人教版九年級歷史與社會上冊期末測試模擬卷五-學(xué)習(xí)文檔

期末測試卷（五）一、選擇題一、選擇題（本題有15小題，每小題3分，共45分）1?《全球通史》中寫到：“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份還給中國時，在北京的學(xué)生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行。 ……這場運動是中國歷史上民族感情最強烈、最普遍的表露。”材料提及的“這場運動”是（ ）揭開了新民主主義革命的序幕開啟了中國近代化的進(jìn)程宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治2?毛澤東在他的詩中寫到：“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。 ”詩中提到的“窮寇”是指（ ）A.北洋軍閥B?八國聯(lián)軍C?日本侵略者 D.國民黨軍隊3?現(xiàn)代史上，中國共產(chǎn)黨和中國國民黨曾兩度合作，都有力地推動了中國民主革命的歷史進(jìn)程。下列屬于國共第二次合作的產(chǎn)物的是（ ）西安事變的爆發(fā) ②八路軍和新四軍的誕生③抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成 ④共同領(lǐng)導(dǎo)國民革命運動A.①③B.②③C.①②③D.②③④4.1938年春，日軍進(jìn)犯徐州。李宗仁指揮中國軍隊截斷日軍補給，日軍被殲一萬多人，南京失守后的士氣為之重振。這次戰(zhàn)役是（ ）平型關(guān)大捷 B.百團大戰(zhàn)C.臺兒莊大捷 D.淮海戰(zhàn)役5?圖中反映了20世紀(jì)30年代的一個歷史事件，有關(guān)該事件的歷史要素，敘述正確的有（ ）背景：日本發(fā)動全國侵華戰(zhàn)爭；目的：停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日；地點：陜西西安；意義：抗日民主統(tǒng)一戰(zhàn)線正式成立A.①②B.①④C.②③D.③④6?某同學(xué)在課堂上用圖表法歸納了中國近現(xiàn)代史上四個不同歷史時期的時代特征，其中正

歷史時期時代特征①1919年-1927年開天辟地，實現(xiàn)共和②1927年-1936年國共對峙，走向合作③1937年-1945年統(tǒng)一戰(zhàn)線，抗日烽火④1946年-1949年民主科學(xué)，走向勝利確的是（)TOC\o"1-5"\h\zA.①② B.②③ C.①④ D.③④7?學(xué)習(xí)歷史需要有清晰的時序感，小王同學(xué)繪制了 “第二次世界大戰(zhàn)年代尺”，請幫他在其中的①處填上相應(yīng)的內(nèi)容（ ）A.《三國同盟條約》簽訂 B.日本偷襲珍珠港C.世界反法西斯同盟建立D?雅爾塔會議召開&如圖資料取自于二戰(zhàn)期間一份重要的文件，對此文件理解正確的是（ ）這份文件的名稱是《聯(lián)合國家宣言》文件中的臺灣被日本所竊源于甲午戰(zhàn)爭該文件標(biāo)志世界反法西斯同盟正式建立文件簽署有利于中國抗日戰(zhàn)爭取得勝利A.①②B.②③C.③④D.②④根據(jù)圖中條約的內(nèi)容，指出該條約中所說的“其他兩締約國”是指（ ）A.德國、奧匈帝國 B.德國、俄國C.英國、奧匈帝國 D.英國、俄國■日本所竊于中國領(lǐng)七”如東北.臺灣、澎湖列島零歸還中國……三國將按期作戰(zhàn)以■日本所竊于中國領(lǐng)七”如東北.臺灣、澎湖列島零歸還中國……三國將按期作戰(zhàn)以逍蹩日本龍條件投降**"如果意犬利耒有克接挑釁行為而遭旻法國進(jìn)攻，不論苴理由為何，苴竝兩歸約國必須以它們的全部軍甌給予被攻擊的一方以擺助."和慕尼黑會議的共同點是（A.會議都被英、法、美操縱）B .促進(jìn)了新的國際關(guān)系的形成11.小明在復(fù)習(xí)《歷史與社會》“中國抗日戰(zhàn)爭”一課時，利用年代尺梳理知識.他整理的這段歷史，反映的最主要內(nèi)容是（)A.日本全面侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成C.助長了法西斯國家的侵略氣焰D.都損害了弱小國家的利益C.國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)D.世界反法西斯同盟建立12．以下能佐證“中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法斯西戰(zhàn)爭的重要組成部分”這一史論的史實有（）中國組織遠(yuǎn)征軍赴緬甸作戰(zhàn)美軍在中途島對日軍作戰(zhàn)中國戰(zhàn)場牽制大量日本軍力④蘇聯(lián)紅軍開赴中國東北戰(zhàn)場．A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④13．下列歷史事件，按發(fā)生時間先后順序排列的是（ ）①中共七屆二中全會②渡江戰(zhàn)役③三大戰(zhàn)役④重慶談判.A.①②④③B.②③①④C.③④②①D.④③①②歷史課上，孫老師展示了如圖這幅歷史地圖，該圖所反映的歷史事件發(fā)生在（）A.鴉片戰(zhàn)爭時期B.北伐戰(zhàn)爭時期C.五四運動時期D.抗日戰(zhàn)爭時期中國政府隆重舉行抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70周年紀(jì)念活動，目的是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、開創(chuàng)未來。下列有關(guān)抗日戰(zhàn)爭說法正確的有（ ）“九一八”事變，中華民族的全面抗戰(zhàn)從此開始彭德懷指揮的臺兒莊戰(zhàn)役取得了抗戰(zhàn)以來的最大勝利中華民族全民族的團結(jié)抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因中國的抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出重要貢獻(xiàn)。A.①②B.③④C.②③D.①④二、非選擇題（共55分）杰出人物對歷史發(fā)展進(jìn)程往往產(chǎn)生重要影響。閱讀材料，回答問題。 （14分）材料一：（1）聯(lián)系所學(xué)知識，說說材料一圖一、圖二反映的歷史事件。 （4分）材料二：對中國辛亥革命的界定提到過多種說法。比如：將辛亥革命理解為1911年秋至1912年春發(fā)生的一系列重大事件?！M正清《劍橋中國晚清史》（2）列舉兩個史實對費正清的觀點加以說明。 （4分）材料三：紀(jì)念偉大的革命先行者孫中山先生！ ……我們已經(jīng)完成了孫先生沒有完成的民主革命，并且把這個革命發(fā)展為社會主義革命， 我們正在完成這個革命。……像很多站在正面指導(dǎo)時代潮流的偉大歷史人物大都有他們的缺點一樣， 孫先生也有他的缺點方面。這是要從歷史條件加以說明，使人理解，不可以苛求于前人的。――摘自毛澤東1956年11月12日在《人民日報》上的發(fā)表文章《紀(jì)念孫中山先生》（3）毛澤東說的“已經(jīng)完成”“革命”是指什么？材料三中毛澤東運用怎樣的 “歷史人物評價法”？（6分）17?近代化是世界歷史發(fā)展的重要階段， 中國的近代化道路有自己的特點。 閱讀材料，回答問題。（15分）材料一：晚清政府財政收入結(jié)構(gòu)表（單位：萬兩）年代農(nóng)業(yè)稅收入工商雜稅收入其他收入總收入數(shù)額比重（%數(shù)額比重（%數(shù)額比重（%數(shù)額比重（%1849328177969234250100188530714039235171497708100摘編自馮楊《低關(guān)稅與近代中國經(jīng)濟發(fā)展研究》（1） 依據(jù)材料一，指出與晚清政府財政收入結(jié)構(gòu)變化直接相關(guān)的歷史事件，并說明該歷史事件對中國近代化起到的作用。 （6分）材料二：1898年6月16日光緒皇帝與康有為對話節(jié)選康：四夷交迫，分割存至，覆亡無日?；实郏航袢照\非變法不可?？担核^變法者，須自法律制度先后改定， 乃謂之變法。今所言變者，是變事耳，非變法也?；实弁馄浣ㄗh。摘編自茅海建《從甲午到戊戌：康有為v我史〉鑒注》（2） 材料二反映出康有為的“變法”主張是什么？與材料一反映的歷史事件相比，該主張是如何進(jìn)一步推動中國近代化進(jìn)程的？（ 4分）材料三：民國早期的特征是道德淪落、 軍閥割據(jù) 明顯地，采取共和體制而帶來的政治面貌，并不足以革新國家，還需要有一些更基本的東西來喚醒國家及人民。 受過西方教育或影響的新知識分子，進(jìn)行一場激烈的社會變革。這場思想革命有時被描述為“中國的文藝復(fù)興”?！熘屑s《中國近代史》（3）運用史實說明在近代化進(jìn)程中新知識分子是如何“喚醒國家及人民”的。 （5分）18.（13分）盤點2019年歷史事件周年紀(jì)念，反思?xì)v史，關(guān)注現(xiàn)實。周年紀(jì)念回顧歷史思考反思2019年是中華民國臨時政府成立105周年材料一：辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命……為中國革命的發(fā)展與社會（1）簡述中華民國臨時政府的性質(zhì)（2分）請從三個角度說明辛亥革命為中國社會的進(jìn)步打開了閘門。（3分）的進(jìn)步打開了閘門?！吨泄彩宕髨蟾妗?019年是井岡山革命根據(jù)地建立90周年材料二：偉大的理想信念要有扎實的理論基礎(chǔ)，井岡山道路是馬克思主義中國化的經(jīng)典之作，從這里革命才走向成功。行程萬里，不忘初心，《習(xí)近平在井岡山烈士陵園的講話》（2）材料中“并岡山道路”具體指什么？（2分）為什么說“井岡山道路是馬克思主義中國化的經(jīng)典之作”？（2分）2019年是香港回歸20周年材料二：清朝時期，清政府米取無知的政策，以抵制西方殖民者的侵略，但這種政策使中國失去了對外貿(mào)易的主動權(quán)……英國對香港的殖民統(tǒng)治已經(jīng)終結(jié)，但殖民留下的印記并未消除，反而在政治領(lǐng)域產(chǎn)生了很大的影響。（3）“無知的政策”是什么？（ 2分）“香港的殖民統(tǒng)治已經(jīng)終結(jié)，但殖民留下的印記并未消除，”請從政治制度角度解讀中國政府是如何應(yīng)對“殖民印記”的？（ 2分）19.根據(jù)材料，回答問題。（13分）【讀圖激趣歷史回顧】（1）上面兩圖分別屬于哪場戰(zhàn)爭期間的形勢圖？（ 2分）1916年法德兩國展開了一場后來被稱為“絞肉機”的激戰(zhàn)，此戰(zhàn)役發(fā)生于左圖中 處。（填寫相應(yīng)字母，2分）【史海拾貝 歷史探究】當(dāng)法國外交部長羅貝爾?舒曼1950年5月9日呼吁就歐洲煤鋼聯(lián)營的建議進(jìn)行討論時， （德意志）聯(lián)邦政府是不躑躅地和完全同意準(zhǔn)備與之合作對于法德兩國來說， 其最深遠(yuǎn)的意義在于：建立煤鋼的共同生產(chǎn)后， 德法之間進(jìn)行任何戰(zhàn)爭不僅是不可想象的， 而且物質(zhì)上也不可能。――摘自《阿登納回憶錄》（2） 根據(jù)上述文字材料，你認(rèn)為法國與聯(lián)邦德國在當(dāng)時有何共同愿望？（ 3分）20世紀(jì)60年代以后，兩國關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展對歐洲格局產(chǎn)生了什么影響？（ 3分）【以史為鑒歷史感悟】（3） 從法德關(guān)系的變化中，你得到的啟示有哪些？（ 3分）參考答案1-5:ADBCC6-10:BCDAD11-15 :BCDBB16.（1）1924年5月，孫中山在廣州創(chuàng)辦陸軍軍官學(xué)校（ “黃埔軍校”）；1928年春，朱德、陳毅率領(lǐng)的隊伍和湘南農(nóng)民武裝到達(dá)井岡山，與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍會師。（2）1911年10月10日，武昌起義爆發(fā)；1912年1月1日，中華民國臨時政府成立；1912年2月12日，清朝最后一位皇帝溥儀下詔退位，清朝覆亡1912年春，頒布《中華民國臨時約法》。（3）反帝反封建的民主革命（或新民主主義革命）；一分為二（或兩點論、辯證性、全面性）；將歷史人物放在當(dāng)時的歷史背景下評價（歷史性原則）。17．（1）洋務(wù)運動；促進(jìn)了中國近代工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，開辟了中國近代化的道路。（2）強調(diào)從政治制度方面去變革（在政治上學(xué)習(xí)西方，實行君主立憲制）。從技術(shù)層面上升到政治制度層面推動中國近代化。（3）陳獨秀等新知識分子高舉“民主”“科學(xué)”的大旗，發(fā)起了新文化運動，改造國民性，從而喚醒國家及人民。18.（1）中華民國臨時政府是中國歷史上第一個共和制政府。政治上：推翻清政府，結(jié)束了中國兩