2023年小班保育老師工作計劃范文

2023年小班保育老師工作計劃范文小班保育老師工作安排1

新學(xué)期的工作已經(jīng)起先了。為了讓每一個孩子都能得到更好的發(fā)展，健康全面的成長，在工作中更好的工作，在工作中成長，特制定本安排，并在安排的實施過程中不斷修正和完善自己。這學(xué)期的工作安排如下：

一、做好孩子日常作息的訓(xùn)練。

主要任務(wù)是創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，培育孩子良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育孩子的行為規(guī)范、自理實力、自我愛護、健康和良好的學(xué)習習慣。讓孩子在早操、吃飯、教學(xué)、睡覺、離開公園等日?；顒又叙B(yǎng)成良好的行為習慣。

1、留意力集中，留意視察，照看好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫順和善地駕馭飲食技巧，培育文明的行為習慣，自己吃飯。依據(jù)孩子的飲食狀況，向食品委員會提出合理的看法和建議。提示孩子多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓孩子學(xué)會運用和存放自己的物品。

2、指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

3、激勵孩子主動參與早操，堅持穿花園裝。培育孩子的自我愛護意識。學(xué)會分類回收廢舊物資，進一步培育孩子的環(huán)保意識。

4、培育孩子的自理實力：教孩子學(xué)會穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開展“兒童自理實力”小、中、大班競賽。學(xué)會量力而行，比如澆花、擦桌椅。

5、照看好孩子的午睡，不要離開崗位，剛好蓋好被子。在各種活動中激發(fā)孩子對活動的愛好，加強孩子的自律，培育孩子良好的活動習慣。

二、加強幼兒保育工作，做好兒童日常生活訓(xùn)練

1、身體上，激勵孩子主動參與熬煉活動，依據(jù)天氣狀況留意室內(nèi)外溫差，督促孩子隨時加衣服，對愛出汗的孩子賜予特別照看，留意孩子的飲水，提示孩子多喝開水，讓孩子渴著喝，削減孩子生病的幾率，保持這個班的出勤率，真正讓家長放心。

2、特殊留意孩子的日常習慣，比如喝水、飯前飯后洗手、說話輕點、輕拿輕放椅子、看書、玩玩具、禮貌等。而且孩子每天不用老師提示也能主動做好。

3、教化孩子做好自己的事，培育孩子的自理實力。教孩子學(xué)會穿脫衣服鞋襪，練習穿衣鋪床，學(xué)會做力所能及的事情。

4、生活衛(wèi)生常識

（1）懂得愛護視力，讀書畫畫時保持正確的姿態(tài)。不要在太強、太弱、太陽光的光線下看書或畫畫。

（2）了解愛護牙齒的一般衛(wèi)生學(xué)問，正確刷牙。

（3）了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物。

（4）運動前后剛好了解天氣改變和增減衣物，飯前飯后不做猛烈活動。

5、平安學(xué)問

（1）加強兒童平安意識的培育，不玩危急嬉戲，不去危急場所，杜絕平安事故的發(fā)生，確保兒童平安。

（2）了解交通平安。

（3）可以應(yīng)對可能遇到的簡潔危急，培育孩子的自我愛護意識。

6、生存實力

（1）指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前飯后洗手，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

（2）孩子吃飯時，老師

（3）寧靜的睡覺。獨立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪，系鞋帶、鋪床。

（4）保持儀器整齊?？人曰虼驀娞鐣r，會用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過臉。不要對別人打噴嚏。

（5）保持公共場所清潔，不攀爬，不踩踏桌椅，不亂寫墻壁。

餐具、玩具等物品的清洗消毒要仔細做好。室內(nèi)物品擺放要有序，窗戶清楚，地面干凈，無死角，衛(wèi)生間無污垢和異味，節(jié)約水電，培育救孩子的好習慣。

幼兒園小班保育質(zhì)量關(guān)系到千家萬戶。只有做好關(guān)愛，孩子才能健康活潑地成長，父母才能放心地工作。

以上是我這學(xué)期的工作安排。我希望在你的幫助和你自己的努力下，我會有所收獲和成長。

小班保育老師工作安排2

一、狀況分析：

上學(xué)期我們圍繞《美工區(qū)環(huán)境實踐策略和探討》專題進行了美工區(qū)區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料的投放，老師們對主題下的美工區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放有了一些自我的想法，在材料的投放上也能依據(jù)主題中的素材點進行設(shè)計，并且逐步向作品觀賞、材料操作、作品呈現(xiàn)為一體的方向進行靠攏，總結(jié)了我們上學(xué)期美工區(qū)中優(yōu)勢和不足之處：

1、從完全的美工區(qū)環(huán)境來看，環(huán)境美觀、整齊，三維空間比較的突出，給人的整體感覺是比較豐滿，老師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和供應(yīng)的材料賜予幼兒觀賞、感受和支撐；

2、整個美工區(qū)內(nèi)的表達表現(xiàn)方式還是比較具有多樣性，但是同種素材的多種表達表現(xiàn)方式不夠突出，主題下素材點的表達內(nèi)容不能很好與主題核心內(nèi)容結(jié)合，幼兒在操作過程中對于主題核心價值不清楚，此外，美工區(qū)內(nèi)部分材料中投入工具和材料還是不夠豐富的。

二、指導(dǎo)思想：

接著緊緊圍繞《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，主動開展教化科研，營造學(xué)習和探討氛圍，在師師互動、師幼互動中促進老師的專業(yè)成長。依據(jù)園本專題《發(fā)展老師視察解讀實力，提升個別化學(xué)習質(zhì)量》，進一步開展形式多樣的小班個別化區(qū)域活動，能夠激發(fā)小班幼兒參加區(qū)域活動的愛好，在活動中發(fā)展老師視察解讀實力，更好地達成主題的核心閱歷目標。

三、工作要點：

1、圍繞“主題下區(qū)域個別化解讀和設(shè)計”，結(jié)合主題核心閱歷，嘗試在生活中選取孩子們所熟識的多種自然材料，以環(huán)境的美觀整齊、內(nèi)容材料的豐富等角度動身，通過感受、體驗、嬉戲等多途徑，多通道參加激發(fā)幼兒參加區(qū)域活動的熱忱。

2、依據(jù)小班幼兒年齡特點，圍繞“有效設(shè)計集體教學(xué)活動目標與環(huán)節(jié)策略”幫助老師有效開展美術(shù)、科探領(lǐng)域集體教學(xué)活動的設(shè)計反思實力。

3、加強小班主題活動下集體教學(xué)內(nèi)容的豐富性，將學(xué)習活動中的同類主題活動進行整合，進一步豐富小班主題活動方案，調(diào)整和豐富小班主題下集體教學(xué)活動內(nèi)容舉薦。

4、加強《上海市學(xué)前教化發(fā)展綱要》《小班年齡階段特點》學(xué)習，幫助老師有效開展角色嬉戲、日常班級管理等方面的專業(yè)實力發(fā)展。

四、詳細工作與措施：

（一）加強理論學(xué)習，激勵老師自覺主動地學(xué)習現(xiàn)代教化理論書籍。

接著仔細解讀《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《小班年齡階段目標》的內(nèi)容，重點學(xué)習小班年齡階段目標、特征，圍繞教研大組的內(nèi)容，選擇合適的相關(guān)領(lǐng)域（美術(shù)、科探）學(xué)習內(nèi)容。

（二）加強教化教學(xué)常規(guī)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

通過美術(shù)、科探集體活動的解讀、優(yōu)秀教案的學(xué)習，加強素材內(nèi)容分析、目標價值、環(huán)節(jié)設(shè)計幫助老師確定合理的活動目標，提高老師備課的實力。

仔細上好教研課，進行滾雪球的實踐探討，第一位老師自己先獨自完成備課、課前思索，在大組教研活動中先實踐教研課，其次位老師在小組教研活動時再進行施教，重點集體解讀活動目標，依據(jù)目標來確定活動重難點，幫助老師提高課堂教學(xué)實力。

（三）加強班級個別化環(huán)境和材料的設(shè)計。

1、老師的閱歷儲備

通過多種途徑了解和收集有關(guān)小班個別化設(shè)計和思路，通過多種閱歷的積累和相互補充，使教研組老師對于個別化環(huán)境創(chuàng)作有肯定的學(xué)問儲備。

2、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，激勵老師從幼兒愛好入手。

為幼兒營造寬松的氛圍和趣味化、角色化、生活化的環(huán)境，老師在環(huán)境的設(shè)計上可以為孩子創(chuàng)設(shè)更多好玩、好玩的材料，進一步激發(fā)幼兒對于區(qū)域活動的愛好。

3、有效的創(chuàng)設(shè)環(huán)境，以一個素材點為一個中心。

老師從活動的空間，班級中可以分不同的區(qū)域，每個區(qū)域創(chuàng)設(shè)一個素材點的內(nèi)容，并融合語言、科學(xué)、生活、藝術(shù)等內(nèi)容，每個內(nèi)容之間可以有聯(lián)系，也可以有不同的劃分層次。我們也要合理的利用空間和材料，從不同的角度動身，設(shè)計適合小班孩子的個別化環(huán)境內(nèi)容，提高孩子對不同材料愛好。能夠依據(jù)主題的推動，更換、調(diào)整個別化學(xué)習的內(nèi)容，營造更好的嬉戲和活動環(huán)境。

（四）整合小班學(xué)習活動主題，加強主題下集體教學(xué)內(nèi)容的豐富性。

我們將上兩個學(xué)期的.主題活動進行了內(nèi)容的選擇和調(diào)整，主題活動上選擇共性的內(nèi)容進行了整合，比如：上學(xué)期的“我上幼兒園”“好摯友”主題進行合并，“小寶寶娃娃家”內(nèi)容結(jié)合“小醫(yī)生、理發(fā)師”等。此外，我們也將關(guān)于季節(jié)性的主題活動我們也有所調(diào)整，比如：“不怕冷+過年啦”。

（五）通過素材點的解讀，加強角色嬉戲以及個別化內(nèi)容環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放。

1、解讀《學(xué)習活動》中相關(guān)主題《我自己》、《好寶寶娃娃家》、《橘子和蘋果》、《冬天不怕冷》的素材點，確立與主題相關(guān)的個別化和角色學(xué)習內(nèi)容，并探討材料呈現(xiàn)方式。

2、跟蹤幼兒與角色嬉戲、個別化材料互動的案例，老師們共同溝通與分析，探究如何讓材料更貼近小班幼兒年齡特點。

（六）重視檢查反饋，剛好提高保教質(zhì)量。

年級組長半日隨堂檢查、聽課記錄。對班級內(nèi)幼兒常規(guī)行為、班級區(qū)域活動、戶外運動、班級環(huán)境進行檢查，提出建議與指導(dǎo)。對組內(nèi)老師進行隨堂聽課，活動結(jié)束后剛好反饋看法或建議。

小班保育老師工作安排3

我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習、會思索、會交往、有創(chuàng)建性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)安排和教研組安排為依據(jù)，制定出以下工作安排。

一、班級狀況分析

本學(xué)期幼兒在生活自理實力、語言交往實力及其它實力都有肯定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理實力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣為主，培育幼兒的語言實力、生活自理實力，加強幼兒的社會交往實力和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、班級工作目標

（一）教化教學(xué)工作：

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)看法調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

（2）給孩子供應(yīng)一個、舒適、好玩的教室環(huán)境。

（3）老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理實力，做到生活有序。

（1）相識自己的標記。

（2）學(xué)會正確的洗手方法。

（3）能寧靜午睡，不吵醒別人。

（4）培育良好的進餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。

3、培育良好的學(xué)習常規(guī)。

（1）情愿參與各項集體活動，留意力集中。

（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好。

（4）學(xué)習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深化實踐園本課程，將多元主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習，從而獲得各方面的閱歷，提高綜合實力。

5、注意活動區(qū)活動的安排，做到學(xué)習有序。依據(jù)小班孩子的年齡特點，我們將娃娃家、操作區(qū)、美勞區(qū)等；在活動時，老師將加強對孩子的視察與記錄，剛好發(fā)覺問題、了解孩子；在回憶講解并描述時，實行多種形式，增加孩子的傾聽愛好。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

（二）保育工作：

做好幼兒一日生活常規(guī)的培育，主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活實力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、精力集中，留意視察，細心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進餐的技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會運用、收放自己的物品。

2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

3、激勵幼兒主動參與晨間熬煉活動，培育幼兒的自我愛護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

4、培育幼兒的自理實力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5、細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。

6、在本學(xué)期的保育工作中，增加保育員的教化意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

（三）家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1、加強與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

2、按時更換家長園地內(nèi)容，