2023年語(yǔ)文教師的個(gè)人述職報(bào)告四篇

2023年語(yǔ)文教師的個(gè)人述職報(bào)告四篇語(yǔ)文老師的個(gè)人述職報(bào)告篇1

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一年的時(shí)間又在忙勞碌碌的工作中匆忙走過(guò)了?；赝哌^(guò)的xxxx年，與往年一樣，我在自己平凡的崗位上，靜默耕耘，踏實(shí)工作，為祖國(guó)的教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己微薄的力氣。新年來(lái)臨之際，將自己這一年的教學(xué)管理工作總結(jié)如下：

我一貫勤勤懇懇地工作，把自己滿腔的熱忱傾注于自己的學(xué)生。始終以來(lái)我都堅(jiān)持寬厚待生、責(zé)任為基；嚴(yán)格律己、誠(chéng)信為本。以自身的學(xué)識(shí)和道德，賜予學(xué)生無(wú)盡的志氣和能量。始終以來(lái)我都把個(gè)人利益放在集體利益之后，以寬容善待過(guò)失、以清眸透視心靈，以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)繁忙的工作。

本學(xué)期，擔(dān)當(dāng)了一（12）班的語(yǔ)文教學(xué)，我一心一意從孩子們的.角度動(dòng)身仔細(xì)扎實(shí)地開(kāi)展教化教學(xué)工作。我著力抓好課堂常規(guī)。并以學(xué)生為主體，有目的有條理地引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生自主獲得學(xué)問(wèn)。在低年級(jí)教學(xué)方法上，我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)兒歌識(shí)字，字謎識(shí)字，形象識(shí)字，嬉戲識(shí)字，編故事識(shí)字等一系列學(xué)生喜愛(ài)的識(shí)字方法進(jìn)行教學(xué)。平常除了課內(nèi)識(shí)字外，我還激勵(lì)學(xué)生在課外識(shí)字，引導(dǎo)學(xué)生平常留心視察，隨時(shí)隨地識(shí)字。經(jīng)過(guò)一系列的詞語(yǔ)積累練習(xí)后，大大豐富了學(xué)生的詞語(yǔ)庫(kù)，從而提高學(xué)生課堂表達(dá)實(shí)力。

今年還擔(dān)當(dāng)了金都校區(qū)一年級(jí)的主管工作，在我們一年級(jí)13位老師中新進(jìn)老師占了54%，繁重的工作量，來(lái)自教學(xué)的壓力，來(lái)自年幼無(wú)知學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力，都使這些青年老師承受了巨大的心理壓力，有時(shí)不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題，往往會(huì)在教化教學(xué)工作中陷入手足無(wú)措的窘境。因此每天上完課我就在辦公室聽(tīng)聽(tīng)他們班級(jí)里最近發(fā)生的事情，聊聊他們的教學(xué)狀況，不厭其煩的替他們分析與解決一些問(wèn)題。如今一年級(jí)組青年老師很快融入老師隊(duì)伍，我也特別樂(lè)意通過(guò)引導(dǎo)與幫助他們少走了彎路，集中精力熟識(shí)并鞏固好自己的教學(xué)成長(zhǎng)之路。

合格的人事干部就是要視察問(wèn)題細(xì)致入微，考慮問(wèn)題細(xì)致全面，待人處世細(xì)致熱忱，解決問(wèn)題細(xì)致周到。不管是事業(yè)單位職工關(guān)切的工資福利、專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)定、見(jiàn)習(xí)期滿轉(zhuǎn)正定級(jí)、人才的引進(jìn)及退休人員的工資核定，都須要我們腳踏實(shí)地，仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好每一件事情和每一項(xiàng)工作。人事工作中有很多原則性的問(wèn)題，出不得半點(diǎn)差錯(cuò)，我們不能只憑自己的印象去做，肯定要以政策法規(guī)為依據(jù)，這樣才算是做好我們的本職工作。前段時(shí)間學(xué)校進(jìn)行崗位設(shè)置的微調(diào)工作，我與校領(lǐng)導(dǎo)一起深化群眾聽(tīng)取意向開(kāi)展調(diào)查摸底，最終制定崗位設(shè)置微調(diào)方案，盡可能地發(fā)揮廣闊老師在自身崗位中的價(jià)值。

今年學(xué)校招錄指標(biāo)共18個(gè)，由于是第一年采納網(wǎng)上招錄平臺(tái)操作，形式新、時(shí)間緊，在同一段時(shí)間里每個(gè)學(xué)校都在搶人才。我必需要在第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系好應(yīng)聘者，對(duì)來(lái)學(xué)校應(yīng)聘老師的支配上試教課，協(xié)作課程教化教學(xué)中心支配好實(shí)習(xí)高校生的帶教班級(jí)和老師。今年又有6位外地探討生落戶，目前已經(jīng)完成了落戶的工作。xxxx年閔行區(qū)中級(jí)職務(wù)評(píng)審今年又有6名老師打算申報(bào)，期中一名老師轉(zhuǎn)崗。我剛好通知這些老師做好隨堂聽(tīng)課、職務(wù)專業(yè)學(xué)問(wèn)測(cè)試的打算，讓他們盡早整理好評(píng)審材料并賜予指導(dǎo)，希望他們?cè)诮酉聛?lái)的材料審核、備課說(shuō)課答辯評(píng)議中順當(dāng)通過(guò)。

我想通過(guò)自己的努力，通過(guò)每一個(gè)笑容、問(wèn)候、解答、關(guān)切，從職工的福利待遇起先，到工作條件、環(huán)境、管理制度等各個(gè)方面，讓每個(gè)職工從心底里獲得一份感動(dòng)，一點(diǎn)暖和，一個(gè)安心；希望他們也能相互傳遞和感染，彼此之間加深一份理解與敬重，感受集體的力氣，共享集體的華蜜和工作的歡樂(lè)。我想這就是始終以來(lái)追求的目標(biāo)吧。

語(yǔ)文老師的個(gè)人述職報(bào)告篇2

xxx，任教于xxx，高校本科學(xué)歷，自1993年走上教化教學(xué)之路以來(lái)，始終兢兢業(yè)業(yè)，于20xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)老師。

多年來(lái)，懷著對(duì)學(xué)生的酷愛(ài)之情，靠著對(duì)家鄉(xiāng)的赤誠(chéng)之心，我在本職崗位上靜默耕耘，努力奮斗。在教化教學(xué)中，仔細(xì)鉆研教材教法，探究語(yǔ)文教學(xué)的新思路，工作中取得了可喜成果。

自20xx年任中一以來(lái)，我連續(xù)五年任畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成果在歷次嚴(yán)峻的中考中，均進(jìn)入全縣前三強(qiáng)，08、09年平均分、及格率曾位居縣第一名。20xx、20xx年我由于工作須要，又打拼在基礎(chǔ)年級(jí)，任班主任，工作繁忙，所教班級(jí)語(yǔ)文成果全縣抽測(cè)平均分位居第三、其次，及格率全縣第一，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的確定。我所管理的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)成果優(yōu)異。學(xué)校組織的會(huì)操競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講競(jìng)賽、文藝匯演、紀(jì)律評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、板報(bào)評(píng)比等等，我班均是兄弟班級(jí)中的佼佼者。

我潛心學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平得到大幅度提升。任中一期間，我曾在玉田三中為全縣語(yǔ)文老師作觀摩課《從三到萬(wàn)》，得到局領(lǐng)導(dǎo)的確定，同仁的贊揚(yáng)。我也曾在20xx年經(jīng)過(guò)層層篩選，參與唐山市首屆“移動(dòng)杯”教職工綜合技能素養(yǎng)大賽，榮獲“市女能手”稱號(hào)。20xx年又曾獲全縣初中組文化學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，同年獲全縣優(yōu)秀課件評(píng)比一等獎(jiǎng)；20xx年我的教學(xué)設(shè)計(jì)《五柳先生傳》和《回憶魯迅先生》分別獲得縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)；同年7月，我撰寫的論文《老師，你為什么不跑》刊登在《少年素養(yǎng)教化報(bào)》上；另一篇論文《我為提高質(zhì)量獻(xiàn)一計(jì)》獲縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年，縣局組織的.業(yè)務(wù)考試，我取得全縣語(yǔ)文老師其次名；同年，我被光榮地評(píng)為縣教化教學(xué)先進(jìn)工作者。20xx年，我再度被評(píng)為縣教化教學(xué)先進(jìn)工作者；同年，還被評(píng)為“控輟保學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”；年度考核為優(yōu)秀，榮記三等功。20xx年6月，我的閱讀指導(dǎo)課《小小說(shuō)五步“悅”讀》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)三等獎(jiǎng)；7月，我撰寫的論文《讓課外閱讀火起來(lái)，讓語(yǔ)文教學(xué)亮起來(lái)》在試驗(yàn)教學(xué)科研成果評(píng)比中，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。同年考核為優(yōu)秀，獲嘉獎(jiǎng)；20xx年為全縣語(yǔ)文老師做觀摩課，評(píng)為市教化教學(xué)先進(jìn)工作者，縣級(jí)優(yōu)秀班主任，這些成果的取得無(wú)一不浸滿奮斗的滴滴汗水。

我作為一名一般的教化工作者，會(huì)接著扎實(shí)工作，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，時(shí)刻從嚴(yán)格要求自己。

語(yǔ)文老師的個(gè)人述職報(bào)告篇3

每一次歲末年初的總結(jié)回望，都倍感充溢，梳理大家的成果，生發(fā)新年的展望。下面，讓我們一起共享、重溫來(lái)路、共同思索下一步的路程。

本學(xué)期的亮點(diǎn)工作

語(yǔ)文組老師在保證備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)工作有序進(jìn)行、無(wú)違反教學(xué)常規(guī)事故發(fā)生的基礎(chǔ)上，有以下亮點(diǎn)：

1、一開(kāi)學(xué)就啟動(dòng)語(yǔ)文組的培訓(xùn)及聽(tīng)課支配活動(dòng)，在指導(dǎo)老師的幫助下，本學(xué)期語(yǔ)文組的新老師成長(zhǎng)快速。

2、以語(yǔ)文組6位教研組長(zhǎng)吳濤、劉娟、靳曉珍、羅敏、馬安容、袁莉梅及閱讀推廣人楊曉棠、語(yǔ)言文字負(fù)責(zé)老師牟文超為核心團(tuán)隊(duì)，組織全校各班參與青羊區(qū)學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng)，獲得總分排名第一的優(yōu)異成果。

3、在周校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和督促下，以四川省辭書出版社為平臺(tái)，帶領(lǐng)語(yǔ)文組劉娟、羅敏、馬安容、楊曉棠、袁莉梅、張艷霞幾位老師參加《小古文120課》閱讀專項(xiàng)書籍的編寫，并勝利出版，以工作成果促進(jìn)語(yǔ)文組老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

我們語(yǔ)文組完成了以下各項(xiàng)工作

1、開(kāi)學(xué)第一周就組織語(yǔ)文組各教研組開(kāi)展框架式備課活動(dòng)。

2、語(yǔ)文組8位新進(jìn)老師的培訓(xùn)、階段聽(tīng)課、期末展示活動(dòng)。

3、國(guó)培班跟崗培訓(xùn)展示課活動(dòng);

4、余老師與我共同參加我校與米易縣教學(xué)溝通活動(dòng)中的展示課及講座活動(dòng)。

5、全校語(yǔ)文老師在半期工作結(jié)束后剛好召開(kāi)質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，各位教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)全體語(yǔ)文老師聚焦重點(diǎn)，分析策略，利于后半學(xué)期的`工作扎實(shí)推動(dòng)。

6、我們參加“四年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)并獲得領(lǐng)導(dǎo)的剛好反饋。

7、語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)在學(xué)校課題探討中主動(dòng)參加、專業(yè)責(zé)任精神強(qiáng)，以我為主研的語(yǔ)文組課題獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)。

8、在林校的建議下，組織全校語(yǔ)文老師進(jìn)行“聚焦一個(gè)習(xí)慣”的反思活動(dòng)，為下學(xué)期工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

回望我們的工作，以迎接新老師的工作為起點(diǎn)，以反思、聚焦為收束，既承上，又啟下，落實(shí)學(xué)無(wú)止境，砥礪前行。愿來(lái)年照舊懂得守望，向上展望：身放低處踏實(shí)工作，心放高境況界廣袤……

語(yǔ)文老師的個(gè)人述職報(bào)告篇4

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代，我要?duì)他們負(fù)責(zé)。基于以上相識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師。

一、做一個(gè)思想進(jìn)步的老師要想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，酷愛(ài)學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。

二、做一個(gè)有愛(ài)心的老師我把酷愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心細(xì)心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們同等相處，做他們的好摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，主動(dòng)主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)敬重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成果總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱忱的.幫助。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的看法接受你的教化。

三、做一個(gè)理念新的老師目前，新一輪的基礎(chǔ)教化改革已經(jīng)在全國(guó)全面