中考復(fù)習(xí)之課內(nèi)文言文比較閱讀

中考復(fù)習(xí)之課內(nèi)文言文比較閱讀?_

課內(nèi)文言文比較閱讀集萃7x

一、【甲】*3-=H

有屠人貨肉歸。日已暮，欻(ｘú，突然)一狼來(lái)，瞰擔(dān)上肉，似甚垂涎，隨屠尾行數(shù)里。屠懼，示以刃，少卻。及走，又從之。屠思狼所欲者肉，不如懸諸樹(shù)而蚤(同“早”)取之。遂鉤肉翹足掛樹(shù)間，示以空擔(dān)，狼乃止。屠歸，昧爽(天剛亮)往取肉，遙望樹(shù)上懸巨物，似人縊死狀。大駭逡巡，近視則死狼也。仰首細(xì)審，見(jiàn)狼口中含肉鉤，刺狼腭，如魚(yú)吞餌，時(shí)狼皮價(jià)昂，直十余金，屠小裕焉。5JN-

【乙】BkgI

一屠晚歸，提中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，馳擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。T/

1.甲、乙兩文都選自《聊齋志異》，其作者為朝的。<B&G

2.解釋下列句子中黑體詞的意思。#IBLN

①及走，又從之()②直十余金()c3$84

③兩狼之并驅(qū)如故()④其一犬坐于前()%}3

3.甲、乙兩文的情節(jié)都圍繞屠戶和狼的斗爭(zhēng)展開(kāi)，故事的開(kāi)端點(diǎn)明的時(shí)間都是，地點(diǎn)都是；甲文表現(xiàn)的是屠戶和狼的斗爭(zhēng)，乙文表現(xiàn)的是屠戶和狼的斗爭(zhēng)。D6>$H$

4.甲、乙兩文在故事的發(fā)展部分都刻畫(huà)了屠戶的心理活動(dòng)，所用的相同的一個(gè)詞是“”。P~#hS;

5.甲、乙兩文在刻畫(huà)屠戶的同時(shí)，也刻畫(huà)了狼，兩文都表現(xiàn)了狼的；但甲文同時(shí)也表現(xiàn)了狼的，乙文則突出了狼的。`I)V

6.甲文中的屠戶最終取得勝利顯示了他的，乙文中的屠戶刀劈兩狼突出了他的。uz

7.乙文后面還有一段作者對(duì)故事的評(píng)論，這段評(píng)論的作用是，評(píng)論的原文是“，，??！比绻o甲文也加一段與乙文相類(lèi)的評(píng)論，該怎樣說(shuō)?jlk

【參考答案】1.清；蒲松齡。2.①跑；②同“值”；③原來(lái)；④像狗一樣。3.天快黑的時(shí)候、途中；一只、兩只。4.懼。5.貪婪；愚蠢、狡猾。WY8$

6.機(jī)智、聰明；勇敢、警覺(jué)。7.點(diǎn)明主題、默寫(xiě)略；甲文評(píng)論略。k7<46;

二、【甲】'E]PnO

宋朝慶歷年間，畢升發(fā)明了活字印刷。用粘性膠泥作成厚塊，刻上一個(gè)一個(gè)字，用火把泥塊燒硬。印書(shū)時(shí)，就把一個(gè)個(gè)活字塊，按照書(shū)稿的次序，放在一塊鐵板上，用松香、蠟和紙灰等東西把它們粘在一起，用平板把字壓平整，就可以印刷了?；钭钟∷⑺俣瓤臁①|(zhì)量好，制版比較容易，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤可以隨時(shí)改正。印完，把版拆掉，活字可以繼續(xù)使用。這是印刷史上劃時(shí)代的改革。l,~

【乙】@ygX1

慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬上；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，再訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。B0~TGb

【點(diǎn)撥】甲文和乙文表現(xiàn)的是同一內(nèi)容，但各有側(cè)重。甲文重在介紹書(shū)籍的演變因而介紹得比較概括，乙文重在介紹活字印刷的工序，因而說(shuō)明得具體而詳細(xì)。.:A2

【精練】1.甲文中劃線的句子中“厚”字的意思；乙文劃線的句子中的“薄”字的意思是。}/32=3

2.乙文中哪些句子說(shuō)明活版的制版過(guò)程時(shí)說(shuō)“了甲文中說(shuō)的“活字印刷速度快，質(zhì)量好”?l4

答：。ubs)d

3.乙文在說(shuō)明活版的制版過(guò)程時(shí)說(shuō)“先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之”，這個(gè)句子中的“和”從詞性上說(shuō)，是一個(gè)詞，意為

；甲文說(shuō)“用松香、蠟和紙灰等東西把它們粘在一起”，句子中的“和”從詞性上說(shuō)是一個(gè)詞，讀。~

4.甲文和乙文為了說(shuō)明活字印刷“活”的特征，都用了適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，甲文主要用的是；乙文則主要用了、等方法。kc

5.選出加著重的字的詞性相同的一項(xiàng)()@

A:UPk

每字為一印Be

火燒令堅(jiān)#"T`]V

若止印三二本再火令藥熔<Jdc

CNEy>U

持就火煬之D#[aW

木格貯之)UcYE

瞬息可就以手拂之<5Ev:

6.從乙文中找出同義詞和反義詞各一組。`T)

同義詞：4-p

反義詞：==}9vJ

7.乙文用的說(shuō)明順序是，甲文概括了畢升發(fā)明活字印刷的意義的一句話是甲文中概括了畢升發(fā)明活字印刷的一句話是。`

【參考答案】b,c^

1.活字模字模上的筆畫(huà)2.略3.動(dòng)混合連hé4.作詮釋列數(shù)字作比較5.D6.略7.程序順序(時(shí)間順序)yJDXE&

這是印刷史上劃時(shí)代的改革。p]

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三、閱讀下面兩段文言文，完成10—13題。（9分）$LB~q

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（甲）乘傳至渤海界。郡聞新太守至，發(fā)兵以迎。遂皆遣還。移書(shū)敕屬縣：悉罷逐捕盜賊吏；諸持鋤鉤田器者皆為良民，吏無(wú)得問(wèn)；持兵者乃為盜賊。遂單車(chē)獨(dú)行至府，郡中翕然，盜賊亦皆罷。渤海又多劫掠相隨，聞遂教令，即時(shí)解散，棄其兵弩而持鋤鉤，盜賊于是悉平，民安土樂(lè)業(yè)。遂乃開(kāi)倉(cāng)廩假貧民，選用良吏，尉安牧養(yǎng)焉。（選自《龔遂治渤?？ぁ罚﹚;=eP

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（乙）張乖崖為崇陽(yáng)令，一吏自庫(kù)中出，視其鬢旁巾下有一錢(qián)，詰之，乃庫(kù)中錢(qián)也。乖崖命杖之，吏勃然曰：“一錢(qián)何足道，乃杖我耶？爾能杖我，不能斬我也?！惫匝略P判云：“一日一錢(qián)，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。”自仗劍下階斬其首。（選自《鶴林玉露》）a^POA6

10.解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）z

①移書(shū)敕屬縣（）②開(kāi)倉(cāng)廩假貧民（）\U-;

③詰之，乃庫(kù)中錢(qián)也（）④一錢(qián)何足道，乃杖我耶（）{u|I!

11.根據(jù)文段意思，翻譯下面的句子。（2分）=7(

①諸持鋤鉤田器者皆為良民，吏無(wú)得問(wèn)。(wu5

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(一)S17%

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先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。{'C

(二)u$\<T

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章武三年春，先主于永安(白帝城)病篤，召亮于成都，屬以后事。謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子(指劉禪)可輔，輔之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效(獻(xiàn)出)忠貞之節(jié)，繼之以死!”先主又為詔敕后主曰：“汝與丞相從事，事(侍奉)之如父。”c>D.o

(節(jié)選自陳壽《三國(guó)志．諸葛亮傳》)fff]

5．選文(二)具體說(shuō)明了選文(一)中的哪一句話(用原文回答)?并簡(jiǎn)要概括選文（二）的內(nèi)容。（4分）F4p

F~

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6．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)9u?g`+

①夙夜憂嘆夙夜：_(i1

②庶竭駑鈍駑鈍：#!B_}_

③屬以后事屬：7+]

④若嗣子可輔輔：m<E

7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)M[

①此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。yUd0

g}bWu

②君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。B

vWw>TR

8．讀了這兩段文字，聯(lián)系你所了解的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)諸葛亮這一人物的評(píng)價(jià)。UF

只談一點(diǎn)即可)(3分)JF

F/

qgKF+M

答案|`

5．答案：先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也(臨崩寄臣以大事也)。諸葛亮受遺詔。Y

評(píng)分：本題4分，每一問(wèn)答對(duì)得2分。第二問(wèn)意思對(duì)即可。X&UGJ

6．答案：①早晚：②比喻才能平庸。③委托，交付。④輔助，協(xié)助。,o

評(píng)分：本題4分，每小題解釋準(zhǔn)確得1分。#o_w

7．答案：①這就是我用來(lái)報(bào)答先帝、盡忠陛下的職責(zé)。②您的才能超過(guò)曹丕十倍，一定能使國(guó)家安定，最后統(tǒng)一全國(guó)。FQ'A

評(píng)分：本題4分，每小題譯對(duì)得2分。意思對(duì)即可。?C3I

81答案舉例：①忠心耿耿。②鞠躬盡瘁，死而后已。③足智多謀，運(yùn)籌帷幄。C3!

④古代忠良的代表，人臣的楷模。等等。m

評(píng)分：本題3分，只答其中一個(gè)方面符合要求即可。<">Gna

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七、[甲]余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠①。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋②曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍③，四支僵勁不能動(dòng)，媵人④持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。蓋余之勤且艱若此。P8FO

[注]①怠：懈怠。②篋：書(shū)箱。③舍：學(xué)舍，書(shū)館。④媵人：服侍的人。d:W

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(乙)任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成?或③依林木之下，編茅為庵④，削荊⑤為筆，刻樹(shù)汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑥自照。觀書(shū)有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門(mén)徒悅⑦其勤學(xué)，常以凈衣易⑧之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。”oCN9

[注)①任末：人名。②笈：書(shū)箱。③或：有時(shí)。④庵：茅草小屋。⑤荊：這里指荊的枝條。⑥麻蒿：一種植物，點(diǎn)燃后可照明。⑦悅：敬佩。⑧易：交換。/qRqGv

10．請(qǐng)用“／”為下面兩個(gè)句子標(biāo)明朗讀停頓。(2分)Jmc_Hm

(1)手指不可屈伸E!c@a&

(2)夫人好學(xué)6)MqS

11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)<Baf!

(1)媵人持湯沃灌湯：$*46

(2)以衾擁覆衾：f1_e!

(3)負(fù)笈從師負(fù)：i

(4)編茅為庵為：3>iJY

12．翻譯下列兩個(gè)句子。(4分)_

(1)錄畢，走送之。\0

(2)人若不學(xué)，則何以成?j1.<:

13．〔甲〕〔乙〕兩段文字在內(nèi)容上有哪些共同點(diǎn)?(3分)y

d_N

答案10．(1)手指／不可屈伸o}D<

(2)夫/人好學(xué)(畫(huà)出此處即可)tE,!

(每小題1分)LN

11．(1)湯：熱水(2)衾：被子(3)負(fù)：背(背著)(4)為：做(做成)uo

(每小題1分)t

12．(1)抄完了，趕緊(或跑著)把書(shū)還給人家。B&o

(2)人如果不好好學(xué)習(xí)，那么憑什么成功(成就事業(yè))?Zp%

(關(guān)鍵詞翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言通順)(每小題2分)T)Rw;

13．都表現(xiàn)了人物勤奮好學(xué)(嗜學(xué)、勤學(xué))和求學(xué)不怕險(xiǎn)阻(艱辛)的精神。(答到一個(gè)方面給2分，答到兩個(gè)方面給3分。只答“從師學(xué)習(xí)”給1分)PY~P0L

--N.

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八、R&W

[甲]二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。y8K5-*

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[乙]吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。8{kb

(選自《陳涉世家》)K24$

7．解釋下列句中加點(diǎn)字的含義。(4分)VuqEE|

①度已失期___________②為天下唱___________G

③陳勝佐之___________④乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕___________!

8．下列句中加點(diǎn)字的含義完全相同的一組是(3分)T

發(fā)闖左適戍漁陽(yáng)九百人廣故數(shù)言欲亡Zxz

A野芳發(fā)而幽香B既克，公問(wèn)其故f[PH

舜發(fā)于畎畝之中故為之說(shuō)yc0

今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕扶蘇以數(shù)諫故YDx=

C此誠(chéng)危急存亡之秋也D不以物喜miu

帝感其誠(chéng)勿以善小而不為a`h6o

【】T9]

9．下列成語(yǔ)中的“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是(2分)=J-hD

A．家破人亡B．亡命之徒C．唇亡齒寒D．生死存亡R?E

10．翻譯下列句子。(4分)(RT

①扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。>pac

譯文：dh

②王侯將相寧有種乎f5WfSD

譯文：3D

11．分別用一句話簡(jiǎn)要概括[甲][乙]兩段文字的主要內(nèi)容。(2分)W

[甲]c

[乙]O

12．結(jié)合[甲][乙]兩段文字從三個(gè)方面概述陳勝在反秦斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出的卓越才能。(3分)+

答：nb{0

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九、[甲]二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。NdB

-

[乙]吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。F6j

(選自《陳涉世家》)@FJfWW

7．解釋下列句中加點(diǎn)字的含義。(4分)()maV

①度已失期___________②為天下唱___________0XaSA

③陳勝佐之___________④乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕___________4

8．下列句中加點(diǎn)字的含義完全相同的一組是(3分)vCni

發(fā)闖左適戍漁陽(yáng)九百人廣故數(shù)言欲亡si\c

A野芳發(fā)而幽香B既克，公問(wèn)其故[Tq\

舜發(fā)于畎畝之中故為之說(shuō)exDct

今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕扶蘇以數(shù)諫故j9.xZ

C此誠(chéng)危急存亡之秋也D不以物喜+s#7.

帝感其誠(chéng)勿以善小而不為WJY875

【】a

9．下列成語(yǔ)中的“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是(2分)6=%f

A．家破人亡B．亡命之徒C．唇亡齒寒D．生死存亡!<DB

10．翻譯下列句子。(4分)V

①扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。xL8k=,

譯文：>

②王侯將相寧有種乎C

譯文：bd

11．分別用一句話簡(jiǎn)要概括[甲][乙]兩段文字的主要內(nèi)容。(2分)\

[甲]4$+^g

[乙][/u

12．結(jié)合[甲][乙]兩段文字從三個(gè)方面概述陳勝在反秦斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出的卓越才能。(3分)acLR

答：1l0I

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答案}A`;b?

7．(4分)①估計(jì)②倡導(dǎo)③幫助、協(xié)助、輔佐等④冒充、假托、假裝等(每個(gè)詞1分)x9

8．(3分)D:N

9．(2分)BX~eXta

10．(4分)①扶蘇因?yàn)閷掖蝿窠洌☉?yīng)為“諫”字，估計(jì)是字打錯(cuò)了）的緣故，皇上派(他)在外面帶兵。(“以”、“數(shù)”、“將”翻譯不正確的分別扣0．5分)[4[_OO

②王侯將相難道有天生的貴種嗎!(“寧”翻譯不正確，整個(gè)句子沒(méi)有翻譯出反問(wèn)語(yǔ)氣的分別扣0．5分)wxs

11．(2分)【甲】陳勝起義的原因和對(duì)形勢(shì)的分析?！疽摇筷悇佟菑V發(fā)動(dòng)起義(每句1分，意思對(duì)即可),$

12．(3分)①敏銳的洞察能力——“天下苦秦久矣”“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱”。fq/Xa

②嚴(yán)密的組織能力——抓住“將尉醉”的有利時(shí)機(jī)，使用激將法；“稱大楚，為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉”。_Ck

③非凡的宣傳、鼓動(dòng)能力——“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”。(每點(diǎn)1分，能概括出相關(guān)的才能，意思對(duì)即可)J|]5,z

1P4

十、閱讀下面甲、乙兩段文言短文，完成第10—第13題。(16分)8vP8.;

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[甲]既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。JFyO)

（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）@

[乙]}:K1m

任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成?或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹(shù)汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書(shū)有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門(mén)徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。;