2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)及答案《整式的除法》

2022-2023-2022-2023-2023學(xué)年數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)精品同步練

習(xí)及答案

15.3整式的除法

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.計(jì)算(14a3b2-21a.b2)17ab2等于()

A.2a2-3B.2a-3C.2a2-3bD.2a2b-3

2.x2y3-?(xy)2的結(jié)果是()

?A.xyB.xC.yD.xy2

3.(05年江蘇省海安市.中考)計(jì)算(-3a3)24^2的結(jié)果為()

A.9a4B.-9a4C.6a4D.9a3

4.下列計(jì)算正確的是()

A.(8a3b8)4-.(4ab4)=2a2b2B.(8aV)4-(4ab4)=2a3b4

C.(-2x2y4)4-(-yxy2)=xy2D.(-a4b.5c)4-(a2b3)=-a2b2c

5.下列計(jì)算27a8+1a3+9a2的順序不正確的是()

3

A,.(274-.-4-9)a8-3-2B.(27a8-?-a3)-?9a2

33

C.27a8-?(-a34-9a2)D.(27a8^-9a2)^--a3

33

6.32a2b2c+4ab=.

7.(16a2b4+8a4b2-4a2b2)+(-4a2b2)

8.一個(gè)矩形的面積為(6ab2+4a2b)cm2,一邊長(zhǎng)為2abem,則它的周長(zhǎng)為cm.

9.計(jì)算：

31

(1)12a4b3c2+(-3a2bc.2)；(2)(-,an+3-2an+l)4-(—a1"1)；

23

(3)7.2X10I24-(-3.6X109)；(4)(-.-xy4)34-(-xy4)2?y3.

36

三、能力訓(xùn)練

10.已知4a3bm+36anb2=』b?,則m、n的-值為（）

9

A.m=4,ne=3B.m=4,n=lC.m=l,n=3D.m=2,n=3

11.若n為正整數(shù)，則(-5)n+,-?[5(-5)n]=()

A.5n+,<B.0C.-5n+lD.-1

3111

12.化簡(jiǎn)求值:(-a4b7+-a3b8--a2b6)+(--ab3)其中a=—，b=-4.

42932

13.8x6y4z4-()=4x2y2-,括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的代數(shù)式為()

A.?2x?y2zB.2x3y2C.2x4y2zD.—x4y2z

四、綜合訓(xùn)練

14.(1)(--aa+lb2)24-(--anb2)2?(--ambn),2

225

(2)[5a4(a2-4)+(-2a2)54-(-a)2]-r(-2a2)2.

15.已知被除式是X3+3X2-L商式是x,余式是-L求.除式.

附送

名師心得

做一名合格的高校教師，應(yīng)做好以下三個(gè)方面：

1.因材施教，注重創(chuàng)新所講授的每門(mén)課程應(yīng)針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)、不

同知識(shí)背景的學(xué)生來(lái)調(diào)整講授的內(nèi)容和方法。不僅重視知識(shí)的傳授，

更要重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、分析和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，因?yàn)檫@些才是

學(xué)生終生學(xué)習(xí)的根本。注重教學(xué)過(guò)程創(chuàng)新，不僅要體現(xiàn)在教學(xué)模式、

教學(xué)方法方面，更主要的是體現(xiàn)在內(nèi)容的創(chuàng)新與擴(kuò)充、實(shí)踐環(huán)節(jié)的同

步改革上。

2.學(xué)高為師，身正為范做一名高校教師不但要有崇高的師德，

還要有深厚而扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要做一名讓學(xué)生崇拜的老師，就要不

斷的更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野，自己不斷的鉆研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)教

材的駕御能力才能提高自己的教學(xué)方法，才能在學(xué)生心目中樹(shù)立起較

高的威信。因此，必須樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷的更新知識(shí)、總

結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)己之短，才能使自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力和教育教

學(xué)的能力，才能以己為范，引導(dǎo)學(xué)生保持對(duì)知識(shí)的驚異與敏銳。

3.愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人教師肩負(fù)著教書(shū)育人的重任，一言一行

都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，特別是師范類(lèi)學(xué)生，自己老師的形象會(huì)

對(duì)他們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)方式、工作態(tài)度產(chǎn)生潛移默化的影