論文指導(dǎo)教師評(píng)語（通用65句）

論文指導(dǎo)教師評(píng)語（通用65句）1.該篇論文的參考文獻(xiàn)充分且符合論題需求。文章以xxx為例，重點(diǎn)探討xxx。選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)準(zhǔn)確，格式規(guī)范。能夠很好地將行政管理專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但某些觀點(diǎn)的論證還不夠充分。總體而言，符合畢業(yè)論文的要求。2.該篇論文以xxx為主題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，所查閱的參考文獻(xiàn)符合論文要求。論證方法較為合理，論證內(nèi)容有一定的說服力。對(duì)問題的分析比較透徹。作者在論證過程中也能很好地將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。3.該篇論文思路清晰，語句通順。能夠很好地調(diào)查xxx存在的問題。作者對(duì)論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次分明，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效地將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體而言達(dá)到畢業(yè)論文的要求。4.該篇論文選題較為合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證，對(duì)提高我國行政管理的……具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較為科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w而言基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。5.該篇論文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)了專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要。實(shí)踐論證還不夠，但真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體而言，達(dá)到畢業(yè)論文的要求。17.本篇論文語言表達(dá)流暢，格式符合規(guī)范要求，參考了豐富的文獻(xiàn)資料，具有較強(qiáng)的時(shí)效性，未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。18.該篇論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度適中，工作量適度。選題具有學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐指導(dǎo)的價(jià)值。19.該生的文獻(xiàn)資料查閱能力一般，但能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，并在寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力尚可。20.本篇論文選題具有時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多，但需要更多自己的創(chuàng)新內(nèi)容?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。論文指導(dǎo)教師評(píng)語21.本篇論文選題有意義，結(jié)合學(xué)術(shù)界研究成果，提出了自己的看法并言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料充實(shí)，敘述層次分明，邏輯性強(qiáng)，文字流暢符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后可以進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，比較音樂教育模式，以便更好地教授音樂。本篇論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已達(dá)到本科論文要求。2.本篇論文研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性，選題關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)清晰全面。語言平實(shí)簡潔易懂，論證過程中能將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合。但需要更多論據(jù)?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。3.該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較弱。4.該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，并在寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。5.本篇論文篇幅符合學(xué)院規(guī)定，但內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，缺乏個(gè)人見解。論文指導(dǎo)教師評(píng)語31.本篇論文選題合理，為x提供了理論支持，研究意義重大。引用的文獻(xiàn)具有代表性和科學(xué)性，對(duì)有關(guān)中外文獻(xiàn)材料進(jìn)行了綜合分析和歸納整理，掌握了x的研究背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容，文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范。本篇論文運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行了因素分析，內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整，資料收集詳實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，結(jié)論可靠。本論文采用規(guī)范分析和實(shí)證分析等科學(xué)方法，旨在論證電信融合計(jì)費(fèi)的可行性。本文的創(chuàng)新之處在于構(gòu)建了融合結(jié)算分析的新模型，并從多角度分析影響融合結(jié)算的因素。同時(shí)，本文的平臺(tái)設(shè)計(jì)理念新穎，投資低，可操作性強(qiáng)。盡管本文有一定的理論深度，但是電信融合計(jì)費(fèi)的實(shí)驗(yàn)論證還不夠全面，有效工作量也有待提高。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，采用了遞進(jìn)式的分析結(jié)構(gòu)，邏輯性強(qiáng)，表達(dá)清晰，重點(diǎn)突出。同時(shí)，文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范，反映作者具有較強(qiáng)的獨(dú)立科研能力。本文表明作者掌握了企業(yè)管理學(xué)專業(yè)的基本理論和分析方法，達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學(xué)位。本論文作者積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)，作者具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。作者性格開朗，思維敏捷，適應(yīng)能力較強(qiáng)，樂于助人，熱愛集體，誠實(shí)守信，上進(jìn)心強(qiáng)。能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系良好，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于協(xié)調(diào)工作，協(xié)同作戰(zhàn)。作者學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，基礎(chǔ)扎實(shí)，重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)和課外知識(shí)的積累，獨(dú)立思考，有創(chuàng)新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細(xì)心認(rèn)真，踏實(shí)肯干，責(zé)任心強(qiáng)?？傊?，作者是一個(gè)綜合素質(zhì)高，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，極具團(tuán)隊(duì)意識(shí)的優(yōu)秀畢業(yè)生。本論文作者掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力以及英語應(yīng)用能力，業(yè)務(wù)水平較高。鑒于其個(gè)性特點(diǎn)與學(xué)術(shù)專長，該研究生非常適合在高校從事心理學(xué)研究及學(xué)校心理咨詢工作。本文語言表達(dá)一般，格式符合規(guī)范要求，參考了一定的文獻(xiàn)資料，但時(shí)效性一般，未見明顯抄襲現(xiàn)象。作者在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，時(shí)間安排合理，能夠按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室，不存在無故早退或遲到的情況。作者能夠基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動(dòng)加班，做到時(shí)間上前緊后松。當(dāng)然，作者在這個(gè)過程中也存在一些不足和需要提高的地方。2、該同學(xué)針對(duì)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備調(diào)節(jié)利潤的現(xiàn)象，進(jìn)行了寫作，重點(diǎn)探討了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題成因及對(duì)策。采用規(guī)范分析法，得出了完善企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的結(jié)論，并采取相關(guān)措施來規(guī)范準(zhǔn)則，以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)。該同學(xué)思維較嚴(yán)謹(jǐn)，能夠面對(duì)復(fù)雜的問題作出合理的判斷。3、該生對(duì)待畢業(yè)論文寫作態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦，勇于專研，與指導(dǎo)教師溝通，虛心聽取指導(dǎo)教師的修改意見，最終完成畢業(yè)論文。4、該生能夠較熟練地運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的問題，如資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問題和計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的外部監(jiān)管難度大等?；A(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。5、該生對(duì)待畢業(yè)論文寫作態(tài)度端正，努力思考，積極主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的修改意見，最終完成畢業(yè)論文。6、該生能夠較熟練地運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的收入、費(fèi)用、資產(chǎn)置換、利潤虛列、資產(chǎn)和負(fù)債虛增或虛減以及會(huì)計(jì)信息披露不充分等問題?；A(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。7、該生能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會(huì)計(jì)監(jiān)督難度增加、會(huì)計(jì)監(jiān)督深度增加、會(huì)計(jì)監(jiān)督環(huán)境相對(duì)較差以及會(huì)計(jì)人員監(jiān)督責(zé)任加重等問題?；A(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。8、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外，論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。9、該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行，按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行，并達(dá)到預(yù)期效果。10、論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻(xiàn)引用正確，科學(xué)性較強(qiáng)。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。11、該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。12、這篇論文選題恰當(dāng)，具有一定的獨(dú)立見解，充分論證，并且資料廣泛，但是理論和實(shí)例支撐不足。英語表達(dá)基本流暢，只有個(gè)別語法錯(cuò)誤，而且論文格式符合規(guī)范要求。13、該論文選題新穎，視角獨(dú)特，展現(xiàn)了作者扎實(shí)的人力資源管理理論功底。特別是，文章能夠結(jié)合相關(guān)案例對(duì)課題進(jìn)行論證分析，具有一定的實(shí)用價(jià)值。雖然作者在資料和案例收集上花費(fèi)了許多功夫，并提出了一些深刻的觀點(diǎn)，但在理論深度和部分論據(jù)的引證上還存在欠缺之處?？傮w而言，這是一篇合格的論文。14、這篇論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較高，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。論文標(biāo)題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。15、這篇論文選題適當(dāng)，觀點(diǎn)正確，但缺少獨(dú)創(chuàng)性思想，論證內(nèi)容充分但缺乏深度。英語表達(dá)通順，但存在少量語法錯(cuò)誤。論文格式符合規(guī)范要求。16、這篇論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點(diǎn)的比例偏大。英語表達(dá)基本達(dá)意，但存在較多的語法錯(cuò)誤。論文格式基本符合要求。17、這篇論文選題不適當(dāng)，觀點(diǎn)不正確，語法錯(cuò)誤過多，抄