《紙花一康乃馨》（說課稿）2022-2023學年綜合實踐活動五年級下冊

紙花一康乃馨活動背景這是一項為期一個月的綜合實踐活動，在五年級下冊開展，旨在提高學生的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)其對美的感知和欣賞能力。在本活動中，我們選擇紙折藝術為主題，讓學生通過手工制作紙花，感受紙折的樂趣，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出不同的紙花作品。教學目標1.了解紙折藝術的發(fā)展歷史。2.掌握制作紙花的基本方法。3.培養(yǎng)學生的觀察力和動手能力。4.通過做作品讓學生體會制作的樂趣。5.發(fā)展學生的創(chuàng)造力，鼓勵其創(chuàng)造出自己的作品。教學內(nèi)容一、紙折藝術的發(fā)展歷史首先，老師會為學生介紹紙折藝術的起源和發(fā)展歷史，讓學生了解這項藝術形式的特點和魅力，培養(yǎng)學生對紙折藝術的興趣和熱愛。二、基本紙花制作方法接下來，老師會為學生演示如何制作基本的紙花，包括康乃馨、郁金香、玫瑰等花卉，讓學生學習制作的步驟和技巧，掌握基本的紙折知識。同時，老師也會注意提醒學生注意安全，防止受傷。三、紙花作品創(chuàng)作在掌握了基本的紙折技巧之后，學生將開始自己的創(chuàng)作之旅。通過觀察真實的花卉，學生可以嘗試用紙來還原出真實的花卉，也可以根據(jù)自己的想象，發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨具特色的紙花作品。四、展示和評價在活動結束后，學生將會展示自己的作品并分享制作的心得和體會。老師將會評價學生的作品，并提供建議和指導，讓學生不斷進步。教學方法在本活動中，老師將采用多種教學方法，包括講解、演示、實踐、展示等，以幫助學生更好地掌握紙折技巧和創(chuàng)作方法，同時也激發(fā)學生的學習興趣和積極性，讓學生享受學習的過程。教學流程第一周1.介紹紙折藝術的來源和發(fā)展歷史。2.講解制作紙花的基本方法，并講解紙的選擇和工具的使用。3.學生跟隨老師的示范，制作基本的紙花。第二周1.老師講解紙花制作的要點和技巧。2.學生根據(jù)老師的指導，制作出更加復雜的紙花。第三周1.學生觀察真實的花卉，并嘗試用紙來還原出真實的花卉。2.學生跟隨老師的指導，選擇自己喜歡的花卉，創(chuàng)作出獨具特色的紙花作品。第四周1.學生完成紙花作品，并準備展示。2.學生展示自己的作品，并分享制作的心得和體會。3.老師對學生的作品進行評價，并提供建議和指導。教學評估在學生展示作品時，老師將會對學生的作品進行評分。主要考察學生對紙折藝術的掌握程度，制作紙花的熟練程度，以及創(chuàng)作和想象力。同時，老師還將會根據(jù)學生的表現(xiàn)和作品評價學生的參與度和學習態(tài)度。教學反思通過對本次活動的反思，老師發(fā)現(xiàn)學生參與度高，學生在制作的過程中也逐漸體會到制作的樂趣，并創(chuàng)作出了不同的紙花作品。但在活動中也存在一些問題，如學生在制作過程中疏忽大意，制作不精細；有些學生在創(chuàng)作時缺乏想象力，復制了他人的作品等。針對這些問題，在今后的教學中，我們將會更加注重細節(jié)和規(guī)