四年級主題班會教案-伸出你的手關愛殘疾人 全國通用_第1頁
四年級主題班會教案-伸出你的手關愛殘疾人 全國通用_第2頁
四年級主題班會教案-伸出你的手關愛殘疾人 全國通用_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

四年級主題班會教案-伸出你的手關愛殘疾人教學目標通過本次班會，學生能夠了解不同種類的殘疾人，在心理上對他們做出正確的評價，增加對殘疾人的關愛和理解。培養(yǎng)學生積極主動關心幫助他人的精神和意識，增強學生的同情心和人道主義情操。讓學生學會如何去和身邊的殘疾人溝通、交往，為建設一個更加和諧的社會打牢基礎。教學方法示范法：通過引導學生去體驗殘疾人的日?；顒?，來感受他們所面臨的困境。討論法：通過問題提出的方式，讓學生互相交流分享對待殘疾人的正確態(tài)度和理解。情境化教學法：通過科普教育，讓學生更加深入了解各種殘疾種類，并在情境中學習和接觸殘疾人，更好地融入現(xiàn)實。教學內(nèi)容1.關心和幫助殘疾人生活中，我們都可以遇到殘疾人，他們的生活不同于常人，請大家嘗試用心去理解和觀察。在教室里，我們可以主動去幫助身邊的殘疾同學，在他們需要的時候，可以為他們提供力所能及的幫助。2.了解殘疾種類殘疾種類的分類：身體殘疾、智力殘疾、感官殘疾、心理殘疾。不同殘疾種類的表現(xiàn)和特征。3.接觸和理解身邊的殘疾人殘疾人通常都和我們生活在一起，有時候可能會因為自己不了解他們而產(chǎn)生一些誤解。在接觸殘疾人時，我們應該保持真誠、友好、禮貌的態(tài)度，表現(xiàn)出我們的關愛和理解。了解并嘗試理解身邊殘疾人的困境和需要，為他們提供真誠的友愛和幫助。教學流程1.預熱環(huán)節(jié)（5分鐘）教師導入主題，說明本次班會的主要內(nèi)容以及學生能夠從中得到的收獲。聯(lián)想?yún)⒖迹簡枌W生們身邊是否有殘疾人和他們有什么特別之處。2.教學主體（30分鐘）介紹殘疾種類和表現(xiàn)，讓學生根據(jù)所傳達的內(nèi)容了解殘疾人的日常生活和困境。讓學生通過配合參與各種殘疾模擬體驗游戲，增進對殘疾人的了解和理解。通過視頻、故事、圖片等不同的方式，展示殘疾人的日常活動以及工作生活中所面臨的困難，鼓勵學生嘗試去尋找不同的方式幫助那些需要幫助的人。3.討論環(huán)節(jié)（10分鐘）在讓學生嘗試一些簡單的交流、引導活動之后，進行小組討論，引導學生分享對待殘疾人的正確態(tài)度和理解，解決存在的問題和困惑。向?qū)W生提出一些有關日常生活及學習中如何幫助殘疾人的問題，并一一展開討論。4.總結環(huán)節(jié)（5分鐘）詢問和評估學生對于本次主題班會的收獲和學習條件。教師總結班會，展示本次班會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論