9《我和我的家》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

9《我和我的家》（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)背景本教案所設(shè)計(jì)的課程適用于一年級(jí)下冊(cè)道德與法治課程，教學(xué)內(nèi)容為9《我和我的家》。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭是一個(gè)重要的社會(huì)單位，了解家庭成員之間應(yīng)有的互相尊重和關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩家庭，并且懂得在家庭中表現(xiàn)出孝順、溫馨、和諧等優(yōu)秀品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)家庭，理解家庭的重要性；能夠感恩家庭并表現(xiàn)出孝順、溫馨、和諧等優(yōu)秀品質(zhì)；能夠?qū)W會(huì)家庭成員之間尊重和關(guān)愛的行為表現(xiàn)。三、教學(xué)內(nèi)容家庭是什么家庭成員之間的關(guān)系家庭成員之間的尊重和關(guān)愛四、教學(xué)重難點(diǎn)了解家庭的構(gòu)成；能夠明確家庭成員之間的關(guān)系；學(xué)會(huì)家庭成員之間尊重和關(guān)愛的行為表現(xiàn)。五、教學(xué)過程1.情境引入（5分鐘）教師通過圖片或視頻的形式，向?qū)W生展示一個(gè)充滿溫馨、和諧、幸福的家庭場(chǎng)景并進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。教師帶領(lǐng)學(xué)生探討圖片或視頻中的家庭既具有什么樣的特殊性質(zhì)，并與學(xué)生分享自己家庭的一些情況。2.學(xué)習(xí)新課（30分鐘）教師利用課件或者板書等形式讓學(xué)生了解家庭的構(gòu)成。教師通過圖例形式使學(xué)生明確家庭成員之間的關(guān)系。教師分享一些家庭成員之間的尊重和關(guān)愛的行為，讓學(xué)生了解到這些行為在家庭中的重要性。3.操作實(shí)踐（15分鐘）學(xué)生在家庭作業(yè)當(dāng)中通過問家里長(zhǎng)輩，觀察家庭成員日常行為模式等方式寫下一份“家庭簡(jiǎn)介”，讓其了解自己家中成員的主要組成情況，自己在家庭中的角色定位等信息。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，分享自己在家庭中孝順、溫馨、尊重和關(guān)愛家人的行為。4.總結(jié)提高（10分鐘）學(xué)生分享自己的體會(huì)及今后將要有所改進(jìn)的行動(dòng)計(jì)劃；教師以“回憶游戲”的形式，讓學(xué)生復(fù)習(xí)今天的課程。六、課堂評(píng)價(jià)學(xué)生能否正確了解家庭的構(gòu)成與家庭成員之間的關(guān)系；學(xué)生是否能有效表現(xiàn)孝順、溫馨、尊重和關(guān)愛等優(yōu)秀品質(zhì)。七、板書設(shè)計(jì)家庭爸爸媽媽兒子女兒家庭成員之間的關(guān)系父親——兒子：愛母親——女兒：愛父親——母親：互相尊重，相互理解父親/母親——兒子/女兒：愛，關(guān)愛家庭成員之間的尊重和關(guān)愛孝敬父母關(guān)心家庭成員省去開支，貼近家庭生活八、教學(xué)反思此項(xiàng)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)明確，教案內(nèi)容豐富，教學(xué)過程中均勻合理分配時(shí)間，教學(xué)以學(xué)生為中心，案例、問答、小組討論等方式教學(xué)，多形式地引導(dǎo)學(xué)生思考、