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我能行（第一課時）年級：二年級學(xué)科：道德與法治（統(tǒng)編版）主講人：陶金學(xué)校：上海市靜安區(qū)閘北第二中心小學(xué)

唉，還是學(xué)不會……

唉，體育課上新學(xué)了踢毽子，但練習(xí)了好幾天，我還是學(xué)不會。我覺得我不行。。

我過去練鋼琴的時候總有幾個音彈不準(zhǔn)，也會覺得很苦惱。

我最想聽到的是別人的安慰，希望有人能幫幫我，鼓勵我！我不行

我能行加油

鼓勵大拇哥跳繩王子再試一次大拇哥

請為你的大拇哥取一個好聽的名字，送給身邊的人也可以送給自己哦！

我的大拇哥叫……，我把它送給……，因為……“大拇哥”送給你和我小雷鋒見多識廣小雷鋒？

勞動達人有進步“大拇哥”送給你和我勞動達人跳繩王子你真棒見多識廣小雷鋒有進步......“大拇哥”送給你和我我能行你在這點行，我在那點行。說一說：哪里不行呢？你可以再大聲點嗎？我不行的！當(dāng)眾表演太緊張當(dāng)眾發(fā)言聲音小你可以再大聲點嗎？我不行的！說一說：哪里不行呢？你可以再大聲點嗎？我不行的！當(dāng)眾表演太緊張當(dāng)眾發(fā)言聲音小想一想:為什么覺得自己不行呢？你可以再大聲點嗎？膽子小沒準(zhǔn)備想一想:為什么覺得自己不行呢？當(dāng)眾發(fā)言聲音小我不行的！

怕嘲笑想一想:為什么覺得自己不行呢？當(dāng)眾表演太緊張還沒學(xué)會踢毽子

缺方法沒信心太著急想一想:為什么覺得自己不行呢？

找一找：1.自己有不行的地方嗎？2.為什么覺得自己不行呢？

彈鋼琴，總有音彈不準(zhǔn)……

唱歌比賽，唱跑調(diào)了……

做值日班長，班級里鬧哄哄的……我哪里還不行呢？今天不行，明天呢？我能行你在這點行，我在那點行。今天還不行，明天可能行。1

我長大了，也要當(dāng)一個捕鼠能手！32

那就從捉皮球開始學(xué)吧！咪咪學(xué)本領(lǐng)4咪咪

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