專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件

專業(yè)知識(shí)技能的獲得16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事?，F(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--重復(fù)。20、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。專業(yè)知識(shí)技能的獲得專業(yè)知識(shí)技能的獲得16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事?，F(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--重復(fù)。20、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。第七八講我是誰(shuí)一技能盡管我們常常譴責(zé)人類不了解自己的缺點(diǎn)但恐怕也很少有人了解自己的長(zhǎng)處。就像在泥土中埋藏著一罐金子,土地的主人卻不知道一樣JonathanSwift2020年3月21◎版權(quán)屬北森公司,不得翻印教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知月標(biāo):口認(rèn)識(shí)到技能是簡(jiǎn)歷和面試所使用的語(yǔ)言,在職業(yè)規(guī)劃中能重視對(duì)個(gè)人技能的澄清,愿意在今后的生活實(shí)踐中不斷觀察反思并有意識(shí)地培養(yǎng)自己所欠缺的技能?？谡_認(rèn)識(shí)能力和技能的概念及分類,認(rèn)識(shí)到可遷移技能和自我管理技能的重要性?？谕ㄟ^(guò)盤點(diǎn)個(gè)人技能,擺脫狹隘的認(rèn)識(shí)、樹立自信心。◎版權(quán)屬北森公司,不得翻印專業(yè)知識(shí)技能的獲得16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。專業(yè)1第七八講我是誰(shuí)一技能盡管我們常常譴責(zé)人類不了解自己的缺點(diǎn)但恐怕也很少有人了解自己的長(zhǎng)處。就像在泥土中埋藏著一罐金子,土地的主人卻不知道一樣JonathanSwift2020年3月21◎版權(quán)屬北森公司,不得翻印第七八講2教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知月標(biāo):口認(rèn)識(shí)到技能是簡(jiǎn)歷和面試所使用的語(yǔ)言,在職業(yè)規(guī)劃中能重視對(duì)個(gè)人技能的澄清,愿意在今后的生活實(shí)踐中不斷觀察反思并有意識(shí)地培養(yǎng)自己所欠缺的技能?？谡_認(rèn)識(shí)能力和技能的概念及分類,認(rèn)識(shí)到可遷移技能和自我管理技能的重要性。口通過(guò)盤點(diǎn)個(gè)人技能,擺脫狹隘的認(rèn)識(shí)、樹立自信心?！虬鏅?quán)屬北森公司,不得翻印教學(xué)目標(biāo)3技能目標(biāo)口掌握撰寫成就故事、使用分類卡等方法,知道如何從自己過(guò)往的各種經(jīng)驗(yàn)中辨識(shí)所使用的技能口能列舉自己最擅長(zhǎng)并愿意在工作中使用的五項(xiàng)可遷移技能、自我管理技能和專業(yè)知識(shí)技能,并能舉出相應(yīng)的例子加以證明口能使用至少三種相關(guān)資源和方法來(lái)了解意向職業(yè)的技能要求口知道在簡(jiǎn)歷和面試中如何使用技能語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)自我◎版權(quán)屬北森公司,不得翻印技能目標(biāo)4目錄我們的困惑口活動(dòng):夸夸我自己口能力的分類口技能的辨識(shí)與表達(dá)◎版權(quán)屬北森公司,不得翻印目錄5我們的困惑是魯能影座(說(shuō),如果有幸口楊小在重點(diǎn)大學(xué)上學(xué),所學(xué)是熱門專業(yè)。他痛感自己劈根難賣交精口極操幸里的不賣類金拳的金多將來(lái)泉幫飭巹我對(duì)弌腔接的王暈樣的技能才能◎版權(quán)屬北森公司,不得翻印我們的困惑6目錄口我們的困惑活動(dòng):夸夸我自己口能力的分類口技能的辨識(shí)與表達(dá)◎版權(quán)屬北森公司,不得翻印目錄7夸夸我自己口請(qǐng)大家在5分鐘內(nèi)在紙上盡可能多地寫下自己所擁有的能力。寫得最多的人有獎(jiǎng)。◎版權(quán)屬北森公司,不得翻印夸夸我自己8目錄口我們的困惑口活動(dòng):夸夸我自己會(huì)能力的分類口技能的辨識(shí)與表達(dá)◎版權(quán)屬北森公司,不得翻印目錄9能力的分類口能力傾向/天賦(aptitude,gift):每個(gè)人都有的上天賦予我們的特殊才能(潛能)?？诩寄?ski):是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)而培養(yǎng)形成的能力口自我效能感(self-efficacy):個(gè)人對(duì)自己的能力、以及運(yùn)用該能力將得到何種結(jié)果所持的信心或把握程度。是預(yù)測(cè)個(gè)人行為的重要指標(biāo)(插土豆的故事)◎版權(quán)屬北森公司,不得翻印能力的分類10多元智力論口傳統(tǒng)的智力理論認(rèn)為智力是以語(yǔ)言能力和數(shù)理邏輯能力為核心的、以整體方式存在的一種能力口哈佛大學(xué)心理學(xué)教授加德納提出多元智力的理論,認(rèn)為:智力是由同樣重要的多種能力而不是由一兩種核心能力構(gòu)成,而且,這組能力中的各種能力不是以整合的形式存在而是以相對(duì)獨(dú)立的形式表現(xiàn)出來(lái)的◎版權(quán)屬北森公司,不得翻印多元智力論11專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件12專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件13專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件14專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件15專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件16專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件17專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件18專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件19專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件20專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件21專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件22專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件23專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件24專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件25專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件26專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件27專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件28專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件29專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件30專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件31專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件32專業(yè)知識(shí)技能的獲得課件33謝謝！61、奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。——CocoChanel

62、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾?/p>

63、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！浊?/p>

64、人