![湖北省棗陽市初中語文七年級期末高分預(yù)測提分題詳細(xì)答案和解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/79796394518b8806535827ad68731d54/79796394518b8806535827ad68731d541.gif)
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![湖北省棗陽市初中語文七年級期末高分預(yù)測提分題詳細(xì)答案和解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/79796394518b8806535827ad68731d54/79796394518b8806535827ad68731d543.gif)
![湖北省棗陽市初中語文七年級期末高分預(yù)測提分題詳細(xì)答案和解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/79796394518b8806535827ad68731d54/79796394518b8806535827ad68731d544.gif)
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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用
1、下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是(
)A.妖嬈(ráo)
窠巢(kē)
山島竦峙(shì)
風(fēng)流倜儻(tǎng)B.搖曳(yè)
灼傷(zhuó)
波瀾不驚(lán)
神情恍惚(huǎng)C.汲?。▁í)
瞥見(piē)
自慚形穢(huì)
興趣盎然(yàng)D.星宿(xiù)
闊綽(chuò)
孜孜不倦(zhī)
怦然心動(pēng)
2、下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是(
)A.卓越(zhuó)
竹篾(miè)
墾切(kěn)
鋒芒畢露(lòu)B.咀嚼(jué)
吞噬(sì)
嗥鳴(háo)
悔人不倦(huì)C.憎惡(zèng)
纏繞(rào)
閑遐(xiá)
驚心動魄(pò)D.晌午(shǎng)
取締(dì)
吩咐(fù)
悲天憫人(mǐn)
3、下列各句中,加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.新冠肺炎疫情發(fā)生后,廣大醫(yī)務(wù)工作者義無反顧,日夜奮戰(zhàn),舍生忘死。B.載譽(yù)歸來的黃華在演講時(shí)侃侃而談,目空一切,贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.杜甫的詩歌凝聚著詩人對天下蒼生的愛,表現(xiàn)了他心憂天下的崇高精神。D.他現(xiàn)在雖然是教育大師,但仍不忘過去的艱辛,始終過著簞食瓢飲的生活。
4、下列句子中有語病的一項(xiàng)是(
)A.央視舉辦的“中國詩詞大會”,帶動全民分享詩詞之美,感受詩詞之趣。B.中國體育健兒正在積極備戰(zhàn)2022年北京冬季奧運(yùn)會,他們將在賽場上努力拼搏,爭創(chuàng)佳績。C.走進(jìn)美麗的鏡泊湖山莊,我禁不住停下腳步駐足欣賞。D.夏天的牡丹江是一個(gè)旅游的好地方。
5、下列哪一個(gè)句子使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同?A.家是既讓你高飛,又用一根線牽扯你的風(fēng)箏軸。B.那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。C.父親像一張弓,蓄一生之勢要把孩子射出大山。D.月光如流水一般靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
6、下列依次填入文段畫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)民間認(rèn)為,艾草有招福納祥的美意,有驅(qū)毒辟邪的作用。所以,每到端午佳節(jié),家家戶戶都要插艾草。
①平日里,兩者各就各位,各司其職,互不侵?jǐn)_。
②通常,艾草要與菖蒲配對,菖蒲亦有芳香與藥用的功效。
③這是我國根深蒂固的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,是千百年的約定傳承。
④直至端午,它們才強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,為人們的健康與信仰保駕護(hù)航。A.③②①④B.③①②④C.②③①④D.②①③④
二、古詩文默寫
7、默寫古詩文名句。
(1)落紅不是無情物,______________。(龔自珍《己亥雜詩》)
(2)______________,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
(3)楊花榆莢無才思,______________。(韓愈《晚春》)
(4)______________,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
(5)出淤泥而不染,______________。(周敦頤《愛蓮說》)
(6)______________,青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)
(7)《木蘭詩》中側(cè)面表明木蘭戰(zhàn)功卓著的句子:______________,______________。
三、文言文閱讀
8、閱讀下面兩個(gè)語段,完成下面小題。
[甲]①陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。②康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。——《賣油翁》
[乙]鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?!狈礆w取之。及反市罷遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也?!薄x自《韓非子》5.下列加點(diǎn)字的意思都不同的一項(xiàng)是(
)A.陳康肅公善射
樂善好施
多謀善斷B.有賣油翁釋擔(dān)而立
手不釋卷
隨文釋義C.惟手熟爾
深思熟慮
熟讀精思D.嘗射于家圃
臥薪嘗膽
淺嘗輒止6.將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”
7.“手熟爾”在賣油翁的口中兩次出現(xiàn),聯(lián)系上下文說說其作用有何不同。
8.賣油翁和陳堯咨之間的故事,闡明了__________的道理;“鄭人買履”這則寓言故事諷刺了________________的人。
四、現(xiàn)代文閱讀
9、閱讀下面的文字,回答問題。唐柳姑娘王宗仁①我最近一次到拉薩是2000年冬。古城冬日陽光的密度甚至比夏天還要高。②穿過布達(dá)拉官廣場來到拉薩河,我看見一位舀水的藏族姑娘,一瓢一瓢很輕巧地舀起拉薩河河水,灌進(jìn)印著“八一”紅五星的木桶里。水花像她的氆氌裙一樣鮮麗。她的長發(fā)梳扎成一條一條小辯子,很整齊地分散在兩肩,半遮半掩著那張紅撲撲的臉龐,好動人?、酃媚锏纳砗笞渲歼_(dá)拉宮的紅山,她投映在河面上的倒影,被山水映襯得雅韻悠柔。她像我見過的許多藏族姑娘,又不像她們中的任何一個(gè)。我在河這邊,她在河那邊,我對著她的背影喊了一聲,她沒回頭,背著木桶徑直走向布達(dá)拉官廣場。④我想,也許她沒看見我,但我的喊聲掉進(jìn)拉薩河里,被她舀起灌進(jìn)桶里儲存起來了,總有一天她會聽見有人在喊她。⑤我的愿望說起來很簡單,就是想以布達(dá)拉宮為背景,和她照一張合影。我上百次來拉薩,留下的照片裝滿兩個(gè)相冊,卻沒有和藏族姑娘在布達(dá)拉宮前合過影。這也算是個(gè)遺憾吧!如果這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn),相信我的心情會像陽光一樣明麗。更何況要和我合影的那個(gè)舀水姑娘的木桶上,還有一顆“八一”紅五星,這對軍人有特殊的意義。⑥那天,我還沒走到頭天和舀水姑娘分別的地方,就老遠(yuǎn)瞅見一個(gè)姑娘背著水桶朝我走來。那個(gè)水桶,我好像見過,上面有“八一”紅五角圖案??墒亲呓磺疲乘娜藚s換了,軍帽下的臉是陌生的模樣。我有點(diǎn)不好意思了,趕緊收住了未出唇的問話,同時(shí)止步。就在這一瞬間,姑娘脫下了軍帽,呼啦一下一束小辨子像瀑布似的散在了兩肩。是她,正是昨天的那個(gè)舀水姑娘!我一時(shí)有點(diǎn)手腳無措,不知說什么好,卻異常高興。⑦倒是姑娘大大方方地問我:“你昨天不是叫我嗎,有什么事?”我是叫她了,可是她現(xiàn)在問我有什么事,我還真說不上來,或者說不好說出來。當(dāng)時(shí)我以為她沒有聽見我叫她,盡管我希望她聽見。她現(xiàn)在這么主動問我,我真不知如何回答,羞得有點(diǎn)無地自容了。⑧“說吧,叫我有什么事?”她還是那么大方,逼問。⑨遇到這樣直率的姑娘,你再羞羞答答就多余了。我的勇氣一下子來了,索性有話直說:“我想和你合照一張相片,就在布達(dá)拉宮前!”⑩“當(dāng)然可以!”她很痛快地答應(yīng)。說話間她已經(jīng)走上了通往布達(dá)拉官的梯形臺階路,我緊隨其后。站定,她招招手,讓我站在她身旁。我把照相機(jī)交給一位過路的游客,請他幫忙。別看我是主動要求和她照相的,一旦站在陌生姑娘身邊,還真有點(diǎn)緊張。笑也不是,不笑又不合適,雙手也不知怎么擺放。?她顯然看出我太緊張,說:“你就當(dāng)站在你身邊的是一棵樹,這樣就不會緊張了!”她指著不遠(yuǎn)處大昭寺前那棵唐柳這樣說。我把目光移向唐柳。?這棵柳樹是當(dāng)年文成公主遠(yuǎn)嫁松贊干布時(shí),從長安帶來落戶拉薩的。千余年間,它經(jīng)過枯萎、重栽,再枯萎、再重栽,重重疊疊的綠蔭一直蓬勃著。唐柳,一棵無限循環(huán)的活物,即使我把時(shí)間倒過來,也永遠(yuǎn)無法和它接近。但是,今天在藏族姑娘有意無意地指引下,它真實(shí)地活在了我心里。我看著它,想到了文成公主,心情馬上放松下來。就在這一瞬間,只聽快門咔嚓一聲脆響。?拿相機(jī)的游人把相機(jī)交還給我,半玩笑半認(rèn)真地說:“這張照片很有意義,照的效果也不會差。你有幸和‘唐柳姑娘’合影,叫人羨慕!”他把“唐柳姑娘”四個(gè)字咬得特別有味道,好像那姑娘真的就叫這個(gè)名字。?姑娘揮手和我告別,她再三叮嚀:“照片洗出來一定寄我一張!”?她留下了名字,還有通訊地址:西藏林芝歌舞團(tuán)。10.作者隔河喊一位素不相識的姑娘,其目的是什么?
11.賞析第④自然段。
12.作者寫道:“我看著它,想到了文成公主,心情馬上放松下來?!毕氲搅宋某晒?,作者的心情為什么馬上放松下來?
13.文中的“唐柳姑娘”是怎樣的一個(gè)人?
10、閱讀下面的文字,完成下面小題。長大的第一級階梯安寧①那時(shí)候我讀高一,是舅舅費(fèi)了很大的勁,才把我從一所普通中學(xué)轉(zhuǎn)到這所重點(diǎn)高中,我走進(jìn)教室的時(shí)候正是課間,老師在混亂嘈雜中,簡單地介紹了幾句,便讓我坐到安排好的位置上去。沒有人因?yàn)槲业牡絹矶V剐鷩W。②我突然有些惶恐,像一只小動物落入陷阱,怎么也盼不來那個(gè)拯救自己的人。而藍(lán),就是在這時(shí)回頭,將一塊干凈的抹布放在我的桌上,微微笑道:“許久沒有人坐了,都是灰塵,擦一擦再放書包吧?!蔽倚老驳靥ь^,看見笑容純美恬靜的藍(lán),正歪著頭俏皮地看著我。③第二天做早操的時(shí)候,我偷偷地將一塊奶糖放到藍(lán)的手中,藍(lán)笑著剝開來,并隨手將漂亮的糖紙丟在地上。我是在藍(lán)走遠(yuǎn)了,才彎腰將糖紙撿起來,細(xì)心地?fù)崞?,并放入口袋。④藍(lán)是個(gè)活潑外向的女孩,身邊總有許多朋友,其中一些來自外班,甚至外校。她的朋友中,有不少男生,他們在一起,像快樂的青春組合,我這樣素樸平淡的女孩,似乎永遠(yuǎn)也無法介入。⑤明明知道無法介入,但想要一份友情的欲望,強(qiáng)烈地推動著我。我猶如一只想要靠近藍(lán)天的蝸牛,一點(diǎn)點(diǎn)向耀眼明亮的藍(lán)爬去。⑥我將所有珍藏的寶貝送給藍(lán),郵票、書、信紙、發(fā)夾、絲線、紐扣。我成績平平,不能給藍(lán)學(xué)習(xí)上的幫助;我歌聲也不悠揚(yáng),不能給作為文娛委員的藍(lán)增添絲毫的光彩;我還笨嘴拙舌,與藍(lán)在一起,會讓她覺得索然無味。我什么都不能給藍(lán),除了那些不會說話且讓藍(lán)并不討厭的寶貝。⑦起初,藍(lán)都會笑著接過,并說聲“謝謝”,她總是隨意地將它們放在桌面上,或者順手夾入某本書里。她甚至將一個(gè)可愛的泥人,壓在一摞書下。她不知道那個(gè)泥人,是我生日時(shí),爸爸從天津?qū)3探o我買來的。它在我的手中半年了,依然鮮亮如初,衣服上每一個(gè)褶皺,都清晰可見??墒牵覅s在送給藍(lán)之后的第二天,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)脫落了一塊顏色。我小心翼翼地提醒藍(lán),這個(gè)泥人是不經(jīng)碰的。藍(lán)恍然大悟,將倒下的泥人扶正了,又回頭開玩笑道:“嘿,沒關(guān)系,泥人沒有心,不知道疼呢!”⑧這讓我感傷了許久,就像那個(gè)泥人,是我滿心歡喜地讓它站在藍(lán)的書桌上,等著她愛撫地注視它一眼。我多么希望藍(lán)能像我一樣喜愛這個(gè)精美的泥人,多么希望藍(lán)能從它身上感受到我對友情的珍重,可是藍(lán)卻漫不經(jīng)心地,像掃掉塵土一樣,將它碰倒在冰冷的桌面上。她長久地忘記了它的存在,任由塵灰落滿它鮮亮的衣服。⑨我依然記得那個(gè)春天的午后,天灰蒙蒙的,好像就要下雨了。我將辛苦淘來的一個(gè)漂亮的筆筒送給藍(lán)。藍(lán)正與她的幾個(gè)朋友說著話,看我遞過來的筆筒,連“謝謝”都沒有說,便高高舉起來,朝她的朋友們喊:“誰下課后幫我去買巧克力,我便將這個(gè)筆筒送給誰!”此時(shí)窗外已開始飄雨,伴隨著隆隆的雷聲,幾個(gè)女孩紛紛舉起手,去搶那個(gè)筆筒。⑩我站在藍(lán)的身后,突然間感到很難過,也不知哪來的勇氣,我將筆筒一把奪了過來,轉(zhuǎn)身離開前,我只說了一句話:“抱歉,藍(lán),這個(gè)筆筒,我不是送給你的!”?或許是從來沒有見過我這樣的反應(yīng),藍(lán)先是很驚愕,隨即滿臉通紅,停止了打鬧。?春風(fēng)中夾雜著雨后泥土的芬芳,撲面而來,我抬起頭,看到陽光終于沖破云層,溫暖而燦爛,灑向整個(gè)校園。它映照著校園里的一草一木,也照亮了我的心房。?往后的日子,我和藍(lán)平靜地交往著。只是,我收回了那份卑微,變得從容,而藍(lán),也似乎比以往關(guān)心我了。?在漫漫人生旅途中,我遇到了更多的人,經(jīng)歷了更多的事,我所處的環(huán)境在不斷變化著,同時(shí)我也看到了自己和他人的變化,在這些變化中,有些友誼經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮,得到保持,而有些友誼則逐漸淡出。?現(xiàn)在,再想起藍(lán),我已經(jīng)原諒她了。她沒有成為我的摯友,卻為我鋪墊下了長大的第一級階梯。(有刪改)
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