河南大學(xué)版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

河南大學(xué)版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案學(xué)期總課時(shí)學(xué)科課題單元課型主備人教學(xué)河南大學(xué)版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案學(xué)期總課時(shí)學(xué)科課題單元課型主備人教學(xué)流程11.了解信息的概念、表現(xiàn)形式、處理工具，了解信息的價(jià)值，了解信息社會(huì)的發(fā)展；學(xué)習(xí)2.通過(guò)實(shí)踐操作，交流自己對(duì)信息、信息技術(shù)的認(rèn)識(shí),談一談對(duì)人工智能的感受；目標(biāo)3.在合作探究中，了解信息技術(shù)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，感知計(jì)算機(jī)處理信息的作用，養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)身邊信息的習(xí)慣，培養(yǎng)信息意識(shí)。1.通過(guò)小組合作交流，探究信息的基礎(chǔ)知識(shí)2.結(jié)合實(shí)際,談?wù)勛约簩?duì)信息和信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)3.在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)信息社會(huì)的發(fā)展重點(diǎn)感受信息無(wú)處不在，了解信息與信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。難點(diǎn)對(duì)信息概念的理解、合作意識(shí)的培養(yǎng)以及學(xué)生綜合信息素養(yǎng)的提升。1.教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)任務(wù)單評(píng)價(jià)學(xué)前1.講授法2.課堂討論法一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣學(xué)生A：周末，我們小組的同學(xué)要去郊外游玩，我太興奮了！學(xué)生B：聽(tīng)起來(lái)真不錯(cuò)，你們準(zhǔn)備怎么去呢？聯(lián)系好見(jiàn)面的地點(diǎn)了嗎？老師向問(wèn)題：通過(guò)他們的對(duì)話，你了解了什么內(nèi)容？老師引出本節(jié)課內(nèi)容：1、什么是信息?你知道嗎?（學(xué)生回答）簡(jiǎn)單地說(shuō)，信息就是指對(duì)人們有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價(jià)值。信息具有價(jià)值）2、信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。（舉例啟發(fā)后，請(qǐng)學(xué)生自己舉例）只要我們留意一下周圍世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈、教室里的板書(shū)、掛圖、圖書(shū)館里的書(shū)報(bào)、春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播、大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息。批注：二、新課講授（一）、生活中的信息自然界中的每一件事物都傳遞著各種各樣的信息。冰雪消融、草木發(fā)芽是春天來(lái)臨的信息，校園宣傳欄傳遞著學(xué)校活動(dòng)的信息。如今我們生活在一個(gè)信息時(shí)代，信息改變著我們的生活。（二）、信息與我們的生活密不可分在日常生活中，信息以各種各樣的形式存在著，世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都在不停（三）、觀察圖片（三）、觀察圖片，小組分享觀察下列圖片，說(shuō)一說(shuō)你能獲得什么信息，和小伙伴們交流一下。圖1-2盲人摸象學(xué)生回答：各自發(fā)表自己看到的信息老師：在生活中，你還通過(guò)哪些渠道獲取過(guò)信息？你獲取的方式是什么？學(xué)生回答：看書(shū)、看電視、聽(tīng)音樂(lè)。。。（五）、傳遞信息的方式變化以及對(duì)人們生活的影響教師活動(dòng)：圖片展示地向我們傳遞著各種各樣的信息，我們也借助這些信息認(rèn)識(shí)了萬(wàn)事萬(wàn)物。信息與我們的生活密不可分。（四）、盲人摸象小活動(dòng)老師：你知道“盲人摸象''的故事嗎？這些盲人是用什么方式獲取信息的？他們分別獲取了什么信息？學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合教材完成課本習(xí)題圖1-3信息的傳遞總結(jié)：總結(jié)：隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)信息的需求越來(lái)越多，信息技術(shù)的發(fā)展使信息的獲取、傳輸、存儲(chǔ)和處理更方便、更快捷。計(jì)算機(jī)已成為人們獲取信息、分析信息和處理信息的重要工具。觀察下列圖片，將句子補(bǔ)充完整設(shè)計(jì)生活在信息時(shí)代了解生活中的信息擊信息傳遞的方式了解信息技術(shù)對(duì)生活的影響設(shè)計(jì)生活在信息時(shí)代了解生活中的信息擊信息傳遞的方式了解信息技術(shù)對(duì)生活的影響智能機(jī)器人人臉識(shí)別技術(shù)二維碼5G通信網(wǎng)絡(luò)圖1-7信息技術(shù)的新發(fā)展1.如今二維碼隨處可見(jiàn)，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)它的認(rèn)識(shí)。2.人工智能機(jī)器人很聰明，它會(huì)學(xué)習(xí)人類的行為，還能獨(dú)立地思考問(wèn)題，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的好幫手。你接觸過(guò)它嗎?說(shuō)一說(shuō)你的感受。三、課堂總結(jié)現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)信息的社會(huì)，我們處理信息的能力直接影響我們的生活和學(xué)習(xí)，因此學(xué)好信息技術(shù)這門課顯得非常重要。四、課后作業(yè)回憶課程內(nèi)容，寫下自己本堂課的收獲！智能手機(jī)數(shù)碼相機(jī)(六)、動(dòng)動(dòng)小腦筋圖1-6獲取、存儲(chǔ)和傳輸信息的工其)是獲取信息的工具，(是存儲(chǔ)信息的工具)是獲取信息的工具，(是存儲(chǔ)信息的工具，()是傳輸信息的工具。教學(xué)流程信息技術(shù)學(xué)科課題單元課型主備人教學(xué)流程信息技術(shù)學(xué)科課題單元課型主備人學(xué)期總課時(shí)執(zhí)教人11.通過(guò)小組合作交流，探究計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)2.動(dòng)手實(shí)操，開(kāi)啟和關(guān)閉計(jì)算機(jī)難點(diǎn)會(huì)正確啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。1.教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的組成和“桌面"的組成。目標(biāo)2、學(xué)會(huì)啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。評(píng)價(jià)1.講授法2.課堂討論法批注：一、導(dǎo)入。周末，小紅的爸爸帶她去了科技城，里面有很多類型的計(jì)算機(jī)，它們是由什么組成的呢?今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)各部分的名稱和作用，并打開(kāi)計(jì)算機(jī)完成一些簡(jiǎn)單的操作。老師簡(jiǎn)介計(jì)算機(jī):計(jì)算機(jī)又叫電腦，是面前主要的處理信息的工具，通過(guò)它我們可以快速地獲取和傳遞信息，也可以更好地處理和加工信息。學(xué)生交流分享:你在哪些地方見(jiàn)到過(guò)計(jì)算機(jī)呢?跟小伙伴們交流一下。思考:計(jì)算機(jī)一般由哪些部分組成。學(xué)生：觀察圖片，老師介紹計(jì)算機(jī)的組成:計(jì)算機(jī)一般由主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等組成。各部分的特點(diǎn)和作用不同。圖2-1計(jì)算機(jī)的組成二、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的組成。老師：出示圖2-1,主機(jī)：計(jì)算切應(yīng)重要的主機(jī)：計(jì)算切應(yīng)重要的組成部分，包含主板、中央處理器（CPU）、r存儲(chǔ)器等。鍵盤：向計(jì)算機(jī)發(fā)出指令，輸入文字、符號(hào)等，是計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備土顯示器：可以顯示圖片、文字、視頻等，是計(jì)算機(jī)重要的輸出設(shè)備。鼠標(biāo)：可以方便地向計(jì)算機(jī)發(fā)送指令，是計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備。便攜式計(jì)算機(jī)一體式計(jì)算機(jī)圖2-2計(jì)算機(jī)的類型1、思考便攜式計(jì)算機(jī)一體式計(jì)算機(jī)圖2-2計(jì)算機(jī)的類型1、思考:怎樣才能讓計(jì)算機(jī)工作起來(lái)？2、看圖23。學(xué)習(xí)啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的步驟。圖2-3啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的步驟1打開(kāi)顯示器電源。一般在屏幕的右下方。2按下主機(jī)電源。臺(tái)式計(jì)算機(jī)三、學(xué)習(xí)啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。2、動(dòng)手實(shí)踐。1在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo)，觀察“桌面”有什么變化。2將鼠標(biāo)指針停留在開(kāi)始按鈕上，看看有什么發(fā)現(xiàn)。四、認(rèn)識(shí)Windows的“桌面1、看圖2-4,在桌面上找到應(yīng)用圖標(biāo)、開(kāi)始按鈕、任務(wù)欄、鼠標(biāo)指針，桌面背景:觀察他們的特點(diǎn)。圖2-4Windows10的"桌面"主機(jī)：計(jì)算機(jī)最重要的組成部分，包含主板、中央處理器(CPU)、存儲(chǔ)器等。顯示器：可以顯示圖片、文字、視頻等，是計(jì)算機(jī)重要的輸出設(shè)備。鍵盤：向計(jì)算機(jī)發(fā)出指令，輸人文字、符號(hào)等，是計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備。鼠標(biāo)：可以方便地向計(jì)算機(jī)發(fā)送指令，是計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備。老師：簡(jiǎn)介計(jì)算機(jī)的類型。臺(tái)式計(jì)算機(jī)，一體式計(jì)算機(jī)，便攜式計(jì)算機(jī)。1單擊“開(kāi)始"按鈕2單擊“電源”按鈕3單擊“關(guān)機(jī)”按鈕1單擊“開(kāi)始"按鈕2單擊“電源”按鈕3單擊“關(guān)機(jī)”按鈕4關(guān)閉計(jì)算機(jī)后，關(guān)閉顯示器。設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的組成和“桌面"的組成會(huì)啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)同學(xué)們，今天你們知道了哪些計(jì)算機(jī)知識(shí)?八、課后作業(yè)熟記認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的組成“桌面”的組成認(rèn)識(shí)我的新伙伴?-計(jì)算機(jī)五、學(xué)習(xí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)。③單擊“關(guān)機(jī)”按鈕①單擊“開(kāi)始”按鈕圖2-5關(guān)閉計(jì)算機(jī)主機(jī)六、上機(jī)守則鈴聲響排好隊(duì)進(jìn)機(jī)房把課上多發(fā)言愛(ài)思考按要求聽(tīng)指揮六、上機(jī)守則鈴聲響排好隊(duì)進(jìn)機(jī)房把課上多發(fā)言愛(ài)思考按要求聽(tīng)指揮玩游戲益智類離機(jī)房關(guān)電腦七、課堂總結(jié)信息技術(shù)學(xué)科信息技術(shù)學(xué)科課題單元課型主備人教學(xué)流1、會(huì)進(jìn)行鼠標(biāo)的單擊、雙擊、拖動(dòng)等操作。2、了解鼠標(biāo)的指針形狀。3、通過(guò)使用《泡泡兔整理房間》這款軟件，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣1學(xué)期總課時(shí)新授課評(píng)價(jià)1.通過(guò)小組合作交流，探究鼠標(biāo)的基礎(chǔ)知識(shí)2.動(dòng)手實(shí)操，通過(guò)小游戲感受鼠標(biāo)的功能重點(diǎn):通過(guò)游戲，使學(xué)生饒有興趣地掌握鼠標(biāo)的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手。難點(diǎn):正確的游戲觀的滲透。1.教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)任務(wù)單批注：二、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。師簡(jiǎn)介鼠標(biāo):鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)常用的輸入設(shè)備，計(jì)算機(jī)中的許多操作都是通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)完成的。啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鼠標(biāo)符號(hào)，移動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)，屏幕上的鼠標(biāo)指針也會(huì)跟著移動(dòng)。荔亳1.講授法2.課堂討論法一、導(dǎo)入新課。師:我們都喜歡和計(jì)算機(jī)交朋友，操作鼠標(biāo)可是跟計(jì)算機(jī)交朋友的第一步。今天學(xué)校要舉行4鼠標(biāo)本領(lǐng)大"的活動(dòng)，我們一起去看看誰(shuí)操作鼠標(biāo)最靈巧吧。觀察圖3-1,r解鼠標(biāo)的外觀。觀察圖3-2,了解鼠標(biāo)的握法。方釋放鼠標(biāo)左鍵。1、在桌面上拖動(dòng)圖標(biāo)，改變你的“桌面”方釋放鼠標(biāo)左鍵。1、在桌面上拖動(dòng)圖標(biāo)，改變你的“桌面”，如圖33所示。先擺正方形，再［鏈接選擇水平調(diào)整垂直調(diào)整移動(dòng)］五、實(shí)戰(zhàn)操練。利用《泡泡兔整理房間》軟件練習(xí)使用鼠標(biāo)。1按圖3-5要求打開(kāi)軟件。擺兩個(gè)心型和弧形。2、練習(xí)用兩種方法打開(kāi)“桌面”上的“電腦”，說(shuō)一說(shuō)你的操作過(guò)程，方法一:將鼠標(biāo)移到“電腦”圖標(biāo)上，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單欄上右鍵單擊打開(kāi)。方法二:將鼠標(biāo)移到“電腦”圖標(biāo)上，雙擊鼠標(biāo)右鍵。四、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)在屏幕上不同形狀的顯示。觀察圖3-4,不同鼠標(biāo)指針形狀，說(shuō)一說(shuō)，這些鼠標(biāo)形狀哪些你見(jiàn)到過(guò)?說(shuō)一說(shuō)你分別在什么情況下見(jiàn)到這些鼠標(biāo)指針形狀。三、嘗試著操作鼠標(biāo)，和小伙伴們分享一下你的感受。知識(shí)站2:學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作，指向，單擊，雙擊，右擊，拖動(dòng)。指向:移動(dòng)鼠標(biāo)，使鼠標(biāo)指針移動(dòng)到某一對(duì)象上。單擊:右手食指點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)左鍵。雙擊:連續(xù)快速點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵兩次。右擊:右手中指點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)右鍵。拖動(dòng):鼠標(biāo)指針指向某對(duì)象，按下鼠標(biāo)左鍵不松開(kāi)，移動(dòng)鼠標(biāo)，在另一個(gè)地七、課堂總結(jié)：1回憶鼠標(biāo)的單擊七、課堂總結(jié)：1回憶鼠標(biāo)的單擊、雙擊、拖動(dòng)等操作了解2鼠標(biāo)的指針形狀八、課后作業(yè)熟記鼠標(biāo)操作六、實(shí)踐園1.打開(kāi)《泡泡兔整理房間》軟件，將房間內(nèi)不同區(qū)域的物品進(jìn)行整理歸類,看誰(shuí)操作鼠標(biāo)又快又熟練。2.在歸納物品的過(guò)程中，在物品上雙擊鼠標(biāo)，說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。1、鼠標(biāo)的單擊、雙擊、拖動(dòng)等操作2、鼠標(biāo)的指針形狀教學(xué)流程三年級(jí)學(xué)科課題I單元教學(xué)流程三年級(jí)學(xué)科課題I單元課型主備人學(xué)期總課時(shí)1.通過(guò)小組合作交流，探究鼠標(biāo)的基礎(chǔ)知識(shí)2.動(dòng)手實(shí)操，通過(guò)小游戲感受鼠標(biāo)的功能重點(diǎn):通過(guò)游戲，使學(xué)生饒有興趣地掌握鼠標(biāo)的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手。難點(diǎn):正確的游戲觀的滲透。1.教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)任務(wù)單評(píng)價(jià)準(zhǔn)備二、認(rèn)識(shí)windous操作系統(tǒng)和窗口的組成。1、老師簡(jiǎn)介Windows操作系統(tǒng)。2、看圖4.1認(rèn)識(shí)窗口的組成。y；溢題欄|1.講授法2.課堂討論法//工作區(qū)I一、談話導(dǎo)入。師:老師的計(jì)算機(jī)里有很多小時(shí)候的照片，還有很多兒歌、動(dòng)畫片等，我想把它們找出來(lái)看看，你們有什么好辦法嗎？生討論各抒己見(jiàn)。?！贝穗娔X”窗雙擊桌面上的“此電腦”圖標(biāo)，打開(kāi)“此電腦”窗口，依次在窗口里找到“標(biāo)3、將鼠標(biāo)指針?lè)謩e指向窗口右上角的三個(gè)按鈕，稍作停留?？纯从?jì)算機(jī)會(huì)窗口的組成腦”圖標(biāo)打開(kāi)“此了解“此電腦”窗口組成。會(huì)瀏覽照片，會(huì)使用WindowsMediaPlayer軟件聽(tīng)音樂(lè)、看視頻。會(huì)調(diào)整窗口的大小，會(huì)調(diào)整窗口的位置。三、學(xué)習(xí)瀏覽打開(kāi)文件夾，欣賞文件夾里的照片。1三、學(xué)習(xí)瀏覽打開(kāi)文件夾，欣賞文件夾里的照片。1、1雙擊“照片”文件夾。2選擇查看方式。3雙擊《4歲寫真》照片。2、觀察圖4-2,欣賞D盤里的照片。學(xué)習(xí)使用控制按鈕區(qū)的“上一張”“下一張"按鈕。3、單擊“最大化”“最小化”按鈕。觀察窗口的變化。會(huì)給你什么提示。（會(huì)出現(xiàn)“最小化”“向下還原眼關(guān)閉”提示。）WindowsMediaPlayer是Windows四、學(xué)習(xí)使用WindowsMediaPlayer播放音樂(lè)1、觀察圖4-3學(xué)習(xí)打開(kāi)軟件步驟。打開(kāi)WindowsMediaPlayer軟件WindowsMediaPlayerWindowsMediaPlayer軟件界面3看.圖4-5,按照?qǐng)D上提示的步驟打開(kāi)兒歌。4思考:怎樣才能連續(xù)播放音樂(lè)。1單擊“開(kāi)始”按鈕。2單擊“Windows附件τ3單擊“WindowsMediaPlayer”2、看圖4-4,在打開(kāi)的軟件界面上依次找到“菜單欄”“播放區(qū)域”“播放進(jìn)度右擊要打開(kāi)的歌曲，選擇“打開(kāi)方式”子菜單中的**WindowsMediaPlayer"實(shí)踐園實(shí)踐園1.在任務(wù)欄右端找到音量圖標(biāo)，試君調(diào)整音量的大小。2.試著使用“播放”“暫?！薄巴Ｖ埂钡劝粹o來(lái)體會(huì)音樂(lè)的播放。五、學(xué)習(xí)使用WindowsMediaPlayer播放視頻1、觀察圖4-7學(xué)習(xí)打開(kāi)動(dòng)畫片。2、右擊視頻文件，選擇“打開(kāi)方式”子菜單中的“WindowsMediaPlayer”將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到窗口的邊緣，指針變成雙向箭頭時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)，可以調(diào)整播放窗口的大小、位置六、練習(xí)鞏固六、練習(xí)鞏固。1.想一想，還有哪些方法可以打開(kāi)全屏播放窗口？自己探究一下吧。2.試著用鼠標(biāo)調(diào)整播放窗口的大小。在調(diào)整過(guò)程中，鼠標(biāo)指針有什么變化?3.通過(guò)操作鼠標(biāo)，把播放窗口移動(dòng)到合適的位置，說(shuō)一說(shuō)你的操作過(guò)程。七、課堂總結(jié)：1回憶鼠標(biāo)的單擊、雙擊、拖動(dòng)等操作了解2鼠標(biāo)的指針形狀八、課后作業(yè)熟記"此電腦“窗口的組成會(huì)使用WindowsMediaPlayer軟件板書(shū)了解“此電腦”窗口的組成設(shè)計(jì)會(huì)瀏覽照片，會(huì)使用WindowsMediaPlayer軟件聽(tīng)音樂(lè)、看視頻會(huì)調(diào)整窗口的大小，會(huì)調(diào)整窗口的位置學(xué)科課題單元課型主備人1信息技術(shù)班學(xué)科課題單元課型主備人1信息技術(shù)班級(jí)三年級(jí)教學(xué)流程學(xué)期總課時(shí)1.通過(guò)小組合作交流，探究鍵盤的基礎(chǔ)知識(shí)2.動(dòng)手實(shí)操，通過(guò)“寫字板”輸入文字重點(diǎn):知道鍵盤各分區(qū)的名字和范圍，能使用鍵盤在“寫字板"輸入文字難點(diǎn):積極研究解決問(wèn)題的方法，初步認(rèn)識(shí)幾個(gè)重要的鍵位1.教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)前批一、談話導(dǎo)入，注：前面的課程中我們學(xué)習(xí)了鼠標(biāo)的使用。有的同學(xué)認(rèn)為會(huì)使用鼠標(biāo)就足夠了，其實(shí)我們的計(jì)算機(jī)鍵盤功能更多，我們很多操作都離不開(kāi)它。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)鍵盤的使用。二、認(rèn)識(shí)鍵盤。1、師簡(jiǎn)介鍵盤。2、觀察圖5-1鍵盤分區(qū)圖。在鍵盤上找到主鍵盤區(qū)、功能鍵盤區(qū)、編輯控制鍵區(qū)、狀態(tài)指示區(qū)和數(shù)字鍵區(qū)。1.講授法2.課堂討論法3、師引導(dǎo)學(xué)社觀察主鍵盤區(qū)，試著發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。生認(rèn)真觀察，交流發(fā)現(xiàn)。認(rèn)識(shí)鍵盤的分區(qū)。會(huì)使用主鍵盤區(qū)的功能鍵。掌握基準(zhǔn)鍵位和上、下排鍵位的指法要領(lǐng)。四、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)鍵位手指分工圖。1、教師引導(dǎo)學(xué)生思考：鍵盤上那么多的按鍵，手指應(yīng)該怎樣分工，才能快速準(zhǔn)四、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)鍵位手指分工圖。1、教師引導(dǎo)學(xué)生思考：鍵盤上那么多的按鍵，手指應(yīng)該怎樣分工，才能快速準(zhǔn)三、介紹主鍵盤區(qū)各鍵名稱。1、觀察圖5-2,依次認(rèn)識(shí)各鍵位置，了解各按鍵功能作用。確地操作鍵盤？①如圖54單擊“開(kāi)始”按鈕，單擊"Windows附件”，單擊“寫字板”打開(kāi)寫字板。②如圖5-5,輸入字母。將光標(biāo)移到AAA后面，敲擊回車鍵，進(jìn)行換行。五、學(xué)習(xí)手指分工。1、如圖5-6,輸入上排和下排字母時(shí)，分別由最近的手指完成。輸入時(shí)，手指由基準(zhǔn)鍵位快速向所在字母鍵移動(dòng)，快速擊鍵，完成后回到基準(zhǔn)鍵位，保持原來(lái)的手指姿勢(shì)。其他手指保持不動(dòng)。2、在鍵盤上按照正確的指法找一找各手指分管的字母，跟同桌比一比誰(shuí)找的又3、觀察圖5-7,讀出動(dòng)物的英文單詞。試著輸入到“寫字板”中，一行只輸入一個(gè)準(zhǔn)又快。料酸J導(dǎo)映I正確的操作鍵盤坐姿。料酸J導(dǎo)映I正確的操作鍵盤坐姿。1、正確坐姿：頭正、頸直、身坐正，雙腳平放在地面，身體與桌子保持一定的單詞。七、課堂總結(jié)：1、認(rèn)識(shí)鍵盤的分區(qū)。2、會(huì)使用主鍵盤區(qū)的功能鍵。3、掌握基準(zhǔn)鍵位和上、下排鍵位的指法要領(lǐng)。七、課后作業(yè)畫鍵盤3、掌握基準(zhǔn)鍵位和上、下排鍵位的指法要領(lǐng)。板書(shū)1、認(rèn)識(shí)鍵盤的分區(qū)。設(shè)計(jì)2、會(huì)使用主鍵盤區(qū)的功能鍵。練習(xí)內(nèi)容［選擇模*練習(xí)內(nèi)容［選擇模*3四、操作場(chǎng)。練習(xí)基準(zhǔn)鍵位。注意界面上的練習(xí)進(jìn)度，練習(xí)內(nèi)容，按鍵提示。五、實(shí)踐園。1、嘗試著不看鍵盤，找到基準(zhǔn)鍵位，分別練習(xí)八個(gè)基準(zhǔn)鍵、上排鍵和下排鍵。2、單擊“測(cè)試模式”按鈕，進(jìn)行字母鍵位的過(guò)關(guān)測(cè)試練習(xí)，如圖6-5所示。①單擊“測(cè)試模式”按鈕。②輸入字母。七、實(shí)踐園。將手指放在基準(zhǔn)鍵位上，嘗試記住每個(gè)數(shù)字鍵對(duì)應(yīng)的手指。八、操作場(chǎng)。練習(xí)數(shù)字鍵位。①單擊“新手入門七、實(shí)踐園。將手指放在基準(zhǔn)鍵位上，嘗試記住每個(gè)數(shù)字鍵對(duì)應(yīng)的手指。八、操作場(chǎng)。練習(xí)數(shù)字鍵位。①單擊“新手入門”。②單擊“數(shù)字鍵位”③單擊測(cè)試模式④輸入數(shù)字。六、知識(shí)站。學(xué)習(xí)數(shù)字鍵指法。上排鍵的上方是數(shù)字鍵，它們的指法與上排鍵的指法相似，頻繁錄入數(shù)字時(shí)，可以使用數(shù)字鍵區(qū)輸入數(shù)字?！策^(guò)關(guān)測(cè)試練習(xí)］mamu單擊此按鈕可i返回昧習(xí)模式w跑硅地也九、總結(jié)所學(xué)。完成收獲塔。1、會(huì)打開(kāi)《金山打字通》軟件。2、能在《金山打字通》軟件中練習(xí)基準(zhǔn)鍵、上排鍵和下排鍵的指法。3、掌握輸入數(shù)字的方法。豪藹入大寫字母時(shí)，保持大寫字母鎖定狀態(tài)至2測(cè)試模式"I:批注教學(xué)流程:批注教學(xué)流程學(xué)期總課時(shí)1學(xué)科課題單元課型主備人評(píng)價(jià)1.通過(guò)小組合作交流，探究信息的基礎(chǔ)知識(shí)2.會(huì)輸入單個(gè)漢字3.會(huì)通過(guò)翻頁(yè)鍵查找漢字重點(diǎn):會(huì)在寫字板上輸入漢字難點(diǎn):在鍵位練習(xí)中保證十指協(xié)調(diào)配合，輸入漢字1.教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)任務(wù)單3.《金山打字通》軟件1、會(huì)打開(kāi)《金山打字通》軟件。2、能在《金山打字通》軟件中練習(xí)基準(zhǔn)鍵、上排鍵和下排鍵的指法。3、掌握輸入數(shù)字的方法。1.講授法2.課堂討論法一、導(dǎo)入。1、師：我們很多學(xué)生己經(jīng)會(huì)輸入字母了，但怎么輸入漢字呢？2、在計(jì)算機(jī)中切換中文輸入法，就可以輕松輸入漢字了。二、知識(shí)站。了解漢字。知道幾種常用的輸入方法。漢字是承載中華文化的重要工具，也是世界上最具藝術(shù)欣賞價(jià)值的文字之一，是中華民族的驕傲。在計(jì)算機(jī)中輸入漢字的方法有很多，常用的輸入方法有拼音輸入法、極品五筆輸入法、漢之星輸入法等。“搜狗拼音輸入法''就是其中的一種。三、操練場(chǎng)。認(rèn)識(shí)“搜狗拼音輸入法"各功能菜單。中英文切換、全角、半角切換、中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)切換、“軟鍵盤”按鈕［選擇“搜狗拼音輸入法］單擊任務(wù)欄右端的輸入法圖標(biāo)，［選擇“搜狗拼音輸入法］單擊任務(wù)欄右端的輸入法圖標(biāo)，選擇“搜狗拼音輸入法”四、實(shí)踐園。1、將輸入法切換為“搜狗拼音輸入法"，觀察任務(wù)欄右端的輸入法圖標(biāo)的變化。2、單擊“搜狗拼音輸入法”中的各按鍵，觀察它們的變化。七、操練場(chǎng)。單個(gè)漢字輸入練習(xí)。打開(kāi)''寫字板"，輸入“我''字。1、切換為“搜狗拼音輸入法”，在鍵盤上輸入“wo”。2、在彈出的候選框中，找到“我”字后，按數(shù)字鍵σ1”AasszzDdXXFfCcGgVuHhBbJjNnKkMm五、思考營(yíng)。師：鍵盤上每個(gè)英文字母都有對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)拼音符號(hào)，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？觀察圖7-3,英文字母與漢語(yǔ)拼音符號(hào)對(duì)照。Iqwertyuiop八、實(shí)踐園。在“寫字板”中輸入“我是一名小學(xué)生”，說(shuō)一說(shuō)你的操作過(guò)程。九、思考營(yíng)。如果你需要的文字不在首頁(yè)候選框中，該怎么辦呢？教學(xué)流程9學(xué)科課題單元課型教學(xué)流程9學(xué)科課題單元課型主備人學(xué)前學(xué)期總課時(shí)信息技術(shù)班級(jí)三年級(jí)新授課課時(shí)執(zhí)教人1、會(huì)用''搜狗拼音輸入法”輸入詞組。2、會(huì)中英文混合輸入。3、會(huì)正確輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.通過(guò)小組合作交流，探究輸入詞組的多種方法2.會(huì)輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能夠完成簡(jiǎn)單的句子輸入重點(diǎn):會(huì)在寫字板上輸入詞組和簡(jiǎn)單的句子，掌握中英文輸入切換的方法難點(diǎn):在鍵位練習(xí)中保證十指協(xié)調(diào)配合，輸入漢字；熟練中英文混合輸入1.教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)任務(wù)單3.搜狗拼音輸入法軟件1.講授法2.課堂討論法一、導(dǎo)入。我們己經(jīng)學(xué)會(huì)了在計(jì)算機(jī)上用，搜狗拼音輸入法”輸入自己的名字，如果要輸入更多的文字，該怎么辦？其實(shí)，我們可以通過(guò)詞組輸入的方法，提高輸入的效率、二、思考營(yíng)。你的興趣愛(ài)好是什么？你能快速地將你的興趣愛(ài)好輸入到“寫字板"中嗎？批詞組的輸入方法。三、知識(shí)站。1、“搜狗拼音輸入法"有詞語(yǔ)輸入和詞語(yǔ)聯(lián)想的功能。2、打開(kāi)寫字板，學(xué)習(xí)詞組的輸入方法。輸入你的興趣愛(ài)好，比如“跑步”，學(xué)習(xí)方法一:切換為“搜狗拼音輸人法”，在鍵盤上輸入“paobu”方法二:在鍵盤上輸入“paob”方法三:在鍵盤上輸入“pbu”方法四:在鍵盤上輸入“pb”方法二:在鍵盤上<輸入“paob”方法四:在鍵盤上*輸入“方法二:在鍵盤上<輸入“paob”方法四:在鍵盤上*輸入“pb”方法一:切換為“搜狗拼音輸入法”，在鍵盤上輸入"paobu"方法三:在鍵盤上輸入“pbu”四、實(shí)踐園。用你喜歡的方法將自己的興趣愛(ài)好輸入到“寫字板”中。五、思考營(yíng)。一個(gè)完整的句子離不開(kāi)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，怎樣才能輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？六、操練場(chǎng)。試著輸入“，X；X……”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、切換為“搜狗拼音輸入法”，在鍵盤上輸入“，"2、鍵鍵盤上按下；鍵，輸入“；"3、在鍵盤上按下“shift”鍵不放，再按下6鍵，輸入“......"輸入“跑步“一詞］七、實(shí)踐園。打開(kāi)“寫字板”，輸入“我有許多愛(ài)好，如跑步、畫畫、跳舞、下象按下“shifV'鍵不放，再按下“H”鍵，輸入大寫字母“H”；放開(kāi)“shiR”鍵，輸入“ello”九、操練場(chǎng)。打開(kāi)寫字板，試著將“Hello!大家好！我的愛(ài)好是唱京劇?！边@句八、思考營(yíng)。怎樣才能進(jìn)行中英文混合輸入？話輸入到“寫字板沖。教學(xué)流程學(xué)期總課時(shí)8新授課課時(shí)1執(zhí)教人信息技術(shù)教學(xué)流程學(xué)期總課時(shí)8新授課課時(shí)1執(zhí)教人信息技術(shù)班級(jí)三年級(jí)學(xué)科課題單元課型主備人評(píng)價(jià)學(xué)前1、會(huì)修改文章。2、會(huì)美化文章。3、會(huì)在“寫字板”中保存文字。1.通過(guò)小組合作交流，探究出如何修改日記里的錯(cuò)誤2.小組探究如何美化文章3.學(xué)會(huì)保存日記的方法重點(diǎn):會(huì)修改文章中的錯(cuò)誤難點(diǎn):掌握如何對(duì)日記進(jìn)行美化（字體、字號(hào)、顏色）1.教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)任務(wù)單3.搜狗拼音輸入法軟件二、思考營(yíng)。在“寫字板”中錄入日記時(shí)，如果出現(xiàn)了錯(cuò)字、少字、世殳首未空兩個(gè)一、導(dǎo)入。在信息時(shí)代，我們可以用“寫字板"把趣事記錄在計(jì)算機(jī)上。2019年9月13日星期五末子除a刪1.講授法2.課堂討論法三、操練場(chǎng)。修改日記。打開(kāi)教材資源庫(kù)中“我的日記.rt亡文件，?易改里面的錯(cuò)字符等問(wèn)題，該怎么辦呢？批1、刪除文字。工輸入“轉(zhuǎn)”字2019年9月13日星期五晴辱3、段首空兩個(gè)字符。2、添加文字。 空兩個(gè)字符四、實(shí)踐園。試若修改自己日記中的錯(cuò)誤。五、知識(shí)站。在“寫字板”中，可以用“文字”工具欄對(duì)日記進(jìn)行美化。加粗、斜體、下劃線、字體顏色、單擊此處更換字體、字號(hào)六、操練場(chǎng)。美化日記。選中要編輯的文字，使用“字體”工具欄中的工具調(diào)整字七、實(shí)踐園。通過(guò)“文字''工具欄對(duì)日記進(jìn)行編輯和美化，看一看美化后的效果。八、操練場(chǎng)。保存日記。單擊“文件”，選擇“保存”九、挑戰(zhàn)臺(tái)。1、將你編輯好的日記命名為“我的日記"，保存在桌面上。2、試若在“寫字板”中錄入一首古詩(shī)，并進(jìn)行編輯和美化，保存到老師指定的位體、字號(hào)和顏色。3、會(huì)在“寫字板”中保存文字。十、總結(jié)所學(xué)。完成收獲塔。板書(shū)1、會(huì)修改文章。設(shè)計(jì)2、會(huì)美化文章。信息技術(shù)班級(jí)三年級(jí)學(xué)科課題單元課型主備人信息技術(shù)班級(jí)三年級(jí)學(xué)科課題單元課型主備人學(xué)期總課時(shí)1、了解不同類型的文件。2、會(huì)對(duì)文件進(jìn)行重命名。3、會(huì)使用不同的文件查看方式。71.通過(guò)小組合作交流，探究出如何辨別不同類型的文件2.學(xué)習(xí)如何重命名3.通過(guò)小組合作交流，探究出如何快速查看到文件的詳細(xì)信息重點(diǎn):認(rèn)識(shí)不同的文件圖標(biāo)難點(diǎn):掌握文件重命名和查看文件詳細(xì)信息的操作方法服務(wù)于日常生活1.教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)任務(wù)單3.視頻4.音樂(lè)5.圖片評(píng)價(jià)學(xué)前一、導(dǎo)入。計(jì)算機(jī)里不同的圖標(biāo)表示不同類型的文件，讓我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下*為批在Windows系統(tǒng)中，信息是以“文件”的形式存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中。二、知識(shí)站。1、文件名由基本名和擴(kuò)展名兩部分組成，中間用隔開(kāi)。擴(kuò)展名代表了文件的類型。2、不同的圖標(biāo)表示不同類型的文件，看圖10-31.講授法2.課堂討論法,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的圖標(biāo)類型。教學(xué)流程七、操練場(chǎng)。利用“查看"七、操練場(chǎng)。利用“查看"選項(xiàng)卡中的“詳細(xì)信息''工具進(jìn)行查看。計(jì)算機(jī)會(huì)幫助我們記錄每個(gè)文件的創(chuàng)建時(shí)間、類型、大小等信息，我們可以利用“查看"選項(xiàng)卡中的“詳細(xì)信息"工具進(jìn)行查看標(biāo)和文件名。四、實(shí)踐園。在“桌面"空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，新建一個(gè)文本文檔，觀察文件的圖六、實(shí)踐園。把''桌面'‘上的''新建文本文檔''重命名為自己的班級(jí)和姓名。五、操練場(chǎng)。修改文件名。把圖中《蜜蜂》的文件名修改為“可愛(ài)的小蜜蜂"。單擊“主頁(yè)"、單擊“重命名"、出現(xiàn)文字輸入框、輸入文字圖片文件MP3音頻文件視頻文件WPS文字WPS演示壓縮文件三、思考營(yíng)。你的計(jì)算機(jī)中還見(jiàn)過(guò)那些文件圖標(biāo)？八、實(shí)踐園。在窗口空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“查看”，分別選擇查看方式為“大圖標(biāo)列表'攤內(nèi)容''等，觀察文件的顯示有哪些不八、實(shí)踐園。在窗口空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“查看”，分別選擇查看方式為“大圖標(biāo)列表'攤內(nèi)容''等，觀察文件的顯示有哪些不同。OJB?00IWliMM)?nw.)VWS)WT)■■(V)ItWWO)■W)RS)maa?(u)>>>九、智慧谷。學(xué)習(xí)通過(guò)“此電腦"窗口的搜索功能查找文件。雙擊打開(kāi)“此電腦”窗口，在搜索欄中輸入“校園”文件名含有“校園”的文件>>>?(W)十、挑戰(zhàn)臺(tái)。1、將計(jì)算機(jī)中的作業(yè)文件重命名。學(xué)科課題單元課型主備人三、實(shí)踐園。1學(xué)科課題單元課型主備人三、實(shí)踐園。1、根據(jù)文件內(nèi)容新建幾個(gè)不同的文件夾。信息技術(shù)班級(jí)三年級(jí)十一、整理文件的秘密學(xué)期總課時(shí)61、會(huì)新建文件夾。2、會(huì)對(duì)文件夾進(jìn)行重命名3、會(huì)移動(dòng)、復(fù)制和刪除文件。4、會(huì)規(guī)劃整理自己的文件。1.通過(guò)小組合作交流，實(shí)踐操作新建文件、整理文件2.會(huì)整理文件3.會(huì)使用“回收站”重點(diǎn):文件夾的建造與使用難點(diǎn):移動(dòng)、復(fù)制、刪除文件1.教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)任務(wù)單3.視頻4.音樂(lè)5.圖片學(xué)前1.講授法2.課堂討論法一、導(dǎo)入。為避免計(jì)算機(jī)中文件雜亂，查找時(shí)麻煩，我們可以把文件分類存放。二、操練場(chǎng)。學(xué)習(xí)新建文件夾。建立不同的文件夾，將文件存放在相應(yīng)的文件夾中，讓文件看起來(lái)規(guī)整有序,這不僅能讓我們養(yǎng)成規(guī)劃管理的好習(xí)慣，還能提高我們的工作效率。單擊“主頁(yè)"選項(xiàng)卡中“新建文件夾"出現(xiàn)''新建文件夾"，輸入文件夾名“音樂(lè)"教學(xué)流程2、在窗口內(nèi)新建一個(gè)文件夾。3、參照給文件重命名的方法，試著將窗口內(nèi)的“新建文件夾”重命名為自己的班2、在窗口內(nèi)新建一個(gè)文件夾。3、參照給文件重命名的方法，試著將窗口內(nèi)的“新建文件夾”重命名為自己的班級(jí)和姓名。五、思考營(yíng)。1、“剪切”和“復(fù)制”有什么區(qū)別?2、怎樣同時(shí)選中多個(gè)文件并進(jìn)行移動(dòng)呢？在窗口空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出菜單單擊“新建"子菜單中的“文件夾"六、實(shí)踐園。打開(kāi)教材資源中的，資料”文件夾，按照文件的類型分別存放到相應(yīng)四、操練場(chǎng)。1、練習(xí)移動(dòng)文件。2、練習(xí)復(fù)制文件。的文件夾中。七、操作場(chǎng)。學(xué)習(xí)把一些不用的文件進(jìn)行刪除。八、智慧谷。1八、智慧谷。1、從回收站中恢復(fù)被刪除文件。2、清空回收站。如果在“桌面”的“回收站”圖標(biāo)上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“清空回收站”，那么“回收站”中的文件將徹底從計(jì)算機(jī)中刪除。標(biāo)右鍵，單擊“還原”.恢復(fù)文件板書(shū)1、會(huì)新建文件夾。設(shè)計(jì)2、會(huì)對(duì)文件夾進(jìn)行重命名3、會(huì)移動(dòng)、復(fù)制和刪除文件。4、會(huì)規(guī)劃整理自己的文件。九、總結(jié)所學(xué)。完成收獲塔。評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)1.通過(guò)小組合作交流，探究“畫圖"程序2.動(dòng)手實(shí)操，通過(guò)小游戲感受鼠標(biāo)的功能重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“畫圖”程序界面，了解“鉛筆”“刷子怦橡皮”等繪畫工具的特點(diǎn)。難點(diǎn)：1.探究“鉛筆”“刷了*橡皮"等繪畫工具的特點(diǎn)。2保.存時(shí)文件名的確定和輸入。1、會(huì)打開(kāi)"畫圖''程序2、會(huì)使用“鉛筆”“刷子”等工具3、會(huì)保存自己的畫圖作品到指定文件夾1.教學(xué)課件2.謎語(yǔ)小紙條1.講授法2.課堂討論法一、游戲?qū)霂煟和瑢W(xué)們，在上課之前呢，我們先來(lái)做個(gè)小游戲。請(qǐng)大以前我們更多的是在紙上畫畫，不過(guò)今天我們要一起來(lái)學(xué)怎樣在電腦上畫畫。你會(huì)畫畫嗎？你以前用的是什么程序？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的程序—畫圖。展示本節(jié)課的課程目標(biāo)：1、會(huì)打開(kāi)“畫圖"程序2、會(huì)使用“鉛筆”“刷子”等工具3、會(huì)保存自己的畫圖作品到指定文件夾師：播放《小雨沙沙》歌曲，認(rèn)真聽(tīng)歌曲中可以畫出的內(nèi)容，找同學(xué)分享。生：分享可以畫小雨、種子、嫩芽師：展示本節(jié)課任務(wù)，學(xué)生齊讀“在任務(wù)一：打開(kāi)“畫圖"程序師：“畫圖”程序是之前學(xué)過(guò)的“寫字板”的好朋友，大家找一找，并打開(kāi)。老師找一起看圖猜成語(yǔ)。教師分發(fā)謎語(yǔ)小紙條，成語(yǔ)分別是：一心一意、萬(wàn)紫千紅、盆大雨。同學(xué)給大家展示。教學(xué)流程學(xué)科課題單元課型主備人三年級(jí)生：操作展示打開(kāi)的步驟，并在操作時(shí)說(shuō)出步驟：第一步點(diǎn)擊開(kāi)始按鈕；第二步點(diǎn)擊Windows附件；第三步點(diǎn)擊“畫圖生：操作展示打開(kāi)的步驟，并在操作時(shí)說(shuō)出步驟：第一步點(diǎn)擊開(kāi)始按鈕；第二步點(diǎn)擊Windows附件；第三步點(diǎn)擊“畫圖”小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的自主探索，不斷的發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)新的功能。值得表?yè)P(yáng)。預(yù)異“畫圖"程序］〔認(rèn)識(shí)“面圖”窗口)單擊“開(kāi)始“按鈕師：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口區(qū)別于“此電腦”窗口的組成■?功能區(qū)，并布置任務(wù):1、觀察“工具”和“顏色”區(qū)域，找出區(qū)域中每個(gè)圖標(biāo)的名稱。2、調(diào)整畫板形狀和“萬(wàn)紫千紅”謎題相似。師：在黑板上展示“工具”“顏色嘔域的圖標(biāo)，找同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)。生：積極舉手作答。并說(shuō)明準(zhǔn)確知道各個(gè)圖標(biāo)名稱的方法師鼠標(biāo)指針停留在圖標(biāo)生：能夠準(zhǔn)確的回答“畫圖"窗口的標(biāo)題欄、任務(wù)欄、畫板5畫板的組成任務(wù)二：認(rèn)識(shí)“畫圖"程序窗口師：1、根據(jù)“此電腦”窗口的組成觀察“畫圖”程序窗口，試著說(shuō)明“畫圖”程序窗口上就會(huì)顯示名稱。小結(jié)：我們通過(guò)原來(lái)所學(xué)的知識(shí)了解了“畫圖”窗口，以及功能區(qū)圖標(biāo)的名稱，希望同學(xué)們持續(xù)保持知識(shí)遷移的意識(shí)。任務(wù)三：任務(wù)三：為《小雨沙沙》作畫師：剛才的成語(yǔ)，同學(xué)們都是怎么才出來(lái)的呢？讓我們先來(lái)看看“萬(wàn)紫千紅"這個(gè)成語(yǔ)吧。學(xué)生交流討論：通過(guò)文字的顏色師：沒(méi)錯(cuò)，我們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)萬(wàn)千的顏色，提示了成語(yǔ)。所以在畫圖軟件的“功能區(qū)''中，我們可以對(duì)筆頭的顏色進(jìn)行修改。師：那么同學(xué)們?cè)賮?lái)思考一心一意的筆頭粗細(xì)如何調(diào)整呢？學(xué)生交流討論：功能區(qū)的''粗細(xì)"。師：我們?cè)賮?lái)觀察一下傾盆大雨哪里有不同？學(xué)生交流討論：運(yùn)用了不同的筆頭。教師通過(guò)演示并講解，筆頭顏色、筆頭粗細(xì)、不同筆頭如何調(diào)整并使用。師：在正式開(kāi)始畫畫之前，老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)的畫板己經(jīng)畫滿了內(nèi)容，有沒(méi)有同學(xué)能夠幫助他把畫板恢復(fù)到最初的狀態(tài)？生：橡皮擦工具，和標(biāo)題欄位置的撤銷鍵都可以。師：布置任務(wù)：1、用“鉛筆”下一場(chǎng)小雨2、用“刷子”中的“水彩筆刷”畫出至少一顆種子和一顆嫩芽。生：學(xué)生進(jìn)行繪畫。（通過(guò)綜合的練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，熟練運(yùn)用各種工具進(jìn)行作畫。）小結(jié)：根據(jù)自己的探索發(fā)現(xiàn)，使用相應(yīng)的工具進(jìn)行《小雨沙沙》歌曲的繪制，同學(xué)們學(xué)生分享本節(jié)課的收獲學(xué)生分享本節(jié)課的收獲1、會(huì)打開(kāi)"畫圖''程序（開(kāi)始按鈕一Windows附件一畫圖）3、會(huì)保存自己的畫圖作品到指定文件夾（文件一保存-桌面）在課本上為自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況打分做J3.單擊“保存”任務(wù)四：對(duì)作品進(jìn)行保存師：我們學(xué)習(xí)過(guò)“寫字板”文件的保存，“畫圖”程序的保存方式和它一樣，有沒(méi)有哪名同學(xué)愿意展示一下如何進(jìn)行操作？文件儲(chǔ)存在桌面，命名為自己的姓名。生：學(xué)生積極舉手，操作并分享保存的步驟。（第一步點(diǎn)擊菜單欄的文件；第二步點(diǎn)擊保存；第三步點(diǎn)擊導(dǎo)航欄的桌面；第四步將文件名更改為自己的姓名）師：對(duì)提交的作品進(jìn)行展示點(diǎn)評(píng)。小結(jié)：同學(xué)們?cè)谧髌繁４娴倪^(guò)程中發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)匀皇菍?duì)己學(xué)知識(shí)的遷移，自主探索出保存作品的方式，希望同學(xué)們?cè)谝院笮畔⒓夹g(shù)課程的學(xué)習(xí)中要持續(xù)保持自主探索的習(xí)慣，我們能夠更快速的解決問(wèn)題。......。5一551.選擇保存位置教學(xué)流程信息技術(shù)班級(jí)教學(xué)流程信息技術(shù)班級(jí)三年級(jí)十三、田園風(fēng)光景色美4學(xué)期總課時(shí)學(xué)科課題單元課型主備人評(píng)價(jià)學(xué)前1、會(huì)使用規(guī)則圖形工具。2、會(huì)使用“多邊形"工具。3、會(huì)填充顏色。4、會(huì)使用“橡皮櫬期放大鏡”工具修改圖畫。1.通過(guò)小組合作交流，探究出如何使用“形狀"欄工具畫圖2.學(xué)習(xí)如何進(jìn)行顏色填充3.通過(guò)小組合作交流，探究出如何使用“橡皮櫬”“放大鏡”工具修改圖畫。重點(diǎn):畫圖程序的打開(kāi)、保存、另存為等操作；認(rèn)識(shí)畫圖程序窗口難點(diǎn):畫圖文件另存為操作：使用放大功能涂色1.教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)任務(wù)單3.“畫圖”軟件4.素材1.講授法2.課堂討論法批一、導(dǎo)入。欣賞第二節(jié)計(jì)算機(jī)繪畫比賽作品《田園風(fēng)景圖》，學(xué)習(xí)借助計(jì)算機(jī)圖畫工具，以鼠標(biāo)作筆，屏幕為紙，通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪畫。二、分享吧。觀察圖13-1,說(shuō)一說(shuō)這幅作品好在哪里，并找-找圖中都有哪些基礎(chǔ)圖形，然后說(shuō)一說(shuō)這些基礎(chǔ)圖形分別在圖中的那一部分上?！蚩赪13-I景圖圖13-2“形狀飛實(shí)踐園。認(rèn)識(shí)“圖畫”程序中的“形狀”組，如圖13.2所示。將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到某?ur>cmE3,■口盤匚①選擇粗細(xì)合適的線條剛繪制好的圖形四周有?ur>cmE3,■口盤匚①選擇粗細(xì)合適的線條剛繪制好的圖形四周有虛線框和8個(gè)控制點(diǎn)，如圖13-3所示，可用來(lái)調(diào)整圖形的大小、形狀和位置③單擊“形狀”組中的“橢圓適的位置拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制正圓形?ur?■a1擇合適的個(gè)形狀上時(shí)，會(huì)出現(xiàn)該形狀的名稱。三、操練場(chǎng)。在圖畫程序中繪制太陽(yáng)，如圖13-3所示。⑤單擊“選擇”菜單中的“矩形選擇”，選中太陽(yáng).拖動(dòng)鼠標(biāo)，將太陽(yáng)移動(dòng)到合適的位置1、選擇粗細(xì)合適的線條。2、選擇合適的顏色。3、單擊“形狀”組中的“橢圓形”，按下“shift”鍵的同時(shí)，在合適的位置拖動(dòng)鼠標(biāo),④單擊形狀組中的“直線”，繪制光芒圖13-3繪制太陽(yáng)繪制正圓形。4、單擊形狀組中的“直線”，繪制光芒。5、單擊“選擇”菜單中的“矩形選擇”，選中太陽(yáng)，拖動(dòng)鼠標(biāo)，將太陽(yáng)移動(dòng)到合適五、實(shí)踐園。試著用“形狀”組中的圖形工具繪制白云和山丘。六、操練場(chǎng)。使用“形狀"組中的規(guī)則圖形工具繪制小房子，如圖13-4所示。④用同樣的方法繪制樹(shù)干七、實(shí)踐園。試考用“形狀”④用同樣的方法繪制樹(shù)干七、實(shí)踐園。試考用“形狀”組中的規(guī)則圖形工具設(shè)計(jì)自己的小房子。八、操練場(chǎng)。使用“形狀”組中的“多邊形”工具繪制松樹(shù)，如圖13-5、圖13-6所圖13-4繪制小房子②在合適的位置單擊鼠標(biāo)左鍵，繪制出第二條線圖13-5繪制松樹(shù)（1）十、知識(shí)站。為計(jì)算機(jī)繪畫作品填充多彩的顏色。十一、操練場(chǎng)。用鼠標(biāo)分別單擊合適的顏色，選擇"用顏色填充"工具，為圖畫填九、實(shí)踐園。使用“多邊形"工具繪制-些自己喜歡的圖案。充顏色，如圖13-7所示。①用“三角形”]d工具繪制屋頂n田0J④用“矩形”工具和■/“橢圓形”工具繪制煙囪1③用“圓角矩形”“直七4線”工具繪制窗戶1J②用“矩形”工f具繪制墻體和門JtAJAJ—VJ①單擊“多邊形”工具，選好位置，拖動(dòng)鼠標(biāo)，在畫板上繪制出-條短線③依次繪制出松樹(shù)的線條，最后在要繪制的圖形的最后一個(gè)拐點(diǎn)處雙擊鼠標(biāo)左鍵圖13-7填充顏色十二、思考營(yíng)。在為天空填充顏色時(shí)，有時(shí)顏色會(huì)漏出到其他區(qū)域圖13-7填充顏色十二、思考營(yíng)。在為天空填充顏色時(shí)，有時(shí)顏色會(huì)漏出到其他區(qū)域，這是什么十三、智慧谷。在改變圖形的顏色或修改圖形時(shí)，有時(shí)要操作的部分很小，很難操作，這時(shí),就要借助“工具”組中的“放大鏡”工具了，如圖13-8,圖13.9所示。wucmxa“放大鏡”q,在畫圖13-9還原圖畫大小十四、挑戰(zhàn)臺(tái)。1、用學(xué)過(guò)的工具給《田園風(fēng)景圖》添上自己喜歡的圖形。2、用學(xué)過(guò)的工具繪制出一幅漂亮的風(fēng)景圖。教學(xué)流程教學(xué)流程七■履J學(xué)科課題單元課型主備人學(xué)前信息技術(shù)班級(jí)三年級(jí)學(xué)期總課時(shí)3新授課課時(shí)1執(zhí)教人1、會(huì)用“直線"和“曲線"工具。2、會(huì)使用“文本”工具輸入和修飾文字。1.通過(guò)小組合作交流，探究出如何使用“直線”或“曲線”工具畫圖2.通過(guò)小組合作交流，探究出如何使用使用“文本”工具輸入和修飾文字。重點(diǎn):使用“直線”或“曲線”工具畫圖難點(diǎn):使用“曲線"工具畫圖1.教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)任務(wù)單3.“畫圖”軟件4.素材1.講授法2.課堂討論法批一、導(dǎo)入。我們學(xué)習(xí)的古詩(shī)《小池》，可以用“畫圖”程序中的形狀工具畫出來(lái)。/~~X*---------f::二、分享吧。跟小伙伴交流你知道的“畫圖"程序中的形狀工具。三、操練場(chǎng)。1、用“直線”工具繪制荷花的莖，如圖14-1所示。2、用“曲線"工具繪制荷花，如圖14-2所示。32、用“曲線"工具繪制荷花，如圖14-2所示。3、為荷花填色，如圖14-1所示?！?選擇“用顏色填充”工具，為荷花填色圖14-3為荷花填色圖14-2繪制荷花五、操練場(chǎng)。用雙弧曲線給畫好的荷花配上水紋，如圖14-4所示。四、思考營(yíng)。荷葉下的水紋應(yīng)該怎樣繪制呢？①選擇“曲線”工具和合適的顏五、操練場(chǎng)。用雙弧曲線給畫好的荷花配上水紋，如圖14-4所示。四、思考營(yíng)。荷葉下的水紋應(yīng)該怎樣繪制呢？①選擇“曲線”工具和合適的顏色，拖動(dòng)鼠標(biāo)，先畫出一條直線③在曲線的下方單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，調(diào)整弧線形狀，完成曲線繪制'圖14-4用雙弧曲線繪制水紋②在直線的上方單擊并拖拖動(dòng)虛線框可調(diào)整曲線的形狀、大小和位置六、實(shí)踐園。用同樣的方法，為上面的作品添加其他的水紋。⑤選擇合適的顏色為荷葉填色七、操練場(chǎng)。繪制荷葉，如圖14-5,圖14-6所示。圖14-5繪制荷葉（1）③選擇合適的晚②選擇粗細(xì)合適的線條圖14-6繪制荷葉（2）“刷子”工具中的“普通鉛筆”繪制荷葉上的脈絡(luò)九、操練場(chǎng)。繪制小露珠。⑥根據(jù)需要向短曲線左側(cè)或右側(cè)拖拽，完成繪制⑤在小點(diǎn)的附近單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，兩點(diǎn)之間出現(xiàn)一條短曲線，松開(kāi)鼠標(biāo)“曲線”工具②選擇粗細(xì)合適的線條八、思考營(yíng)。荷葉上滾動(dòng)的小露珠，怎么繪制九、操練場(chǎng)。繪制小露珠。⑥根據(jù)需要向短曲線左側(cè)或右側(cè)拖拽，完成繪制⑤在小點(diǎn)的附近單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，兩點(diǎn)之間出現(xiàn)一條短曲線，松開(kāi)鼠標(biāo)“曲線”工具②選擇粗細(xì)合適的線條八、思考營(yíng)。荷葉上滾動(dòng)的小露珠，怎么繪制。拖動(dòng)虛線框可調(diào)整“小露珠”的形狀、大小和位置④在空白處拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫出一個(gè)十、操練場(chǎng)。為《小荷初綻水中生》畫圖作品添加文字“小池”。14-8所示。②用鼠標(biāo)拖出虛線矩形1、選擇“曲線”工具。2、選擇粗細(xì)合適的線條。3、選擇合適的顏色。4、在空白處拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫一個(gè)小點(diǎn)。5、在小點(diǎn)的附近單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，兩點(diǎn)之間出現(xiàn)一條短曲線，松開(kāi)鼠標(biāo)。6、根據(jù)需要向短曲線左側(cè)或右側(cè)拖拽，完成繪制。拖動(dòng)虛線框可調(diào)整曲線的形狀、大小和位置十、實(shí)踐園。繪制多顆小露珠，讓畫面看起來(lái)更豐富。圖14-7繪制小露珠框，選擇合適的字體、字號(hào)拖動(dòng)虛線矩形框的文件和顏色，輸入文字“小池