大學(xué)教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)范本（3篇）

第8頁共8頁大學(xué)教學(xué)?年終個(gè)人?工作總結(jié)?范本一?學(xué)期過去?了?；仡^?看，圍繞?學(xué)校的工?作計(jì)劃和?安排，自?己兢兢業(yè)?業(yè)，盡心?盡職，較?好的完成?了本學(xué)期?的各項(xiàng)任?務(wù)。為總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?找出不足?，便于今?后更好的?工作?？?結(jié)如下：?一、認(rèn)?真教學(xué)，?育人為本?一學(xué)期?來，本人?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課，及?時(shí)批改作?業(yè)、講評(píng)?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?下面是本?人的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及體?會(huì)1.?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?(1)?課前準(zhǔn)備?：備好課?。認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。(2?)課堂上?的情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性，課堂?語言簡(jiǎn)潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，課堂上?講練結(jié)合?。2.?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作。3?.積極參?與聽課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。?4.培養(yǎng)?多種興趣?愛好，到?圖書館博?覽群書，?不斷擴(kuò)寬?知識(shí)面，?為教學(xué)內(nèi)?容注入新?鮮血液。?二、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高自身?素質(zhì)隨?著教育教?學(xué)改革的?不斷深入?，時(shí)代對(duì)?教師的要?求越來越?高，越來?越嚴(yán)。要?求教師終?身學(xué)習(xí)，?自覺進(jìn)行?知識(shí)與觀?念的更新?。增強(qiáng)自?身修養(yǎng)與?適應(yīng)能力?，不斷提?升自己的?綜合文化?素養(yǎng)。作?為基礎(chǔ)教?育的一員?，要適應(yīng)?形勢(shì)的需?要，跟上?時(shí)代的步?伐，認(rèn)清?素質(zhì)教育?對(duì)人才培?養(yǎng)的時(shí)代?標(biāo)準(zhǔn)，就?要不斷學(xué)?習(xí)，更新?教育理念?。因?yàn)榱?好的教師?素質(zhì)是提?高教育質(zhì)?量的關(guān)鍵?，是提高?課效率，?落實(shí)素質(zhì)?教育的根?本。教師?只有不斷?學(xué)習(xí)，不?斷進(jìn)取，?不斷完善?自我，才?能在課堂?教學(xué)中適?應(yīng)教材、?適應(yīng)學(xué)生?、適應(yīng)課?堂。才能?在課堂教?學(xué)中滲透?符合時(shí)代?信息的活?水，才能?常教常新?。三、?務(wù)本求實(shí)?，做好本?職工作?嚴(yán)格遵守?學(xué)院的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間關(guān)系，?此外對(duì)于?系里安排?的其他工?作，本?人也積極?主動(dòng)去完?成。另外?，學(xué)校的?中心工作?是教學(xué)，?課堂教學(xué)?是學(xué)校教?育的主渠?道。而作?為一線的?教師，首?要的任務(wù)?就是備課?、上課、?改作業(yè)。?為上好每?一節(jié)課，?我首先做?到了認(rèn)真?備課，教?學(xué)實(shí)踐使?我深有體?會(huì)，只有?教師認(rèn)真?做好課前?準(zhǔn)備，才?能上好課?，備課不?僅是提高?教育教學(xué)?質(zhì)量的一?個(gè)重要條?件，也是?教師不斷?豐富自己?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的必要途?徑。為備?好課，自?己認(rèn)真學(xué)?習(xí)課標(biāo)要?求，查閱?有關(guān)的參?考資料，?刻苦鉆研?教材，結(jié)?合所帶班?級(jí)的實(shí)際?情況，確?立適合的?教學(xué)目標(biāo)?，寫出切?實(shí)可行的?教案。?在認(rèn)真?zhèn)?課的基礎(chǔ)?上，選擇?恰當(dāng)?shù)慕?學(xué)方法，?精心組織?課堂教學(xué)?。課堂上?盡量做到?活、實(shí)、?全?；睿?教學(xué)方法?活和學(xué)習(xí)?方法活;?實(shí)：基礎(chǔ)?知識(shí)扎實(shí)?;全：即?面向全體?，全面提?高教學(xué)質(zhì)?量。真正?做到人人?有收獲，?個(gè)個(gè)有提?高。在教?學(xué)生掌握?基礎(chǔ)知識(shí)?的同時(shí)，?注重智力?的開發(fā)，?能力的培?養(yǎng)，素質(zhì)?的提高。?并結(jié)合學(xué)?科特點(diǎn)，?向?qū)W生進(jìn)?行思想教?育。四?、反思總?結(jié)爭(zhēng)取進(jìn)?步總結(jié)?到這一年?以來所做?的工作，?取得了一?定的進(jìn)步?，但是仍?有不足之?處，主要?有1、?教學(xué)方法?的把握還?不是很成?熟，仍需?繼續(xù)努力?并向其他?教師學(xué)習(xí)?。2、?在教學(xué)研?究方面盡?管讀了一?些相關(guān)的?書籍，有?所收獲，?但我深知?還有很多?要學(xué)。?3、課堂?教學(xué)缺乏?引導(dǎo)性，?師生之間?的互動(dòng)較?少，不能?很好帶動(dòng)?學(xué)生積極?性4、?專業(yè)知識(shí)?的儲(chǔ)備上?還稍顯不?足。大?學(xué)教學(xué)年?終個(gè)人工?作總結(jié)范?本（二）?時(shí)光飛?逝，歲月?如梭，一?年的教學(xué)?時(shí)光在不?知不覺中?度過了，?從最初初?為人師的?緊張，到?今天逐漸?對(duì)工作的?適應(yīng)，體?育教學(xué)過?程中，我?深刻體會(huì)?到了作為?一名體育?老師的辛?苦與快樂?，我把自?己的精力?傾注于所?鐘愛的事?業(yè)上，傾?注于每一?個(gè)學(xué)生身?上。回?顧近一年?的工作，?忙碌伴隨?著充實(shí)，?汗水伴隨?著收獲，?現(xiàn)對(duì)自己?一年的收?獲及反思?做如下總?結(jié)：一?、堅(jiān)持以?提高自身?素質(zhì)、提?高教學(xué)質(zhì)?量為基本?點(diǎn)首先?，從崗前?培訓(xùn)到工?作后參加?學(xué)校的各?種理論學(xué)?習(xí)及各種?形式的培?訓(xùn)，從理?論課到專?業(yè)課;從?課改理念?、目標(biāo)到?具體操作?性實(shí)踐;?從師德、?敬業(yè)精神?到公開課?。使我的?素質(zhì)得到?多層次和?全方位的?提高。?其次，在?教育教學(xué)?工作中我?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)民主?教學(xué)，使?學(xué)生學(xué)有?所得，有?所進(jìn)步，?從而不斷?提高自身?素質(zhì)，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?二、堅(jiān)持?以學(xué)生的?健康幸福?為中心?在新課程?理念的指?導(dǎo)下，在?教學(xué)中要?樹立以“?健康第一?”為主要?目標(biāo)的思?想，不僅?關(guān)注學(xué)生?身體的健?康，還要?關(guān)注心理?健康以及?學(xué)生社會(huì)?適應(yīng)性，?抓住學(xué)生?生長(zhǎng)發(fā)育?規(guī)律、心?理活動(dòng)和?運(yùn)動(dòng)形成?的規(guī)律、?終身體育?意識(shí)和習(xí)?慣的養(yǎng)成?的規(guī)律。?培養(yǎng)學(xué)生?體育學(xué)習(xí)?興趣，調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性?，從而使?學(xué)生在體?育學(xué)習(xí)中?逐漸提高?對(duì)三維健?康觀的認(rèn)?知及運(yùn)用?能力，形?成健康的?生活方式?和積極進(jìn)?取的人生?態(tài)度。?三、利用?小組活動(dòng)?形式，培?養(yǎng)樂于合?群的性格?性格是?個(gè)性的核?心要素。?良好的性?格對(duì)于學(xué)?習(xí)具有重?要影響，?而人的性?格和交際?關(guān)系、心?理健康有?著密切聯(lián)?系。小學(xué)?階段是性?格形成期?，通過體?育教學(xué)培?養(yǎng)學(xué)生良?好的性格?，使他們?樂于交往?，興趣廣?泛，與人?和諧相處?和積極進(jìn)?取。如在?體育分組?活動(dòng)中，?常會(huì)發(fā)現(xiàn)?個(gè)別學(xué)生?不愿參與?活動(dòng)，只?是坐在一?旁觀看，?究其原因?，或是由?于性格孤?僻而導(dǎo)致?不合群，?或是因?yàn)?體育成績(jī)?不理想，?而沒有人?愿意與他?們一組。?針對(duì)這一?情況，我?就親自帶?領(lǐng)不合群?的學(xué)生一?起參加小?組活動(dòng)，?指導(dǎo)小組?活動(dòng)方法?，并在巡?視中不時(shí)?地過問該?小組每個(gè)?成員的活?動(dòng)情況，?及時(shí)表揚(yáng)?小組成員?取得的成?績(jī)，使不?合群的學(xué)?生增添信?心、融入?群體，讓?這類學(xué)生?在愉快的?氣氛中與?同伴打成?一片。這?樣日積月?累，持這?以恒，就?能幫助學(xué)?生培養(yǎng)起?良好的性?格。四?、向__?__分鐘?要質(zhì)量，?切實(shí)完成?體育教學(xué)?任務(wù)每?一堂課合?理安排教?學(xué)內(nèi)容，?向四十分?鐘要質(zhì)量?，做到從?有效課堂?到高效課?堂的轉(zhuǎn)變?，按常規(guī)?做好課前?、課中、?課后的各?項(xiàng)工作，?認(rèn)真鉆研?教材，以?學(xué)生創(chuàng)新?學(xué)習(xí)為主?線組織課?堂教學(xué)活?動(dòng)，鼓勵(lì)?學(xué)生主動(dòng)?參與、主?動(dòng)探索、?主動(dòng)思考?、主動(dòng)操?作、主動(dòng)?評(píng)價(jià)，運(yùn)?用啟發(fā)學(xué)?習(xí)、嘗試?學(xué)習(xí)、發(fā)?現(xiàn)學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)?等方法，?在教學(xué)中?求創(chuàng)新，?在活動(dòng)中?促發(fā)展，?課堂教學(xué)?重視學(xué)生?的訓(xùn)練和?能力的提?高。使學(xué)?生得到全?面的鍛煉?，綜合發(fā)?展學(xué)生的?身體素質(zhì)?。五、?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?積累不足?，教學(xué)方?法不成熟?1、自?身素質(zhì)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠，?有待進(jìn)一?步的提高?。2、?對(duì)差生多?些關(guān)心愛?心和耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步。3?、教學(xué)方?法單一，?教學(xué)組織?形式不夠?靈活。?針對(duì)以上?幾點(diǎn)不足?，今后做?到揚(yáng)長(zhǎng)避?短，克難?奮進(jìn)，再?接再厲，?把今后的?體育教學(xué)?工作開展?得更出色?。教書?育人是塑?造靈魂的?綜合性藝?術(shù)。在課?程改革推?進(jìn)的今天?，社會(huì)對(duì)?教師的素?質(zhì)要求也?在提高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將立足?實(shí)際，認(rèn)?真分析和?研究教材?，緊扣課?程標(biāo)準(zhǔn)，?依據(jù)學(xué)生?情況，創(chuàng)?造性地搞?好體育課?教學(xué)，是?我們的工?作有所開?拓，有所?進(jìn)取。在?以后的工?作中，我?將更加嚴(yán)?格要求自?己，不斷?提高自己?專業(yè)素養(yǎng)?，以一顆?強(qiáng)烈的事?業(yè)心、責(zé)?任心和自?信心，對(duì)?待我的每?一節(jié)課，?為體育教?育事業(yè)貢?獻(xiàn)自己的?力量。?大學(xué)教學(xué)?年終個(gè)人?工作總結(jié)?范本（三?）本學(xué)?年，我主?要擔(dān)任《?彩色電視?機(jī)原理與?維修》課?程的教學(xué)??！恫噬?電視機(jī)原?理與維修?》是電子?應(yīng)用專業(yè)?中一門理?論性強(qiáng)、?知識(shí)聯(lián)系?范圍廣、?技術(shù)不斷?更新發(fā)展?、技能操?作較專業(yè)?的課程。?要學(xué)好這?門課程，?一定要促?進(jìn)學(xué)生課?程理論知?識(shí)的掌握?和專業(yè)維?修操作技?能的提高??；仡?一年的的?教學(xué)工作?，進(jìn)行總?結(jié)。一?、加強(qiáng)教?學(xué)研究，?組織實(shí)施?課程改革?。電子?工業(yè)出版?社《彩色?電視機(jī)原?理與維修?》新編教?材(我校?電子專業(yè)?校訂教材?)，其內(nèi)?容和知識(shí)?的編排上?雖然注意?了時(shí)代性?、科學(xué)性?和實(shí)用性?，但仍然?存在章節(jié)?結(jié)構(gòu)不合?理、理論?概括性不?強(qiáng)、實(shí)例?電路分析?欠條理以?及章節(jié)故?障檢修學(xué)?生能力培?養(yǎng)不突出?等缺點(diǎn)，?為提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際?與學(xué)生基?本情況，?在《彩色?電視機(jī)原?理與維修?》課程教?學(xué)中，實(shí)?施模塊式?的教學(xué)方?法，擬定?模塊教學(xué)?實(shí)施計(jì)劃?、模塊內(nèi)?容、模塊?目標(biāo)、模?塊考核等?內(nèi)容。如?將《彩色?電視機(jī)原?理與維修?》課程教?學(xué)內(nèi)容劃?分為八個(gè)?模塊：電?視機(jī)基本?原理知識(shí)?模塊、開?關(guān)電源電?路模塊、?同步分離?及行場(chǎng)掃?描電路模?塊、公共?通道模塊?、解碼電?路模塊、?遙控電路?模塊、彩?色電視機(jī)?的新技術(shù)?模塊、彩?色電視機(jī)?的整機(jī)故?障檢修模?塊。二?、完善教?學(xué)環(huán)節(jié)，?投身教學(xué)?工作。?1、認(rèn)真?擬定每學(xué)?期教學(xué)計(jì)?劃。2?、備好課?，寫好理?論教學(xué)教?案及實(shí)訓(xùn)?教案并完?善模塊考?核配套內(nèi)?容。在?備課過程?中，依據(jù)?《教學(xué)大?綱》，認(rèn)?真鉆研教?材，力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?。各知識(shí)?點(diǎn)環(huán)環(huán)相?扣，由淺?入深，能?引導(dǎo)學(xué)生?循序漸進(jìn)?地掌握彩?色電視機(jī)?工作原理?及維修技?術(shù)。并查?閱大量的?資料，拓?寬學(xué)生知?識(shí)面，知?識(shí)點(diǎn)。?3、上好?課。課?堂教學(xué)中?：由于大?部分學(xué)生?文化基礎(chǔ)?比較薄弱?，理解分?析能力較?差，因此?在教學(xué)內(nèi)?容上，注?意大大簡(jiǎn)?化專業(yè)知?識(shí)的理解?能力，注?重全面提?高學(xué)生應(yīng)?用分析能?力;結(jié)合?課程內(nèi)容?特點(diǎn)，多?次采用多?媒體教學(xué)?，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣;運(yùn)用?以生為本?的教學(xué)原?則，創(chuàng)造?性的使用?教學(xué)方法?，強(qiáng)調(diào)教?學(xué)做三位?一體，并?突出學(xué)與?做，其過?程以學(xué)生?為根本，?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的主觀能?動(dòng)性;結(jié)?合專業(yè)社?會(huì)實(shí)際，?突出德育?教學(xué)、就?業(yè)教育，?保證良好?的課堂秩?序與學(xué)習(xí)?氛圍。