六年級下冊綜合實踐活動教案-活動主題八：《畢業(yè)紀念冊》-遼師大版

六年級下冊綜合實踐活動教案：活動主題八《畢業(yè)紀念冊》教學目標：能夠理解并描述畢業(yè)紀念冊是什么，以及它的作用和意義。能夠收集和整理學生的照片、文字和情感資料，編寫一份有意義和質量的畢業(yè)紀念冊。能夠闡述合作和溝通在畢業(yè)紀念冊制作過程中的價值和重要性。教學內容：一、畢業(yè)紀念冊的作用和意義：畢業(yè)紀念冊是指記錄學生在小學六年里的點點滴滴，以及他們對小學生涯和未來的留念和祝福。它不僅僅是一本紀念學生的書，更是記錄了學生們的成長和變化，傳達了師生之間的感情和情感。二、收集和整理學生的照片和文字資料：首先，學生需要通過自行拍照、向家長和朋友尋求照片和資料，以及選取自己最喜歡的幾張照片等方式收集素材，同時也應該選取自己喜歡的文字資料，如個性簽名或格言等。現(xiàn)在，學生們可以選擇不同的編輯工具，例如Word、PPT或Photoshop等來對素材進行編輯和排版，以便稍后將他們組合成一份完整和獨特的紀念冊。三、合作和溝通：在畢業(yè)紀念冊制作過程中，合作和溝通非常重要。學生們可以和同班同學一起制作，互相協(xié)助，從而增強團隊意識，同時也要積極向老師和父母尋求幫助和建議。教學步驟：第一步：介紹畢業(yè)紀念冊的作用和意義老師首先為學生介紹畢業(yè)紀念冊的作用和意義，以刺激學生對這個主題的興趣，并鼓勵他們認真制作自己的畢業(yè)紀念冊。第二步：收集素材老師告訴學生們需要收集哪些素材，如學生的照片、文字等，學生們可以尋求家長和同學的幫助，也可以進行小組合作，增強團隊意識。第三步：編輯和排版學生們可以選擇自己喜歡的編輯工具，例如Word、PPT或Photoshop等套件，通過簡單的排版和設計，創(chuàng)作出自己獨特的畢業(yè)紀念冊。第四步：合作和溝通在制作畢業(yè)紀念冊的過程中，合作和溝通非常重要，學生們可以與同學一起制作，互相協(xié)助，從而增強團隊意識。教學考查方式和評估方法：考查方式：教師通過學生的作品，觀察和評估學生對畢業(yè)紀念冊制作過程的理解和掌握情況，以及是否做到了素材收集的全面性、創(chuàng)作的獨特性和紀念冊的完整性。評估方法：評估學生的合作和溝通能力的表現(xiàn)情況。評估學生的編輯和排版能力是否得到提升。評估學生的畢業(yè)紀念冊是否達到標準，與同學相互展示表達對畢業(yè)的情感和想法，聽取他人的意見和建議。結束語：本次畢業(yè)紀念冊綜合實踐活動教案旨在引導學生認真制作一份有意義的畢業(yè)紀念冊，并通過協(xié)作和合作，培養(yǎng)學生們的團隊精神