2023年學(xué)前班班主任工作總結(jié)例文（3篇）

第8頁共8頁2023?年學(xué)前班?班主任工?作總結(jié)例?文本期?學(xué)前班有?____?人，男生?____?人，女生?____?人，比上?學(xué)期少_?___人?。本期計(jì)?劃如下：?本學(xué)期?工作重點(diǎn)?：1、?班級的常?規(guī)工作，?活動(dòng)學(xué)習(xí)?內(nèi)容。形?成團(tuán)結(jié)、?友愛、謙?讓、文明?的班級氛?圍2、?平時(shí)多鍛?煉孩子各?項(xiàng)能力的?培養(yǎng)。?3、做好?家長工作?。特別是?有的家長?，總是要?求老師給?孩子布置?很多作業(yè)?。其實(shí)我?們要全面?培養(yǎng)幼兒?，而不是?要小學(xué)化?。要轉(zhuǎn)變?家長的這?種觀念需?要漫長的?過程，我?們要努力?去做!?4、教會(huì)?孩子良好?的普通話?能力。準(zhǔn)?確的發(fā)音?發(fā)聲方法?。教育?教學(xué)目標(biāo)?計(jì)劃：?繼續(xù)加強(qiáng)?對孩子們?的常規(guī)教?育，教育?孩子們繼?續(xù)養(yǎng)成良?好的生活?、衛(wèi)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?加強(qiáng)生活?自理能力?。加強(qiáng)培?養(yǎng)幼兒知?識(shí)、技能?、態(tài)度、?情感等各?方面的能?力。各?種習(xí)慣的?培養(yǎng)-計(jì)?劃：1?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣養(yǎng)成的?遵守規(guī)則?：（1?）在日常?生活中加?強(qiáng)活動(dòng)的?常規(guī)要求?和檢查，?做到坐姿?端正、安?靜聽講。?（2）?要求特殊?幼兒上活?動(dòng)課時(shí)不?插嘴、活?動(dòng)時(shí)不打?鬧，做到?老師提出?的要求。?（3）?培養(yǎng)幼兒?良好的傾?聽習(xí)慣和?積極舉手?的好習(xí)慣?。（4?）要求幼?兒在一日?活動(dòng)中，?做到友好?相處，不?爭斗、不?打鬧，學(xué)?習(xí)自我保?護(hù)的技能?。教師?及時(shí)表揚(yáng)?那些敢于?在集體面?前表現(xiàn)自?己的幼兒?，創(chuàng)造各?種機(jī)會(huì)讓?幼兒有自?己展示的?空間，對?有進(jìn)步的?幼兒及時(shí)?表揚(yáng)，引?導(dǎo)鼓勵(lì)班?上不主動(dòng)?、各項(xiàng)能?力差的幼?兒，和家?長在教育?上達(dá)到共?識(shí)。2?、衛(wèi)生習(xí)?慣的培養(yǎng)?：1）?讓幼兒養(yǎng)?成不撕紙?、不扔紙?、主動(dòng)撿?地上拉圾?的好習(xí)慣?。在平時(shí)?日常生活?中要天天?強(qiáng)調(diào)，并?在班級中?比一比哪?個(gè)孩子平?時(shí)做得最?好。2?）好習(xí)慣?從我開始?!每天安?排值日生?掃地、拖?地、擦桌?椅，讓幼?兒從小養(yǎng)?成講衛(wèi)生?、愛勞動(dòng)?的好習(xí)慣?。教育?計(jì)劃措施?：1、?我們今學(xué)?期開展的?特色是-?習(xí)慣養(yǎng)成?.識(shí)字.?拼音.畫?畫習(xí)慣?養(yǎng)成教育?計(jì)劃：?a、制定?班級公約?、形成良?好班風(fēng)。?b、讓?學(xué)生參與?班級管理?，培養(yǎng)學(xué)?生的組織?能力和責(zé)?任心，使?每個(gè)學(xué)生?都有成功?的機(jī)會(huì)和?成就感。?培養(yǎng)學(xué)生?的參與意?識(shí)，提供?顯示學(xué)生?才華的機(jī)?會(huì)，在潛?移默化中?逐漸形成?自理自治?能力，體?現(xiàn)學(xué)生的?主體地位?，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?c、努?力培養(yǎng)他?們的行為?習(xí)慣養(yǎng)成?教育。?識(shí)字、拼?音計(jì)劃：?a、初?步接觸拼?音字母，?為入小學(xué)?打基礎(chǔ)。?b、對?幼兒進(jìn)行?游戲性的?學(xué)習(xí)字寶?寶，所學(xué)?的字寶寶?及字寶寶?兒歌及時(shí)?用多種形?式進(jìn)行鞏?固復(fù)習(xí)，?讓幼兒對?漢字不容?易遺忘。?c、培?養(yǎng)幼兒主?動(dòng)地有興?趣地自己?看圖書。?畫畫計(jì)?劃：讓每?個(gè)孩子學(xué)?會(huì)簡單線?條，用水?彩筆、油?畫棒涂色?。本學(xué)?期教育評?價(jià)、教育?效果：?做為班主?任，客觀?公正的對?待每一個(gè)?孩子，對?于每次每?項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)?真做好教?育工作，?及時(shí)反思?，了解每?一個(gè)孩子?的發(fā)展現(xiàn)?狀，給予?他們不同?的指導(dǎo)和?幫助，促?進(jìn)他們在?不同水平?上的發(fā)展?。以孩子?的身心健?康發(fā)展為?著眼點(diǎn)，?力爭教好?孩子，關(guān)?心愛護(hù)他?們。讓孩?子們稚嫩?的小手學(xué)?會(huì)涂涂抹?抹，愛上?色彩，爭?取把后面?墻都貼滿?孩子們的?畫。本?學(xué)期再接?再勵(lì)，把?班級中的?各項(xiàng)工作?做好，為?取得更大?進(jìn)步更好?成績而努?力!2?023年?學(xué)前班班?主任工作?總結(jié)例文?（二）?一學(xué)期又?過去了，?在本學(xué)期?中學(xué)前班?的工作重?點(diǎn)是加強(qiáng)?孩子的規(guī)?則意識(shí)，?培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和學(xué)習(xí)?態(tài)度，而?讓孩子有?健康的體?魄，良好?的性格特?征是我們?在教育方?面的要點(diǎn)?。回顧?這學(xué)期的?工作中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，收獲不?少。這一?學(xué)期，我?從班級的?實(shí)際出發(fā)?鼓勵(lì)孩子?自立、自?理，使孩?子在活動(dòng)?中愉快、?自主地接?受新的知?識(shí)，從不?同的角度?促進(jìn)孩子?的發(fā)展：?一、愛?心-班主?任工作的?靈魂“?愛心”不?但體現(xiàn)在?每位教師?身上，更?要體現(xiàn)在?班主任身?上。剛開?學(xué)那段時(shí)?間，課間?比較亂，?孩子們你?追我打，?出現(xiàn)跌倒?、摔跤的?現(xiàn)象再所?難免，班?主任要即?時(shí)安撫和?教育孩子?注意安全?，當(dāng)孩子?身體出現(xiàn)?不適時(shí)，?要及時(shí)發(fā)?現(xiàn)處理并?與家長聯(lián)?系，使孩?子感到在?學(xué)校像在?家里一樣?的溫暖。?正如我班?可愛的段?晚睛同學(xué)?，因吃生?冷東西引?起肚子痛?，趴在桌?子上時(shí)，?我及時(shí)聯(lián)?系家長，?孩子得到?及時(shí)的治?療，孩子?的家長感?激得對我?說：“真?是太謝謝?你啦!孩?子放在你?班上，我?們真是很?放心!”?學(xué)前班?的孩子年?齡小，平?時(shí)的很多?生活小細(xì)?節(jié)都不注?意，經(jīng)常?把書本或?鉛笑亂扔?在教育里?，而很多?家長都來?反應(yīng)說學(xué)?生的東西?老是不見?了，經(jīng)常?忙得我團(tuán)?團(tuán)轉(zhuǎn)，但?我沒有厭?倦和有什?么不耐煩?的，我明?白，只有?給學(xué)生更?多的愛，?學(xué)生才能?健康快樂?的成長，?而這也是?我們老師?最大的安?慰。二?、耐心-?班主任工?作的關(guān)鍵?在一個(gè)?家庭里教?育一個(gè)孩?子本來就?很難，在?一個(gè)班級?管理一群?孩子就更?難，有些?家長曾經(jīng)?對我說：?“八十多?個(gè)學(xué)生管?教太難了?，坐在一?起上課，?那不鬧翻?了天，老?師聲音都?會(huì)叫啞了?。再說，?他們還是?一群農(nóng)村?出身的娃?娃!父母?忙更沒時(shí)?間管!!?”我總是?微笑面對?。說實(shí)話?有時(shí)的確?會(huì)覺得很?難、很煩?、很累。?記得剛開?學(xué)時(shí)，面?對___?_個(gè)孩子?，上課紀(jì)?律很差，?教室里嘰?嘰喳喳、?吵吵嚷嚷?，還不斷?有孩子互?相打小報(bào)?告，讓你?無法去上?課。我一?下沒控制?自己的情?緒，發(fā)起?脾氣來。?但突然意?識(shí)到我對?孩子的耐?心教育哪?去了!我?明白：對?孩子要循?循善誘，?耐心細(xì)致?的進(jìn)行教?育，挖掘?孩子身上?的閃光點(diǎn)?，要多表?揚(yáng)、多鼓?勵(lì)，多給?孩子們贊?許的目光?，少批評?、少指責(zé)?。正如一?位名人所?言：用放?大鏡看學(xué)?生的優(yōu)點(diǎn)?，用縮小?鏡看學(xué)生?的缺點(diǎn)。?于是我克?服自己的?煩躁情緒?，調(diào)整好?心態(tài)，讓?自己平靜?下來。做?一個(gè)孩子?們心中的?好老師，?家長眼中?的好班主?任是我應(yīng)?該追求的?目標(biāo)?，F(xiàn)?在，通過?自己對孩?子耐心靈?活的教育?，班紀(jì)大?有改變，?孩子們現(xiàn)?在甚至能?非常安靜?得上完每?一節(jié)課，?盡管人多?，卻再也?不會(huì)覺得?那么吵鬧?啦!三?、育心-?班主任工?作的基礎(chǔ)?學(xué)校是?培養(yǎng)教育?學(xué)生學(xué)知?識(shí)的搖籃?，針對全?班八十個(gè)?不同個(gè)性?的孩子，?除了耐心?教育外，?更多的是?培養(yǎng)孩子?積極上進(jìn)?、講文明?、懂禮貌?、講衛(wèi)生?、愛學(xué)習(xí)?的好品質(zhì)?，讓孩子?們個(gè)個(gè)爭?做能力強(qiáng)?-“我的?花最多”?的好孩子??？傊?，好的開?始是成功?的一半.?下一學(xué)年?我要向著?自己預(yù)定?的目標(biāo)努?力奮斗.?來年以充?分的準(zhǔn)備?迎接學(xué)校?的檢閱，?迎戰(zhàn)20?。20?23年學(xué)?前班班主?任工作總?結(jié)例文（?三）轉(zhuǎn)?眼間，我?擔(dān)任學(xué)前?班班主任?工作已有?一期?，F(xiàn)?將本期工?作做以下?總結(jié);?一、班級?基本情況?本班共?有學(xué)前班?兒童__?__人，?其中男生?____?人，女生?____?人。本班?有___?_名周寄?生，__?__名月?寄生，_?___名?通學(xué)乘車?生，其余?的學(xué)生全?部由家長?按時(shí)接送?。二、?指導(dǎo)思想?認(rèn)真_?___和?國家的教?育方針，?以學(xué)校德?育工作計(jì)?劃與少先?隊(duì)工作計(jì)?劃為指針?，密切配?合學(xué)校各?項(xiàng)工作的?開展，從?學(xué)校工作?和學(xué)生思?想實(shí)際出?發(fā)，抓好?班級管理?工作，提?高學(xué)生道?德素質(zhì)，?努力建設(shè)?良好的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?。三、?班主任工?作基本要?點(diǎn)1、?安排班級?活動(dòng)。根?據(jù)學(xué)校德?育工作安?排，引導(dǎo)?少年兒童?開展各項(xiàng)?實(shí)踐活動(dòng)??；顒?dòng)之?前要制定?好計(jì)劃，?明確活動(dòng)?要求，設(shè)?計(jì)好活動(dòng)?并扎扎實(shí)?實(shí)地組織?實(shí)施，力?求取得主?題教育的?最大效應(yīng)?。與學(xué)生?一起確定?好本學(xué)期?各項(xiàng)活動(dòng)?的主題，?組織和指?導(dǎo)學(xué)生開?展靈活多?樣、富有?情趣的課?內(nèi)外活動(dòng)?，如秋游?活動(dòng)、親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)?等。2?、營造健?康向上的?班級氛圍?。根據(jù)學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)，努?力營造平?等、圍結(jié)?、和諧、?進(jìn)取的班?級氛圍。?（1）?制定班級?公約、形?成良好班?風(fēng)。（?2）布置?適合學(xué)前?班兒童特?點(diǎn)的教室?環(huán)境。?（3）讓?學(xué)生參與?班級管理?，培養(yǎng)學(xué)?生的組織?能力和責(zé)?任心，使?每個(gè)學(xué)生?都有成功?的機(jī)會(huì)和?成就感。?培養(yǎng)學(xué)生?的參與意?識(shí)，提供?顯示學(xué)生?才華的機(jī)?會(huì)，在潛?移默化中?逐漸形成?自理自治?能力，體?現(xiàn)學(xué)生的?主體地位?，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?3、指?導(dǎo)培養(yǎng)小?干部。?班級小干?部是班主?任的左右?手。我認(rèn)?真選拔了?小干部，?同時(shí)也精?心培養(yǎng)小?干部。?第一，幫?助小干部?樹立威信?;第二，?鼓勵(lì)小干?部大膽工?作，指點(diǎn)?他們工作?方法;第?三，嚴(yán)格?要求小干?部在知識(shí)?、能力上?取得更大?進(jìn)步，在?紀(jì)律上以?身作則，?力求從各?方面給全?班起到模?范帶頭作?用。4?、通過多?種途徑，?采取多種?方法，對?特殊學(xué)生?開展教育?。通過觀?察、與學(xué)?生談心、?聽取各方?意見，建?立起豐富?的信息網(wǎng)?絡(luò)，隨時(shí)?掌握與調(diào)?控特殊學(xué)?生的心理?健康狀況?和思想行?為動(dòng)向。?力爭和任?科老師及?家長對學(xué)?生有一致?的要求和?態(tài)度，并?時(shí)常同他?們交換意?見。特別?要充分調(diào)?動(dòng)家長的?積極性，?取得共識(shí)?，配合學(xué)?校教育好?孩子。?四、工作?措施1?、認(rèn)真制?訂好適合?本學(xué)前班?的班級工?作計(jì)劃，?并認(rèn)真組?織實(shí)施;?2、備?好各學(xué)生?基本情況?花名冊，?認(rèn)真細(xì)致?填寫充實(shí)?;3、?細(xì)致了解?學(xué)前班學(xué)?生起居情?況和在家?生活情況?，教育學(xué)?生