健康獎勵性績效工資分配方案

健康街小學獎勵性績效工資分配方案指導思想根據國務院、教育部、自治區(qū)、呼倫貝爾市、海區(qū)有關義務教育學校教師獎勵性績效工資工作的有關精神和學校現有實際，進一步推進學校內部管理體制改革，增強辦學活力，充分調動教職工的工作積極性，形成內部激勵機制和約束機制，更好地發(fā)揮績效工資的激勵、導向作用，特制定本方案。制定方案的原則在教職工中提倡無私奉獻、團結協(xié)作的主人翁精神，既要按勞分配，又要防止產生一切向錢看的思想。打破平均主義，按工作責任、崗位目標、完成工作情況等，在考核的基礎上確定教職工的獎勵性績效工資待遇，重實績，重貢獻。處理好改革與穩(wěn)定的關系，采取小步走，不停步的方法。根據學校及教職工的實際情況，逐步完善分配方案，努力提高辦學水平。實施對象義務教育學校在職、在編、在崗人員獎勵性績效工資計算方法以下獎勵性績效工資實施細則部分所有數字均為積分點，采用一個學期累計的辦法進行計算。.積分點單價獎勵性績效工資總量+教職工積分點總數.獎勵性績效工資積分點X積分點單價五、獎勵性績效工資的構成1．超工作量2．骨干教師獎3．考核優(yōu)良獎4．教育教學成果獎5、出勤獎六、獎勵性績效工資實施細則（一）超工作量（課時）補貼超工作量（課時）部分，按超工作量（課時）補貼計算公式折算成金額（二）骨干教師獎1．國家級、自治區(qū)級、市級、區(qū)級教學能手、學科帶頭人區(qū)級學科帶頭人經區(qū)級考核，優(yōu)秀每月享受積分點：9，合格每月享受積分點：6，不合格不享受津貼。每學期末考核后發(fā)放。區(qū)級骨干教師經區(qū)級考核，優(yōu)秀每月享受積分點：4.，5合格每月享受積分點：3，不合格不享受津貼。每學期末考核后發(fā)放。署級骨干教師經署級考核，優(yōu)秀每月享受積分點：2，合格每月享受積分點：1.，4不合格不享受津貼。每學期末考核后發(fā)放。校級骨干教師經學?？己耍瑑?yōu)秀每月享受積分點：1，合格每月享受積分點：0.，7不合格不享受津貼。每學期末考核后發(fā)放。備注：一年按十個月發(fā)放，7、8月不享受骨干教師津貼。（三）考核優(yōu)良獎1、月考核優(yōu)良獎月全勤獎每個月獎：0.，5根據學校《請假制度》進行月考勤發(fā)放月考核單項獎：根據學校相關部門設若干單項考核項目，考核為優(yōu)秀者，每項獎勵：0.32、學期考核優(yōu)良獎出勤工作量職業(yè)道德履行職責與工作業(yè)績教師：教學（課堂教學、現代教育技術應用、校本研修、教育科研、課程開發(fā)）班主任、年級組長、教研組長、教師參與項目管理、骨干教師履職情況行政人員根據績效考核方案視經費情況酌情獎勵。（四）教育教學成果獎1、班級獲先進集體榮譽全國自治區(qū)市區(qū)2教師在教育、教學、科研論文評比中獲獎

一等獎二等獎三等獎鼓勵獎全國自治區(qū)市區(qū)、教學展示全國自治區(qū)市區(qū)校備注：校級展示課指由教導處統(tǒng)籌安排的，包括接待本市或外省市代表團、以學校名義輔導學生獲團體獎一等獎（第一、二名）二等獎（第三、四名）三等獎（第五、六名）鼓勵獎（第七、八名）全國自治區(qū)市區(qū)備注：

個人獎項按照團體相應減半。同一項目多名學生獲獎最高獎勵：3。、在各類報刊和雜志上刊登學術文章，署名“健康街小學”全國自治區(qū)(字以上）（ 字以下）市(字以上）（ 字以下）區(qū)各級通訊報導備注：各類報刊、雜志以職稱論文評審認可的刊物為準、在教師指導下，學生文章刊登在刊物上市級及以上區(qū)、教職工參加教育系統(tǒng)其他比賽市區(qū)局校備注：已獲校外獎勵（含物質）的校內不再獎勵或兩者取高不取低。8、榮譽稱號自治區(qū)

備注：已獲校外獎勵（含物質）的校內不再獎勵或兩者取高不取低。、教學質量獎（學校組織的期末質量調研）項目獎勵標準參考率（每班、每門）合格率（每班、每門）超年級平均分（每班、每門）進步獎（每班、每門）備注：進步獎是指與前一次學校組織的期末質量調研為依據，縮短了班級平均分與年級平均分的差距。享受了超年級平均分獎勵就不同時享受進步獎。如遇區(qū)質量調研，以區(qū)平均分作為參照依據，以上單項指標由1上浮至1.，5進行獎勵。10、六年級畢業(yè)前區(qū)質量調研獎勵項目獎勵標準基礎獎一個班，兩個班，三個班參考率（每門、每班）合格率（每門、每班）超區(qū)平均分（每門、每班）超區(qū)學科檔（前三名）（每門、每班）

擔任提高班教學（每門、每班）團隊合作獎（每人）特殊貢獻獎（每人）1、擔任一年級第一學期和六年級第二學期班主任的每人獎勵：2。12、學校大型活動及項目獎勵根據教工承擔活動或項目工作的質和量，經績效考核領導小組或主任例會考核后酌情獎勵。七、說明1．各級各類評比成果須以國家、自治區(qū)、市、區(qū)相關機構組織并認

定為準，其他作為民間組織，民間組織的評比獎勵相應減半。2．同一項目的比賽按就高不就低獎勵。3、違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關規(guī)定及發(fā)生教育教學事故的，視情節(jié)輕重給予當月考核為最低檔，扣除當月績效工資或不享受獎勵性績效工資，甚至半年、全年績效工資等。（具體情況根據績效考核領導小組或主任例會討論決定）。5．如有其它未列的獎勵項