走進神話故事課件

多倫縣回族小學王麗芳四年級上冊快樂讀書吧閱讀課夸父逐日普羅米修斯精衛(wèi)填海盤古開天地

伏羲神秘出生

伏羲氏天皇神秘出生上古時代，華胥國有個叫“華胥氏”的姑娘，到一個叫雷澤的地方去游玩，偶爾看到了一個巨大的腳印，便好奇地踩了一下，于是就有了身孕，懷孕十二年后生下一個兒子，這個兒子有龍的身體、人的腦袋，取名為伏羲。

很久很久以前

很久很久以前

世界如何起源的?人類是怎樣產生的？神和英雄是怎樣生活的？

很久很久以前

神話：在遠古時候，人們便對自己所生存的世界感到無比的好奇,當時的人們無法科學地解釋，便借助大膽的想象，創(chuàng)造了神話。并依靠口頭講述使其代代相傳。他們認為神話是真實而神圣的，一定要在嚴肅的儀式上鄭重地講出來。

《刑天爭奪帝位》中描寫刑天的片段：

刑天是一員猛將。炎帝失敗之后，他沒有服從黃帝的統(tǒng)治，在西方的奇（jī）肱（gōng）跟黃帝爭奪神位。刑天一手操盾牌，一手持大斧，單槍匹馬與黃帝格斗。他雖然強壯，但終究不是黃帝的對手，被黃帝殺死，砍下了頭顱（lú）。由于擔心刑天復活，黃帝把刑天的頭顱單獨埋在了西方的常羊山。果然，刑天雖然失去了頭顱，可是雄心不死。他的尸身找不到頭顱，就把自己裸露的兩個乳頭當作眼睛，把肚臍當作嘴巴，雙手揮舞著盾牌和大斧，繼續(xù)向天空發(fā)出憤怒的吼叫。

從封面你知道了什么？

《中國神話傳說》共十一個章節(jié)，從人類的起源到神話時代的宇宙景觀，再到東、西、南、北、中五方天帝的神話傳說，繼而延伸到帝嚳、堯、舜、禹時代的神話傳說，從而構建起較為完整的中國神話傳說的體系。你讀過嗎

古時候，人們飽受疾病之苦。為了治病救人，炎帝親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。據說他的身體是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身體里的反應。他試吃的植物太多了，經常中毒，最多的時候，一天之內中毒竟達七十次。幸虧他有神性，才不致死亡。后來，他獲得了一根神奇的紅色鞭子，無論什么植物，只要用這根鞭子一抽，立刻就能夠顯示出它的性質。炎帝根據植物的藥性，用它們來治療人們的各種疾病。最后，他總結經驗，寫出了中國第一部藥學著作《本草經》，因此炎帝又被稱為醫(yī)藥之神。怎樣閱讀神話故事？書中好的語言，可以畫下來。精彩的情節(jié)可以反復讀，并展開想象。有了感受可以寫下來。感受深刻的地方要有聲有色地讀讀。實在喜歡的還可以背背。你讀過嗎

古時候，人們飽受疾病之苦。為了治病救人，炎帝親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。據說他的身體是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身體里的反應。他試吃的植物太多了，經常中毒，最多的時候，一天之內中毒竟達七十次。幸虧他有神性，才不致死亡。后來，他獲得了一根神奇的紅色鞭子，無論什么植物，只要用這根鞭子一抽，立刻就能夠顯示出它的性質。炎帝根據植物的藥性，用它們來治療人們的各種疾病。最后，他總結經驗，寫出了中國第一部藥學著作《本草經》，因此炎帝又被稱為醫(yī)藥之神。你讀過嗎

古時候，人們飽受疾病之苦。為了治病救人，炎帝親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。據說他的身體是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身體里的反應。他試吃的植物太多了，經常中毒，最多的時候，一天之內中毒竟達七十次。幸虧他有神性，才不致死亡。后來，他獲得了一根神奇的紅色鞭子，無論什么植物，只要用這根鞭子一抽，立刻就能夠顯示出它的性質。炎帝根據植物的藥性，用它們來治療人們的各種疾病。最后，他總結經驗，寫出了中國第一部藥學著作《本草經》，因此炎帝又被稱為醫(yī)藥之神。你讀過嗎

古時候，人們飽受疾病之苦。為了治病救人，炎帝親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。據說他的身體是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身體里的反應。他試吃的植物太多了，經常中毒，最多的時候，一天之內中毒竟達七十次。幸虧他有神性，才不致死亡。后來，他獲得了一根神奇的紅色鞭子，無論什么植物，只要用這根鞭子一抽，立刻就能夠顯示出它的性質。炎帝根據植物的藥性，用它們來治療人們的各種疾病。最后，他總結經驗，寫出了中國第一部藥學著作《本草經》，因此炎帝又被稱為醫(yī)藥之神。炎帝我想對您說：

神話故事閱讀方法小提示1、書中好的語言可以勾畫下來。2、精彩的故事情節(jié)可以反復讀。3、邊讀邊在頭腦中進行想象。4、實在喜歡還可以背背，記下后

講給伙伴聽。5、對人物進行一下評價。6、還可以做閱讀記錄。閱讀規(guī)劃表周一、周二從《盤古開天辟低》到《神農嘗百草》周三、周四從《從夸父之日》到《鯀禹治水》周五、周六從《哪吒鬧?！返健冻料闩骄饶浮分苋栈仡櫛局荛喿x內容，進行梳理，對自己感興趣的部分精讀和分析

神話故事閱讀積累卡

故事名稱：主人公：喜歡指數：

☆☆☆☆☆我喜歡的詞語：

精彩的故事情節(jié)：

人物評價：□本領大□呼風喚雨□樂于助人□與自然（惡勢力）作斗爭，不怕困難、堅持不懈?！鯙槊裨旄！跤掠谔剿鳌鯚o私奉獻□（）相信你可以讀更多

《世界經典神話與傳說故事》一書中有許多性格鮮明的神祇和英雄：古希臘神話中勇敢的大力士赫拉克勒斯，用音樂征服草木萬物的俄耳甫斯；漫游于人間的北歐“眾神之父”奧丁，愛惡作劇的火神洛基；還有敢捉弄北風的美洲辛格比……這些人物形象至今仍然熠熠生輝。

閱讀，終身的承諾

閱讀的你，最美！讓閱讀成為我們終身的承諾！

八卦祖師伏羲仰觀天上的云彩、下雨下雪、打雷打閃，看地上會刮大風、起大霧觀察飛鳥走獸，根據天地間陰陽變化之理，即以八種簡單去寓義深刻的符號來概括天地之間的萬事萬物。人文始祖伏羲有神圣之德，團結統(tǒng)一了華夏各個部落，定都在陳地，封禪泰山。伏羲取蛇的身，魚的頭，鹿的角，虎的眼，新的即的日建的尾，長須驚的績，荷中華民族的圖騰龍，龍的傳人由此而來伏羲畫八卦走進奇妙的神話故事四年級快樂讀書吧閱讀指導課多倫縣回族小學王麗芳

神話：在上古時候，人們便對自己所生存的世界感到無比的好奇，當時的人們無法科學地解釋，便借助大膽的想象，創(chuàng)造了神話。

★他開辟了天地，并用身軀化作世間萬物。猜一猜神話故事中的成語開天辟地

★帶領子子孫孫搬走擋在家門口的兩座大山。猜一猜神話故事中的成語愚公移山★跟著太陽奔跑想留住太陽。猜一猜神話故事中的成語夸父逐日★伏羲的妹妹女媧煉五色石補天。形容改造天地的雄偉氣魄和大無畏的斗爭精神。猜一猜神話故事中的成語女媧補天★牽牛星與織女星每年七月七日在鵲橋相會。猜一猜神話故事中的成語牛郎織女★古代神話傳說昆侖山有八柱擎天，后用以比喻能擔負重任的人。猜一猜神話故事中的成語擎天之柱★金山寺里法海一見許仙，面帶妖色，不放下山。怒惱白蛇，忙喚青兒，帶領著蝦兵蟹將，這才水漫金山猜一猜神話故事中的成語水漫金山★仙女穿的天衣，不用針線縫合，沒有縫兒。常以比喻詩文等事物沒有一點瑕疵。猜一猜神話故事中的成語天衣無縫★

猜一猜神話故事中的成語火眼金睛

被煉丹爐的仙火練就的眼睛能一下子看出誰是妖魔鬼怪。

第二關初露鋒芒：說一說我們熟悉神話人物我們熟悉的神話人物他開辟了天地，用身軀化作世間萬物——我們熟悉的神話人物他開辟了天地，用身軀化作世間萬物——盤古我們熟悉的神話人物他帶領百姓戰(zhàn)洪水三過家門而不入——我們熟悉的神話人物他帶領百姓戰(zhàn)洪水三過家門而不入——大禹我們熟悉的神話人物他習練武功、翻山越嶺，劈開華山救母——我們熟悉的神話人物他習練武功、翻山越嶺，劈開華山救母——沉香我們熟悉的神話人物她用五彩石補天空中的漏洞——我們熟悉的神話人物她用五彩石補天空中的漏洞——女媧我們熟悉的神話人物她在月宮遙望親人——我們熟悉的神話人物她在月宮遙望親人——嫦娥我們熟悉的神話人物她化作小鳥，把石子投入大海——我們熟悉的神話人物她化作小鳥，把石子投入大?！l(wèi)我們熟悉的神話人物七十二變神通廣大美麗的嫦娥仙子葫蘆兄弟勇敢、善良、正義、團結女媧補天造福人類后羿射日英勇威武哪吒三頭六臂，上天下海本事大

第三關越戰(zhàn)越勇：講一講我們最喜愛的神話人物

同學們，你們還喜歡哪些神話人物？把你喜歡的神話人物介紹給大家，先在小組內交流一下，再請代表在全班交流。嫦娥孫悟空哪吒沉香女媧

你們發(fā)現這些神話人物都有哪些特點嗎？你們發(fā)現這些神話人物有什么特點嗎？（1）神話人物本領大，能呼風喚雨。（2）他們都是神仙，女的美麗善良，男的英勇威武。（3）神話人物都樂于助人，與自然作斗爭。（4）他們身上都有一種無私無畏、不怕困難、堅持不懈的精神。

第四關乘勝追擊：比一比誰知識的神話知識多★1.在皇帝戰(zhàn)蚩尤這個故事中，黃帝根據___________造出指南車。比一比誰知識的神話知識多天上的北斗星總是固定在同一方向★2、孔雀七公主是（）族人，他和（）的愛情故事經歷了生死考驗。比一比誰知識的神話知識多傣族、召樹屯★3、古希臘神話中天神（）從天上盜火種送給人類，人類學會了使用火。比一比誰知識的神話知識多普羅米修斯★4、中國神話中的火神是（），水神是（）。比一比誰知識的神話知識多祝融、共工★5、《精衛(wèi)填?！返闹魅斯牵?/p>

）

，她是(

)的女兒，后來變成（），從陸地拾起石子扔到海里。比一比誰知識的神話知識多精衛(wèi)、炎帝、精衛(wèi)鳥★6、“他在田野山嶺之間奔走，采集種子，教人們播種……辨認哪種是有用的藥物……他還親口去嘗藥，試試有毒還是無毒。結果有一天中毒十二次。”這個人是（）比一比誰知識的神話知識多神農★7、黃帝的妻子是（），她會（），黃帝和她結為夫妻后，讓她向百官和百姓傳授育桑養(yǎng)蠶的技術。比一比誰知識的神話知識多嫘祖養(yǎng)蠶織絲★比一比誰知識的神話知識多天狼.8、_______是一種非常兇狠的怪獸，常常偷襲天上的星辰?！锉纫槐日l知識的神話知識多董永.9、因為（）的孝心感動了七仙女，所以他們結成了夫妻。★比一比誰知識的神話知識多里外不是人.10、（猜歇后語）豬八戒照鏡子----（）★比一比誰知識的神話知識多吳承恩、三打白骨精，三調芭蕉扇、真假美猴王、大鬧天宮.10、西游記的作者是（），請說出到少三個其中的故事（）、（）（）★比一比誰知識的神話知識多鐘馗.11、中國民間傳說中能打鬼驅除邪祟的神是（）★比一比誰知識的神話知識多13、三9.12、大禹治水一共花了（）年，曾經（）過家門而不入，他還根據山川地理情況，將中國分為（）州?！锉纫槐日l知識的神話知識多B36501.1、女媧為了補天煉制了（）塊五色石。A、36500B、36501C、36502D、36503★比一比誰知識的神話知識多B燧人氏.2.（）鉆木取火，給人間帶來光明和溫暖。A、黃帝B、燧人氏C、倉頡D、神農氏★比一比誰知識的神話知識多C、德行出眾之人.3.堯舜禹都是怎么樣的人？（）A、貪心之人B、心胸狹窄之人C、德行出眾之人D、兇殘之人★比一比誰知識的神話知識多C、騎在驢背上過海.4.《八仙過?！分校瑥埞鲜窃趺催^海的。A、把拐杖當小舟過海B、坐著芭蕉扇過海C、騎在驢背是過海D、以花藍為船過?！锉纫槐日l知識的神話知識多B.桃樹.5.夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的（）林。A.楓樹B.桃樹C.松樹D.蘋果樹★比一比誰知識的神話知識多A、九天玄女.6.在黃帝打不過蚩尤時，是（）來幫助黃帝。A、九天玄女B、七仙女C、嫫母D、女媧★比一比誰知識的神話知識多B希望.7、古希臘神話《潘多拉的盒子》中，最后留住的“承受痛苦的良藥”是什么？

A詛咒

B希望

C勇敢★比一比誰知識的神話知識多D.吐魯番盆地.8、《西游記》中的火焰山是指今天的？A.柴達木盆地

B.塔里木盆地C.四川盆地

D.吐魯番盆地★比一比誰知識的神話知識多C為了交通便利.9、《愚公移山》中，愚公為什么要移山？

A無事可做

B大山是他的敵人

C為了交通便利★比一比誰知識的神話知識多A、奔跑.10、夸父是通過（）追逐太陽的。A、奔跑B、騎馬C、飛行D、騎驢★比一比誰知識的神話知識多B、能為百姓除妖降魔.11、石敢當是一個怎么樣的人？（）A、欺壓百姓，專做壞事B、能為百姓去妖降魔C、是一個貪心之人★比一比誰知識的神話知識多B、彭祖.12、長壽之王指的是（）。A、儀狄B、彭祖C、采女D、青精先生★比一比誰知識的神話知識多B、魯大.13、《三戲海龍王》中是（）三次戲弄了海龍王。A、韋固B、魯大C、善財D、龍女★比一比誰知識的神話知識多C、倉頡

.13、中國的漢字是（）創(chuàng)造的？A、黃帝B、燧人氏C、倉頡D、神農氏

第五關巔峰對決：怎樣閱讀神話故事收獲大請

1、請大家打開《沉香救母》這個故事，自由地讀一讀，要讀得流利，遇到不理解的詞語應該查字典。2、故事中的沉香給你留下了怎樣的印象，你最喜歡哪一個故事情節(jié)，請同學們抓住重點段落多讀幾遍，然后說說自己的體會。A.不怕困難

沉香的性格特點有哪些？

A、不怕困難（無論遇到再大的困難也不能動搖救母的決心）B、刻苦學藝。（認真學會了六韜三略、百般武藝、七十三變）C、堅持不懈。D、不畏強暴。（面對鐵石心腸的二郎神越斗越勇。）

讀書方法小結：喜歡神話故事，不能僅僅知道故事的情節(jié)，要想領略神話故事的豐富內涵，不僅要細細品讀詞句，有時還要結合文字，展開大膽的想象。還可以抓住人物的語言、動作、神態(tài)去讀，感受了人物內心世界。

炎帝我想對您說：

神話故事閱讀方法小提示1、書中好的語言可以勾畫下來。2、精彩的故事情節(jié)可以反復讀。3、邊讀邊在頭腦中進行想象。4、實在喜歡還可以背背，記下后講給伙伴聽。5、對人物進行一下評價。6、還可以做閱讀記錄。

神話故事閱讀積累卡

故事名稱：盤古開天地主人公：盤古喜歡指數：

☆☆☆☆☆我喜歡的詞語：輕而清飄動的云隆隆的雷聲重而濁遼闊的大地奔流不息的江河滋潤萬物的雨露精彩的故事情節(jié)：他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北、四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成奔流不息的江河；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露......

人物評價：□本領大□呼風喚雨□樂于助人□與自然（惡勢力）作斗爭，不怕困難、堅持不懈。□為民造?！跤掠谔剿鳌鯚o私奉獻□（）

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故事名稱：主人公：喜歡指數：

☆☆☆☆☆我喜歡的詞語：

精彩的故事情節(jié)：

人物評價：□本領大□呼風喚雨□樂于助人□與自然（惡勢力）作斗爭，不怕困難、堅持不懈?！鯙槊裨旄！跤掠谔剿鳌鯚o私奉獻□（）

閱讀，終身的承諾

世界上最動人的皺眉是在讀書時那苦思的剎那，世界上最自然的一刻是在讀書時那會心的微笑，人生最大的凄涼莫過于退休的時刻，才猛然發(fā)現自己還沒有認真地工作過，人生最大的悲哀莫過于臨死的剎那才發(fā)現自己從未與書為友。最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。讓我們與書為伴，讓閱讀成為我們終身的承諾！

《中國神話傳說》是首尾完整的章節(jié)式作品，其整體性較強，章節(jié)之間存在比較明確的聯系；《世界經典神話與傳說故事》則是選編式作品，由相對獨立的短篇故事組合而成，并按地域分組，每組之間沒有特殊的關聯。為了方便閱讀，兩本書中都編排了一些閱讀指導，《中國神話傳說》安排了四個，《世界經典神話與傳說故事》安排了六個。教師可以選擇一個閱讀指導，帶著學生按要求做一做，通過實際示范讓學生明白如何使用閱讀指導。神話：在上古時候，人們便對自己所生存的世界感到無比的好奇，當時的人們無法科學地解釋，便借助大膽的