學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)(導(dǎo)學(xué)案)知識(shí)目標(biāo):了解農(nóng)民畫(huà)的發(fā)展歷史和特點(diǎn)。掌握農(nóng)民畫(huà)的畫(huà)法技巧和表現(xiàn)手法。學(xué)習(xí)農(nóng)民畫(huà)的創(chuàng)作要素和構(gòu)圖方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)作能力。增強(qiáng)學(xué)生的繪畫(huà)技能和審美素養(yǎng)。提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。難點(diǎn):農(nóng)民畫(huà)的表現(xiàn)手法和技巧。農(nóng)民畫(huà)的創(chuàng)作要素和構(gòu)圖方法。農(nóng)民畫(huà)與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合,以及其在社會(huì)風(fēng)貌、文化傳統(tǒng)等方面的表現(xiàn)和價(jià)值。知識(shí)內(nèi)容:農(nóng)民畫(huà)的發(fā)展歷史和特點(diǎn)。農(nóng)民畫(huà)的起源和發(fā)展歷史。農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn)、題材和表現(xiàn)手法。農(nóng)民畫(huà)的畫(huà)法技巧和表現(xiàn)手法。農(nóng)民畫(huà)的線描方法和色彩運(yùn)用。農(nóng)民畫(huà)的表現(xiàn)手法和藝術(shù)效果。農(nóng)民畫(huà)的創(chuàng)作要素和構(gòu)圖方法。農(nóng)民畫(huà)的創(chuàng)作目的和意圖。農(nóng)民畫(huà)的構(gòu)圖方法和表現(xiàn)手法。農(nóng)民畫(huà)在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)和價(jià)值。農(nóng)民畫(huà)在社會(huì)風(fēng)貌、文化傳統(tǒng)等方面的表現(xiàn)和價(jià)值。農(nóng)民畫(huà)對(duì)美育和文化傳承的作用。學(xué)習(xí)方法:藝術(shù)欣賞:通過(guò)觀看、學(xué)習(xí)農(nóng)民畫(huà)的作品,了解其表現(xiàn)手法、表現(xiàn)主題,提高欣賞能力和審美水平。實(shí)驗(yàn)探究:通過(guò)繪畫(huà)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)作作品,探究農(nóng)民畫(huà)的畫(huà)法技巧和表現(xiàn)手法,提高繪畫(huà)技能和創(chuàng)作能力。討論交流:通過(guò)討論、交流農(nóng)民畫(huà)作品和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),提高表達(dá)能力和互動(dòng)能力,促進(jìn)藝術(shù)思維和審美意識(shí)的發(fā)展。教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入環(huán)節(jié)展示農(nóng)民畫(huà)的作品,引導(dǎo)學(xué)生了解農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)對(duì)農(nóng)民畫(huà)的看法和感受,激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣和創(chuàng)作熱情。學(xué)習(xí)過(guò)程農(nóng)民畫(huà)的發(fā)展歷史和特點(diǎn)。了解農(nóng)民畫(huà)的起源和發(fā)展歷史。分析農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn)、題材和表現(xiàn)手法。比較不同地區(qū)、不同流派的農(nóng)民畫(huà),了解其地域文化和藝術(shù)風(fēng)格。農(nóng)民畫(huà)的畫(huà)法技巧和表現(xiàn)手法。學(xué)習(xí)農(nóng)民畫(huà)的線描方法和色彩運(yùn)用。掌握農(nóng)民畫(huà)的表現(xiàn)手法和藝術(shù)效果。實(shí)驗(yàn)探究農(nóng)民畫(huà)的畫(huà)法和表現(xiàn)手法,創(chuàng)作作品。農(nóng)民畫(huà)的創(chuàng)作要素和構(gòu)圖方法。了解農(nóng)民畫(huà)的創(chuàng)作目的和意圖。探究農(nóng)民畫(huà)的構(gòu)圖方法和表現(xiàn)手法。創(chuàng)作個(gè)人作品,體會(huì)農(nóng)民畫(huà)的藝術(shù)價(jià)值和創(chuàng)作魅力。農(nóng)民畫(huà)在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)和價(jià)值。分析農(nóng)民畫(huà)在社會(huì)風(fēng)貌、文化傳統(tǒng)等方面的表現(xiàn)和價(jià)值。了解農(nóng)民畫(huà)對(duì)美育和文化傳承的作用。嘗試進(jìn)行跨學(xué)科的綜合研究,深入挖掘農(nóng)民畫(huà)的歷史和文化背景??偨Y(jié)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生總結(jié)掌握的知識(shí)和技能,回顧學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的過(guò)程。鼓勵(lì)學(xué)生分享作品,展示創(chuàng)作成果,提升自信和自信心。向?qū)W生介紹農(nóng)民畫(huà)的發(fā)展趨勢(shì)和創(chuàng)新實(shí)踐,激發(fā)學(xué)生參與藝術(shù)創(chuàng)作和研究的興趣和熱情。作業(yè)要求:搜集3-5幅農(nóng)民畫(huà)作品,并寫(xiě)出你的感受和理解。(字?jǐn)?shù)不少于300字)創(chuàng)作一幅農(nóng)民畫(huà),并寫(xiě)出創(chuàng)作感受和心得。(字?jǐn)?shù)不少于500字)以上是關(guān)于學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)的導(dǎo)學(xué)案,希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論