2023教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結(jié)

2024教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結(jié)老師職業(yè)道德考核個(gè)人總結(jié)1

本學(xué)期在師德師風(fēng)方面，我有很多值得總結(jié)的地方，其中有閱歷，也有教訓(xùn)。

一、本學(xué)期的收獲：

在思想方面：本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，并嚴(yán)格根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守老師公德，為人師表。

在教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高組織力量和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責(zé)任心對(duì)待同學(xué)。堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的老師育人理念樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個(gè)同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，敬重每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)覺(jué)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施，贏得了廣闊同學(xué)家長(zhǎng)的普遍贊許。在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我更加深了師德對(duì)同學(xué)的影響和對(duì)自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子，要具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。當(dāng)老師最重要的就是要做到誠(chéng)信、守禮。受訓(xùn)練者要得到的不僅僅是學(xué)問(wèn)，更重要的還是品德。老師在傳播學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到同學(xué)的成長(zhǎng)。

我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng)。我國(guó)古代的訓(xùn)練家早就說(shuō)過(guò)，人者，德為先。一個(gè)人的品德好壞往往能打算他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。如今提倡和諧和文明，我在師德培育方面不能再滿(mǎn)不在乎于品德素養(yǎng)的培育。自由進(jìn)展不等于要忽視共性素養(yǎng)。

二、工作中存在的問(wèn)題：

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好，因此解決同學(xué)的思想上的問(wèn)題和應(yīng)急問(wèn)題時(shí)措施經(jīng)常不能得心應(yīng)手

三、今后的改進(jìn)方向：

要更進(jìn)一步仔細(xì)全方面的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)把握黨的工作重點(diǎn)方針，提高自己的工作責(zé)任心，提高自己的品德，堅(jiān)持以同學(xué)為本，加強(qiáng)心理學(xué)和訓(xùn)練學(xué)的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)力量?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練。

老師職業(yè)道德考核個(gè)人總結(jié)2

師德，人們都情愿將它解釋為老師的職業(yè)道德，是一種全部為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范，行為準(zhǔn)則。師德是社會(huì)公德的一個(gè)組成部分，是符合社會(huì)規(guī)范，又具有老師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它是老師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。

本學(xué)期，在師德方面我做到了以下幾點(diǎn)：

一、作為一名幼兒老師，要幼兒接納自己，首先老師要對(duì)幼兒有愛(ài)心。

幼兒是我們訓(xùn)練的對(duì)象，發(fā)覺(jué)了他們的可愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得我們的工作很有意義，從而更加喜愛(ài)我們的幼教這個(gè)職業(yè)。只要我們付出全部愛(ài)心，幼兒是能體會(huì)的，他會(huì)主動(dòng)、樂(lè)觀地接受我們的訓(xùn)練，會(huì)以自己獨(dú)特的方式來(lái)回報(bào)我們。愛(ài)心的付出是前提，關(guān)鍵是在工作中要有急躁

二、規(guī)范自身言行，留意為人師表，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣。

老師的言行必需成為幼兒的楷模。老師要時(shí)刻留意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子誠(chéng)懇不撒謊，老師就不應(yīng)撒謊。要求幼兒對(duì)人有禮貌，老師就應(yīng)有文明的行談吐文靜，儀表端莊?？傊畷r(shí)刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。

三、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)幼兒的閃光點(diǎn)，關(guān)心幼兒樹(shù)立信念。

老師不僅是幼兒學(xué)問(wèn)上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要訓(xùn)練好孩子，首先要了解孩子，千方百計(jì)查找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。由于遺傳環(huán)境訓(xùn)練方法的不同，打算了幼兒進(jìn)展水平與進(jìn)展速度不同。老師不能用獵人的眼光盯著孩子，應(yīng)用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行激勵(lì)，鼓舞幼兒主動(dòng)進(jìn)展，使幼兒感到公平，得到敬重，樹(shù)立信念。

四、喜愛(ài)幼兒敬重每一個(gè)孩子：

喜愛(ài)孩子是老師的最基本的職業(yè)道德，是老師對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練的基礎(chǔ)。老師要用自己真摯暖和和愛(ài)同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大伴侶”。

五、執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，履行老師職責(zé)。

通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練實(shí)踐，我對(duì)老師師德修養(yǎng)有了更深的體會(huì)，在今后的工作中我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的訓(xùn)練理念提升自己，堅(jiān)持以自覺(jué)的育人精神引導(dǎo)自我，我會(huì)充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到訓(xùn)練教學(xué)的全過(guò)程。訓(xùn)練大計(jì)，老師為本;老師素養(yǎng)，師德為本。我會(huì)努力成為“品行高尚、精于訓(xùn)練、擅長(zhǎng)育人”的好老師。

老師職業(yè)道德考核個(gè)人總結(jié)3

俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)丈高樓平地起，啟蒙訓(xùn)練是訓(xùn)練的基礎(chǔ)。假如沒(méi)有良好的初始啟蒙訓(xùn)練，就會(huì)影響孩子的一生。作為一名學(xué)校老師時(shí)刻感到肩上的責(zé)任重大。而師魂的核心是師德，劇烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此，我決心把“以德立教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做讓人滿(mǎn)足的老師”作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個(gè)方面來(lái)小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。

一、政治思想方面

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)關(guān)于“八榮八恥”的論述以及學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》等，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿(mǎn)地投入工作，平常樂(lè)觀參與全校各種集體活動(dòng)，支持并協(xié)作組里搞好各種教研活動(dòng)。

二、德育工作

訓(xùn)練是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是宏大的、神圣的。在教學(xué)工作或生活中，我首先了解同學(xué)，包括對(duì)同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛(ài)好愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。為了了解同學(xué)，我每天都和他們?cè)谝黄?，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本狀況。

其次，我喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)。學(xué)習(xí)好的愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也愛(ài);活潑的`要愛(ài)，文雅踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨同樣也要愛(ài)。第三，敬重、理解、相信同學(xué)。敬重同學(xué)的人格，理解同學(xué)的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;相信他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長(zhǎng)。第四，嚴(yán)格要求同學(xué)，對(duì)同學(xué)不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個(gè)三班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上才智的翅膀，飛翔在無(wú)盡的天空。在我的愛(ài)心訓(xùn)練下，同學(xué)的素養(yǎng)正在提高。

三、訓(xùn)練教學(xué)

在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量同學(xué)，與每一個(gè)同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，敬重每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)覺(jué)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施，贏得了廣闊同學(xué)家長(zhǎng)的普遍贊許。在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

總之，師德要從小事