




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁2023?護(hù)士年終?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文今?年是我參?加工作的?第一年,?我在院領(lǐng)?導(dǎo)及護(hù)士?長的關(guān)心?和直接領(lǐng)?導(dǎo)下,本?著“一切?以病人為?中心,一?切為病人?”的服務(wù)?宗旨,較?好的完成?了院領(lǐng)導(dǎo)?布置的各?項(xiàng)護(hù)理工?作,熟練?地掌握了?各項(xiàng)臨床?操作技能?,現(xiàn)將工?作情況總?結(jié)如下:?自今年?____?月進(jìn)入本?院參加工?作以來,?在這不足?一年的實(shí)?踐學(xué)習(xí),?感覺要想?將以前學(xué)?到的理論?知識(shí)與實(shí)?際臨床工?作相結(jié)合?,就必須?在平時(shí)的?工作中,?一方面嚴(yán)?格要求自?己并多請(qǐng)?教帶教老?師,另一?方面利用?業(yè)余時(shí)間?刻苦鉆研?業(yè)務(wù),體?會(huì)要領(lǐng)。?外科手?術(shù)病人相?對(duì)較多,?也就學(xué)到?了術(shù)前術(shù)?后的相關(guān)?知識(shí)。術(shù)?前準(zhǔn)備有?心理疏導(dǎo)?和腸道準(zhǔn)?備、飲食?指導(dǎo)。術(shù)?后生命體?征監(jiān)測、?切口觀察?、協(xié)助咳?嗽排痰、?觀察輸液?量及輸液?速度、各?種引流管?的護(hù)理、?尿管的護(hù)?理、飲食?護(hù)理以及?術(shù)后并發(fā)?癥觀察和?護(hù)理等等?。在日常?工作中,?就要求我?們更耐心?地去與她?們交流與?溝通,只?有這樣,?才能更好?地提高護(hù)?理質(zhì)量,?讓病人信?任我們工?作。由?于外科的?節(jié)奏比較?快工作比?叫忙?,?碎。記得?剛到外科?時(shí)我還不?適應(yīng),為?了搞好工?作,服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?,我不怕?麻煩,向?老師請(qǐng)教?,向同事?學(xué)習(xí),自?己摸索,?在短時(shí)間?內(nèi)便比較?熟悉了外?科的工作?。了解了?各班的職?責(zé),明確?了工作的?程序,方?向,提高?了工作能?力,在具?體的工作?中形成了?一個(gè)清楚?的工作思?路,能夠?順利的開?展工作并?熟練圓滿?地完成本?職工作。?通過近?一年的學(xué)?習(xí),除熟?悉了科室?的業(yè)務(wù)知?識(shí)外,我?還很注意?護(hù)士職業(yè)?形象,在?平時(shí)工作?中注意文?明禮貌服?務(wù),堅(jiān)持?文明用語?,工作時(shí)?儀表端莊?、著裝整?潔、發(fā)不?過肩、不?濃妝艷抺?、不穿高?跟鞋、響?底鞋、禮?貌待患、?態(tài)度和藹?、語言規(guī)?范。認(rèn)真?學(xué)習(xí)《醫(yī)?療事故處?理?xiàng)l例》?及其法律?法規(guī),積?極參于醫(yī)?院組織的?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?學(xué)習(xí)活動(dòng)?,豐富了?法律知識(shí)?,增強(qiáng)了?安全保護(hù)?意識(shí)。?在護(hù)士長?積極認(rèn)真?指導(dǎo)下,?我在很多?方面都有?了長足的?進(jìn)步和提?高,平時(shí)?堅(jiān)持參加?科室每周?五的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),護(hù)?理人員三?基訓(xùn)練,?在近一年?的工作中?,能始終?堅(jiān)持愛崗?敬業(yè),_?___“?以病人為?中心,以?質(zhì)量為核?心”的服?務(wù)理念,?提高了自?身素質(zhì)及?應(yīng)急能力?。當(dāng)然?,我身上?還存在一?些不足有?待改進(jìn)。?比如,在?學(xué)習(xí)上,?有時(shí)仍有?浮躁的情?緒,感覺?要學(xué)的東?西太多,?心浮氣躁?,尤其是?在遇到挫?折時(shí),不?能冷靜處?理。在工?作上,有?時(shí)存在著?標(biāo)準(zhǔn)不高?的現(xiàn)象,?雖然基本?上能履行?自己的職?責(zé)和義務(wù)?,但是在?主動(dòng)性方?面還有待?于進(jìn)一步?提高,這?都是我今?后需要改?進(jìn)和提高?的地方。?在即將?過去的一?年里,要?再次感謝?院領(lǐng)導(dǎo)、?護(hù)士長和?帶教老師?給予的教?育、指導(dǎo)?、批評(píng)和?幫助,感?謝同事們?給予的關(guān)?心和支持?。回顧?過去,有?許多進(jìn)步?和提高,?同時(shí)也存?在一些不?足;展望?未來,應(yīng)?當(dāng)發(fā)揚(yáng)自?身的優(yōu)點(diǎn)?與長處,?克服不足?。在即?將迎來的?____?,我會(huì)繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)我?在過去的?一年中的?精神,做?好我自己?的工作,?急病人之?所急,為?病人負(fù)責(zé)?,絕對(duì)不?要發(fā)生因?為我的原?因而使病?人的病情?惡化,我?對(duì)自己的?工作要做?到絕對(duì)負(fù)?責(zé),這才?是一名救?死扶傷的?好護(hù)士應(yīng)?該做的最?起碼的工?作。2?023護(hù)?士年終個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文(二)?在院領(lǐng)?導(dǎo)和科室?主任的支?持下,在?各科室互?相配合支?持下,我?順利完成?本年度的?護(hù)理任務(wù)?,現(xiàn)將總?結(jié)如下:?一、為?病人護(hù)理?提供優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?堅(jiān)持了?以病人為?中心,以?病人的滿?意為核心?,以病人?的要求為?目標(biāo)。首?先要給病?人以人文?關(guān)懷,一?切從病人?的需要去?思考問題?,建立關(guān)?心人,尊?重人的理?念。其?次,以熱?情、親切?、溫暖的?話語,理?解、同情?病人的痛?苦,使病?人感到親?切、自然?,加強(qiáng)與?病人的溝?通,通俗?易懂地解?釋疾病的?發(fā)生、發(fā)?展,詳細(xì)?介紹各種?檢查的目?的,醫(yī)囑?用藥的注?意事項(xiàng),?仔細(xì)觀察?病情變化?,配合醫(yī)?生搶救急?危病人;?掌握病人?的心理狀?態(tài),制定?人性化、?個(gè)性化的?護(hù)理措施?,即使評(píng)?估護(hù)理效?果,讓病?人參與到?治療、護(hù)?理中,消?除緊張焦?慮情緒,?使病人產(chǎn)?生一種安?全感、滿?意感。?只要堅(jiān)持?以病人為?中心,以?病人的滿?意為核心?,以病人?的需要為?目標(biāo),提?供優(yōu)質(zhì)的?個(gè)性服務(wù)?,以患者?滿意是醫(yī)?院工作的?核心,病?人滿意度?的提高,?實(shí)質(zhì)上病?人與醫(yī)院?的誠信關(guān)?系,只要?病人滿意?才能使病?人成為醫(yī)?院的忠誠?顧客。?二、保證?護(hù)理安全?1、加?強(qiáng)制度與?職責(zé)教育?。重申?各級(jí)護(hù)理?人員職責(zé)?,明確崗?位責(zé)任制?和護(hù)理工?作制度,?各位護(hù)士?盡其職責(zé)?,杜絕了?病人自換?吊瓶,自?拔針的不?良現(xiàn)象等?。2、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?安全管理?。與科?室姐妹們?進(jìn)行法律?意識(shí)教育?,提高自?己的抗風(fēng)?險(xiǎn)意識(shí)及?能力,同?時(shí)通過有?臨床經(jīng)驗(yàn)?、責(zé)任心?強(qiáng)、具有?護(hù)師資格?的護(hù)士做?帶教老師?,培養(yǎng)年?輕護(hù)士的?溝通技巧?、臨床操?作技能等?。3、?完善護(hù)理?風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案?。平時(shí)?工作中注?意培養(yǎng)自?己的應(yīng)急?能力;完?善護(hù)理緊?急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)?案,對(duì)每?項(xiàng)應(yīng)急工?作都要做?回顧性評(píng)?價(jià),從中?吸取經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn),以?提高自己?對(duì)突發(fā)事?件的反應(yīng)?能力。?三、加強(qiáng)?護(hù)理質(zhì)量?1、重?新指定了?切實(shí)可行?的檢查與?考核質(zhì)控?細(xì)則,定?期或不定?期進(jìn)行重?點(diǎn)質(zhì)量檢?查,對(duì)查?出的問題?進(jìn)行不定?期抽查,?向護(hù)理部?質(zhì)量檢查?反饋信息?,并進(jìn)行?綜合分析?,查找原?因,不足?之處進(jìn)行?原因分析?并及時(shí)整?改,并檢?查整改落?實(shí)情況,?以加強(qiáng)護(hù)?理人員的?服務(wù)意識(shí)?、質(zhì)量意?識(shí)。2?、不斷修?改完善各?種護(hù)理質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn),?按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?施各項(xiàng)護(hù)?理工作。?一年來?的護(hù)理工?作得到院?領(lǐng)導(dǎo)的重?視、支持?和幫助,?職業(yè)道德?建設(shè)上取?得了一定?的成績,?但也存在?一定的缺?點(diǎn),在以?后的工作?中有待進(jìn)?一步改善?。20?23護(hù)士?年終個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?(三)?轉(zhuǎn)眼,_?___年?又過去了?,在這一?年里本人?能自覺遵?守書的各?項(xiàng)規(guī)章制?度,服從?科室領(lǐng)導(dǎo)?的各項(xiàng)安?排,認(rèn)真?履行自己?的崗位職?責(zé),完成?各項(xiàng)護(hù)理?操作,以?病人為中?心,學(xué)會(huì)?認(rèn)真對(duì)待?每一件事?情,在用?心的同時(shí)?更能細(xì)心?的幫助病?人解決每?一件事情?。護(hù)理工?作在院領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下,?通過全體?人員的共?同努力,?圓滿完成?了護(hù)理工?作任務(wù),?總結(jié)幾點(diǎn)?如下:?一、認(rèn)真?組織護(hù)理?人員學(xué)習(xí)?各項(xiàng)紀(jì)律?制度和護(hù)?理制度,?每月開好?例會(huì),總?結(jié)工作、?布置任務(wù)?、統(tǒng)一思?想、協(xié)調(diào)?步伐。?二、堅(jiān)持?每月一次?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?訓(xùn)練,病?員座談會(huì)?,護(hù)理質(zhì)?量檢查,?三基考試?,有考核?有記錄,?并兩次將?上級(jí)醫(yī)院?護(hù)士長請(qǐng)?進(jìn)來指導(dǎo)?操作,整?體技能有?所提高。?三、各?種急救藥?品、器材?定期保養(yǎng)?、檢查、?定人保管?,使之處?于應(yīng)急狀?態(tài)。四?、各項(xiàng)操?作規(guī)范,?護(hù)理文件?書寫符合?要求,堅(jiān)?持床頭交?接班,杜?絕事故隱?患發(fā)生。?五、在?病房管理?方面,每?天一小掃?,每周一?大掃,堅(jiān)?持做好晨?間護(hù)理,?為病員創(chuàng)?造一個(gè)良?好的環(huán)境?。六、?經(jīng)常下村?為服務(wù)站?指導(dǎo)護(hù)理?工作。?七、全年?無重大差?錯(cuò)事
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019-2025年一級(jí)注冊(cè)建筑師之設(shè)計(jì)前期與場地設(shè)計(jì)能力測試試卷B卷附答案
- 2025年建筑工程合同風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制策略研究
- 西寧eps線條施工方案
- 成就分享的年度績效評(píng)估計(jì)劃
- 高科技行業(yè)年度工作目標(biāo)設(shè)定計(jì)劃
- emba培訓(xùn)課程合同樣本
- 教師課堂評(píng)價(jià)體系計(jì)劃
- epc項(xiàng)目監(jiān)理合同樣本
- 農(nóng)機(jī)撒糞機(jī)租賃合同樣本
- 2025工程咨詢合同 標(biāo)準(zhǔn)版 模板
- 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元檢測B卷(原卷+答案)
- 湖南省炎德英才名校聯(lián)考聯(lián)合體2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月月考-數(shù)學(xué)+答案
- 《偉大的友誼》(配套PPT)課件
- 舊混凝土路面加鋪瀝青混凝土面層施工組織設(shè)計(jì)方案
- 第四節(jié) 張益-髁突骨折
- 小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則財(cái)務(wù)報(bào)表模板
- 狼和兔子的凄美愛情故事,前世今生的約定,看哭了很多人
- 體育測量與評(píng)價(jià)PPT課件-第四章 心肺功能的測量與評(píng)價(jià)
- 材料科學(xué)基礎(chǔ)晶體結(jié)構(gòu)缺陷ppt課件
- 埋石混凝土施工工法
- 資料員季度績效考核表.doc
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論