四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計- 第五課 寫意蘭花 ︳湘美版

四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第五課寫意蘭花︳湘美版教學(xué)目標(biāo)了解寫意畫的特點和技法學(xué)習(xí)蘭花的特點和構(gòu)造學(xué)會運用傳統(tǒng)中國畫筆墨技法，完成具有寫意特色的蘭花畫。教學(xué)內(nèi)容1.寫意畫的特點和技法講解寫意畫的特點：追求意境的表現(xiàn)，注重筆墨的意趣和形似的神韻。示范如何運用寫意畫的技法：輕描淡寫、留白、點畫等。2.蘭花的特點和構(gòu)造展示蘭花真實的樣子，讓學(xué)生了解蘭花的特點。分析蘭花的構(gòu)造：中部的朵軸、展開的花瓣、彎曲而細(xì)長的距和直立的花柱等。3.完成具有寫意特色的蘭花畫教師講解如何畫蘭花，強(qiáng)調(diào)決不能拘泥于細(xì)節(jié)。展示如何使用畫筆，運用寫意畫的技法來呈現(xiàn)蘭花的形態(tài)。學(xué)生根據(jù)板書或屏幕上展示的蘭花，自主畫出具有寫意特色的蘭花。教學(xué)過程1.寫意畫的特點和技法1.1課前預(yù)習(xí)讓學(xué)生預(yù)習(xí)寫意畫的特點和技法。1.2觀察和講解讓學(xué)生看幾幅寫意畫作品，然后在教師的講解下，了解寫意畫的特點和追求的意境。1.3示范教師在黑板上或畫布上示范寫意畫的技法，講解輕描淡寫、留白、點畫等，讓學(xué)生理解運用這些技法可以使畫作達(dá)到意境的表現(xiàn)。2.蘭花的特點和構(gòu)造2.1展示與分析展示真實的蘭花，讓學(xué)生觀察，并分析蘭花的構(gòu)造。2.2提示教師指導(dǎo)學(xué)生怎樣畫蘭花的主要特點和線條，讓學(xué)生有一個初步的認(rèn)識蘭花的構(gòu)成方式。3.完成具有寫意特色的蘭花畫3.1示范教師展示如何用筆墨技法來表現(xiàn)蘭花的前幾筆，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，模仿老師的操作。3.2自主練習(xí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，自己畫出蘭花，并嘗試運用寫意畫的技法，讓畫作具有韻律的意境。教學(xué)評估教學(xué)評估主要以畫作為主要評估依據(jù)，檢驗學(xué)生是否領(lǐng)悟了筆墨的意境和具有寫意特色的畫的構(gòu)造，是否掌握了運用筆墨技法，表現(xiàn)意境。家庭擴(kuò)展了解中國畫的起源和演變、介紹傳統(tǒng)中國畫的三種畫種：工筆畫、寫意畫、寫生畫，對比三種畫種的特點和不同。結(jié)束語本課程以蘭花作圖，是中國畫中非常常見的素材，能為學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力提供很好的空間。學(xué)生們學(xué)會運用寫意畫的藝術(shù)表現(xiàn)方式、學(xué)習(xí)蘭花的構(gòu)造，以及硬筆筆畫的