的教學(xué)組織，檢查結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)生、考核班級(jí)、老師的依據(jù)。

2、對(duì)老師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)加強(qiáng)檢查督促。老師常規(guī)工作，每月檢查一次（普查與抽查相結(jié)合），有檢查有講評(píng)，每期進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為老師目標(biāo)管理重要考核內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)每期全校抽查一次，各班普查，檢查結(jié)果作為學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力素養(yǎng)的評(píng)價(jià)的依據(jù)。

3、接著實(shí)行校務(wù)會(huì)值日隨堂聽(tīng)課制度，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的督促和指導(dǎo)。

（二）落實(shí)考核評(píng)價(jià)

1、全面實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革，注意積累學(xué)生平常關(guān)鍵表現(xiàn)，使評(píng)價(jià)結(jié)果更客觀。

2、規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)的程序，根據(jù)自評(píng)—互評(píng)——班評(píng)——校審—公示的程序仔細(xì)落實(shí)，確保評(píng)價(jià)公正。

3、落實(shí)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用。評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生評(píng)優(yōu)掛鉤，進(jìn)入學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，填入學(xué)生通知書(shū)。

4、改革對(duì)老師的評(píng)價(jià)。根據(jù)德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)老師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，注意能與績(jī)的評(píng)價(jià)。對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)堅(jiān)持雙重達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)（干脆達(dá)標(biāo)與提高達(dá)標(biāo)），堅(jiān)持激勵(lì)進(jìn)步、激勵(lì)拔尖的原則。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1、組織集體業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，組織校本課程和探討性學(xué)習(xí)課程實(shí)施的理論和案例的專題講座，組組織觀看聞名教化家的專題報(bào)告光碟。

2、組織開(kāi)展對(duì)新教材和新考標(biāo)的個(gè)人學(xué)習(xí)與集體研討。要求老師以《老師教學(xué)用書(shū)》及《教材完全解讀》為本本，仔細(xì)鉆研教材，理解教材，把握教材。在老師個(gè)人研讀的基礎(chǔ)上，備課組或教研組組織集體研討。

3、加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查與評(píng)價(jià)。

（四）開(kāi)展教學(xué)探討

1、確定本學(xué)年課堂教學(xué)探討的重點(diǎn)構(gòu)建主動(dòng)參加的課堂教學(xué)模式，形成“同等、合作、高效”的課堂特色。

2、以三種形式，分五個(gè)階段進(jìn)行探討落實(shí)。第一階段是各學(xué)科示范課教學(xué)活動(dòng)，由各學(xué)科帶頭人執(zhí)教。其次階段是觀摩學(xué)習(xí)階段，是以備課組為單位開(kāi)展組內(nèi)觀摩。第三階段是研討確定階段，各教研組組織集體研討。第四階段是競(jìng)賽展示階段。全員參加，分學(xué)期組織教學(xué)比武，選拔教學(xué)能手。第五階段是總結(jié)提高階段。各教研組對(duì)探討狀況進(jìn)行總結(jié)。

3、主動(dòng)選派老師參與鎮(zhèn)、縣、市等教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，展示探討成果。

（五）主動(dòng)開(kāi)發(fā)課程資源

1、以杜甫詩(shī)文探討、語(yǔ)文綜合、數(shù)學(xué)綜合、英語(yǔ)綜合探究為切入點(diǎn)，制訂安排，仔細(xì)進(jìn)行落實(shí)。

2、建立學(xué)校探討性學(xué)習(xí)課題資源庫(kù)，以年級(jí)為單位組織實(shí)施探討性學(xué)習(xí)。

中學(xué)教學(xué)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教化教學(xué)工作要緊緊圍繞市教化局“XX年教化工作要點(diǎn)”及市教化局XX普教工作要點(diǎn)所要求的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推動(dòng)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教化、教學(xué)及科研水平。

二、工作目標(biāo)

1、德育工作進(jìn)一步落實(shí)，德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良；

2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；

3、課程改革不斷深化，老師隊(duì)伍素養(yǎng)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。

三、工作重點(diǎn)與措施

（一）突出德育首要地位，強(qiáng)化育人為本的教化理念。要強(qiáng)化育人為本的教化理念。

1、引導(dǎo)全體教化堅(jiān)固樹(shù)立“德育為首，育人為本”的教化理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教化氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職工主動(dòng)參加對(duì)學(xué)生的教化與管理，要將各老師參加育人管理狀況納入到對(duì)老師的實(shí)績(jī)考核中；要加強(qiáng)德育隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性，明確職責(zé)，增加責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的過(guò)程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性，使“育人為本”的觀念在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正落到實(shí)處。

2、要大力開(kāi)展學(xué)校德育工作的探討。要在主動(dòng)引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討；要在加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新；要在增加德育的實(shí)效性，優(yōu)化、細(xì)化、實(shí)化對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的管理與評(píng)價(jià)上下功夫，真正創(chuàng)建我校德育工作的特色。

3、要在進(jìn)一步開(kāi)開(kāi)拓和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，主動(dòng)開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教化模式的探討；進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部等部門的教化管理及育人作用；接著開(kāi)展好德育主題教化活動(dòng)與研討。

（二）突出教學(xué)質(zhì)量中心愿識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量規(guī)范教學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程。

1、要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

要嚴(yán)格執(zhí)行《宜都市教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例》等要求，落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，教育室定要開(kāi)展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無(wú)安排、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教育室要從抓好老師日常工作入手，堅(jiān)持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報(bào)制度；要增加新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)老師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)老師的工作主動(dòng)性。

2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。

要大力開(kāi)展課堂教學(xué)的探討，改革課堂教學(xué)面貌，探究輕負(fù)高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開(kāi)放、生動(dòng)、活潑的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效率高起來(lái)。

切實(shí)從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按上級(jí)要求，除語(yǔ)、數(shù)、外三門學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。

本學(xué)期要按教研室要求進(jìn)一步開(kāi)展好“三課活動(dòng)”，力爭(zhēng)市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。要用課堂教學(xué)視察方法等理論武裝老師，不斷提高老師課堂教學(xué)及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的質(zhì)量，讓每一位老師“從中受益”。

同時(shí)，要以學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)為契機(jī)，尋求教學(xué)探討的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點(diǎn)探討學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)給課堂教學(xué)帶來(lái)的新改變、新要求。

一是如何大面積提高及格率（e等）的問(wèn)題；

二是如何解決優(yōu)秀率（a等）層面偏低的問(wèn)題。

每位老師要從對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成果。

3、抓好教研組、年級(jí)組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)。

中學(xué)教學(xué)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培育人們審美愛(ài)好，提高人們審美實(shí)力的有效途徑和有力手段。希望通過(guò)活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心開(kāi)心的發(fā)展。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)一步增加隊(duì)員們的節(jié)奏感，增加他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特殊強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的.面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊(duì)員們的整體素養(yǎng)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韻、感覺(jué)。

3、嚴(yán)格要求，細(xì)心排練。

三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求

1、基本功方面

由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要接著加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。

還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生提高自身素養(yǎng)，增加自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期安排學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素養(yǎng)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范，特殊強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)專心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

四、訓(xùn)練時(shí)間

每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

舞蹈教室

六、活動(dòng)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生找尋舞蹈感覺(jué)。

2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采納學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生相識(shí)、了解舞蹈。

2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，擅長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最漂亮的一面。

3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣，提高孩子們的審美實(shí)力。

4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。

教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、相識(shí)舞蹈

2、舞蹈的基本功訓(xùn)練

其次階段：愛(ài)好培育、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。

民族舞部分：漢民間舞蹈、

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈

第四階段：展示

月教學(xué)安排

三月份：

基本內(nèi)容：

相識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿態(tài)、美麗的體態(tài)

把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿

把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

把桿上的開(kāi)肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）

四月份：

愛(ài)好培育、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合

五月份：

完整舞蹈的學(xué)習(xí)

分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)

編排舞蹈動(dòng)作的依次進(jìn)行訓(xùn)練

完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練

體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固

六月份：

舞蹈的展示

鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。

活動(dòng)支配

一培訓(xùn)時(shí)間

每周五下午

二培訓(xùn)內(nèi)容

1、基本內(nèi)容

2、民族舞部分

3、完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。

中學(xué)教學(xué)工作安排篇6

一、教學(xué)工作的安排：

1、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面貫徹黨的教化方針，更新教化理念，樹(shù)立正確的課程觀、教學(xué)觀，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化。以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，探討教學(xué)方法，接著利用多種協(xié)助教學(xué)手段，培育學(xué)生實(shí)力，提高教學(xué)效率。

2、學(xué)生狀況分析

學(xué)生的基本狀況是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣始終不好，兩級(jí)分化較嚴(yán)峻。成果較好的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高，學(xué)習(xí)愛(ài)好較濃。但個(gè)別優(yōu)生缺乏進(jìn)

取心，在聽(tīng)力、寫(xiě)作和閱讀的部分題上，須要進(jìn)一步加強(qiáng)。成果落后的學(xué)生學(xué)習(xí)看法不夠端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。上學(xué)期班平均及格率基本達(dá)到學(xué)校的要求，但總體狀況不容樂(lè)觀。學(xué)生在學(xué)習(xí)方法和綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)實(shí)力方面還有待大力加強(qiáng)。因此如何培育學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)素養(yǎng)，依舊是本學(xué)期的一項(xiàng)重要任務(wù)。

3、教學(xué)目的要求

1）學(xué)問(wèn)傳授：

圍繞任務(wù)型教學(xué)，融會(huì)話題，交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)。

2）實(shí)力培育：

在完成基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)鞏固的基礎(chǔ)上，逐步拓展、延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言的實(shí)力、閱讀實(shí)力和寫(xiě)作實(shí)力。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。

3）思想教化：

在教學(xué)中培育學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)文化，相識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，仔細(xì)學(xué)習(xí)的看法。

4。教學(xué)內(nèi)容

1）500個(gè)左右生詞及200多個(gè)短語(yǔ)。

2）學(xué)習(xí)下列話題：

①北京奧運(yùn)②世界人口③希望工程④社會(huì)環(huán)境⑤英美語(yǔ)言⑥科學(xué)天地

3）語(yǔ)法：①現(xiàn)在完成時(shí)②動(dòng)詞不定式③規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞與不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞④主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)⑤賓定從句

4）教材重難點(diǎn)：

a）教學(xué)重點(diǎn)：各單元語(yǔ)言目標(biāo)、話題和語(yǔ)法。

b）教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，詞匯教學(xué)。

5。教學(xué)方法形式

交際法、遷移法、講授法、啟發(fā)式、多媒體等協(xié)助教學(xué)法。

6。教學(xué)措施

1。加強(qiáng)單詞檢測(cè)。

2。培育學(xué)生聽(tīng)力。

3。注意課堂教學(xué)。

4。擴(kuò)高校