沒(méi)參加考試的檢討書(shū)

第第頁(yè)沒(méi)參加考試的檢討書(shū)

沒(méi)參與考試的檢討書(shū)1

敬愛(ài)的學(xué)校教務(wù)處：

您好!

我知道自己這次沒(méi)去參與考試是我不對(duì)。我現(xiàn)在懷著內(nèi)疚的心情向您遞交檢討書(shū)，我知道錯(cuò)了，我對(duì)于自己的行為已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省，盼望您能諒解我。今后，我將從以下幾個(gè)方面改正。

第一，今后無(wú)論是學(xué)習(xí)的任何通告與相關(guān)考試通知，我都要提起非常的重視。我不光要積極關(guān)注學(xué)校校訊通發(fā)到手機(jī)上的信息通知，還應(yīng)當(dāng)細(xì)心去觀測(cè)宿舍樓的.黑板報(bào)通知。

第二，由于我個(gè)人危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)是間接導(dǎo)致此次錯(cuò)誤的緣由之一，因此今后我要加強(qiáng)自己危機(jī)意識(shí)的培育。就我這次的錯(cuò)誤而言，歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)。英語(yǔ)四級(jí)考試的規(guī)定時(shí)間大約都是在每年的四月份前后，而我在這段時(shí)間還沒(méi)有報(bào)名，我竟然沒(méi)有足夠的危機(jī)感和焦灼感，這就說(shuō)明我的個(gè)人危機(jī)意識(shí)是多么的薄弱。通過(guò)這次教訓(xùn)，今后我會(huì)仔細(xì)地意識(shí)危機(jī)的存在，去學(xué)習(xí)去體會(huì)“居安思危”的危機(jī)意識(shí)。

第三，關(guān)于我的人緣不好。我今后應(yīng)當(dāng)積極地改善自己與班級(jí)同學(xué)的關(guān)懷，積極參與班級(jí)活動(dòng)，與同學(xué)之間友愛(ài)互助。有什么問(wèn)題和狀況都做到與同學(xué)們共享，最大程度上減削我的錯(cuò)誤幾率。

檢討人：**

**年*月*日

沒(méi)參與考試的檢討書(shū)2

心愛(ài)的老師、父母：

你們，很缺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成果，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)懷和老師的教育，特此遞交這份檢〔請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注：。har。m〕討書(shū)，表達(dá)我的歉意。

關(guān)于我此次期中考試的成果不抱負(fù)，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)緣由：

第一，我的學(xué)習(xí)立場(chǎng)不抱負(fù)。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，由于有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差經(jīng)常錯(cuò)過(guò)老師講到的`知識(shí)點(diǎn)，也耽擱了學(xué)習(xí)。

第二，我在課后沒(méi)有實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，但由于總總緣由我還是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)懷，是盼望我有的成果，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情焦灼，握筆的手都會(huì)由于做不出試題而瑟瑟顫抖。

關(guān)于我此次成果不的緣由還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒(méi)考的檢討書(shū)，請(qǐng)求父母和老師的諒解。下次肯定會(huì)考的，在給我一機(jī)會(huì)！

檢討人：***

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我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，考試沒(méi)考的檢討書(shū)。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不仔細(xì)聽(tīng)講，導(dǎo)致我考試沒(méi)考。

我認(rèn)為，這次考試考不還有兩個(gè)大的緣由。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為許多小緣由?；蛟S您清晰或許您不清晰。前段時(shí)間不是由于月考成果看得過(guò)去有所松懈，而是一貫就不焦灼：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的〔由此決斷以后少聽(tīng)歌〕。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的狀況就犯困，越困越聽(tīng)不懂〔最近課前開(kāi)始認(rèn)真預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善〕。然后，我不清晰何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確糜費(fèi)了許多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充盈自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)，檢討書(shū)《考試沒(méi)考的檢討書(shū)》。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)立場(chǎng)的`問(wèn)題。

二是學(xué)習(xí)立場(chǎng)不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理默示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)很多的科目產(chǎn)生愛(ài)好了。心理默示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我非常重視，并從內(nèi)心上指責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我清晰，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清晰如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)分外的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

由于我發(fā)覺(jué)我竟然有一點(diǎn)"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些全部不的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點(diǎn)，就是要減削吃東西的時(shí)間``````。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)峻性，不會(huì)再下滑了

只要我們都有很的約束技能、自主學(xué)習(xí)技能，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話開(kāi)脫！我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由考試不考了．

我肯定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤