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文檔簡介
2024中職職業(yè)生涯規(guī)劃試題及答案一、填空(24)
1、職業(yè)生涯是指一個(gè)人()職業(yè)歷程,即一個(gè)人一生()、()的變遷及()的實(shí)現(xiàn)過程。
2、中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃,是順當(dāng)完成()和導(dǎo)()的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)圍繞()的目標(biāo)制定。
3、為自己設(shè)定一個(gè)(),是每個(gè)中職生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)應(yīng)考慮的。
4、要力所能及的范圍內(nèi),追求目標(biāo)越高,越現(xiàn)實(shí),它帶來的動(dòng)力就越()、()的規(guī)劃才能把抱負(fù)變成現(xiàn)實(shí),規(guī)劃的過程是提高自己的過程。
5、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)詳細(xì)而現(xiàn)實(shí)的職業(yè)抱負(fù),這里說的“詳細(xì)”,是指這種抱負(fù)不僅是努力方向,而且還指向()及其不斷晉升的()。
二、多選(12)
1、職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括()
A、自覺性B、進(jìn)展性C、樂觀性D、階段性E、可行性
F、整合性G終生性H、獨(dú)特性I、準(zhǔn)確性J、互動(dòng)性
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是()
A、關(guān)心你最終能實(shí)現(xiàn)自己的美妙抱負(fù)
B、關(guān)心你揚(yáng)長避補(bǔ)地進(jìn)展自己
C、關(guān)心你目標(biāo)明確地進(jìn)展自己
D、關(guān)心你不用太努力就可進(jìn)展自己
3、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)()
A、是專業(yè)定向后初次就業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃
B、是具有專業(yè)特色的職業(yè)生涯規(guī)劃
C、是必需把個(gè)人與經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展聯(lián)系起來的職業(yè)生涯規(guī)劃
D、是進(jìn)展目標(biāo)明確就可實(shí)現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃
E、是只考慮促進(jìn)個(gè)人成才的職業(yè)生涯規(guī)劃
F、是只注意技能提高與全面開發(fā)自我提高水平的職業(yè)生涯規(guī)劃
G、是引導(dǎo)自己形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力和終身學(xué)習(xí)的理念的職業(yè)生涯規(guī)劃
H、是實(shí)施策略詳細(xì)詳盡就可完成的職業(yè)生涯規(guī)劃
I、是指導(dǎo)自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃
J、是必需面對(duì)就業(yè)難的現(xiàn)狀的職業(yè)生涯規(guī)劃
4、職業(yè)抱負(fù)的特點(diǎn)()
A、社會(huì)性B、時(shí)代性C、進(jìn)展性D、共性差異性E、不穩(wěn)定性
三、單選(30)
1、職業(yè)抱負(fù)是()
A、職業(yè)抱負(fù)是個(gè)人對(duì)將來工作部門、工作種類及業(yè)績的和憧憬和追求
B、職業(yè)抱負(fù)是個(gè)人對(duì)將來的物質(zhì)、精神、文化方面消費(fèi)性生活的憧憬和追求
C、職業(yè)抱負(fù)是個(gè)人對(duì)將來社會(huì)制度和政治結(jié)構(gòu)的憧憬和追求
D、職業(yè)抱負(fù)是個(gè)人對(duì)將來的道德關(guān)系、首先標(biāo)準(zhǔn)和首先人格的憧憬和追求
E、職業(yè)抱負(fù)是個(gè)人對(duì)將來職業(yè)的憧憬和追求
F、職業(yè)抱負(fù)是個(gè)人對(duì)抱負(fù)的職業(yè)的職業(yè)、工作性質(zhì)以及事業(yè)成就的憧憬和追求
G、抱負(fù)是個(gè)人對(duì)將來所從事職業(yè)的`憧憬和追求
2、把給出的相關(guān)選項(xiàng)填在后面題中的括號(hào)內(nèi)生涯設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃專題組推舉。
A、專業(yè)技能B、專業(yè)學(xué)問C、實(shí)踐力量D、橫向進(jìn)展
E、縱向進(jìn)展F、敬業(yè)G、誠信H、身心健康
I、樂觀自信J、加強(qiáng)培育K、改造L、重塑
N、職業(yè)資格證書
(1)、激烈的市場(chǎng)就業(yè)環(huán)境中,中職生的優(yōu)勢(shì)是()
(2)、中職生的職業(yè)生涯進(jìn)展來說,所學(xué)專業(yè)的職業(yè)群有兩類:適合中職生()的職業(yè)群和適合中職生()的職業(yè)群
(3)、素養(yǎng)是是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中,在()、()方面表現(xiàn)出來的狀況和水平
(4)、職業(yè)道德的重點(diǎn)是()、()
(5)、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大,已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對(duì)的主要問題。同等條件下,()、()精力充足的從業(yè)者在競(jìng)爭(zhēng)中勝出
(6)、在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)就業(yè)環(huán)境中,中職生的優(yōu)勢(shì)不學(xué)歷,而是(),證明這一優(yōu)勢(shì)的重要憑證是()
(7)、對(duì)于已經(jīng)定向的中職生來說,更應(yīng)當(dāng)()對(duì)即將從事的職業(yè)愛好。
(8)、對(duì)于已經(jīng)專業(yè)定向的中職生來說,應(yīng)當(dāng)根據(jù)即將從事的職業(yè)對(duì)從業(yè)者的的性格要求,磨煉自己,()甚至()自己的性格。
四、推斷(30)
1、推斷他們所做的是否是職業(yè)(畫√或×)
(1)、小王從農(nóng)村來到城市。通過勞動(dòng)服務(wù)公司介紹,而為給居民做家政服務(wù)的小時(shí)工。
(2)、張老板開了個(gè)印刷廠,專印制盜版書,牟取暴利。
(3)、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。
2、下列說法對(duì)嗎
(1)、職業(yè)就是的的掙錢。
(2)、職業(yè)就是上班。
(3)、小強(qiáng)畢業(yè)后,不斷跳槽,干過送貨、組裝、營銷策劃——平均每項(xiàng)工作都干半年。他也算是有職業(yè)。
(4)、一個(gè)人犯罪坐牢,出獄后干個(gè)體戶,蔬菜水果什么都買,他也是有職業(yè)的人。
(5)徐某是家庭婦女,他的職業(yè)就是在家里做家務(wù)。
(6)、靠倒賣文物發(fā)大財(cái),這種職業(yè)是文物商販。
3、推斷是否是職業(yè)抱負(fù)
(1)、小劉的抱負(fù)是掙夠了錢去周游世界。
(2)小趙干的是會(huì)計(jì)工作,他盼望。
(3)、小從參軍入伍哪天開頭就立志要當(dāng)將軍。
(4)、李某業(yè)余愛好攝影,成為一名專業(yè)攝影師是他的抱負(fù)。
(5)小王在某工地打工,他的抱負(fù)是通過自覺高考,獲得高校文憑。
五、想一想(15)
(1)企業(yè)為什么不錄用他
日本的一家企業(yè)聘請(qǐng)員工,一個(gè)應(yīng)聘者沒被錄用而企圖自殺,被準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,經(jīng)搶救脫離危急。不久傳來新的消息,原來他是全部應(yīng)聘者中成果最好的,只由于工作人員電腦操作失誤,把他的成果搞錯(cuò)了,公司向他賠禮。此時(shí)的他春風(fēng)得意,自認(rèn)為被這家公司錄用已是“板上釘釘——沒跑的事了”可沒想到的是,又傳來更新的消息,企業(yè)還是不預(yù)備錄用他。請(qǐng)選擇正確答案:
A企業(yè)看重的是應(yīng)聘者的專業(yè)技能素養(yǎng)
B企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或者筆試成果
C企業(yè)重視應(yīng)聘者的工作閱歷
D企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素養(yǎng)
(2)、為什么送這兩件禮物
在我國,古時(shí)候的老中醫(yī)在弟子學(xué)徒滿師時(shí),要贈(zèng)送兩件禮物,一把雨傘和一個(gè)燈籠。
A、送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無阻地為患者服務(wù)
B、是為了讓弟子不分晝夜地為患者服務(wù)
C、是為了給弟子個(gè)人生活供應(yīng)便利
D、是為了讓弟子能夠常常到師傅家探望
六、簡答題(38)
1、職業(yè)生涯的特點(diǎn)是什么?(12)
2、職業(yè)素養(yǎng)主要包括哪些內(nèi)容?(8)
3、職業(yè)抱負(fù)的作用有哪些?(18)
中職職業(yè)生涯規(guī)劃試題答案
一、填空
1、一生的、職業(yè)、職位、職業(yè)抱負(fù)
2、首次就業(yè)、今后創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)展
3、詳細(xì)而現(xiàn)實(shí)的職業(yè)抱負(fù)目標(biāo)
4、充分、長久
5、詳細(xì)的職業(yè)崗位、崗位階梯
二、多選
1、bdfghj2bc3acgig4abcd
三、單選
1、E2(1)、C(2)、DE(3)、AB(4)、FG(5)、HI(6)、CN(7)、J(8)、KL
四、推斷
1、(1)、√(2)×(3)、×
2、(1)、×(2)×、3)、√(4)、√(5)×(6)×
3、(1)、×(2)×、3)、√(4)、√(5)×
五、想一想
(1)、D(2)、AB
六、簡答
1、進(jìn)展性階段性整合性終生性獨(dú)特性互動(dòng)
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